光合作用和呼吸作用復(fù)習(xí)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

植物光合作用和呼吸作用第1頁

比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用原料

產(chǎn)物

條件

場所

實(shí)質(zhì)反應(yīng)式

一、復(fù)習(xí)回顧：比較光合作用和呼吸作用，請?zhí)顚懣瞻撞糠帧?/p>

光合作用和呼吸作用比較二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）和氧氣二氧化碳、水和能量需要光有光無光都進(jìn)行葉綠體全部活細(xì)胞線粒體制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物釋放能量葉綠體二氧化碳+水---->有機(jī)物+氧氣光有機(jī)物＋氧氣--->二氧化碳＋水＋能量第2頁1.暗處理：為何試驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜？

將葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走耗盡2.

遮光：為何要用不透光紙從上下兩面將葉片遮住

形成對照試驗(yàn)第3頁問題1、為何要用酒精將葉綠素脫去

？葉綠素呈綠色，如不脫去葉綠素，不易觀察淀粉變藍(lán)現(xiàn)象問題2、酒精為何要隔水加熱？酒精燃點(diǎn)低，隔水加熱可預(yù)防燒杯中酒精燃燒，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)4.脫色（用酒精脫色，脫去是葉綠素；要隔水加熱）第4頁滴加碘液后，見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)。試驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論：1、淀粉是光合作用產(chǎn)物，2、光是光合作用必要條件。6漂洗、觀察觀察前為何要先漂洗？防止碘液顏色干擾，便于觀察試驗(yàn)現(xiàn)象第5頁二、分析光合作用和呼吸作用試驗(yàn)1、相關(guān)光合作用探究試驗(yàn)試驗(yàn)裝置試驗(yàn)中變量試驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論光葉片見光部分碰到碘液變成藍(lán)色，遮光部分碰到碘液不變藍(lán)色1．光合作用產(chǎn)生了淀粉2．光合作用需要光二氧化碳裝置甲里葉片未變藍(lán)色，裝置乙里葉片變藍(lán)色。二氧化碳是綠色植物光合作用原料。該氣體能使快要熄滅衛(wèi)生香重新燃燒起來。綠色植物光合作用放出了氧氣。甲：氫氧化鈉溶液乙：清水第6頁

2、相關(guān)呼吸作用探究試驗(yàn)試驗(yàn)裝置試驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論說明萌發(fā)種子消耗了氧氣。一段時(shí)間后，溫度計(jì)顯示甲瓶內(nèi)溫度顯著升高，而乙瓶內(nèi)溫度不變。說明種子在萌發(fā)過程中放出了熱量。

試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁。說明種子在萌發(fā)過程中放出了二氧化碳。二一甲瓶（萌發(fā)種子）蠟燭熄滅，乙瓶（煮熟種子）蠟燭繼續(xù)燃燒。第7頁

三、了解光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用請說明新疆哈密瓜甜原因。新疆吐魯番晝夜溫差大。白天氣溫高，光合作用旺盛，有機(jī)物制造多；夜間溫度低，呼吸作用微弱，有機(jī)物消耗少。所以，那里哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，尤其甜。

第8頁CB第9頁1、假如只考慮光合作用，則ABCD各代表什么物質(zhì)？A

B

C

D

。2、假如只考慮呼吸作用，則圖中AC各代表什么物質(zhì)？A

c

。3、只考慮蒸騰作用，則B代表

4、以上三種生理活動(dòng)，白天進(jìn)行

種。夜晚進(jìn)行有

ABCD二氧化碳水氧氣有機(jī)物氧氣二氧化碳水三練習(xí)第10頁下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料試驗(yàn)裝置和方法。分析回答以下問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2—3小時(shí)。取下葉片A和B，去掉葉片中葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)。(1)該試驗(yàn)設(shè)計(jì)探究問題是：植物進(jìn)行光合作用需要

作原料。(2)試驗(yàn)中，A組對B組起

作用。(3)25％氫氧化鈉溶液含有