高考文言文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練全集　

高考文言文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練全集

高考文言文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練全集（一）

文言文基礎(chǔ)知識之詞類活用

如何判別詞類活用？最好的方法是句法分析。簡而言之，就是劃

分句子成份，即把句子的成分先劃出來，然后去分辨各個(gè)成分上的詞

類是否和正常的詞類位置一致，不一致的就可能是活用。

一、名詞活用。

主語+［狀語］+謂語+〈補(bǔ)語〉+賓語

如上所示，名詞一般處于主語或賓語的位置，如若它處在了謂語

或狀語的位置，則必活用。要么名詞活用為動詞，要么活用為使動或

意動。文言文中的使動，其實(shí)就是現(xiàn)代漢語中的兼語句；文言文中的

意動，其實(shí)就是一種“主語以賓語怎么樣”的句式。

（1）左右欲刃相如。（2）先破秦入咸陽者王之。

（3）邑人奇之，稍稍賓客其父。（4）鼎鐺玉石，金塊珠礫。

以上四個(gè)例句都是名詞處在了謂語的位置，它首先必須活用為動

詞。例（1）、（4）分別活用為“用刀殺”、“把鼎當(dāng)作”“把玉當(dāng)作”

“把金子當(dāng)作”“把珍珠當(dāng)作"。但（2）、（3）卻不能直接翻譯為“稱

王他”、“當(dāng)作賓客他的父親”，而必須翻譯為“使他稱王”、“以他的

父親為賓客”。

（5）君為我呼之入，吾得兄事之。

（6）（愚公等人）箕畚運(yùn)于渤海之尾。

以上兩例名詞都處在了狀語的位置，而在現(xiàn)代漢語中，名詞是不

能做狀語的，所以如果名詞處在謂語的前面，它不是做主語，就是活

用為狀語。(5)、(6)兩例分別譯作“像對待兄長那樣”、“用箕畚”。

(7)乃丹書帛曰：“大楚興，陳勝王。”置人所警魚腹中。

所字結(jié)構(gòu)，“所”的后面一般跟動詞，起著改變詞性的作用，如

“說”是動詞，而“所說”則指“所說的話”，變成了名詞。(7)中

的“警”本意是“漁網(wǎng)”，是名詞。所以此處應(yīng)活用為動詞“捕捉”。

二、動詞活用。

主語+［狀語］+謂語+〈補(bǔ)語〉+賓語

動詞一般處于謂語的位置，有及物動詞和不及物動詞之分，及物

動詞和現(xiàn)代漢語一樣，可以帶賓語，而不及物動詞現(xiàn)代漢語中不能帶

賓語，文言文中如若帶了賓語，則一般活用為使動或?yàn)閯?。同時(shí),現(xiàn)

代漢語中動詞不能處于賓語的位置，文言文中如若處于賓語的位置，

則須活用為名詞。

(8)項(xiàng)伯殺人，臣活之。

(9)曹軍方連船艦，可燒而走(之)也。

(10)等死，死國可乎？(《陳涉起義》)

(8)、(9)兩句，現(xiàn)代漢語中沒有“活了他”、“逃跑了他”這種

說法，都屬于不及物動詞帶了賓語，都應(yīng)活用為使動：“使……活了

下來”、“使……逃跑”。(10)不能譯為“死了國家”而應(yīng)活用為為動

“為……而死二

(11)懼有伏焉。(《靖之戰(zhàn)》)

動詞“埋伏”處在了賓語的位置，必須活用為名詞“伏兵”。

三、形容詞活用。

主語+［狀語］+謂語+〈補(bǔ)語〉+賓語

現(xiàn)代漢語中，形容詞可以做謂語，但不能帶賓語，一旦帶了賓語,

要么活用為動詞，要么活用為使動或意動。同時(shí)，形容詞不能處在賓

語的位置，如若處在賓語的位置，則活用為名詞。

(12)(項(xiàng)伯)素善留侯張良。

(13)大王必欲急臣。

(14)且庸人尚羞之。

以上三例，都是形容詞作謂語，且都帶了賓語，(12)可直接活

用為動詞“與……交好”，但(13)、(14)卻不能直接譯為“著急我”、

“羞恥這件事”，而必須分別活用為使動和意動，分別譯為“使……

著急”、“以……為羞恥”。

此外，數(shù)詞也有活用現(xiàn)象，也可以用分析語法的方式加以判斷。

(15)此三子者……與臣而將四矣。(《唐雎不辱使命》)

(16)二三其德。(《詩經(jīng)?氓》)

分析語法，(15)中的“四”處于謂語的位置，故活用為動詞“成

為四個(gè)人”。(16)中的“二三”也處于謂語的位置，但后面帶了賓語,

故活用為使動，“使……二三”，即不專一。

總之，紛繁復(fù)雜的詞類活用，只要用分析語法這一種方法，根據(jù)

詞語所在的位置，就可正確的判斷其活用的情況。

課堂練習(xí)：解釋句中加點(diǎn)詞語的含義，并說明其用法。

⑴假舟楫者非能水也，而絕江河。

⑵上食埃土，下飲黃泉。

⑶事不目見耳聞而臆斷其有無。

⑷五畝之宅，樹之以桑。

⑸項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯

⑹左右欲刃相如。

⑺人皆得以隸使之。

⑻子孫帝王萬世之業(yè)也

⑼黔無驢，有好事者船載以入。

⑩然而不王者，未之有也。

(11)吾師道也...

?日削月割，以趨于亡。

?南取漢中，西舉巴蜀……

?吾從而師之。

?常以身翼蔽沛公。

(16)吾恐秦人食之不得下咽也。

?余自臨安舟行適臨汝。

?范增數(shù)目項(xiàng)王。

?無乃爾是過與？

?邑人奇之，稍稍賓客其父。

課后作業(yè)：

翻譯文中劃線的句子，注意句子中加點(diǎn)詞語的用法:

（-）夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若

亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭

以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其

乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版

焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封?，若不

闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞

子、逢孫、楊孫戍之，乃還。——節(jié)選自《燭之武退秦師》

夜繾而出

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

既東封鄭，又欲肆其西封

秦伯說，與鄭人盟。

（二）季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰:

“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛，且

不華國乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國人，其父兄之食粗衣惡者

猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣惡，而我美妾與馬，無乃非

相人者乎！且吾聞以德榮國為華，不聞以妾與馬?！?/p>

——節(jié)選自《國語?魯語上》

季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。

人其以子為愛，且不華國乎！

無乃非相人者乎！

（三）齊女徐吾者，與鄰婦合燭①夜②織，吾貧而燭不繼，鄰婦

請先無與夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，掃塵以待，為貧

故也。今一室之中，益一人燭不為益明，去一人燭不為暗，何愛東壁

馀光？幸分之！”鄰婦遂復(fù)與織。

----節(jié)選自劉向《列女傳》

參考答案：

課堂練習(xí)：

名詞活用為一般動詞:⑴、⑷、⑹、⑻、（10）、（11）、（16）、（18）、（19）

名詞活用為狀語：⑵、⑶、⑺、⑼、?、（13）、（15）、（17）

名詞活用為使動詞：⑸

名詞活用為意動詞：（M）、（20）

課后作業(yè)：

（一）⑴夜繾而出（夜晚用繩子將燭之武從城上放下去。夜：名

詞活用為狀語，在晚上）

⑵越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國

的東部邊境，您知道是很難的。鄙：名詞活用為意動詞，把……作為

邊境）

⑶既東封鄭，又欲肆其西封（現(xiàn)在它已把鄭國當(dāng)作東部的疆界,

又想擴(kuò)張西部的疆界，東：名詞活用為狀語，在東邊；封：名詞活用

為使動詞，使……成為邊界）

⑷秦伯說，與鄭人盟（秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。盟:

名詞活用為動詞，訂盟約）

（二）⑴季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬（翻譯：季

文子在宣公、成公時(shí)期做國相，家中沒有穿絲綢的妾婦，馬也不喂糧

食。相：名詞活用為動詞，做國相；衣：名詞活用為動詞，穿）

⑵人其以子為愛，且不華國乎（人們大概會認(rèn)為您是吝嗇，而且

使國家也顯得不光彩。華：名次活用使動詞，使……光彩）

⑶無乃非相人者乎（這恐怕不是做國相的人應(yīng)該做的吧！相：名

詞活用為動詞，做國相）

（三）

（翻譯：齊國有一個(gè)叫徐吾的女子，跟鄰家的婦女合伙出錢買蠟

燭晚上織布。徐吾家貧，不能繼續(xù)出錢買蠟燭，鄰家的婦人就叫她晚

上不要來了。徐吾說：“我每天常常是很早就來，常常是最后回去，

把房子打掃得干干凈凈來等待織布，就是因?yàn)樨毟F啊?，F(xiàn)在整個(gè)房子

里邊，增加一個(gè)人蠟燭不會更加明亮，減少一個(gè)人蠟燭不會因此變暗,

何必吝惜照在東邊墻壁上剩余的燭光呢？請把它分給我吧!”鄰家的

婦人于是跟她一起織布）

①燭：名詞活用為動詞，買蠟燭；②夜：名詞活用為狀語；③夜:

名詞活用為動詞，夜織；④日：名詞活用為狀語，每天。

文言文基礎(chǔ)知識之文言虛詞

常見文言虛詞用法表解

1＞而

同

詞用法意義例句（出處）

類

而連表并列又，或不譯敏于事而慎于言（《論語?學(xué)而》）

詞接，接著，

表承接善刀而藏之（《庖丁解牛》）

然后

表遞進(jìn)并且，而且君子博學(xué)而日參省乎己（《勸學(xué)》）

表轉(zhuǎn)折但是，卻不敢言而敢怒（《阿房宮賦》）

諸君而有意，瞻予馬首可也

表假設(shè)如果，假設(shè)

（《馮婉貞》）

臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（《廉頗

表因果因而

藺相如列傳》）

表修飾地,或不譯河曲智叟笑而止之（《愚公移山》）

代

第二人稱你，你的而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

詞

助與“己”結(jié)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是

罷了

詞人口而已（《師說》）

2、何

詞

詞用法意義例句（出處）

類

為什么,什何者？嚴(yán)大國之威以修敬也（《廉

作謂語

代么原因頗藺相如列傳》）

詞作賓語哪里，什么大王來何操（《鴻門宴》）

何

作主語什么，哪然則何時(shí)而樂耶（《岳陽樓記》）

何不按兵束甲，北面而事之（《赤

表反詰為什么

詞壁之戰(zhàn)》）

3、乃

詞

詞用法意義例句（出處）

類

陳涉乃立為王，號為張楚（《陳涉

表順承就，這才

世家》）

卻，竟,反今君乃亡趙走燕（《廉頗藺相如列

表逆轉(zhuǎn)

削而傳》）

詞悉使羸兵負(fù)草填之，騎乃得過（《赤

表限制才，僅

壁之戰(zhàn)》）

乃

若事之不濟(jì)，此乃天也（《赤壁之

表判斷是，就是

戰(zhàn)》）

代第二人王師北定中原日，家祭無望告乃翁

你，你的

詞稱（《示兒》）

連荊柯見太子不忍，乃遂私見樊於期

表承接于是，就

詞（《荊柯刺秦王》）

4、其

詞

詞用法意義例句（出處）

類

第一人代人：自而余亦悔其隨之而不得極夫游之

代稱己，我樂也（《游褒禪山記》）

其

詞第三人代人：他,秦王恐其破璧（《廉頗藺相如列

稱他的傳》）

代事：它，事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎

它的（《石鐘山記》）

代物：它，

此皆言其可目者也（《芙蕖》）

它的

后常流涕述其事以語人（《左忠毅

近指這

公逸事》）

今操得荊州，奄有其地（《赤壁之

遠(yuǎn)指那

戰(zhàn)》）

于亂石間擇其一二扣之（《石鐘山

擇指其中的

記》）

表推測大概天之蒼蒼，其正色邪（《逍遙游》）

n?J表反詰難道且行千里，其誰不知（《般之戰(zhàn)》）

詞還是汝其勿悲（《與妻書》）

表祈使

可要爾其無忘乃父之志（《伶官傳序》）

其濟(jì)，君之靈也；不濟(jì)則以死濟(jì)之

表假設(shè)如果

連（《左傳》）

詞其真無馬邪？其真不知馬也（《馬

表選擇還是

說》）

助調(diào)節(jié)語霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇

不譯

詞氣（《涉江》

5、所

詞

詞用法意義例句（出處）

類

...的人于眾人廣坐之中，不宜有所過（《信陵君牛

...的事

用在動詞前與財(cái)物無所取，婦女無所幸（《鴻門宴》）

物

動詞結(jié)合，組成

……的情

“所”字結(jié)構(gòu)余在患難中，間以詩記所遭（《〈指南錄〉

猊

（名詞性短語）

……的地

石之鏗然有聲者，所在皆是也（《石鐘山1

方

助

所...的原

詞“所”和“以”親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也（《1

因

連用，表示原

……方法吾知所以距之矣，吾不言（《公輸》）

因、工具、手段

...的根

目的等先王之所以為法者，何也（《察今》）

據(jù)

與“為”呼應(yīng)，

組成“為……表被動賈家莊兒為巡檄所陵迫死（《〈指南錄〉J

所”結(jié)構(gòu)

6、為

詞

詞用法意義例句（出處）

類

介此中人語云：“不足為外人道也。”

為表對象向、對

詞（《桃花源記》）

當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢（《赤

表替代替，給

壁之戰(zhàn)》）

為其來也，臣請縛一人過王而行

表時(shí)間當(dāng)，等到

（《晏子使楚》）

天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，

表目的為著，為了

皆為利往（《史記》）

吾見其難為，怵然為戒，視為止，

表原因因?yàn)?，由?/p>

行為遲（《庖丁解牛》）

父母宗族，皆為戮沒（《荊柯刺秦

表被動被

王》）

助如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為

表疑問呢，嗎

詞（《鴻門宴》）

7、以

詞

詞用法意義例句（出處）

類

表動作、行用、拿以故法為其國與此同（《察今》）

為的作用憑借、依據(jù)乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹

或所憑借按照劌論戰(zhàn)》）

介

以的工具、方憑身是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私

詞

法等份人（《五人墓碑記》）

起提賓作秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦

把

用璧（《廉頗藺相如列傳》）

余以乾隆三十九年十二月……

表時(shí)間在、于

至于泰安（《登泰山記》）

今以長沙豫章往，水道多絕，難

表地點(diǎn)從

行

且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可

表原因由于、因

（《廉頗藺相如列傳》）

天下有變，王割漢中以楚和（《戰(zhàn)

表對象跟

國策》）

表并列或而，又，而夫夷以近，則游者眾（《游褒禪

遞進(jìn)且山記》）

余與四人擁火以入（《游褒禪山

表承接而，或不譯

記》）

連斂費(fèi)財(cái)以送其行（《五人墓碑

表目的而，來，用

詞記》）

諸侯以公子賢，多客，不敢加兵

表因果因?yàn)橹\魏十余年（《信陵君竊符救

趙》）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流

表修飾而，或不譯

（《歸去來兮辭》）

日以盡矣，荊卿豈無意哉（《荊

通“已”已經(jīng)

詞柯刺秦王》）

8、因

詞

詞用法意義例句（出處）

類

因?yàn)?、由振聲激蕩，伺者因此覺知（《張

表動作發(fā)衡傳》）

介生的原趁著、憑請以劍舞，因擊沛公于座（《鴻

詞因、依據(jù)、借門宴》）

因

方式等經(jīng)過、通因賓客至藺相如門謝罪（《廉頗

過藺相如列傳》）

制相如因持璧卻立（《廉頗藺相如

表承接于是、便

詞列傳》）

9、于

詞

詞用法意義例句（出處）

類

表時(shí)間到積于今六十歲矣（《捕蛇者說》）

表地點(diǎn)在得復(fù)見將軍于此（《鴻門宴》）

介

于表處所從，自使出師于東門之外（《赤壁之戰(zhàn)》）

詞

請奉命求救于孫將軍（《赤壁之

表對象向

戰(zhàn)》）

荊國有余于地而不足于民（《公

表范圍在……方面

輸》）

然后知生于憂患而死于安樂（《孟

表原因由于、因?yàn)?/p>

子》）

表比較比冰，水為之，而寒于水（《勸學(xué)》）

或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近（《五

表被動被

人墓碑記》）

10、之

詞

詞用法意義例句（出處）

類

代人：他作《師說》以遺之（《師說》）

代事：它人非生而知之者（《師說》）

第二人稱

雖有槁暴，不復(fù)挺者，敕使之然也

代物：它

（《勸學(xué)》）

代

第一人稱代人：我君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）

詞

之公孫鞅曰：“君亟定變法之慮，殆

第二人稱代人：你

無顧天下之議之也?！保ā渡叹龝罚?/p>

近指、遠(yuǎn)均之二策，寧許以負(fù)秦曲（《廉頗

這、那

指藺相如列傳》）

結(jié)用在定語孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎（《捕

的

構(gòu)后面蛇者說》）

助取消句子孤之有孔明，猶魚之有水也（《隆

不譯

詞獨(dú)立性中對》）

賓語前置

不譯宋何罪之有（《公輸》）

標(biāo)志

補(bǔ)足音節(jié)不譯頃之，煙炎張?zhí)欤ā冻啾谥畱?zhàn)》）

11.【且】

詞

詞用法意義例句（出處）

類

且立石于其墓之門（《五人墓碑

而且，并

記》）

且

遞進(jìn)關(guān)系

且壯士不死即已，死即舉大名耳。

況且，再

（《陳涉世家》）

連說

II.

詞

君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）

遞進(jìn)關(guān)系代人：我

臣死且不避，卮酒安足辭?。ā而?/p>

讓步關(guān)系尚且，還門宴》）

又，又……

又……，一示趙弱且怯也。（《廉頗藺相如列

并列關(guān)系

面……，一傳》）

面……

有怠而欲出者，曰：“不出，火且

將，將要盡”（《游褒禪山記》）

副

詞存者且偷生，死者長已矣?。ā妒?/p>

暫且，姑

壕吏》

12.【若】

詞

詞用法意義例句（出處）

類

動視之，形若土狗，梅花翅，方首，

像，好像

詞長脛，意似良（《促織》）

你，你們，若入前為壽，壽畢，請以劍舞

表對稱

代你的（《鴻門宴》）

著

詞這，這樣，以若所為求若所欲，猶緣木而求

表近指

如此魚也（《齊桓晉文之事》）

連若據(jù)而有之,此帝王之資也。（《赤

表假設(shè)

詞如果，假如壁之戰(zhàn)》）

以萬人若一郡降者,封萬戶。（《漢

或，或者

表選擇書?高帝紀(jì)》）

13.【與】

詞

詞用法意義例句（出處）

類

①沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見

和，跟，同（《鴻門宴》）

②而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

①陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。（《陳

涉世家》）

介給，替

與②與爾三矢，爾其無忘乃父之志！

詞

（《伶官傳序》）

①吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納

比，和....諫》）

比較②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其

實(shí)百倍（《六國論》）

①然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而

擇也（《勾踐滅吳》）

連②勾踐載稻與脂于舟以行。（《勾

和，跟，同

詞踐滅吳》）

①生三人，公與之母；生二子，公

與之飾。（《勾踐滅吳》）②則與

給與，授予一生彘肩（《鴻門宴》）

詞

動何因人之力而敝之，不仁；失其所與，

結(jié)交，親附

詞不知（《燭之武退秦師》）

龐暖易與耳

對付

騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）

參加

14.【貝M

詞詞用法意義例句（出處）

類

表承接關(guān)就，便，原來項(xiàng)王曰："壯士！賜之卮酒。"則

系是，已經(jīng)是與斗卮酒。（《鴻門宴》）

假使”“如

表示條

果”“要是..…

件、假設(shè)向吾不為斯役，則久已病矣。

就”“那

關(guān)系

么”“就”“便”

表示并列位卑則足羞，官盛則近諛。（《師

就

關(guān)系說》）

這種用法都

連是兩個(gè)或兩

則

詞個(gè)以上的"則

"連用，每個(gè)"

貝『'字都用在①于其身也，則恥師焉，惑矣。

表示轉(zhuǎn)

意思相對、結(jié)（《師說》）

折、讓步

構(gòu)相似的一②手裁舉，則雙超忽而躍（《促

關(guān)系

個(gè)分句里，表織》）

示分句之間

是并列關(guān)系。

可譯為"就"，

或不譯。

常和

“非”“不”呼

表示選擇

應(yīng)著用，譯為非死則徙爾（《捕蛇者說》）

關(guān)系

“就是”“不

是...就是“O

用在判斷句

中，起強(qiáng)調(diào)和

此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽

確認(rèn)作用，可

樓記》）

譯作"是""就

是"

副

.表對已然或

詞

發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)。

可譯為“已①及諸河，則在舟中矣。（《肴

經(jīng)”“原之戰(zhàn)》

來”“原來已

經(jīng)”。

15.【者】

（一）助詞。

1.指人、物、事、時(shí)一、地等?！啊摹保??…的（人、東西、事情）

①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！（《觸龍說趙太后》）

2.用在數(shù)詞后面，譯為“.….個(gè)方面”“?…樣?xùn)|西”"?…件事情”。

①此數(shù)者，用兵之患也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②或異于二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

3.用作“若"“似’"如”的賓語，譯為“……的樣子”。

①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說》）

4.放在后置的定語后面，相當(dāng)于“的”。

①求人可使報(bào)秦者，未得。（《廉頗藺相如列傳》）

②頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾（《赤壁之戰(zhàn)》）

5.放在主語后面，引出判斷，不必譯出。

6.用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面，不必譯出。

①近者奉辭伐罪。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②古者以天下為主，君為客。

7.放在分句的句末，引出原因。

①然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。（《赤壁之

戰(zhàn)》）

（二）語氣詞。

1.放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。

①何者？嚴(yán)大國之威以修敬也（《廉頗藺相如列傳》）

16.【乎】

（一）用作語氣助詞。

1.表疑問語氣?？勺g為"嗎""呢

①兒寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）

②技蓋至此乎？（《庖丁解?！罚?/p>

2.表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢

①布衣之交尚不相欺，況在國乎？（《鴻門宴》）

3.表測度或商量語氣，可譯為"吧"。

①王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）

②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

4.用于感嘆句或祈使句，可譯為"啊""呀"等。

①宜乎百姓之謂我愛也（《齊桓晉文之事》）

5.用在句中的停頓處。

①于是乎書。

（二）用作介詞，相當(dāng)于"于"，在文中有不同的翻譯。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《岳陽樓記》）（乎：于）

②今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。（《捕蛇者說》）（乎：在）

③生乎吾前，其聞道也固先乎吾？（《師說》）（前一個(gè)“乎”：在；

后一個(gè)“乎,，:比。）

④吾嘗疑乎是。（乎：對。）

⑤君子博學(xué)而日參省乎己。（《論語》）（乎：對。）

⑥亦無怪乎其私之也。（乎：對于）

⑦蓋進(jìn)乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）

⑧以吾一日長乎爾。（爾：比。）

（三）可作詞尾，譯為“……的樣子”“?…地”。

①以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）

17.【焉】

（一）兼詞。

1.相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。

①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（《論語》）

2.相當(dāng)于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”等。

①且焉置土石？（《愚公移山》）

（二）代詞。

1.相當(dāng)于“之”。

①惟俟夫觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）

②猶且從師而問焉。（《師說》）

2.哪里，怎么。

①未知生，焉知死（《論語》）

（三）語氣詞。

1o句末語氣詞，了，啊，呢。

①至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。（《六國論》）

②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）

2.作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。

①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺（《師說》）

3.作詞尾，相當(dāng)于“然”，譯為“??…的樣子”“…?地

①盤盤焉，困困焉，蜂房水渦，矗不知乎兒千萬落（《阿房宮賦》）

18.【也】

（一）句末語氣詞，

1.表示判斷語氣。

①城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）

②張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”（《鴻門宴》）

2.句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。例：

①即不忍其般解，若無罪而就死地，故以羊易之也（《齊桓晉文之事》）

②雷霆乍驚，宮車過也。（《阿房宮賦》）

3.用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。

①鳴呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《過

秦論》）

4.用在句末，表示疑問或反詰語氣。

①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）

②吾王庶兒無疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）

5.用在句末，表示祈使語氣。

①攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《靖之戰(zhàn)》）

（二）句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。

①是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）

[.…之謂也】【其.…之謂也】【其.…之謂乎】意思是“說的就是……

啊”

①詩云：“他人有心，予忖度之?！薄蜃又^也（《齊桓晉文之事》）

【也哉】語氣助詞連用，為加強(qiáng)語氣，多有感嘆或反詰之意。例：

①豈非計(jì)久長，有子孫相繼為王也哉？（《觸龍說趙太后》）

鞏固練習(xí)

1.解釋下列句中''而"字的用法。

①后狼止而前狼又至（）

②河曲智叟笑而止之日（）

③趙豈敢留璧而得罪大王乎（）

④則天下之民皆引領(lǐng)而望之（）

⑤以其求思之深而無不在也（）

⑥結(jié)廬在人境，而無車馬喧（）

⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上（）

⑧君子博學(xué)而日參省乎己（）

⑨而翁長鈴，遷我京職，則汝朝夕侍母（）

⑩今以秦之強(qiáng)而先割十五都與趙（）

答案①連詞，表轉(zhuǎn)折②連詞，表修飾③連詞，表轉(zhuǎn)折

④連詞，表修飾⑤連詞，表并列⑥連詞，表轉(zhuǎn)折⑦連詞,

表承接⑧連詞，表遞進(jìn)⑨代詞，你（的）⑩連詞，表假

設(shè)

2.下列句中“何”字的意義與例句相同的兩項(xiàng)是（）

例：作計(jì)何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。

A.徐公何能及君也B.大王來何操

C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴D.鄰國之民不加少,

寡人之民不加多，何也

E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也G.今單車來代之，

何如哉

H.榮祿遇足下素厚，足下何以待之J.何不按兵束甲，

北面而事之

答案AJ（副詞，可譯為“怎么”或“為什么”）

3.對下列各句中“其”字的意義判斷正確的一組是（）

①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣②于亂石間擇其一二

扣之

③今兩虎共斗，其勢不俱生④則或咎其欲出者

⑤蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富⑥其聞道也固先乎吾

⑦而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧以其求思之深而

無不在也

⑨圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎

A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨

不同

C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥

相同

答案A（①⑧代詞，他們；②⑤代詞，其中）

4.下列句中“若”字的意義分類正確的一組是（）

①小蟲伏不動，蠢若木雞②視之，形若土狗

③若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事④天若有情天

亦老

⑤若屬皆且為所虜⑥又有若老人咳且

笑于山谷中者

⑦君過矣，不若長安君之甚⑧若為傭耕，

何富貴也

A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B.①②⑥/③④/

⑤⑦⑧

C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D.①②⑥/③④⑦

/⑤⑧

答案C（①②⑥動詞，如同，好象；③④連詞，假如；⑤⑧

代詞，你；⑦動詞，及、比得上）

5.下列句中''則〃字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與之一生彘肩

B.此則岳陽樓之大觀也

C.入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

D.于其身也，則恥師焉，惑矣

E.故木受繩則直，金就礪則利

答案AE（連詞，表承接關(guān)系，可譯為“就”）

6.下列句子中''乃〃字的意義和用法相同的是（）

A.必以長安君為質(zhì)，兵乃出B.當(dāng)立者乃公子扶

蘇

C.而陋者乃以斧斤考擊而求之D.大王亦宜齋戒五

日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。

E.使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還F.夫我乃行之，反

而求之，不得吾心

G.侯生視公子色終不變，乃謝客就車H.爾其無忘乃父之

答案AD（副詞，才）

7.下列句中''且〃字的意義和用法相同的是）

A.北山愚公者，年且九十B.卿但暫還家，吾

今且報(bào)府

C.吾攻趙，旦暮且下D.臣死且不避，卮

酒安足辭

E.不者，若屬皆且為所虜F.有怠而欲出者，

日：“不出，火且盡?！?/p>

答案CEF（副詞，將要）

8.下列句中''所〃字的意義和用法相同的是（）

A.成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶B.贏聞如姬父為

人所殺

C.于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之D.蓋余所至，比

好游者尚不能十一

答案BD（助詞“所”和動詞組成名詞性的“所”字結(jié)構(gòu)）

9.下列句中''為〃字的意義和用法相同的是（）

A.然則一羽之不舉，為不用力焉B.如今人方為刀

俎，我為魚肉

C.不足為外人道也D.如姬為公子泣,

公子使客斬其仇頭

E.為賦新詞強(qiáng)說愁F.如今人方為刀

俎，我為魚肉，何辭為？

G.不者，若屬且皆為所虜

答案ABF（判斷動詞，是）

10.下列句子中'、因〃字的意義和用法相同的是（）

A.上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之B.不如因而厚遇

之

C.左右欲引相如去，秦王因曰D.然后踐華為城,

因河為池，據(jù)億丈之城

E.送之至湖口，因得觀所謂石鐘者F.因賓客至藺相

如門謝罪

答案ACE（承接連詞，于是，就）

11.下列句子中''于〃字的意義和用法相同的是（）

A.臣恐見欺于王而負(fù)趙B.冰，水為之，而

寒于水

C.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)

D.沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬E.茍全性命于亂

世，不求聞達(dá)于諸侯

F.請奉命求救于孫將軍G.權(quán)起更衣，肅

追于宇下

H.吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵

答案AC（介詞，