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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級物理上冊期末考試題(A4打印版)(時間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖所示,測量小燈泡電功率的電路圖,電源電壓恒為6V,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~3V,滑動變阻器規(guī)格“50Ω1A”,小燈泡規(guī)格“2.5V0.625W”,若不考慮小燈泡阻值隨溫度的變化,小燈泡兩端電壓不允許超過額定值,閉合開關(guān),下列說法正確的是()A.滑片向右滑動,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)允許變化范圍是0.1~0.25AC.滑動變阻器的阻值允許調(diào)節(jié)的范圍是24~50ΩD.電路的最大電功率是2.5W2、幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是()A.幾個同學(xué)都一樣大 B.手臂長的同學(xué)C.體重大的同學(xué) D.力氣大的同學(xué)3、如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.下列選項中正確的是()A.水對杯底的壓強為900Pa B.水對杯底的壓力為2NC.水杯對桌面的壓強為1000Pa D.水杯對桌面的壓力為2.8N4、家里一盞電燈突然熄滅,用試電筆(又名“測電筆”)分別測試電路中的a、b、c、d四點(如圖所示),只有測a點時氖管發(fā)光,若電路中只有一處故障,則故障可能是()A.進(jìn)戶零線斷路B.燈泡L斷路C.開關(guān)S接觸不良D.導(dǎo)線cd斷路5、一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛,途中經(jīng)過一段泥濘路面,如果汽車發(fā)動機(jī)的功率始終保持不變,則汽車行駛路程s隨時間t的變化關(guān)系可能是()A. B.C. D.6、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小7、如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是()A.電流表的示數(shù)變小 B.電壓表的示數(shù)變小C.小燈泡的亮度變暗 D.電壓表的示數(shù)不變8、圖是同一彈簧兩次受力的情景.通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A.大小有關(guān) B.作用點有關(guān)C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點都有關(guān)9、如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則()A.水對容器底的壓力減小 B.水對容器底的壓強減小C.容器對桌面的壓強減小 D.容器對桌面的壓力減小10、如圖所示,放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個容器內(nèi)水面高度相同.下列說法正確的是()A.物體受到的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FCB.三個物體的密度大小關(guān)系是ρA>ρB>ρCC.容器對桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙D.容器底部受到水的壓強大小關(guān)系為P甲>P乙>P丙11、關(guān)于慣性,以下說法正確的是()A.百米賽跑運動員到達(dá)終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性B.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用D.高速公路嚴(yán)禁超速,是因為速度越大慣性越大12、帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī),要求洗衣和烘干均能獨立進(jìn)行.下列電路設(shè)計符合要求的()A. B.C. D.13、下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()A.B.C.D.14、如圖所示A、B兩個正方體放在水平地面上,已知兩物體的邊長之比是LA:LB=2:1,重力之比為GA:GB=3:2,則A對地面壓強與B對地面的壓強之比為()A.3:8B.3:1C.2:3D.3:415、關(guān)于相互平衡的兩個力的說法,不正確的是()A.方向相同 B.作用點在同一物體上C.大小相等 D.作用在同一直線上二、填空題(每題2分,共10分)1、拉弓射箭的過程中,弓被拉彎,說明力可以改變物體的________;松手后箭飛出,說明力可以改變物體的________.2、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事.從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的__________,又沒有阻止聲音的______________.3、如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____Ω.4、音調(diào)、響度、音色是聲音的三個主要特征.演奏二胡時,手指上下移動按壓琴弦的不同位置,可改變二胡發(fā)聲的____特征;其下方有一個共鳴箱,可用來增大二胡發(fā)聲的__________特征.5、馬龍在2019年的布達(dá)佩斯世乒賽的決賽中將迎面飛來的球扣回,這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的______,該力的施力物體是______。球離開球拍后,由于______仍向前運動。三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,利用羊角錘撬起釘子,請你在羊角錘A點處畫出所能施加最小動力F1,并畫出阻力F2的阻力臂l2。2、如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)所給的器材連接一個電路,要求兩個燈泡串聯(lián),用電流表測量通過L1的電流,用電壓表測L2兩端的電壓,并在方框內(nèi)畫出相對應(yīng)的電路圖.四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、在研究“物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離.(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_______.(2)從上表數(shù)據(jù)可以看出,實驗中控制了_______相同,從而探究動能與____________的關(guān)系.(3)第1次實驗時若不考慮能量損失,鋼球?qū)δ緣K最多可做_______J的功;第3次實驗時,木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù),需要重做第三次實驗,甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用_______同學(xué)的建議.(4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_______.2、某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系.(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為___________N.(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_________N.石塊排開的水所受的重力可由_________(填字母代號)兩個步驟測出.(3)由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于__________.(4)為了得到更普遍得結(jié)論,下列繼續(xù)進(jìn)行得操作中不合理得是________.A.用原來的方案和器材多次測量取平均值B.用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實驗C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實驗(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結(jié)論.五、計算題(每題10分,共20分)1、某電熱水壺銘牌的部分參數(shù)如表,忽略溫度對電阻的影響.電熱水壺在額定電壓下工作300s能將1L的水從20℃加熱到85℃.求:[c水=4.2×103J/(kg?℃),ρ水=1.0×103kg/m3]額定電壓220V額定功率1000W最大容量1.2L(1)水吸收的熱量是多少?(2)電熱水壺的效率是多少?(3)在用電高峰時,實際加熱時間為363s,若與該電熱水壺在額定電壓下工作300s消耗相同的電能,實際電壓多大?2、如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示.求:(1)電源電壓.(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù).

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、B2、B3、C4、C5、D6、D7、D8、C9、A10、C11、A12、D13、D14、A15、A二、填空題(每題2分,共10分)1、形狀運動狀態(tài)2、產(chǎn)生傳播3、3104、音調(diào)響度5、運動狀態(tài)球拍慣性三、作圖題(每題5分,共10分)1

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