人教版八年級化學上冊期末測試卷(參考答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版八年級化學上冊期末測試卷（參考答案)(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（）A．火上澆油——隔絕空氣 B．風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D．鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點2、下列物質在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）A．硫 B．鎂條 C．鐵絲 D．木炭3、有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是（）A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒4、下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光5、下列敘述正確的是（）A．化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C．化學反應伴隨著能量變化D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的6、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是（）A．碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數=×100%7、1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應的化學式錯誤的是（）A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO38、用下圖裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降9、下列有關實驗現象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體10、某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應B．在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量11、如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現象描述正確的是（）①試管內液面上升②試管內溶液變紅③試管內液面不上升④試管內溶液變藍⑤試管內溶液不變色A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤12、下圖所示活動體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是（）A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉13、2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任的義務。下列關于水的認識正確的是（）A．過濾能除去天然水中所有的雜質B．將活性炭放入硬水中可使其軟化C．工業(yè)廢水要經過處理后再排放D．過量使用農藥、化肥不會造成水體污染14、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾15、“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）A．單質 B．元素 C．金屬 D．維生素16、蠟燭燃燒的現象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質的現象是（）A．蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱B．蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁D．蠟燭越燒越短17、化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數目；②分子數目；③元素種類；④物質種類；⑤原子種類；⑥物質的總質量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤18、下列儀器對應的名稱正確的是（）長頸漏斗 B．試管夾C．滴瓶 D．蒸發(fā)皿19、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應的化學方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學式為（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO420、下列關于2CO+O22CO2的理解不正確的是（）A．表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳B．參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為5:4C．反應前后碳原子、氧原子的個數均不變D．參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數比為1:2二、填空題（共3小題，共12分）1、回答下列與水有關的問題（1）在水的凈化過程中，常利用____________的吸附除去異味和有色物質；（2）日常生活中，硬水中含有較多的_________（填離子符號，一種即可）；（3）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是________________；（4）生活中采用________________方法進行硬水軟化；（5）凈化程度最高的凈水方法是____________________。2、化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：

(1)鎂

______

；(2)硅原子

_______；(3)氧氣

___

；

(4)氫氣

___

；(5)水分子

____

；(6)氧原子___

。3、用量筒量液時，量筒必須放平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內液體體積的是__________，讀數比實際液體體積偏低的是________，讀數比實際液體體積偏高的是__________。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球（如圖）的裝置，測定空氣中氧氣含量。實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是____________________________________________（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是____________________________________由此可以得出的有關空氣組成的結論是_______________________________（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質：物理性質_______________；化學性質________（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①________________________________；②_______________________________。2、氧氣是一種非常重要的化學物質，請根據所學知識填寫下列內容。氧氣的測定：實驗室常用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量。某化學興趣小組在實驗室測定空氣中氧氣的含量，由注射器和硬質玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，其中注射器中存有15mL空氣，玻璃管的容積是40mL。（1）連接好裝置后，需要________，再加入銅粉。為了保證氧氣充分反應，加入的銅粉應該_________________。（2）保證氧氣跟銅粉充分反應的操作是___________。（3）實驗中你所看到的硬質玻璃管內的現象是_________。（4）充分反應后，停止加熱，冷卻至室溫，擠出氣球內的氣體，發(fā)現注射器中的氣體體積約為4mL，通過計算，你認為該同學測定得到的空氣中氧氣的體積分數是________。（5）瑞典化學家舍勒曾用圖2裝置對空氣中的氧氣含量進行測定：將磷放在密閉鐘罩內的水面上方燃燒（如圖2所示），產生_____________現象（產物為五氧化二磷）。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO（NH2）2中共含有________（寫數字）種元素。（2）CO（NH2）2的相對分子質量是___________。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質量為________g（計算結果精確到0.1）。2、長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質量分數，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質量。在以后的5min內，每一分鐘讀一次數。結果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應生成的二氧化碳的質量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質量分數為多少？

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、B3、C4、B5、C6、C7、D8、C9、A10、A11、A12、C13、C14、D15、B16、C17、B18、B19、D20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、活性炭Ca2+肥皂水煮沸蒸餾2、MgSiO2

H2

H2O

O3、bca三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、將容器內的氧氣全部耗盡