2022-2023年人教版九年級語文上冊期末測試卷【加答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版九年級語文上冊期末測試卷【加答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（）A．懲(chěnɡ)罰虐(nüè)待憎(zènɡ)惡越俎(zǔ)代庖B．券(xuàn)門踮(diǎn)腳叱咤(zhà)半身不遂(suí)C．不禁(jìn)笨拙(zhuó)累(léi)贅深惡(wù)痛疾D．嘈(cáo)雜明晃(huànɡ)晃星宿(sù)如喪(sānɡ)考妣2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．分歧嗔視蛛絲馬跡重巒疊嶂B．取諦孱弱變換多姿萬惡不赦C．恣睢啜泣啞雀無聲義憤填鷹D．暮然旁騖鋒芒必露不容置疑3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．電話鈴聲繼續(xù)響著，但他聞所未聞，依然一邊看書，一邊做實驗。B．“多彩貴州”歌唱大賽在黔東南州各縣市開展得紅紅火火。C．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境了。D．同學們就如何搞好這次演出活動提出了令人眼花繚亂的建議。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．志愿者不怕付出，當他們默默奉獻愛心的時候，需要社會給予更多的關注和支持。B．親子運動會不僅增進了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動中得到了鍛煉。C．為回饋廣大顧客的厚愛，本店打折銷售部分特價商品，具體詳情敬請進店咨詢。D．智能手機功能強大，不僅能聊天，看視頻，還能看新聞，看直播，深受用戶歡迎。5、下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）A．程老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。B．我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。C．他的武器是什么？這武器輕如和風，猛如雷電——一枝筆。D．只要旗子笑了，春天的聲音就有了；只要你們笑了，大地的希望就有了。6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?)①學校教育只是教育的一部分②我們在學校里接受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力③養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育④讀書這件事也只是教育的一部分⑤教育不限于學校，也不限于讀書A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③7、古詩文默寫。（1）______________，鬢微霜，又何妨?。ā督亲?密州出獵》）（2）八百里分麾下炙，______________。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）四面歌殘終破楚，______________。（《滿江紅》）（4）______________，一覽眾山小。（《望岳》）（5）落紅不是無情物，______________。（《己亥雜詩》）（6）春蠶到死絲方盡，______________。（《無題》）（7）陸游《游山西村》中，“______________，______________”，兩句富有人生哲理。二、文言文閱讀。（15分）（一）黃州安國寺記（宋）蘇軾元豐二年十二月，余自吳興守得罪①，上不忍誅，以為黃州團練副使，使思過而自新焉。其明年二月至黃。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。得城南精舍曰安國寺，有茂林修竹，陂池亭榭。間一、二日輒往，焚香默坐深自省察則物我相忘，身心皆空，求罪垢②所從生而不可得。一念清凈，染污③自落，表里翛然④，無所附麗⑤，私竊樂之。旦往而暮還者，五年于此矣。寺僧曰繼連，為僧首七年，得賜衣⑥。又七年，當賜號，欲謝去，其徒與父老相率留之。連笑曰：“知足不辱，知止不殆?！弊渲x去。余是以愧其人。七年，余將有臨汝之行。連曰:“寺未有記。”具石請記之。余不得辭。（注釋）①指蘇軾在吳興任太守期間因“烏臺詩案”獲罪，被貶黃州。②罪垢：指罪孽。③染污：煩惱。④翛（xiāo）然：超脫的樣子。⑤附麗：附著，依附。⑥賜衣：指朝廷對佛教高僧的賜衣和賜封號制度。（二）行香子·述懷①（宋）蘇軾清夜無塵。月色如銀。酒斟時、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火②，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒，一溪云。（注釋）①元祐元年（1086），蘇軾被召還朝，但是政敵多次以類似“烏臺詩案”之事欲再度誣陷蘇軾，遂提筆抒懷。②石中火：指擊石迸出的一閃即滅的火花。（1）下列加下劃線詞意思相同的一項是A．求所以自新之方往之汝家，必敬必戒B．間一、二日輒往遂于外人間隔C．私竊樂之宴酣之樂D．具石請記之百廢具興（2）用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷兩處）焚香默坐深自省察則物我相忘（3）文中寫僧人繼連有何用意，請結合文章內容談談你的看法。（4）為蘇軾詞中畫線的句子“嘆隙中駒，石中火，夢中身”設計朗讀。（可從停連、語速、節(jié)奏、重音、語調等方面入手，答出一點即可）（5）上面兩篇古詩文中，蘇軾的境遇相同、心境相似，請結合《黃州安國寺記》相關內容，品析詞中畫橫線的詩句“對一張琴，一壺酒，一溪云”語言上的妙處。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、睡在芬芳的稻草床上周志國睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽光灑在溫軟金黃的草堆上?；▋阂粯拥膲?。我睡在稻草上，是睡在用稻草鋪墊的木床上。從農村出來后的每年春節(jié)，我是雷打不動要回老家去的?；氐洁l(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。父母家里就兩位老人，至今沒有舍得添一件時尚的家什，沒有音樂，沒有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著嗞嗞燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說話，常常要說到夜深了才想起該去睡覺。這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個晚上，我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過話頭，特別補充說，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實，厚實，松軟，睡在上面，不比席夢思差。我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來，一只手捏著草尖處，另一只手的五個手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗。看看擼得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細細地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單?？纯醋约壕拿畲蚶硪恍碌拇蹭?，只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時向我襲來。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個包裹了我。我沒有說話，我調動自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。我也種過水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來生火做飯，理凈了用它來墊床鋪，過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。自打搬進城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們在夢里都不見了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢思，那一份當了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們在床上玩起了彈跳的游戲，我們則在歷數(shù)稻草鋪的簡陋與粗糙。誰也不知道，第二天起來，我們都喊腰疼。如今想來，那是不習慣的緣故，并不是席夢思的錯。我們盡管對稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了，我們早已經習慣了席夢思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。戶外有風，屋后的竹林在沙沙搖響。遠處有幾聲狗吠起落。這個靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實與香甜。我做了一個夢：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了……（本文有刪節(jié)）1．文章圍繞“稻草床”展開情節(jié)，依據(jù)文章思路和內容，在下面橫線上填寫合適的語句。_____________→父親鋪稻草床，幸福像蜜汁樣流淌→____________→告別淡忘了稻草床，習慣席夢思→______________。2．選文第一段有什么作用？3．結合具體語境，簡析第三、五段中加點詞語的情感內涵。（1）連滾帶爬：_________________________________________（2）抵足而眠：__________________________________________4．本文語言富有意蘊，請自選角度，給第九段劃線句子作簡要點評。5．結尾處，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會感到“異常的踏實與香甜”？結合全文，談談你的理解。2、對一只蝴蝶的關懷李漢榮①初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們仍覺得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報?？傊?，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）1．文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。____________→________→________2．文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？3．文章第④段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。4．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷，以及這件事帶給作者的深思等內容，給了你怎樣的啟示？四、寫作題（40分）根據(jù)要求作文人的成長需要豐富的物質養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂--失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。不少于600字。

參考答案：一BABAAA酒酣胸膽尚開張五十弦翻塞外聲八年風味徒思浙會當凌絕頂化作春泥更護花蠟炬成灰淚始干山重水復疑無路，柳暗花明又一村二（1）B（2）焚香默坐/深自省察/則物我相忘（3）一是交代了作記的緣由；二是繼連于紛擾世事中依然心無牽掛，保持內心的淡泊，讓蘇軾自愧不如、敬仰佩服；三是此時蘇軾被貶，安國寺成了蘇軾排遣內心苦悶的地方，繼連在此寺為僧十四年，卻不留戀賜衣封號。蘇軾借寫繼連表達自身的人生追求，希望如繼連一般用淡泊、豁達的心境去消解被貶謫的苦悶。（4）“嘆”字重讀，并稍作停頓，此處要讀出悲嘆之感。“隙中駒”“石中火”“夢中身”此處感嘆時光易逝，應連讀，讀得緩慢、低沉?！皦簟弊种刈x，強調人生如夢，稍縱即逝，悲涼之感盡顯于此。（5）【示例1】用了三字短語，音韻和諧，“一張”“一壺”“一溪”三個量詞，簡單純粹，如他在安國寺的生活“一念清凈，染污自落，表里翛然，無所附麗”，此刻他就是個閑人，清清靜靜。【示例2】“琴”“酒”“云”與之相伴，意象空靈，與《黃州安國寺記》中“物我相忘，身心皆空”的境界相吻合，表達了作者