部編版四年級上冊語文《期末》考試卷(審定版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版四年級上冊語文《期末》考試卷（審定版）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò二、用“/”劃去括號里加點(diǎn)字的錯誤讀音。勻稱（jūnyún）祈求（qíqǐ）遺憾（hàngǎn）暖和（hehuo）碎屑（xièxuè）搓麻繩（cuōchuō）葵花（kuíguí）污漬（zìzhì）三、比一比，組詞語。潮（_______）堤（_______）漸（_______）猶（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）慚（_______）優(yōu)（_______）振（_______）四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的填空。若隱若（____）風(fēng)平浪（____）橫七豎（____）隨遇而（____）奔流不（____）大驚失（____）若有所（____）精疲力（____）面如土（____）無可奈（____）垂頭喪（____）齊頭并（____）1．早晨的海灣（______），好像昨天的那場暴雨從沒有發(fā)生過。2．他個人生活非常樸素，能（______），不管到哪里，從不講條件。3．這場籃球賽結(jié)后，每個隊(duì)員都累得（______）。4．形容某東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。（______）5．臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。（______）6．形容幾件事情或多方面不分先后地一齊前進(jìn)或同時進(jìn)行。（______）五、選擇詞語填入下面的句子中。震耳欲聾勃勃生機(jī)茹毛飲血形態(tài)各異1．春天來了，公園里到處顯現(xiàn)出_________的景象。2．有些恐龍勇猛異常，是__________的食肉動物。3．海灘上有__________的貝殼。4．不一會兒，天就下起了瓢潑大雨，伴隨著陣陣__________的雷聲。六、句子天地。1．雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________2．偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_____________________________________3．它屏息凝視，一連幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）_____________________________________4．三月的桃花，是春天的明鏡。（仿寫句子）____________________________________5．一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）____________________________________七、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，_______地飛奔而來，那聲音如同__________，好像大地都被______________。2．____的溪水，流著______和_____的香味，流著______。灰白色的_____，_______。3．《鹿寨》一詩中以動襯靜的詩句是___________，____________。以光亮反襯幽暗的詩句是__________，____________。4．《浪淘沙》（其七）一詩中描寫漲潮情景的詩句是__________，___________。八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な靥炝?、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場面描寫C動作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動”？請用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。校園像個大家庭，每天都會發(fā)生不同的事，選擇一件在校園里發(fā)生的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意：內(nèi)容具體，表達(dá)有一定的條理，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、僵硬奧秘均勻敬佩掩護(hù)逃脫英雄胸懷灌溉淹沒2、jūnqígǎnhexuèchuōguízhì3、潮水大堤逐漸猶如地震嘲笑提出慚愧優(yōu)秀振動4、現(xiàn)靜八安息色思竭色何氣進(jìn)風(fēng)平浪靜隨遇而安精疲力竭橫七豎八面如土色齊頭并進(jìn)5、勃勃生機(jī)茹毛飲血形態(tài)各異震耳欲聾6、雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒看見。難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚(yáng)嗎？它屏息凝視，一連幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來六月的荷花，是夏天的明鏡。一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗在翩翩起舞。7、齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂震得顫動起來細(xì)細(xì)山草野花月光鵝卵石布滿河床空山不見人但聞人語響返景入深林復(fù)照青苔上八月濤聲吼地來頭高數(shù)丈觸山回8、1．AB2．悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。9、范文：發(fā)生在校園里的一件事校園是我們每個人生活時間最長的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。那一天中午，去餐廳吃飯時天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時候，幾個有著大無畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓。在這幾個同學(xué)的帶領(lǐng)下，有人也英勇無比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見