小學生六年級（4）班家長會

小學生六年級（4）班家長會Parents'meeting班主任的話Thewordsoftheheadteacher

我們這個班現(xiàn)有有41位學生，其中男生18人，女生23人?？傮w來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進心強。我們六年級是一個團結(jié)、向上、溫暖的大家庭。如何做一個合格的六年級的小學生？此處簡明扼要的寫明你完成了哪些工作、解決哪些問題；此處簡明扼要的寫明你完成了哪些工作、解決哪些問題。此處簡明扼要的寫明你完成了哪些工作、解決哪些問題；此處簡明扼要的寫明你完成了哪些工作、解決哪些問題。表揚各項優(yōu)秀學生01020304點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即學習情況點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即學習情況點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即學習情況點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即可進行編輯輸入相關內(nèi)容點擊文本框即學習情況同學們的表現(xiàn)情況。此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。.設計師雙擊此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。同學們的表現(xiàn)情況。此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。.設計師雙擊此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。同學們的表現(xiàn)情況。此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。.設計師雙擊此處插入圖片和文字，文字內(nèi)容簡潔，字數(shù)約為200字。同學：STAR同學：小稻殼同學：六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：孩子心理行為特點自主意識增強不尊重人缺乏責任感易沖動Behavioral自主意識增強，排斥老師、家長的管理。心理行為特點Psychologicalandbehavioralcharacteristics孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。Behavioral不尊重人，敵對情緒強烈。心理行為特點Psychologicalandbehavioralcharacteristics在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣；在學校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)；受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。Behavioral易沖動。心理行為特點Psychologicalandbehavioralcharacteristics處于青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差，當受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。Behavioral缺乏責任感。心理行為特點Psychologicalandbehavioralcharacteristics在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：給家長的幾點建議01建議=加強孩子的安全教育。02建議=培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。03建議=要教育孩子學會合理安排時間。04建議=培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。05建議=鍛煉孩子的生活自理能力。06建議=提醒孩子謹慎交友。07建議=給孩子進行挫折教育。08建議=和教師多一點聯(lián)系。。大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴重影響了學習。一個是李慧妮，她在開學前一天將左胳膊摔骨折了，開學近兩周時間不能上學，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動；還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學校了。他可能后半學期都來不了學校了。這兩位同學不僅給自己的生活、學習造成了嚴重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評這兩位同學，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長，時刻警惕自己孩子的安全。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時候發(fā)生了，到那時后悔都來不及了。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學后要按時回家等等。加強孩子的安全教育。每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因為心疼孩子，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時睡覺。（必須在九點之前睡覺）；周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。要教育孩子學會合理安排時間。我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學打架等，這些行為家長要及時制止，否則時間長了，后果就不堪設想了。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。鍛煉孩子的生活自理能力。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。提醒孩子謹慎交友?，F(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評和挫折，作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評，要正確對待失敗。給孩子進行挫折教育。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。和教師多一點聯(lián)系。親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的