河南省周口川匯區(qū)重點中學2024屆中考歷史適應性模擬試題含解析

河南省周口川匯區(qū)重點中學2024屆中考歷史適應性模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”。這里的“封建制度”指（）A．分封制 B．封建社會 C．君主專制制度 D．中央集權制度2．有些人的名字暗含紀念意義，比如有人叫“國慶”，因為他出生在國慶節(jié)，那么名叫“紀憲”人可能出生在哪一年A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年3．西方列強的殖民統(tǒng)治不僅使非洲國家失去了經(jīng)濟資源，也使非洲失去了政治尊嚴。下列史實標志著非洲國家最終找回“政治尊嚴”的是（）A．1962年阿爾及利亞獨立 B．1990年納米比亞獨立C．1960年非洲17個國家獨立 D．1999年巴拿馬收回巴拿馬運河主權4．“《新青年》的基本政治主張在于奠定真正的共和根基，不僅反擊帝制復辟的政治企圖，而且鏟除帝制復辟的社會基礎?！睘椤扮P除帝制復辟的社會基礎”，陳獨秀等人發(fā)起了（）A．維新變法運動 B．“自強”運動C．新文化運動 D．辛亥革命5．紅軍長征途中，哪一軍事行動打亂了敵人的追剿計劃A．突破烏江 B．巧渡金沙江 C．四渡赤水河 D．強渡大渡河6．“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！辈牧现小皯?zhàn)爭”的領導者是A．華盛頓B．林肯C．羅斯福D．杜魯門7．鴉片戰(zhàn)爭以后，歐美各國在對華傾銷商品的同時，通過不平等條約掠奪中國的原料和農(nóng)產(chǎn)品；甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國控制中國的金融，在中國投資鐵路、礦務，開辦工廠，鞏固不平等條約的特權。下列選項對材料的理解最準確的是（）A．歐美各國進步打開中國市場，擴大侵略權益B．甲午戰(zhàn)爭以后，中國完全淪為半殖民地半封建社會C．歐美各國侵華方式以商品輸出為主轉為以資本輸出為主D．甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國開始獲得貿(mào)易和投資特權8．易中天說:“查理曼大帝去世后不久,他的帝國就一分為三,這三個地方后來成為歐洲近代思想解放運動的策源地,意大利有，德意志有宗教改革,法蘭西有，這恐怕并非偶然……”這里的空白處應該填上（）A．啟蒙運動,文藝復興 B．文藝復興、馬克思主義 C．自由主義、馬克思主義 D．文藝復興、啟蒙運動9．社會主義基本制度在我國建立起來，是中國歷史上最深刻的社會變革。我國進入社會主義初級階段的標志是A．社會主義建設總路線的提出B．三大改造的基本完成C．《中華人民共和國憲法》的制定D．第一個五年計劃開始10．總書記在十九大報告中指出：“房子是用來住的，不是用來炒的?！斌w現(xiàn)了黨和政府關注民生、執(zhí)政為民的政治理念。這與百家爭鳴時期哪一派別的政治主張最為相近？A．法家B．道家C．儒家D．墨家11．在二戰(zhàn)的危急關頭，世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標志是（）A．諾曼底登陸成功 B．斯大林格勒戰(zhàn)役勝利C．《聯(lián)合國家宣言》簽署 D．雅爾塔會議召開12．“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年跨了一大步，如今飛出金鳳凰?！边@段話描述的是A．農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革B．農(nóng)村人民公社的建立C．非公有制經(jīng)濟的特點D．城市經(jīng)濟體制的改革13．社會主義制度在中國初步確立的標志是A．新中國的建立 B．西藏和平解放C．土地改革完成 D．三大改造完成14．如下圖漫畫創(chuàng)作于20世紀前期中國社會急劇動蕩的環(huán)境里。結合社會背景看，該漫畫反映的歷史史實是（）A．袁世凱竊取革命果實B．帝國主義掀起瓜分中國狂潮C．辛亥革命后社會習俗的變化D．巴黎和會中國外交的失敗15．大盂鼎鼎內(nèi)有291字，包括周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息。該鼎的價值在于研究A．甲骨文 B．分封制C．書同文 D．郡縣制16．被譽為“南美的解放者”的是（）A．圣馬丁B．伊達爾哥C．玻利瓦爾D．羅伯斯皮爾17．“珍妮機”成為真正近代意義上的機器，是因為（）①同時可以紡很多根紗，大大提高了紡紗效率②使人類直接參加勞動的“手”被解放出來③實現(xiàn)了從手工操作到機器生產(chǎn)的飛躍④完成了生產(chǎn)勞動中以“熱力”代替人力的飛躍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．“九成云外憑欄眺，萬福燈火水連天”，2015年在揚州建成的我國首座塔梁古建相結合的城市地標性大橋是A．潤揚長江大橋B．新萬福大橋C．揚州文昌大橋D．五亭橋19．當代美國著名學者、歷史學家費正清寫道：“它使傳統(tǒng)中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的?！辈牧现械摹八笔侵窤．戊戌變法B．辛亥革命C．新文化運動D．五四運動20．歷史文物承載了豐富的歷史信息。如圖中的文物見證了A．唐與吐蕃的友好交往 B．明朝對外交往的盛況C．清朝對西北邊疆的守護 D．清朝加強了對西藏的管轄21．《全球通史》記載：“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物……我在紐約和芝加哥等城市里看到人們在丟棄的罐頭聽里找剩肉?！睂Υ?，美國羅斯?？偨y(tǒng)采取的措施有①增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，保護農(nóng)產(chǎn)品價格②推行“以工代振”③建立社會福利制度和應急的救濟機構④擴大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模A．①④B．①②C．①③D．②③22．對于下面課目內(nèi)容命制一個單元，符合此單元主題的是第一節(jié)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立第二節(jié)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場第三節(jié)抗日戰(zhàn)爭的勝利A．中日全面戰(zhàn)爭B．全民族抗日戰(zhàn)爭C．內(nèi)戰(zhàn)危機迫近D．國共第二次合作23．“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制孰是孰非，轉而探索民主社會在中國為什么屢屢失敗。他們確信沒有多數(shù)國民的民主覺悟，沒有一種賦予民主制度以真實生命力的廣泛心理基礎，是不可能真正建設和組織起‘西洋式的社會'的?！庇纱送茢啵牧现械摹八麄傾．堅持中體西用 B．主張維新變法 C．提倡民主、科學 D．宣傳馬克思主義24．孫中山曾說：“國家之貧富，可以鐵道之多寡定之……修筑鐵路，實為目前惟一之急務，民國之生死存亡，系于此舉?！痹诖?，孫中山闡釋的是A．民族主義B．民主主義C．民權主義D．民生主義二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．但丁是文藝復興的先驅，他的長詩代表作《________》抨擊教會的貪婪腐化，表達了市民階層的情感和理想；法國著名作家________的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀法國資本主義轉型時期的社會圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺》、《高老頭》等。26．公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建的________是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用；明朝北京城中最雄偉壯麗的________，是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。27．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內(nèi)A．穆罕默德在此建立了政教合一國家的城市B．伊斯蘭教的圣地三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）總書記在黨的十九大報告中關于“創(chuàng)新”的論述，可謂數(shù)次提及，擲地有聲?！凹涌旖ㄔO創(chuàng)新型國家”“大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”。讀下列材料，回答問題。◆思維創(chuàng)新材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”﹣﹣恩格斯材料一所說的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態(tài)領域發(fā)生了哪一重大變革運動？◆制度創(chuàng)新材料二1689年英國議會通過的《權利法案》明確規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據(jù)材料二并結合所學指出：《權利法案》的通過限制了英國國王什么權力？該法案對英國歷史發(fā)晨有什么重要意義？◆科技創(chuàng)新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規(guī)定，第一發(fā)明人對其新發(fā)明擁有正當?shù)呢敭a(chǎn)權利…到18世紀中期，許多行業(yè)興起了技術革新的熱潮，開始用機器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時代到來了。據(jù)材料二、三，英國工業(yè)革命時代的到來得益于什么？29．（6分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：（開始互聯(lián)的世界）材料一閱讀下圖（1）材料一與哪一事件相關？它的開辟對世界、對歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災難。（2）材料二認為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜。你認為呢？并說明理由。（世界曾經(jīng)是歐洲的）材料三18世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。（3）材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進入到了什么時代？你認為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟力量而興起的，當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》（4）結合所學知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。（世界也曾是美國的）材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟的幾個不同的發(fā)展階段：（5）二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了什么措施？（6）材料五中美國經(jīng)濟發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？（如今是大家的世界）材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重；西方，來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認識到，要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟、社會與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。（7）根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？（8）歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運輸?shù)竭_中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》材料三公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國，公元前115年回到長安。明朝前期，社會安定，國力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊七下西洋。最后一次航行，船隊正在穿越印度洋回歸祖國時，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等根據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點城市。根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。根據(jù)材料三并結合所學知識，分析鄭和下西洋的客觀條件。張騫、鄭和都是我國歷史上的杰出人物，你更贊賞哪一位？根據(jù)材料三并結合所學知識，說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】依據(jù)所學可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必須服從天子的命令，對天子盡義務，A項符合題意；西周時期屬于奴隸社會；秦始皇建立秦朝以后，制定了一整套的君主專制中央集權制度。由此分析BCD不合題意，故此題選A。2、D【解析】

依據(jù)所學可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法?！凹o憲”即紀念憲法出臺，故D符合題意；1951年、1952年、1953年與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。【點睛】抓住題干關鍵詞“紀憲”是解題的關鍵，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。3、B【解析】

依據(jù)所學可知，1990年納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，標志著非洲國家最終找回“政治尊嚴”，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。4、C【解析】

根據(jù)所學和材料可知，“不僅反擊帝制復辟的政治企圖”指的是新文化運動反對袁世凱復辟帝制，這是新文化運動爆發(fā)的直接原因。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。它是辛亥革命反封建斗爭的繼續(xù)，故C項正確。ABD和《新青年》及“鏟除帝制復辟的社會基礎”無關，排除，故選C。5、C【解析】

四渡赤水戰(zhàn)役，是在中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰(zhàn)戰(zhàn)役，在毛澤東主席等指揮下，中央紅軍采取高度機動的運動戰(zhàn)方針，積極尋找戰(zhàn)機，有效地調(diào)動和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石等反動派的狂妄計劃，紅軍取得了戰(zhàn)略轉移中具有決定意義的勝利，故答案選C。6、C【解析】

根據(jù)“美國”“反對匱乏、貧困與不景氣”“爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”等詞匯可以看出，這場“戰(zhàn)爭”與經(jīng)濟危機有關，還鞏固了美國民主政治。可知是羅斯福新政。結合所學，1929——1933年經(jīng)濟危機，沉重打擊了美國經(jīng)濟，經(jīng)濟匱乏、貧困、不景氣。為了挽救經(jīng)濟危機，1933年，羅斯福政府實行新政，采用國家干預的手段來擺脫經(jīng)濟危機和推動經(jīng)濟發(fā)展，這場“戰(zhàn)爭”的本質是美國政府對資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整?；謴兔绹?jīng)濟，鞏固了資本主要制度。C項符合題意；華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了國家獨立。A項不合題意；林肯領導美國南北戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，B項不合題意；1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出主義，杜魯門主義的提出，標志美蘇冷戰(zhàn)的開始。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。7、C【解析】依據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭以后，歐美各國在對華傾銷商品的同時，通過不平等條約掠奪中國的原料和農(nóng)產(chǎn)品”。得出鴉片戰(zhàn)爭后歐美各國對華經(jīng)濟侵略方式：商品輸出；甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國控制中國的金融，在中國投資鐵路、礦務，開辦工廠，鞏固不平等條約的特權?？梢詺W美各國侵華方式以資本輸出為主。C項符合題意。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，歐美列強進一步打開了中國市場，A項不合題意；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以后，中國完全論為半殖民地半封建社會。B項不合題意；材料比較兩次戰(zhàn)爭后，西方侵華方式的變化。D項甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國開始獲得貿(mào)易和投資特權表達不全面，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、D【解析】

由題干“歐洲近代思想解放運動的策源地”結合所學，14世紀，為打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，文藝復興運動首先在意大利興起。文藝復興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。18世紀啟蒙運動在法國興起，進一步解放了人們的思想，推動了世界資產(chǎn)階級革命和改革運動。因此空白處應該填文藝復興、啟蒙運動，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，在較短的時間內(nèi)，使生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，從而實現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革。社會主義制度在中國基本上建立起來，我國進入社會主義初級階段，B項符合題意；ACD三項不符合題意。故選B。10、C【解析】

結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃釉谡紊贤瞥缥髦艿闹贫?，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。選項C符合題意；法家提出以法治國，建立中央集權專制統(tǒng)治；道家主張“無為而治”；順應自然；墨家提出“兼愛”“非攻”，還提出要選賢能的人治理國家；所以選項ABD不符合題意，故選C。11、C【解析】

結合所學知識可知，1941年12月，日本侵略者發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭，英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失，被迫對日宣戰(zhàn)。為了商討對策，擬定作戰(zhàn)計劃，提高國際聲望，1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯聯(lián)盟形成。選項C符合題意；諾曼底登陸成功，開辟歐洲第二戰(zhàn)場；斯大林格勒戰(zhàn)役勝利，是二戰(zhàn)轉折點；雅爾塔會議召開，是關于協(xié)調(diào)盟軍行動，取得最后勝利，解決戰(zhàn)后問題的國際會議。選項ABD不符合題意，故選C。12、A【解析】

依據(jù)題干“鳳陽”、“改革鼓點先敲響”可知，反映的是安徽農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的狀況。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。13、D【解析】

依據(jù)題干“社會主義制度在中國初步確立的標志”，新中國的建立標志新民主主義革命的基本勝利，故A不符合題意。西藏和平解放標志祖國大陸統(tǒng)一，故B不符合題意。土地改革完成廢除封建土地制度，屬于新民主主義革命的任務，故C不符合題意。1956年底，“三大改造”的完成，實現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來，從此中國進入社會主義初級階段，故D符合題意。故選D。14、D【解析】

據(jù)題干“20世紀前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國在世界上受到了不公平的待遇，結合當時的社會背景看，該漫畫反映的情況是巴黎和會上中國外交的失敗。1919年巴黎和會上，中國代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國在山東的一切權益等合理要求，但被英、法、美拒絕?！斗矤栙惡图s》規(guī)定，德國在中國山東的全部權益轉由日本繼承，之后在中國引起五四運動，D項正確。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記巴黎和會與五四運動的關系的相關史實。15、B【解析】

依據(jù)題干信息“周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知，此內(nèi)容與分封制有關。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；受封諸侯要向周王進獻貢物，并服從周王調(diào)兵，還可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，故B符合題意；商周的青銅器上鑄刻的文字為金文，不是甲骨文，故A不合題意；秦朝統(tǒng)一文字，即書同文、實行郡縣制，故CD不合題意。故此題選B。16、C【解析】根據(jù)題干“南美的解放者”，聯(lián)系所學知識可知，與南美解放運動有關的人物為玻利瓦爾和圣馬丁，其中領導人為玻利瓦爾，他帶領起義軍橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美的殖民地，被譽為“南美的解放者”。.伊達爾哥為墨西哥革命領導人，羅伯斯皮爾為法國大革命中的領導人。故正確答案為C。17、A【解析】

結合所學知識，“珍妮機”是18世紀60年代紡織工人哈格里夫斯發(fā)明的一種手搖紡紗機，珍妮機一次可以放出很多根紗線，極大提高了生產(chǎn)效率，通過手搖的方式產(chǎn)生動力進行紡織，不用直接用手紡制，實現(xiàn)了從手工操作到機器生產(chǎn)的飛躍。但是“珍妮機”依然是靠人力，并未實現(xiàn)以“熱力”代替人力的轉變。因此，①②③符合題意，④不符合題意，故選A。18、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，萬福大橋的設計傳承了揚州建筑的文化底蘊并作創(chuàng)新，建筑以城門、閣樓及鼎的原型為基調(diào)，以結構支架為基礎，賦予景觀橋梁更多的文化地域性與可辨識度，設計在大量的古典建筑中，將傳統(tǒng)符號抽象化，并引用了現(xiàn)代技術的玻璃鋼架等，使之又充滿現(xiàn)代氣息，上下呼應的雙拱，既起到觀光作用，又點綴了“月亮城”的湖光倒影，夜色下更能體驗宜居城市的江南雅韻，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意；故選B。19、B【解析】

根據(jù)所學可知：辛亥革命推翻了帝制，使民主共和觀念深入人心，故B符合題意。戊戌變法主張君主立憲，新文化運動是場思想解放運動，五四運動是反帝愛國運動，故ACD均不符合題意。故選B。20、D【解析】

圖中的文物達賴金印是順治皇帝冊封西藏宗教首領達賴所賜，班禪金印是康熙冊封西藏班禪所賜，金奔巴瓶是清政府為防止西藏內(nèi)部操縱轉世靈童而頒布金瓶掣簽制度所賜，故這些文物見證了清朝加強了對西藏地區(qū)的管轄，D正確；ABC都與圖中的文物無關，排除。故選D?！军c睛】對圖中文物的正確解讀是解題的關鍵。掌握清朝管理西藏的措施知識點的基礎上解答此題。21、D【解析】

據(jù)“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物…我在紐約和芝加哥等城市里看到人們在丟棄的罐頭聽里找剩肉…”并結合所學知識可知，由于經(jīng)濟危機導致美國失業(yè)問題嚴重，人民生活難以為繼。①并不能解決就業(yè)問題，也無法直接保證人民基本生活，因此不符合題意；經(jīng)濟大危機的原因就是由于企業(yè)盲目擴大生產(chǎn)導致的，④也不正確。為了解決就業(yè)問題，羅斯福采取的措施有②推行“以工代賑”③建立社會福利制度和應急的救濟機構。故選D?！军c睛】解答本題要求學生識記與靈活掌握羅斯福新政的相關知識。22、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國面臨著嚴重的民族危機。國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作。建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國人民空前團結起來共同抗戰(zhàn)；抗日戰(zhàn)爭中，中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩大戰(zhàn)場緊密合作，有利配合，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。B項符合題意；材料未體現(xiàn)日本對中國侵略，主要突出中國的抗日，A項不合題意；抗日戰(zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭，C項不合題意；抗日戰(zhàn)爭時期，國共兩黨進行了第二次。但是不能體現(xiàn)整個三節(jié)的特征。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】主題類選擇題的關鍵是選項必須包括題干中所給的事件?？谷諔?zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭。是中國人民取得完全徹底勝利的一場戰(zhàn)爭。全國人民空前團結起來共同抗戰(zhàn)；國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作；中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩個抗日戰(zhàn)場相互配合取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，由此可知反映的主題是全民族抗戰(zhàn)。23、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制的孰是孰非”可知，這里的民主政治指的是戊戌變法和辛亥革命，“他們確信沒有多數(shù)國民的民主覺悟，沒有一種賦予民主制度以真實生命力的廣泛心理基礎”指的是知識分子認為中國的問題在于國人思想觀念的問題，由此可知材料反映的是新文化運動學習西方思想文化的探索。民主和科學是新文化運動的主張，選項C符合題意；堅持中體西用指的是洋務運動，排除A；主張維新變法指的是戊戌變法運動，排除B；宣傳馬克思主義是在新文化運動后期，俄國十月革命后，排除D。故選C。24、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。題干中修筑鐵路屬于民生主義，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、神曲巴爾扎克【解析】

結合所學知識，但丁是文藝復興的先驅，他的長詩代表作《神曲》抨擊教會的貪婪腐化，表達了市民階層的情感和理想；法國著名作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀法國資本主義轉型時期的社會圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺》、《高老頭》等。26、都江堰紫禁城【解析】

依據(jù)所學知識可知戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟的過程中，還特別注重興修水利，最著名的就是都江堰，秦昭王后期李冰任蜀郡守期間(約公元前276-前251年)，李冰在經(jīng)過深入調(diào)查研究、總結前人治水經(jīng)驗的基礎上,精心選擇在成都平原頂點的岷江上游干流出山口處作為工程地點，在公元前256年前后建成都江堰水利工程。實踐證明，在經(jīng)歷了2000多年效益不衰的都江堰水利工程，地理位置十分優(yōu)越合理，工程布置適合自然規(guī)律，分水堤、溢洪道、寶瓶口三項工程相互制約、相輔相成，聯(lián)合發(fā)揮引水、分洪、排石輸沙的重要作用。北京城的建筑,以宮殿為重點,其中最為雄偉壯麗的是紫禁城，是北京城的核心，也是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。27、上框A、下框B【解析】

依據(jù)所學知識可知，622年穆罕默德建立的政教合一的地點是在麥地那，上框為麥地那，填A；630年穆罕默德確立的伊斯蘭教的圣地為麥加，下框為麥加，填B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復興運動。（2）立法權。資產(chǎn)階級君主立憲制在英國開始確立。（3）英國通過資產(chǎn)階級革命，確立了君主立憲制?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一信息“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”可知，材料中的“重大變革運動”是指14﹣16世紀歐洲的文藝復興運動。文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。代表人物有但丁、達?芬奇和莎士比亞。但丁是文藝復興的先驅。文藝復興運動是一場反封建神學的資產(chǎn)階級文化運動。（2））依據(jù)材料信息可知，材料內(nèi)容出自《權利法案》，1689年英國議會通過了《權利法案》，英國確立起了君主立憲制。由材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！笨芍?，這限制了國王的立法權；第二問依據(jù)所學可知，1689年，為限制國王權力，議會通過了《權利法案》，以法律形式對國王的權力進行了明確的制約，確立議會至上的原則，國王統(tǒng)而不治的資產(chǎn)階級君主立憲制在英國開始確立。（3）依據(jù)材料信息結合所學可知，英國工業(yè)革命時代的到來得益于英國通過資產(chǎn)階級革命，確立了君主立憲制。英國資產(chǎn)階級革命后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，確立了議會至上的原則，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。英國君主立憲制的確立為工業(yè)革命提供了前提條件。29、（1）新航路開辟對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個整體）。哥倫布是殖民主義強盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機（4）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟等。（8）多極化趨勢加強【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學知識可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災難”的信息，結合所學知識可知，哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜，因為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲，哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)接在了一起；同時，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據(jù)材料三“8世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使