長安大學興華學院輔導員考試題庫

長安大學興華學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）

A.大學生自我教育的組織者

B.黨領導下的大學生群眾組織

C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織

D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量

【答案】：C

2.大學生心理健康教育的主要途徑（）

A.個體教育

B.心理咨詢

C.心理普查

D.開設相關課程

【答案】：D

3.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。

A.情境性危機

B.存在性危機

C.發(fā)展性危機

D.現(xiàn)實性危機

【答案】：A

4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故，學校應當（）。”

A.及時保護現(xiàn)場

B.及時救助受傷害學生

C.及時報告警察

D.及時報告上級

【答案】：B

5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列

A,學生的思想?yún)R報

B.E-mail通知

C.班會通知

D.電話通知

【答案】：A

6.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。

A.學生的發(fā)展需求

B.教育政策

C.培養(yǎng)目標

D.人才供給

【答案】：C

7.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.注意的轉移

B.注意的分配

C.注意的范圍

D.注意的穩(wěn)定性

【答案】：B

8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）

A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文

B.備課、上課、考核與評價

C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納

D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習

【答案】：A

9.高校最基本的一項職能是（）。

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】：C

10.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。

A.學生自治

B.學校自治

C.學術自由

D.基層自治

【答案】：D

11.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）

特征。

A.理智

B.態(tài)度

C.情緒

D.意志

【答案】：C

12.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意

識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

A.教學計劃

B.教學監(jiān)控

C.教學反思

D.教學設計

【答案】：B

13.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體

現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。

A.外顯性與內(nèi)隱性并存

B.豐富性與狹隘性并存

C.強烈性與敏感性并存

D.穩(wěn)定性與波動性并存

【答案】：D

14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。

A.通過戀愛改變自己的生活

B.擺正愛情與學習的關系

C.追求志同道合的愛情

D.樹立愛情責任感

【答案】：A

15.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心

理健康狀態(tài)具有（）。

A.連續(xù)性

B.動態(tài)性

C.可逆性

D.相對性

【答案】：C

16.課的類型一般分為兩大類；即（）

A.講授課和復習課

B.講授課和練習課

C.單一課和綜合課

D.講授課和實驗課

【答案】：C

17.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。

A.是中華民族精神的核心

B.是師德教育的核心

C.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心

D.是中國古代道德文明的精華

【答案】：B

18.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質(zhì)

類型可以歸屬于（）。

A.抑郁質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】：D

19.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強

烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)信念

C.專業(yè)情操

D.專業(yè)態(tài)度

【答案】：B

20.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）

A.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力

B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義

C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義

D.二者關系甚為密切

【答案】：B

21.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。

A.記憶術

B.提問

C.監(jiān)控

D.做筆記

【答案】：C

22.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。

A.家長評價

B.自我評價

C.學生評價

D.社會評價

【答案】：C

23.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。

A.刺激一反應學習

B.概念學習

C.連鎖學習

D.信號學習

【答案】：A

24.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于（）

A.復述策略

B.精細加工策略

C.時間管理策略

D.組織策略

【答案】：D

25.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。

A.羅森塔爾

B.戴爾

C.加涅

D.波斯納

【答案】：D

26.教師專業(yè)的基本特點不包括（）

A.工作神圣性

B.成效即時性

C.角色多樣性

D.勞動創(chuàng)造性

【答案】：B

27.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）

A,雙避沖突

B.雙重趨避沖突

C.雙趨沖突

D.趨避沖突

【答案】：D

28.熱愛學生是教師應具有的（）。

A.能力素養(yǎng)

B.職業(yè)道德素養(yǎng)

C.知識素養(yǎng)

D.政治素養(yǎng)

【答案】：B

29.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是（）。

A.主動交往

B.建設性地處理分歧

C.避免爭論

D.學會批評

【答案】：B

30.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。

A.符合規(guī)范

B.有創(chuàng)新性

C.求真務實

D.具有可行性

【答案】：C

31.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）

A.道德灌輸

B.自我熏陶

C.制度約束

D.榜樣作用

【答案】：D

32.□在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）

A.不平等的

B.平等的

C.互補的

D.對立的

【答案】：B

33.實踐中民辦學校通常登記為（）。

A.企業(yè)法人

B.事業(yè)單位法人

C.民辦企業(yè)法人

D.民辦非企業(yè)法人

【答案】：D

34.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。

A,依法執(zhí)教的職業(yè)道德

B.嚴謹治學的職業(yè)道德

C.廉潔從教的職業(yè)道德

D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

【答案】：C

35.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）

A.具體化技術

B.內(nèi)容反應技術

C.封閉式提問

D.開放式提問

【答案】：D

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.關于光明磊落，其含義是指（）。

A.不含私心

B.心情舒暢

C.胸懷坦白

D.性格直率

【答案】：AC

37.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。

A.原則至上，不計得失

B.顧全大局，服從上級

C.秉公執(zhí)法，不徇私情

D.知人善任，培養(yǎng)親信

【答案】：BC

38.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美

德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。

A.立法

B.司法

C.執(zhí)法

D.守法

【答案】：ABCD

39.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。

A.個體認識到準則的相對性和人為性

B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的

C.個體傾向于維護普遍的社會秩序

D.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)

【答案】：BC

40.從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）

A.改善教育與道德教育的效能

B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

C.充分促成學生的榜樣學習

D.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

【答案】：ABC

41.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。

A.遷移階段

B.注意定向階段

C.練習和強化階段

D.獲得和保持階段

【答案】：ABCD

42.教師的教學監(jiān)控能力是指（）

A.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制

B.教師把自己的教學活動與他人分享

C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排

D.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋

【答案】：ACD

43.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）

A.理論聯(lián)系實際原則

B.客觀性原則

C.發(fā)展性原則

D.教育性原則

【答案】：ABCD

44.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）

A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)

B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能

C.認識到氣質(zhì)有好壞之分

D.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征

【答案】：ABD

45.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。

A.立足國情世情

B.體現(xiàn)前瞻引領

C.服務國家人民

D.注重規(guī)劃實施.

E.突出改革創(chuàng)新

【答案】：ABCDE

46.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）

A.能力

B.努力

C.任務難度

D.運氣

【答案】：ACD

47.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。

A.難以消除性

B.可減低性

C.延遲性

D.目的性

【答案】：ABC

48.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。

A.加強協(xié)作，提高效率

B.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力

C.贏得群眾的信任和尊重

D.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

【答案】：AD

49.高校教師價值觀是（）。

A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢

B.在實踐過程中形成的

C.在價值認識基礎上形成的

D.是促進社會發(fā)展的力量

【答案】:ABC

50.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。

A.正確認識自我，并接納自我

B.掌握基本方法，并持之以恒

C.改善人際關系，并享受支持

D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂

【答案】：ABCD

51.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。

A.責令停止招生

B.警告、罰款

C.撤銷教師資格

D.吊銷辦學許可證

【答案】：ABCD

52.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）o

A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件

B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華

C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件

D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷

【答案】：AB

53.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。

A.秉公執(zhí)法

B.有教無類

C.愛崗敬業(yè)