牛津?qū)W習(xí)英語課堂活動設(shè)計課件

OxfordBrasenoseCollege1ContentPersonalFeelings&Reflections個人體會及感悟Activities教學(xué)活動2ActivitiesListening&speaking31.1stimpressionremember4factsofoneclassmateafterintroductionintroduceyourgroupmemberstotheothergroup(1to1)TcheckstheinformationWANTED(pic,reward,information)42.

Predictingsimilarities3.Greeteachothernewfriendslongtimenoseereluctanttogreeteachother54.Areyoua/anadjperson?late&early,mountain&valley,fire&ice,forest&city...65.Namethecategory(pic)nameeachcategoryrankthem/puttheminorderexplainthereason76.Whowantstobeamillionnaire?7.SIRI-checkpronounciation8.Readindifferenttones.predictrelationshipwhywhowhere9.WouldIlietoyou?4true1false10.4cornersdebatesaysthtoattractorconvincepeopleagreedisagreeagreealotdisagreealot811.Backstothewall12.Volleyball--expandvocabulary13.Stickeronthebackpronounciationvocabulary(fish-chips)collocation14.Onion-ring915.Line-up10課堂教學(xué)活動magnethook16.Hook&MagnetPredictingfromwordsPredictingfromthetitleorthefirstsentenceReaderquestionsReadingindifferenttones……11PredictingfromvocabularyWildStealingFightBankArmourHorsesGangOutlaws

HostagesPoor/HungryRailwaylinePrison121317.AlphabetGames選擇一個字母

按類別，找出以該字母開頭的單詞Agirl’snameAfruitAsportAnadj.AnanimalAverb……用一句話解釋這些單詞

或連詞成句單詞的英文釋義定語從句的練習(xí)1418.“Paparazzi”由學(xué)生隨意選擇一個字母“M”收集由M開頭的物品的英文名稱展示小組的收集成果/組間競猜1519.SentenceleveltaskteenagerparentsradiotheircowscoffeefootballainontowehadIgreenfatrichquicklydancingiseatwassaythinktheclassroomhappygoplayquick分組包含3個詞的句子/4個詞/5個詞……要求詞數(shù)越多，則難度增加語法、句式結(jié)構(gòu)的練習(xí)1620.Dictogloss(合作聽寫)普通聽寫：accuracy/stressful/individualDictogloss:以小組為單位 1)播放/朗讀聽力材料 2)學(xué)生不拿筆記，抓取材料的大意 3)組內(nèi)成員合力組織語言

4)再次呈現(xiàn)聽力材料，學(xué)生記錄準(zhǔn)確信息 5)小組呈現(xiàn)，最接近原文的獲勝聽兩遍Meaning---Form;Collaboration;Lessstressful1721.Dramainclassroom--角色扮演呈現(xiàn)圖片（選擇主人公）選擇3個不同的詞

（name,place,householdobject）在限定時間內(nèi)做故事接龍，

故事中必須呈現(xiàn)選定的詞匯。用ipad/手機(jī)中限時錄音軟件對口語活動錄音

在故事發(fā)展過程中存在障礙的詞匯可以跟進(jìn)解決；

為口語活動的延伸提供可能性1822.ReadingCircles同一篇文章，每個學(xué)生/小組承擔(dān)一個角色進(jìn)行閱讀讀后活動---從不同的視角解讀文章可以參照學(xué)生能力差異賦予角色

可以由學(xué)生自主選擇角色1923.ReadingPuzzlesStudentA/GroupAStudentB/GroupBStudentC/GroupCStudentD/GroupD文段1文段2文段3文段41、讀自己拿到的文段2、與所拿文段相同的同學(xué)討論并總結(jié)文段大意3、與不同文段的同學(xué)交換信息4、根據(jù)所得信息歸納出文章大意5、教師給出整體文章，學(xué)生核準(zhǔn)理解文章大意---歸納總結(jié)----語言表達(dá)----聽力抓取-----分析信息-----加工成文2024.TreasureHunt奪寶奇兵

---文化傳承問題類別：有關(guān)于牛津建筑、學(xué)院歷史由來建筑用途（授予學(xué)位、開學(xué)典禮）學(xué)院的一些規(guī)定尋寶過程中：1、詢問路人2、通過自己的參與，了解其文化起始年級學(xué)生對于學(xué)校的了解/以英文為媒介2125.掃碼答題1、分組---每組對應(yīng)一個顏色

成員1----掃碼；成員2---抄錄題目及答案

其他成員----答題2、掃碼----英文題目 ----下一道題目所在地的線索

3、所有小組完成任務(wù)后，教師集體核對答案

并給予答對題數(shù)最多及最快完成的小組獎勵

2221世紀(jì)需要的技能Communication

溝通交流Collaboration

合作Critical

thinking

批判性思維Creativity 創(chuàng)造性23如何在課堂活動中滲透Personalizedtasks個人化的活動Makeitfun

趣味性ChallengeSs&safety

挑戰(zhàn)與安全感并存Informationgaps

信息差24體會與感悟抵觸適應(yīng)反思25體會與感悟充電更新語言知識更新教學(xué)方法洗腦教學(xué)理念教學(xué)思想反思工作狀態(tài)工作熱情26體會與感悟英語老師自身需要不斷地學(xué)習(xí)、提高；知識和經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷都需要不斷更新。要走出去，多學(xué)習(xí)，開闊視野。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。教學(xué)中重視文化，重視語言應(yīng)用，使語言有生命27體會與感悟“人文奠基”不應(yīng)只是口號，應(yīng)該在我們的課程中有實(shí)際的體