中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項測試題帶答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項測試題(帶答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．一根粗細均勻的杠桿AB，在端AB處分別作用豎直向下的力F1、F2時，杠桿在水平位置處于平衡．若使力F1、F2同時各減小2牛頓，則杠桿失去平衡，且A端上升，B端下降，由此可以判斷杠桿AB的支點位置（

）A．在杠桿的中點B．不在杠桿的中點，而靠近A端C．不在杠桿的中點，而靠近B端D．條件不足，無法判斷2．在輕質(zhì)杠桿AB的A端懸掛一個質(zhì)量為2kg的空桶，AO︰OB=2︰1，將質(zhì)量分布均勻，重為240N的正方體工件M通過細線與B端相連，如圖所示。此時杠桿在水平位置平衡，且M對地面的壓強為5000Pa，不計摩擦。若將M沿豎直方向截去部分，并將截取的部分放入空桶中，使M對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼奈宸种?。則下列說法錯誤的是（）A．截去部分前，細線對M的拉力40N B．M的邊長是0.2mC．工件M的密度3×103kg/m3 D．截去部分的質(zhì)量3.0kg3．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（）A． B． C． D．4．如圖是正在使用的機械，屬于省力杠桿的是（）A．獨輪車 B．掃帚C．釣魚竿 D．船槳5．圖所示的工具中，屬于費力杠桿的一組是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④6．如圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．指出圖中所列工具不屬于省力杠桿的是（）A．起子 B．道釘撬C．筷子 D．鋼絲鉗8．如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，在A、B兩處再各加一個鉤碼，鉤碼質(zhì)量均相同，那么（）A．杠桿仍平衡 B．杠桿的左邊向下傾C．杠桿的右邊向下傾 D．無法確定杠桿是否平衡9．如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A． B． C． D．10．有一平衡的不等臂杠桿，下面哪種情況下杠桿仍能平衡：（

）A．使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值 B．使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值C．使動力臂、阻力臂增加相同的長度 D．使動力、阻力的大小增加相同的倍數(shù)二、填空題11．如圖所示，高0.8m、重1100N的均勻圓柱形木柱M，底面半徑r=0.3m，將它豎直放在水平地面上時，木柱所受的重力與地面對它的支持力是一對；木柱對地面的壓力與地面對它的支持力是一對；若要使木柱的a點離開地面，至少需要N的力。12．小剛和同學(xué)一起到公園劃船，已知船和人總重6000N，當船在水中靜止不動時，船受到的浮力是N；以船為參照物，坐在船上的小剛是（選填“運動”或“靜止”）的，劃船時用的槳是（選填“省力”或“費力”）杠桿。13．小明在學(xué)校運動會上是儀仗隊手，如圖所示。他豎直舉旗前進時，風給紅旗水平向右的阻力為，其作用點可以看成在A點。已知，，小明的兩只手分別位于B、C兩點，他用一只手握緊旗桿不讓它下滑，用另一只手拉住旗桿不讓它傾斜。C點的手對旗桿加的最小拉力為N，方向向（選填“左”或“右”），沿水平路面勻速前進的過程中小明克服風力做的功為J；此刻B點的手施加的水平方向的力大小為N，方向向（選填“左”或“右”）。14．杠桿的應(yīng)用非常廣泛，生活中的剪刀就有許多種類。如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是（選填“甲”或“乙”）剪刀。小李騎著電動車在水平路面上勻速行駛，此過程中機械能（選填“增大”“減小”或“不變”）。15．物理學(xué)研究中經(jīng)常用到各種科學(xué)方法，下列事例中，運用“模型法”的是運用“等效替代法”的是，運用“轉(zhuǎn)換法”的是。①探究重力勢能與哪些因素有關(guān)實驗中，通過物體陷入沙中的深度反映重力勢能的變化；②研究幾個力的共同作用效果時，引入“合力”；③將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，進行研究。三、作圖題16．如圖是冰墩墩擊打冰球時的情景，請畫出冰球棍受到阻力F2的力臂l2。四、實驗題17．小紅想探究杠桿的平衡條件：（1）實驗前，她將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置，此時桿桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）。為了方便測量，小紅想將杠桿調(diào)在水平位置平衡，她可以將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)；（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310小紅根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：；（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）；（4）實驗結(jié)束后，小紅提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是她利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：；（5）實驗中，用如圖丁所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，原因是。18．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是，實驗時杠桿仍保持水平位置平衡好處是（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．（3）保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示．請根據(jù)圖像推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為N．五、計算題19．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動，在端用繩子系住，繩子的另一端系于豎直墻壁的點．在杠桿中點處，懸掛一重為的重物，杠桿處于水平靜止狀態(tài)．已知杠桿長為，點到點的距離為．求：(1)請在圖上畫出拉力的力臂；(2)求出拉力的大小；(3)若繩子能承愛的最大拉力為，則重物最多能懸掛在點多遠處？20．搬運磚頭的獨輪車，推車時人手在A點對獨輪車的豎直向上的拉力F為300N。獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，車輪的軸O是支點。（1）在圖中畫出車箱和磚頭所受重力G的力臂L；（2）求出車箱和磚頭所受重力G大小。參考答案：1．C2．D3．B4．A5．C6．A7．C8．C9．A10．D11．平衡力相互作用力330N12．6000靜止費力.13．80右200100左14．甲不變15．③②①16．17．平衡狀態(tài)力臂右