2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)1 聲的世界

中考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)第一單元聲和光課時(shí)1聲的世界目錄01.教材知識(shí)過關(guān)02.模擬考題01教材知識(shí)過關(guān)產(chǎn)生聲音是由物體______產(chǎn)生的.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.正在發(fā)聲的物體叫聲源.固體、液體、氣體都可以振動(dòng)發(fā)聲,都可以作為聲源傳播聲音的傳播需要______,聲音不能在______中傳播；聲音在固體、液體、氣體中都能傳播；聲音是以波的形式傳播的聲速回聲振動(dòng)介質(zhì)真空340提分指南研究聲音產(chǎn)生的方法轉(zhuǎn)換法：借助其他輕小物體的振動(dòng)把發(fā)聲物體的微小振動(dòng)顯示出來，如圖所示.水花四濺小紙片跳動(dòng)乒乓球被彈起1.“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”并不是“振動(dòng)停止，聲音也消失”.振動(dòng)停止，雖然物體不再發(fā)聲，但原來發(fā)出的聲音仍在介質(zhì)中傳播.

易失分點(diǎn)3.常見發(fā)聲體的判斷類型舉例發(fā)聲（振動(dòng)）物體打擊樂器鼓、鑼鼓面、鑼面弦樂器二胡、小提琴等弦管樂器長(zhǎng)笛、簫、各種號(hào)等空氣柱音調(diào)響度音色定義聲音的______聲音的______聲音的品質(zhì)與特色影響因素發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及發(fā)聲方式等日常描述低沉、粗細(xì)、尖叫等大、小、震耳欲聾等好聽、難聽、悅耳等高低強(qiáng)弱頻率高振幅音調(diào)響度音色?？紝?shí)例①按不同的笛孔；②敲擊大小不同的鐘；③調(diào)整琴弦的松緊程度；④女高音、男低音①輕聲說話；②調(diào)節(jié)手機(jī)等的音量；③改變敲擊樂器的力度；④鑼鼓喧天①聞其聲知其人；②聽聲識(shí)別樂器；③聲紋鎖識(shí)別主人聲音續(xù)表提分指南1.音調(diào)和響度之間沒有必然的聯(lián)系,音調(diào)高的聲音,響度不一定大,響度大的聲音,音調(diào)也不一定高.2.聲音在傳播過程中,其音調(diào)、音色一般不會(huì)變化,而其響度會(huì)隨著傳播距離的增大而減小.易失分點(diǎn)在物理學(xué)中音調(diào)論高低,響度論大小,但在日常生活用語(yǔ)中聲音的高低有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,如“女高音歌唱家”的“高”指的是音調(diào)高,“有理不在聲高”的“高”指的是響度大.

2.噪聲及其防治（1）噪聲的定義①物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,稱為噪聲.②環(huán)境保護(hù)角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲.優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲有時(shí)（如打擾別人休息時(shí)）也屬于噪聲.（2）噪聲的防治引起聽覺的三階段防治位置及途徑防治措施聲源振動(dòng)發(fā)聲________；防止噪聲產(chǎn)生安裝消聲器、禁鳴喇叭等在空氣等介質(zhì)中傳播____________；阻斷噪聲傳播關(guān)閉門窗、設(shè)隔音墻、使用吸音材料等鼓膜振動(dòng)引起聽覺________；防止噪聲進(jìn)入耳朵戴隔音耳罩、捂耳朵等聲源處傳播過程中人耳處易失分點(diǎn)噪聲監(jiān)測(cè)儀只是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器,不具備減弱噪聲的功能.

20000202.超聲與次聲的應(yīng)用超聲次聲特點(diǎn)①有很強(qiáng)的______能力；②有很強(qiáng)的破碎能力很容易繞過障礙物，傳播距離遠(yuǎn)共同點(diǎn)都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，頻率超出了人耳聽覺的頻率范圍傳遞信息預(yù)報(bào)地震、海嘯、風(fēng)暴、火山爆發(fā)等傳遞能量超聲去污、超聲碎石次聲武器穿透

甲例1

一題通關(guān)

小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,組裝了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下探究:（1）當(dāng)小剛逐漸抽出玻璃罩中的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鐘的鈴聲逐漸變____，這里描述的是聲音特性中的______.小響度[解析]

當(dāng)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聽到的鈴聲逐漸變小，即鈴聲的響度變小.（2）再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，會(huì)聽到鬧鐘的鈴聲逐漸變____.大[解析]

為了證明聽到的鈴聲越來越小是由玻璃罩內(nèi)空氣減少導(dǎo)致的，可以再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，比較聽到的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴聲變大.（3）罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，說明發(fā)聲體仍在______.振動(dòng)（4）本實(shí)驗(yàn)無(wú)法抽成絕對(duì)真空，需要在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：真空______傳聲.寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn)：________________________________________________________________.不能

探究牛頓第一定律（或伽利略理想實(shí)驗(yàn)、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響等）【拓展】為了避免聲音通過底部固體傳出，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中.乙例2

判斷下列說法是否正確.（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.(

)

√（2）只要物體振動(dòng),人們就一定能聽到聲音.(

)

×（3）常溫下,聲音在空氣中比在水中傳播得慢.(

)

√（4）聲音傳播的速度與溫度有關(guān).(

)

√（5）聲音在傳播過程中不能繞過障礙物傳播.(

)

×

×（7）同等條件下,超聲波在空氣中的傳播速度比次聲波在空氣中的傳播速度快.(

)

×例3

一題通關(guān)

如圖甲所示，把鋼尺緊按在桌面上，使鋼尺的一端伸出桌面.甲（1）保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌邊的一端，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同.響度[解析]

保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌邊的一端時(shí)，鋼尺的振動(dòng)幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同.（2）若想探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，則應(yīng)保持________________不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺振動(dòng)得越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____.當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度超過一定值時(shí)，雖然用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，但卻聽不到聲音，這是由于__________________________.撥動(dòng)鋼尺的力度慢低

[解析]

探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使鋼尺每次的振動(dòng)幅度相同，即保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺振動(dòng)得越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低.乙（3）如圖乙所示是把鋼尺發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是______，響度相同的是______.（均填寫乙圖中的序號(hào)）①②②③（4）換用塑料尺做此實(shí)驗(yàn)，并使塑料尺的振動(dòng)幅度和振動(dòng)快慢均與使用鋼尺時(shí)相同，發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出的聲音與鋼尺發(fā)出的聲音不同，這是因?yàn)槁曇舻腳_____（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同.音色[解析]

當(dāng)塑料尺的振動(dòng)幅度和振動(dòng)快慢與鋼尺相同時(shí)，由于塑料尺與鋼尺的材料不同，故它們發(fā)出的聲音的音色不同.（5）本實(shí)驗(yàn)中用到的研究問題的方法是____________（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）.控制變量法解題通法聲音特性的兩種辨析方法1.通過定義:聲音的高低——音調(diào);聲音的大小——響度;聲音的品質(zhì)——音色.2.通過影響因素:音調(diào)——頻率（撥動(dòng)力度相同時(shí),琴弦越緊,頻率越高,音調(diào)越高;吹氣力度相同時(shí),振動(dòng)的空氣柱越短,頻率越高,音調(diào)越高）;響度——振幅（吹彈或敲擊樂器時(shí),力度越大,振幅越大,響度越大）;音色——發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu).提分指南1.發(fā)聲體所發(fā)聲音的響度由發(fā)聲體的振幅決定,而人聽到的聲音響度還跟人與發(fā)聲體的距離有關(guān),距離越大,聲音傳播時(shí)的分散程度越大,人聽到的聲音響度越小，用喇叭形傳聲筒和管狀物可以減少聲音的分散.2.模仿某種聲音,實(shí)際上就是模仿其音色.例4

[2023長(zhǎng)沙模擬]

學(xué)校進(jìn)行校園改造，導(dǎo)致外面有很大的施工噪聲，為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受噪聲干擾，下面方法有效、合理的的是(

)

AA.關(guān)閉教室窗戶

B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C.老師講話聲音再大一些

D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置[解析]

關(guān)閉教室窗戶可以有效地在噪聲傳播過程中減弱噪聲，故A符合題意;學(xué)生戴耳罩雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽不到，不是合理的辦法，故B不符合題意;老師講話聲音再大一些并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生上課的干擾，故C不符合題意;教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只能監(jiān)測(cè)聲音的大小，不能減弱噪聲,故D不符合題意.故選A.解題通法噪聲防治的三種途徑及常見措施見考點(diǎn)幫考點(diǎn)3.例5

[2023深圳模擬改編]

關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是(

)

C

例6

下列事例中，利用聲來傳遞信息的是(

)

D

解題通法超聲與次聲的應(yīng)用見考點(diǎn)幫考點(diǎn)4.

BA.演員的歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的歌聲是空氣傳來的C.女高音演員清脆的歌聲的音調(diào)低

D.男中音演員高亢的歌聲是超聲波

1.[2023貴州模擬改編]

在校園文化藝術(shù)節(jié)上，小明一曲小號(hào)獨(dú)奏《我愛你中國(guó)》感動(dòng)了在場(chǎng)所有師生．下列有關(guān)說法不正確的是(

)

CA.優(yōu)美的號(hào)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B.大家聽到的號(hào)聲是由空氣傳播到人耳的C.演奏時(shí)手按壓不同鍵位是為了改變號(hào)聲的傳播速度D.同一介質(zhì)中，聲速一定小于光速2.【傳統(tǒng)文化題】古詩(shī)《鹿柴》中有詩(shī)句“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”，詩(shī)人聽到的人聲是由聲帶______產(chǎn)生的.一般情況下，聲音在液體中的傳播速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度.振動(dòng)大于[解析]

詩(shī)人聽到的人聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的.一般情況下，聲音在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度，聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度.

BA.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.速度[解析]

由圖可知，“塤”是管樂器，是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的，按住“塤”上的不同小孔可以改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變空氣柱振動(dòng)的頻率，則“塤”發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生改變，因此題述中的五音指的是聲音的音調(diào).4.[2023成都中考]

繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細(xì)不同（如圖），用手撥動(dòng)橡皮筋可發(fā)出聲音.下列說法正確的是(

)

DA.撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動(dòng)產(chǎn)生的B.手撥動(dòng)越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快C.撥動(dòng)兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同D.撥動(dòng)不同橡皮筋，可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系[解析]

A（×）一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.B（×）聲音的傳播速度與介質(zhì)、溫度有關(guān)，與聲音的特性無(wú)關(guān).C（×）發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，撥動(dòng)兩條橡皮筋，如果它們的振幅不同，則發(fā)出聲音的響度也不同.D（√）撥動(dòng)不同的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系.5.【教材圖片題】[2023泉州期末改編]

小東同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).甲（1）如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，聽到的聲音較小，乒乓球被彈開的幅度??；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，聽到的聲音較大，乒乓球被彈開的幅度大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：聲音的響度是由物體的______決定的.振幅乙（2）如圖乙所示，將齒數(shù)不同的齒輪固定在同一軸上，當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，用一硬紙片分別接觸不同的齒輪.①把齒數(shù)不同的齒輪固定在同一軸上的目的是______________________.

使齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)速度相同②在實(shí)驗(yàn)中，保持齒輪的轉(zhuǎn)速不變，使用同一張硬紙片分別接觸三個(gè)不同的齒輪．最上層的齒輪的齒數(shù)最少，使紙片振動(dòng)得最____，紙片發(fā)出的聲音的音調(diào)最____.慢低③通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：聲音的音調(diào)是由______決定的.頻率6.[2023青海中考]

如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國(guó)家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌.“禁止鳴笛”是通過什么途徑控制噪聲的(

)

CA.防止噪聲進(jìn)入耳朵

B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲產(chǎn)生

D.以上都不符合7.[2023長(zhǎng)沙模擬]

聲現(xiàn)象和我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，密不可分.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是(

)

CA.醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病B.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石利用了聲波能傳遞能量C.優(yōu)美的樂音肯定不是噪聲D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

能量聲源處9.[2023蘭州中考]

白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”是對(duì)琵琶聲的形象描述，下列對(duì)琵琶彈奏中涉及的聲學(xué)知識(shí)描述不正確的是(

)

BA.用力撥動(dòng)琴弦，可以增大琴聲的響度B.琴聲的音調(diào)越高，在空氣中的傳播速度越快C.琴聲引起了詩(shī)人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息D.琴聲通過空氣傳入詩(shī)人的耳朵[解析]

A（√）用力越大，琴弦的振動(dòng)幅度也越大，琴聲的響度也越大．B（×）聲的傳播速度與介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，與音調(diào)無(wú)關(guān)．C（√）詩(shī)人從琴聲中聽到了信息，引起了共鳴．D（√）聲的傳播需要介質(zhì)，琴聲是通過空氣傳播的．02模擬考題建議用時(shí)：20分鐘基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.[2023武漢中考]

如圖所示，小紅同學(xué)正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據(jù)聲音的(

)

CA.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.速度[解析]

不同的物體發(fā)出聲音的音色是不同的，人們就是依據(jù)音色來區(qū)分不同的發(fā)聲體的.2.[2023長(zhǎng)沙中考]

我國(guó)的民族音樂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列關(guān)于民族樂器說法正確的是(

)

AA.演奏古箏時(shí)琴弦振動(dòng)發(fā)聲

B.敲鑼的力越大，鑼聲的音調(diào)越高C.簫聲與鼓聲的音色相同

D.笛聲在空氣中的傳播速度比琴聲大

3.[2023宜昌中考]

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”.下列關(guān)于人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴聲說法正確的是(

)

BA.都是由于人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的B.都是通過空氣傳播的C.人們根據(jù)響度來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲D.人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越高

B

5.[2023煙臺(tái)中考]

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能帶來不利影響.生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的噪聲會(huì)影響人們的生活，但有些情況下我們也可以利用噪聲.下列現(xiàn)象屬于利用噪聲的是(

)

DA.摩托車安裝消聲器B.有的道路旁設(shè)置隔聲板C.工廠工人戴著防噪聲耳罩D.飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況

6.北宋沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中提到：行軍宿營(yíng)，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲.這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是(

)

AA.聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B.使馬蹄聲的音調(diào)變高了C.改變了馬蹄聲的音色D.提高了士兵的聽力[解析]

聲音可以在固體、液體和氣體中傳播.夜襲的敵人的馬蹄聲可以通過土地和空氣同時(shí)向外傳播，因?yàn)槁曇粼谕恋刂械膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵械膫鞑ニ俣瓤?，所以士兵枕著皮制的箭筒睡在地上可以盡早聽到從土地傳來的聲音，所以A符合題意，B、C、D不符合題意.7.[2023南充中考]

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是(

)

甲乙丙丁D

二、填空題8.[2023無(wú)錫中考]

系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng),將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起,如圖所示,這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過______傳入我們的耳中.振動(dòng)空氣9.[2023河南中考]

簫是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂器.如圖所示，演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的______而產(chǎn)生的,演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的______.振動(dòng)音調(diào)[解析]

演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，會(huì)導(dǎo)致振動(dòng)部分的空氣柱的長(zhǎng)短發(fā)生變化，空氣柱振動(dòng)的頻率發(fā)生變化，發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生變化.10.昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，被譽(yù)為“百戲之祖”，演唱時(shí)以三弦、曲笛（如圖）等為主要伴奏樂器.吹奏曲笛時(shí)，按住不