2024屆廣東省廣州市中學大附中中考歷史四模試卷含解析

2024屆廣東省廣州市中學大附中中考歷史四模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“絲綢之路”包括“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”。下列介紹“絲綢之路”的篇章設計中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．人物篇﹣﹣張騫、玄奘、鄭和 B．物品篇﹣﹣絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝 D．文化篇﹣﹣音樂、舞蹈、佛法2．“一戰(zhàn)”前，歐洲資本主義的發(fā)展大致經歷了資本原始積累、自由資本主義和私人壟斷資本主義三個階段，每個階段對外擴張的方式和側重點不同，以下與資本主義發(fā)展的三個階段對應正確的是（）A．商品輸出一一資本輸出一一殖民掠奪B．殖民掠奪一一商品輸出一一資本輸出C．殖民掠奪一一資本輸出﹣﹣商品輸出D．資本輸出一一商品輸出一一殖民掠奪3．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠?！贝朔L貌的出現(xiàn)，反映了當時的漢朝()A．民族關系融洽 B．社會經濟繁榮C．鞏固大一統(tǒng)局面 D．中外交流頻繁4．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年5．今天我國農村還在使用的農具（見下圖）發(fā)明于A．春秋 B．漢朝 C．隋朝 D．唐朝6．改革開放之初實行家庭聯(lián)產承包責任制，所有權歸集體，承包經營權歸農戶，稱為“兩權分離”。2016年11月，中共中央、國務院順應農民保留土地承包權、流轉土地經營權的意愿，將土地承包經營權再分為承包權和經營權，形成所有權、承包權、經營權“三權分置”的格局，這一變化（）A．促進了農村生產關系出現(xiàn)根本性變革B．展現(xiàn)了農村基本經營制度的持久活力C．標志著家庭聯(lián)產承包責任制退出歷史D．從法律上肯定了農民對土地的所有權7．“兩只黃蝴蝶，雙雙飛上天；不知為什么，一個忽飛還?！边@是胡適寫的中國第一首白話詩《兩只蝴蝶》。這首詩的創(chuàng)作時期是A．維新變法時期 B．辛亥革命時期 C．新文化運動時期 D．抗日戰(zhàn)爭時期8．“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡塵，三十三人名字香?！边@道《及第謠》與下列哪一制度直接相關()A．行省制度B．三省六部制度C．中央集權制度D．科舉制度9．江西民謠唱道：“日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東。兩軍會師力量大，革命一定會成功！”該民謠反映的歷史事件是A．紅軍長征的勝利結束B．中國共產黨的成立C．井岡山會師D．渡江戰(zhàn)役勝利10．“文革”結束后，巴金第一個提出建立“文革”博物館的構想。他說“建立‘文革’博物館，這不是某一個人的事情，我們誰都有責任讓子子孫孫、世世代代牢記十年慘痛的教訓。”這里所說的“教訓”言要是指A．要重視民主法制建設B．要遵循客觀經濟規(guī)律C．要適時調整生產關系D．要建立社會主義市場經濟體制11．G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會……這些活動反映了①和平與發(fā)展是當今世界的時代主題②國際社會合作不斷加強③各國消除了矛盾并形成利益共同體④世界多極化格局已經形成A．①②B．①④C．②③D．②④12．模仿和創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化13．春秋戰(zhàn)國時期，某學派主張，在調節(jié)父子關系時，要求父子之間要互相尊重。父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子。兒子不愿父親對他不慈，他就要以孝來對待父親。以此為例，可以推廣到其他方面。據(jù)此可知，該學派是A．道家B．儒家C．法家D．陰陽家14．為促使國民黨蔣介石政府合作抗日，中共中央不斷調整政策，從“抗日反蔣”發(fā)展為“逼蔣抗日”“聯(lián)蔣抗日”，特別是力促西安事變的和平解決，為國共兩黨合作邁出了決定性的一步，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，準備了全民族抗戰(zhàn)的前提條件。由此可見，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立是因為A．中共制定正確的政策 B．民族危機的不斷加劇C．民眾民族意識的覺醒 D．兩黨決策者的努力15．“大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn).....飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭......戰(zhàn)爭期間，雙方死傷達3000余萬人，經濟損失3400多億美元”對，上述材料解讀正確的是()。①這場“大戰(zhàn)”的性質是反法西斯戰(zhàn)爭②這場“大戰(zhàn)”以協(xié)約國的失敗而告終③科技的不當應用會給人類帶來巨大的災難④戰(zhàn)爭危害巨大，我們要珍愛和平,反對戰(zhàn)爭A．②③B．③④C．②③④D．①④16．駁斥“臺獨”分子的言論證明是中國領土不可分割有一部分，可依據(jù)的歷史文獻非常豐富，下列哪一國際文件便能起到這一作用？A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《開羅宣言》 D．《雅爾塔協(xié)議》17．李鴻章認為：“吾中國之政教文物風俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，唯槍耳，炮耳，鐵路耳，機器耳。吾但學此，而洋務之能事畢矣?！痹诖怂枷胫笇?，他創(chuàng)辦了A．輪船招商局B．南通大生紗廠C．漢陽鐵廠D．江南制造總局18．有學者研究認為，甲午戰(zhàn)前列強的主要侵華方式是“貿易+特權”，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權”。下列各項對此變化的理解，正確的是甲午戰(zhàn)后（）A．列強由商品輸出轉為資本輸出B．列強掀起了瓜分中國的狂潮C．列強占領的港口和城市增加D．中國近代民族工業(yè)迅速崛起19．玉蟾巖遺址為什么時間的歷史遺存？A．距今1萬年左右B．距今（2019年）5500年C．商代D．秦代20．“我們的首要任務是給人民以工作機會。我們只要明智而勇敢地承擔起來，這項任務并不是不能解決的，部分地可以由政府直接招雇……從而促進和重組我們對自然資源的利用?！绷_斯福這段話與下列哪一措施有關?（）A．整頓金融，恢復銀行信用 B．調整農業(yè)，控制農業(yè)生產C．整頓工業(yè)，防止盲目競爭 D．興建工程，刺激消費與生產21．宋初大將曹輸（退將詩》：“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。”當時流行一句諺語：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”這些情況反映了宋朝推行的政策是A．休養(yǎng)生息政策B．重文輕武政策C．閉關鎖國政策D．對外開放政策22．歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態(tài)。下列選項中屬于歷史觀點的是(）A．美國獨立戰(zhàn)爭期間，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令B．馬克思認為，英國革命是一場“歐洲范圍的革命”C．1799年11月9日，拿破侖發(fā)動“霧月政變”D．18世紀60年代，英國的哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”23．對于抗戰(zhàn)時期的某事件，毛澤東、朱德回電表示：“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進則同進，退則同退，我們不能獨一失去張楊?！睂ι鲜霾牧辖庾x正確的是：A．這一事件是一次反對日軍侵華的運動B．中國共產黨主張和平解決這一事件C．標志著國共兩黨第二次合作的正式形成D．“張楊”二人此時是中國共產黨將領24．“聯(lián)邦德國”和“民主德國”的成立標志著德國的分裂，德國的分裂產生的影響是A．美蘇冷戰(zhàn)的開始B．歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成C．兩極格局的形成D．美蘇兩極格局對峙冷戰(zhàn)的結束二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________（會議名稱）和華盛頓會議后，帝國主義列強建立了暫時穩(wěn)定的世界統(tǒng)治秩序“凡爾賽—華盛頓體系”。第二次世界大戰(zhàn)中，國際反法西斯聯(lián)盟正式成立的標志是《________》的發(fā)表。26．________（會議）標志著中國共產黨在政治上走向成熟；1919年在________（會議）戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。27．____________是中國近代史的開端。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國夢是中國人民追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，莫如學習外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為洋務運動是成功的，也有人認為洋務運動是失敗的。你的觀點是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標和理想；在經濟上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領：驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。仿照材料三所示的中國同盟會綱領，資產階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進的中國人認為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運動。新文化運動為批判封建文化，主張學習西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務運動到新文化運動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學習上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？29．（6分）大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。材料一：英、美、法早期資產階級革命比較表名.稱英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1789年領導階級資產階級和資產階級和資產階級化的種植園主資產階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請將上面表格補充完整。材料二：結合史實分析為什么華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀念？材料三：結合所學知識，分析材料三圖片對日本的影響。概括材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結合所學知識，指出促進美國經濟“霸權的崛起”的重要事件。你是否同意美國“漫長的20世紀”進入終結階段？結合史實說明理由。綜合上述材料，你認為影響國家興衰的因素有哪些？30．（7分）中國共產黨團結帶領中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一：新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門?！芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的第二次偉大飛躍。材料三：美國諾丁漢大學中國政策研究所顧問委員會主席芮立（ElizabethWrlight）說：“我認為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進的變化之一，也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因為它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經濟發(fā)展方式。我認為，從一個實際的角度看，這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?！保?）材料一中，周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件？這一事件有何劃時代意義？（2）新民主主義革命勝利的標志是什么事件？革命勝利對中華民族和國家有何重大影響？（3）材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么？此后我國進入了哪一歷史階段？（4）材料三中“這次會議”指的是哪次會議？“這次會議”作出了怎樣的決議，使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經濟發(fā)展方式”？（5）概括中國共產黨取得民主革命勝利和社會主義建設巨大成就的共同因素。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”開創(chuàng)于西漢，興盛于唐朝、明朝，與商朝沒有關系。因此C朝代篇設計不恰當，C符合題意；ABD項設計恰當，不符合題意，故選擇C。2、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，隨著資本主義的萌芽與發(fā)展，文藝復興運動的興起，新航路的開辟，西方國家開始了早期的殖民擴張。伴隨著殖民擴張，資本的原始積累也發(fā)展起來，工業(yè)革命的進行，資本主義的進一步發(fā)展，商品輸出成為對外擴張的主要方式，資本主義也進入自由資本主義時期；第二次工業(yè)革命的開展，使自由資本主義向壟斷資本主義過渡，資本主義的對外擴張由商品輸出為主變?yōu)橘Y本輸出為主。資本主義發(fā)展的三個階段是殖民掠奪——商品輸出——資本輸出。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、D【解析】

依據(jù)題干信息“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠?！笨芍?，此內容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發(fā)髻等各方面描寫，體現(xiàn)了當時的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒有涉及民族關系融洽、社會經濟繁榮、鞏固大一統(tǒng)局面，故ABC不合題意。故此題選D。4、C【解析】

依據(jù)所學知識，公元是世界通用的紀年方法，以傳說中的耶穌生年為公元元年，以元年為界向前推算，稱為公元前××年，向后推算稱為公元××年，每十年為一個年代，每100年為一個世紀。如公元前1046年，屬于公元前11世紀40年代，1949年屬于20世紀40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C。【點睛】根據(jù)公元紀年法的定義，公元前的年代，數(shù)字越大，距今越早。公元后的年代，數(shù)字越大，距離今天越近。依此判斷得出正確答案。5、D【解析】

根據(jù)圖片結合所學知識可知，圖片反映的是曲轅犁。唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、B【解析】

據(jù)所學知，農村土地由所有權歸集體，承包經營權歸農戶，稱為“兩權分離”到形成所有權、承包權、經營權“三權分置”，這一變化展現(xiàn)了農村基本經營制度的持久活力。ACD三項表述都是錯誤的。故選B。【點睛】注意識記家庭聯(lián)產承包責任制的相關內容及影響。7、C【解析】

結合所學知識可知，新文化運動的內容之一是文學革命，用白話文取代文言文。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】根據(jù)題干“風吹金榜落凡塵，三十三人名字香”和“《及第謠》”的信息，結合所學知識可知，題干的詩句描寫的是科舉制度，科舉制誕生于隋朝，隋煬帝正式設置進士科，標志著科舉制正式誕生，唐朝時期，科舉制度得到進一步完善，唐太宗擴大科舉的規(guī)模，武則天設置殿試、武舉，唐玄宗將詩賦作為科舉考試的主要內容，“風吹金榜落凡塵”與科舉制設置的進士科有關，考中進士就稱金榜題名，D項符合題意；行省制度是元朝時期設置的管理疆域的制度，與題意內容不符，A項不符合題意；三省六部制度是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制，確立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿襲未改，B項不符合題意；中央集權制度是秦始皇創(chuàng)辦的制度，是以國家職權統(tǒng)一于中央政府，削弱地方政府力量為標志的政治制度，C項不符合題意；所以答案選D。9、C【解析】

據(jù)“日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東；兩軍會師力量大，革命一定會成功!”可知反映的歷史事件是井岡山會師。1927年，毛澤東領導秋收起義失敗后，當即立斷，率部隊向井岡山進軍，開始創(chuàng)建中國革命史上第一個農村革命根據(jù)地-井岡山根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一革命道路的開始。

1928年4月，朱德、陳毅率領部隊輾轉來到井岡山，與毛澤東率領的部隊勝利會師。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、A【解析】

結合所學知識，“文化大革命”是一場由領導者錯誤發(fā)動的，被反革命集團利用的、給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂，其爆發(fā)的根本原因在于民主和法制建設的不健全。“文革”對民主法制進行了無情的踐踏，所以要避免類似的悲劇重演，就要進一步完善社會主義民主，健全社會主義法制，從制度上解決問題。因此題干所說的“教訓”主要是指要注重民主與法制建設。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會這些活動反映了和平與發(fā)展是當今世界的時代主題，體現(xiàn)了當今國際社會之間的合作在不斷加強。故①②符合題意；③“消除了矛盾”表述太絕對；④世界多極化格局是當今世界的發(fā)展趨勢，并未正式形成。所以③④表述錯誤，BCD不符合題意，故選A。12、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內容。推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革，主要內容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化，ABC不符合題意，故選D。【考點定位】人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉折13、B【解析】

根據(jù)題干信息“父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子”。可知與孔子的仁愛思想相關；結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省?，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。選項B符合題意；道家主張“無為而治”；順應自然；法家提倡法治；陰陽家核心內容是“陰陽五行”。選項ACD不符合題意，故選B。14、A【解析】

根據(jù)關鍵信息“中共中央不斷調整政策，從‘抗日反蔣’發(fā)展為‘逼蔣抗日’‘聯(lián)蔣抗日’，特別是力促西安事變的和平解決”并結合所學知識可知，由此可見，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立是因為中共制定正確的政策，A選項符合題意；BCD選項與材料無關，未涉及，排除。故答案為A。15、B【解析】

依據(jù)題干信息“大戰(zhàn)歷時4年多”“飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭”，結合所學可知，材料中的這場“戰(zhàn)爭”是指第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭性質是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，故①項不正確，不符合題意，應排除；第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終，②項不正確；科技推動社會進步，但科技應用不當會給人類帶來巨大災難，例如一戰(zhàn)中飛機、毒氣等的使用直接導致戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的增多，故③項符合題意；由材料“雙方死傷達3000余萬人，經濟損失達3400多億美元”分析可知，戰(zhàn)爭危害巨大，故④項符合題意。由此可知③④正確，B項符合題意，ACD三項不符合題意。故選B。16、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1943年1,中美英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議，簽署了《開羅宣言》，其中規(guī)定：日本用武力從中國奪去的東北各省、和澎湖列島，戰(zhàn)后必須歸還中國。證明了是中國領土不可分割有一部分，選項C符合題意；《凡爾賽和約》中將德國在中國山東的特權轉讓給日本，排除A；《九國公約》使中國重新回到了幾個帝國主義國家的共同支配之下，排除B；《雅爾塔協(xié)議》中沒有涉及中國的領土問題，排除D。故選C。17、D【解析】依據(jù)題文信息，所不及者，唯槍耳，炮耳，鐵路耳，機器耳，結合所學可知，為了維護清朝統(tǒng)治，洋務運動中李鴻章創(chuàng)辦軍事工業(yè)，D.江南制造總局，符合題意；A.輪船招商局是民用企業(yè)；B.南通大生紗廠是狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的；C.漢陽鐵廠是張之洞創(chuàng)辦的民用企業(yè)。由此分析ABC不合題意，故此題選D。18、A【解析】

結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭前，列強侵略的主要目標是打開中國大門，開放通商口岸，通過傾銷工業(yè)產品、掠奪原材料的方式來侵華，即商品輸出；甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，根據(jù)條約，日本人可以在中國開辦工廠，而其他帝國主義國家根據(jù)片面最惠國待遇，也可享受在中國進行投資的特權，這樣，甲午戰(zhàn)后，列強的侵華方式就由原來的商品輸出轉變?yōu)榱速Y本輸出。BCD不符合題意，A符合題意，故選A?！军c睛】能夠區(qū)分商品輸出與資本輸出。19、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，玉蟾巖遺址是一處文化性質單純、文化內涵豐富的新石器時代早期洞穴遺址，距今約8000-1萬年左右，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。20、D【解析】

通過“給人民以工作機會”、“由政府直接招雇”、“促進和重組我們對自然資源的利用”可以看出這是羅斯福新政中為了解決失業(yè)問題而推行的以工代振，具體做法就是興建公共工程，吸納失業(yè)者，刺激消費與生產。故D符合題意，ABC不符合題意，故選D。21、B【解析】

據(jù)材料三“‘曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀’之句；當時有諺語曰‘做人莫做軍，做鐵莫做針’”可知，北宋時期，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝統(tǒng)治者實行重文輕武的政策，即重用文臣掌握軍政大權，抑制武將的政策。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、B【解析】抓住關鍵信息：“屬于歷史觀點”，結合所學可知，ACD三項都是對歷史的真實情況的敘述，屬于歷史史實，不符合題意；B項是對英國革命觀點的評術，屬于歷史觀點，符合題意。故選B。23、B【解析】

依據(jù)題干“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進則同進，退則同退，我們不能獨一失去張楊?！钡男畔?，結合所學知識可知，“張楊”指的是張學良和楊虎城，他們二人為了挽救民族危亡，逼蔣抗日，發(fā)動了西安事變，中共主張和平解決這一事件，促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項符合題意；ACD三項的說法均不正確；故選B。24、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，1947年3月12日美國提出“杜魯門主義”,是冷戰(zhàn)開始的重要標志。因此，冷戰(zhàn)開始不是德國的分裂，故A選項錯誤；根據(jù)題干材料“德國分裂后，柏林也一分為二，東西方的對峙在這里得到了集中體現(xiàn)”，因此，德國的分裂意味著美蘇兩個大國在歐洲對峙的局面基本得到確立，故B項正確；根據(jù)所學知識可知，1949年、1955年先后建立了北約、華約兩大組織，標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成，冷戰(zhàn)格局最終形成，故C選項錯誤；1991年蘇聯(lián)解體，標志著美蘇兩極格局對峙冷戰(zhàn)的結束，故D選項錯誤；所以本題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、巴黎和會聯(lián)合國家宣言【解析】

根據(jù)所學知識可知，在巴黎和會上，協(xié)約國分別同德國及其盟國簽訂了《凡爾賽條約》等一系列和約，這些和約一起構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；1921至1922年，華盛頓會議召開，簽訂《四國條約》《五國條約》和《九國公約》，確立帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，成為一戰(zhàn)后帝國主義列強統(tǒng)治世界的新秩序。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家在美國華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國家，標志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式建立。26、遵義會議巴黎和會【解析】

依據(jù)所學可知，1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。這次會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會。巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》?！斗矤栙惡图s》對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定。27、鴉片戰(zhàn)爭【解析】根據(jù)所學可知，中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史，而使中國從封建社會開始逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史事件是英國發(fā)動的侵略中國的戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭，由此強行打開中國大門，改變了中國社會性質，因此中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學習西方的先進技術（或引進西方軍事技術或學習外國利器）。成功說：引進了西方的機器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進了中國民族資本主義的產生；啟動了中國近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經濟侵略；為民族自強做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務運動的作用又指出其局限性。（2）說明了資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學。（5）由學習技術（或器物）到學習制度，再到學習文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問，根據(jù)材料“中國欲自強，莫如學習外國利器”可知，外國利器指的是西方的科學技術，所以，李鴻章主張通過學習西方科學技術達到自強的目的。第二小問，通過對洋務運動的結果和影響可知，洋務運動的成功之處指的是洋務運動的客觀作用，即引進了西方先進技術；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發(fā)展；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經濟侵略；是中國的近代化的開端；洋務運動的失敗說指的是洋務運動的主觀目的沒有達到，即沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。根據(jù)所學可知，正確評價歷史事件或歷史人物，應客觀公正，辯證分析。因此，對于洋務運動應一分為二地評價，既肯定洋務運動的作用又指出其局限性。（2）根據(jù)所學可知，戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強大，維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家，通過資產階級改良運動的方式是行不通的，說明了資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）根據(jù)所學可知，1911年，資產階級革命派在孫中山的領導下取得辛亥革命的勝利，推翻了清王朝的統(tǒng)治，并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實的人是北洋軍閥袁世凱，他通過對外依靠帝國主義，對內軟硬兼施的辦法，迫使清帝退位，資產階級革命派做出妥協(xié)的情況下，在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，篡奪了革命果實。（4）根據(jù)所學可知，作為新文化運動的發(fā)起人陳獨秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學的口號。（5）通過從洋務運動到新文化運動內容可以，近代社會各階層救國探索經歷了這樣一個過程，即從洋務派學習西方科學技術（或器物）到維新派和革命派學習西方的政治制度，再到激進派學習西方的思想文化，這是一個由表及里，由淺人深，層層深入的過程。點睛：本題考查中國近代化，解題時圍繞所給材料，分析近代化探索過程中的歷史事件，結合題干要求做出針對性分析，如洋務運動中洋務派的主張和評價，維新變法失敗的啟示，辛亥革命的結果和新文化運動的口號等。在分析近代化探索的規(guī)律時，可根據(jù)探索學習西方的內容不同，總結并分析出變化特點。29、（1）名.稱英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1775年1789年領導階級資產階級和新貴族資產階級和資產階級化的種植園主資產階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結果走上資本主義道路，建立了君主立憲制走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（2）華盛頓領導的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領導的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展。（3）國家面臨著淪為殖民地的危機。經濟上，殖產興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實行“文明開化”，實行強制性義務教育；走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（4）第二次工業(yè)革命；不同意；第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀五六十年代，美國經濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學可知，美國獨立戰(zhàn)爭開始于1775年的來克星頓的槍聲；英國資產階級革命的領導人是資產階級和新貴族；法國大革命的根本原因是法國封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，通過英國資產階級革命，英國走上了資本主義道路，1689年《權利法案》頒布，英國建立了君主立憲制。（2）依據(jù)所學可知，華盛頓領導的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領導的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展，因而華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀念。（3）依據(jù)材料三圖片并結合所學知識可知，1853年，美國海軍準將佩里率領艦隊首先來到日本，迫使幕府與美國簽訂了不平等條約。此后，日本又被迫與一些歐洲國家簽訂了一系列不平等條約，國家面臨著淪為殖民地的危機。材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措