青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)單元課件

青島版(數(shù)學(xué))一年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]十幾減九的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一共來(lái)了15人，有9個(gè)女生一共有17個(gè)氣球，賣了9個(gè)根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？有幾個(gè)男生？還剩幾個(gè)氣球？你說(shuō)我講有幾個(gè)男生？15–9=(個(gè))6已知：一共來(lái)了15人，有9個(gè)女生。數(shù)數(shù)14、13、12、11、10、9、8、7、6……15–9=(個(gè))9＋6＝1515－9＝66想加算減先拿走5個(gè)再拿走4個(gè)15－5＝1010－4＝6連減15–9=(個(gè))610－9＝11＋

5＝6破十15–9=(個(gè))6還剩幾個(gè)氣球？＝(個(gè))17－7＝1010－2＝817-98已知：一共有17個(gè)氣球，賣了9個(gè)。自主練習(xí)1.16–9=13–9=742.＝

＝

12-9311-923.＝(個(gè))＝(支)17-9818-994.十幾減8、7的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)一逛公園——20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入1、還剩幾只船？2、還剩幾瓶礦泉水?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你說(shuō)我講還剩幾只船？15－8=(只)15可以分成10和510-8=22+5=77還剩幾只船？15－8=(只)8可以分成5和315-5=1010-3=7715-8=78+7=1511－8=17－8=14－8=12－8=試一試3964還剩幾瓶礦泉水？=(瓶)167－16可以分成10和610－7＝33＋6＝97可以分成6和116－6＝1010-1＝916－7＝97+9＝16912－7=15－7=14－7=13－7=試一試5876自主練習(xí)1.算一算8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147127－5178－93.871587158715791679167916十幾減6、5、4、3、2的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)一逛公園——20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？1、小亮還剩幾條魚(yú)？2、小新還剩幾條魚(yú)?你說(shuō)我講小亮還剩幾條魚(yú)？14－6=(條)6+8=1414-6=810-6=44+4=88試一試12-6=11-6=15-6=13-6=5976小新還剩幾條魚(yú)？=(條)12-33+9=1212-3=910-3=72+7=99試一試11-4=12-5=11-2=797自主練習(xí)12-4811-38765476546+51111-6511-65391499699177214二下雨了——認(rèn)識(shí)鐘表青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題?小力是什么時(shí)間到家的？小云是什么時(shí)間到家的？小青和小林分別是什么時(shí)間到家的？合作探究仔細(xì)觀察：鐘面上有什么？分針時(shí)針121231110457689數(shù)字鐘面上長(zhǎng)的是時(shí)針，短的是分針。小力，你是什么時(shí)間到家的？鐘面上時(shí)針指著5，分針指著12。是5時(shí)。你能說(shuō)出鐘面上表示的是幾時(shí)嗎？你是怎樣知道的？3時(shí)7時(shí)10時(shí)分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。小云是什么時(shí)間到家的？時(shí)針指在5和6之間，分針指著6。是5時(shí)半。你能說(shuō)出鐘面上表示的是幾時(shí)嗎？你是怎樣知道的？1時(shí)半7時(shí)半10時(shí)半分針指著6，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)半。小青和小林分別是什么時(shí)間到家的？小林剛過(guò)5時(shí)到家。小青快到5時(shí)到家?？斓?時(shí)和剛過(guò)5時(shí)都可以說(shuō)大約5時(shí)。自主練習(xí)812112356認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？玉米有多少個(gè)？辣椒有多少個(gè)？100以內(nèi)數(shù)的大小比較青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？合作探究小玉和小玲誰(shuí)摘的多？只要比一比42和27誰(shuí)大就可以了。274242在27的后面，42大。小玉和小玲誰(shuí)摘的多？我先比較十位上的數(shù)。42274240比20大，所以42比27大。＞○○○試一試在里填里“>”

、“<”“或“=”。○458752369826＜＞＞十位上的數(shù)不相同，怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。428小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多？只要比一比42和48的大小就可以了。4十位上的數(shù)相同，都是4，就比較個(gè)位。2比8小，所以42比48小。＜比較三人摘石榴的個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小強(qiáng)少一些。小強(qiáng)摘的最多?！稹稹鹪囈辉囋诶锾罾铩?gt;”

、“<”“或“=”?！?49955442810＞＜＞十位上的數(shù)相同，怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小？個(gè)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。自主練習(xí)3223＞10089＞3.2935426467704.√有關(guān)整十?dāng)?shù)的加減法青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？合作探究爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？40+30=（個(gè)）我數(shù)一數(shù)4個(gè)十加3個(gè)十得7個(gè)十，是70。7050、70。60、試一試10+50=60+30=90-70=

80-20=

60902060媽媽和小陽(yáng)一共摘了多少個(gè)？=（個(gè)）30＋6363個(gè)十6個(gè)一你會(huì)計(jì)算56-50和23-3嗎？56-50=6百十個(gè)56里面有5個(gè)十和6個(gè)一。減去5個(gè)十，6個(gè)一是6。還剩6個(gè)一。23-3=2023里面有2個(gè)十和3個(gè)一。減去3個(gè)一，2個(gè)十是20。還剩2個(gè)十。百十個(gè)你會(huì)計(jì)算56-50和23-3嗎？自主練習(xí)20+305070-403020+32346-6402.20720綜合與實(shí)踐：智慧廣場(chǎng)青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入合作探究一邊數(shù)一邊寫。從1寫到100，一共要寫多少個(gè)9？9,19,29······89,90,91······99一共寫了20個(gè)“9”。用百數(shù)表，找一找。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999一共寫了20個(gè)“9”。9192939594969798999個(gè)位是“9”的數(shù)：個(gè)位上一共有10個(gè)“9”。十位是“9”的數(shù)：909192939495969798十位上一共有10個(gè)“9”。99還可以這樣想：一共寫了20個(gè)“9”。先按順序?qū)懗鰝€(gè)位是“9”的數(shù)，再寫出十位是“9”的數(shù)，然后數(shù)一數(shù)一共寫了多少個(gè)“9”。有順序的列舉才能保證不遺漏，不重復(fù)。自主練習(xí)一共寫了20個(gè)“8”。一共寫了20個(gè)“7”。一共寫了20個(gè)“6”。0＋9＝91＋8＝92＋7＝93＋6＝94＋5＝95＋4＝96＋3＝97＋2＝98＋1＝99＋0＝9合作探究玉米有多少個(gè)？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。一共有28個(gè)。玉米有多少個(gè)？我們來(lái)擺一擺。2個(gè)十8個(gè)一一共有28個(gè)。玉米有多少個(gè)？我們來(lái)?yè)芤粨?。一共?8個(gè)。在計(jì)數(shù)器上從28撥到312893031辣椒有多少個(gè)？1、2、3···99如果再加1個(gè)是多少呢？可以用學(xué)具來(lái)數(shù)一數(shù)。10個(gè)十是100。100從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。可以在計(jì)數(shù)器上擺一擺。自主練習(xí)1.4141393982822.23363.6010044青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)五綠色行動(dòng)——100以內(nèi)的加減法（一）新課導(dǎo)入我澆了26棵我澆了26棵我澆了30棵想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮澆了26棵。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？合作探究亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）27、28、29我來(lái)擺一擺，拔一拔6＋3＝920＋9＝2926+3=（棵）為什么要先算6＋3呢？想29百十個(gè)26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29為什么要把這3個(gè)珠子撥在個(gè)位上？想百十個(gè)20+9=296+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）為什么要先算20＋30呢？20+30=5050+6=56想59百十個(gè)26+30=（棵）20+30=5050+6=56為什么要把這3個(gè)珠子撥在十位上？想59百十個(gè)20+30=5050+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試

26+30=56

26+3=29討論為什么3要加在個(gè)位上，而30中的3卻要加在十位上呢？自主練習(xí)1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個(gè)百十個(gè)37735998473＋5540＋5854＋5588250＋3222+252.降落游戲。3.（棵）（棵）（1）一共有多少棵樹(shù)？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問(wèn)題？30+457523+629青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）新課導(dǎo)入我們一班掛了27個(gè)牌子還剩下6個(gè)沒(méi)掛我們二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子，剩下8個(gè)沒(méi)掛。一班掛了27個(gè)牌子，還剩下6個(gè)沒(méi)掛二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子，剩下8個(gè)沒(méi)掛。想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？合作探究一班一共要掛多少個(gè)牌子？27+6=（個(gè)）把已經(jīng)掛的27個(gè)和沒(méi)掛的6個(gè)合起來(lái)。我會(huì)列式……27+6=（棵）結(jié)合擺的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，這是先算什么，再算什么？想337+6=1320+13=33百十個(gè)27+6=（棵）3327＋3＝3030＋3＝33個(gè)位滿“10”怎么辦？想借助小棒或計(jì)數(shù)器計(jì)算時(shí)，先算什么，再算什么？討論58+4=2+69=8+54=76+8=62716284試一試想一想，計(jì)算58+4時(shí)，為什么5和4不能相加？

二班一共要掛多少個(gè)牌子？22+8=（棵）2+8=1020+10=303022+8=（棵）2+8=1020+10=3059百十個(gè)試一試44+6=6+24=5+65=58+2=50307060自主練習(xí)1.爭(zhēng)做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=6185406235674149478171445831808261323097538836382.3.得數(shù)大于45是廢棄物筒，請(qǐng)涂；得數(shù)小于45是回收物筒，請(qǐng)涂。青島版一年級(jí)下冊(cè)比多比少問(wèn)題的解決、兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)新課導(dǎo)入二班比一班多減了多少個(gè)？想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？班級(jí)一班二班三班45102015286合作探究二班比一班多撿了多少個(gè)？二班撿的：一班撿的：和一班同樣多的比一班多的二班比一班多撿了5個(gè)。（個(gè)）15–105“二班比一班多撿了5個(gè)”還可以怎樣說(shuō)？二班撿的：一班撿的：一班比二班少撿了5個(gè)。15–105（個(gè)）三班撿的比少了多少個(gè)？（個(gè)）28–622二班比一班少撿了多少個(gè)？45–20=（個(gè)）40–20=2020＋5=2525百十個(gè)45–20=（個(gè)）2540－20=2020＋5=25自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。（1）第一行比第二行多幾個(gè)？（個(gè)）10–82（2）第一行比第二行少幾朵？（朵）14–592.爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=7＞30＜303.你能提出一個(gè)用減法解決的問(wèn)題嗎？廢舊英語(yǔ)書（本）廢舊數(shù)學(xué)書（本）亮亮芳芳果果6271020527亮亮收集的廢舊英語(yǔ)書比芳芳少幾本？27－6=21（本）4.講數(shù)學(xué)故事20–10=10(千克)小猴比小鹿輕10千克。青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）新課導(dǎo)入想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一年級(jí)展出9幅畫。二年級(jí)展出30幅畫。三年級(jí)展出38幅畫。二年級(jí)來(lái)了8人。三年級(jí)來(lái)了24人。合作探究二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫？30–9=（人）30–9=（人）10–9=120+1=212120+1=2130–10=2030–9=（人）21試一試60–6=20–6=40–7=60–5=14555433二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)了多少人？24–8=（人）10–8=214+2=1624–8=（人）1624–10=1414+2=1624–8=（人）16試一試58–9=44–7=36–8=27–9=3718492830–9=213捆2捆24–8=162捆1捆自主練習(xí)1.哪片葉子生病了5957642.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-403.解決實(shí)際問(wèn)題。33+609152–943認(rèn)識(shí)人民幣青島版一年級(jí)下冊(cè)六小小存錢罐——人民幣的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？合作探究你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣國(guó)徽面額和花卉圖案面額大寫毛澤東頭像反面西湖三潭印月年號(hào)菊花漢語(yǔ)拼音及蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國(guó)人銀行”你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣面額年號(hào)高山族人物頭像滿族人物頭像面額反面年號(hào)蘭花國(guó)徽你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？面額汽車年號(hào)面額年號(hào)硬幣紙幣正面國(guó)徽國(guó)徽面額面額反面1元10角=1元換幾個(gè)1角？1角10分=1角換幾個(gè)1分？你認(rèn)識(shí)下面的人民幣嗎？2元5元10元20元50元100元海南南天一柱。彝族人物頭像維吾爾族人物頭像國(guó)徽面額正面反面2元人民幣和5元人民幣的正、反面主要有什么？泰山毛澤東頭像國(guó)徽面額長(zhǎng)江三峽國(guó)徽毛澤東頭像面額正面反面10元人民幣和20元人民幣的正、反面主要有什么呢？桂林山水毛澤東頭像面額國(guó)徽國(guó)徽布達(dá)拉宮毛澤東頭像面額正面反面50元人民幣和100元人民幣的正、反面主要有什么呢？人民大會(huì)堂毛澤東頭像國(guó)徽面額7元=（）角2050角=（）元303角=（）分52元=（）角70試一試看誰(shuí)填得又對(duì)又快！2角5角2分5分你認(rèn)識(shí)這些人民幣嗎？你能說(shuō)說(shuō)這些人民幣的正、反面各有什么嗎？試一試：我會(huì)連。自主練習(xí)1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元2.認(rèn)一認(rèn)，填一填。155675723.10元錢能買什么？10元錢能買10把10元錢能買1面10元錢能買2條1元10元2元5元10元錢能買5塊……人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？1個(gè)6元。1支3元。1把6角。1袋9元。1塊8角。1把9角。

1支5角。合作探究9＋6=（元）拿20元買一個(gè)和一袋夠嗎？20元比15元多，夠了。15試一試12元比10元多，不夠。拿10元買一支和一袋夠嗎？3＋9=（元）121元=10角10角-8角=2角用1元錢買一塊還剩多少錢？用1元錢買1支,還剩多少錢？1元=10角

10角-5角=5角

交流：觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

6元+9元=15元1元-8角=2角3元+9元=12元1元-5角=5角單位相同直接算單位不同化單位自主練習(xí)1.10＋10＋10＝30元，30元＝30元，夠了。（1）我有30元錢，買3包夠嗎？5＋3=8（元）10元比8元多，夠了。（2）我有10元錢，買一個(gè)和一袋夠不夠？1.2.2元7元4角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角買2個(gè)

。

（1）10＋10＝20（元）（2）10＋

8＋2＝20（元）1個(gè)，1個(gè)。買1個(gè)

，

……100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法青島版一年級(jí)下冊(cè)七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？男孩捉了26只女孩捉了12只女孩捉了11只男孩捉了23只根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？你說(shuō)我講一共捉了多少只?26+12=（只）20+10=306+2=830+8=3838一共捉了多少只?26+10=3636+2=3826+12=（只）3826+12=（只）可以用豎式計(jì)算，試試看。26＋12百十個(gè)3838一共捉了多少只?11+23=（只）11＋233434回顧剛才的計(jì)算過(guò)程，想一想,用豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么？用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊。自主練習(xí)1.15+243943+36392.678668893.連一連4.填一填39885859995.23+1639100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入我用了47個(gè)我用了32個(gè)我用了11個(gè)從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？擺用了47個(gè)貝殼擺用了32個(gè)貝殼擺用了32個(gè)貝殼根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？你說(shuō)我講擺比擺多用多少個(gè)貝殼？47－32=（個(gè)）40－30=107－2=510＋5=1515擺比擺多用多少個(gè)貝殼？47－32=（個(gè)）47－321百十個(gè)51547－32=（個(gè)）15對(duì)照小棒圖和計(jì)數(shù)器說(shuō)一說(shuō)，47－32=15的每一步是怎樣得來(lái)的？

想一想，用豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么問(wèn)題？擺比擺少用多少個(gè)貝殼？我用豎式計(jì)算321132111221擺比擺多用多少個(gè)貝殼？321121擺比擺少用多少個(gè)貝殼？321121比較這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說(shuō)成是小數(shù)比大數(shù)少幾。自主練習(xí)1.56－342276－42342.用豎式計(jì)算=23=23=67=23=22=33=54=173.連一連4.一共有多少只？你還能提出什么問(wèn)題？13+2437100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚(yú)缸里有15條紅魚(yú)，28條黃魚(yú)。魚(yú)缸里有23條黃魚(yú)，27條藍(lán)魚(yú)。你能提出用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？你說(shuō)我講左邊魚(yú)缸里有多少條魚(yú)?15+28=（條）5＋5＝1030＋10＝4040＋3＝4315+28=（只）43方法一：10百十個(gè)個(gè)位相加滿10怎么辦？34310＋20＝305＋5＝1040＋3＝4330＋10＝4015+28=（只）43方法二：15+28=（只）我列豎式計(jì)算14+2831510百十個(gè)5加8等于13，怎樣寫呢？43對(duì)照小棒圖和計(jì)數(shù)器說(shuō)一說(shuō)，豎式中的每一步是怎樣得來(lái)的？

右邊魚(yú)缸里有多少條魚(yú)?2327237205501筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該注意什么？從個(gè)位加起，個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。自主練習(xí)1.5170185173162.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?！?1×83.5832+904.（1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？27＋33=60（下）39＋26=65（下）5.6.給希望小學(xué)捐書。你能提出什么問(wèn)題？一班一共捐了多少本書？27＋26=53（本）二班一共捐了多少本書？三班一共捐了多少本書？15＋48=63（本）39＋13=52（本）100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚(yú)類標(biāo)本42種蝦類標(biāo)本26種貝類標(biāo)本80種星類標(biāo)本17種你能提出哪些用減法計(jì)算的問(wèn)題？你說(shuō)我講魚(yú)類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？42－26=（種）2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010＋6=1642－26=（種）方法一：1642－26=（種）百十個(gè)個(gè)位2減6不夠減，從十位退1。在個(gè)位上加10，再減。2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010+6=16方法二：1642－26=（種）1－26642個(gè)位上2減6不夠減，怎么辦呢？從十位退1，在個(gè)位上加10，再減?！?2316蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種？80268026●1047554想一想：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）應(yīng)注意什么？個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10，再減。自主練習(xí)1.猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？2.填一填。818172923.找一找。4.走進(jìn)生活。一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？64－2836你還能提出什么問(wèn)題？100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？你說(shuō)我講用50元錢去買一個(gè)和一個(gè)，還剩多少元錢？我這樣列式。50－13－17=（元）50－13－17=（元）方法一：20方法二：50－13－17=（元）20觀察比較一下，這兩種豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？50－13－17=（元）20可以先算一共用了多少錢，再算剩下多少錢。先算一共用去多少錢。第一步：13+17=30（元）再算剩下多少錢。第二步：50－30=20（元）要買、和，一共需要多少元？23+2548+1311623+25+1361想一想，計(jì)算連加、連減時(shí)應(yīng)該注意什么？試一試用豎式計(jì)算。-1248-371160.+5862+329441=11=94自主練習(xí)1.這三個(gè)月一共有多少天？29＋31＋30=90(天)2.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?！獭?5523.現(xiàn)在一共有多少位客人？92－27+15804.講數(shù)學(xué)故事。我這樣講……我這樣講……你還能講一個(gè)身邊的故事嗎？青島版一年級(jí)下冊(cè)綜合與實(shí)踐智慧廣場(chǎng)新課導(dǎo)入歡歡一共種了多少棵樹(shù)？歡歡今年11歲了。從圖中，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問(wèn)題？歡歡從8歲開(kāi)始種第一棵樹(shù)每年比前一年多種一棵樹(shù)歡歡今年11歲了歡歡一共種了多少棵樹(shù)？你說(shuō)我講8歲9歲10歲11歲歡歡一共種了多少棵樹(shù)？12345678910歡歡一共種了10棵樹(shù)。畫一畫歡歡一共種了10棵樹(shù)。8歲種1棵9歲種2棵10歲種3棵11歲種4棵手指數(shù)一數(shù)8歲9歲10歲11歲1棵2棵3棵4棵歡歡一共種了10棵樹(shù)。

□+□+□+□=□123410先將每一年植樹(shù)的棵樹(shù)依次列舉出來(lái)，再加起來(lái)。（棵）列舉自主練習(xí)7+11=1.小明背誦英語(yǔ)單詞，星期一背誦了3個(gè)單詞，以后每天都比前一天多背2個(gè)，到星期五他一共背誦了多少個(gè)單詞？星期一星期二星期三星期四星期五小明一共背誦了35個(gè)單詞。

3+5+9+35（個(gè)）357911第一層第二層第三層第四層第五層10根9根8根7根6根一共有40根木頭。

10+9+8+7+6=40（根）3.第一個(gè)月第二個(gè)月第三個(gè)月第四個(gè)月第五個(gè)月5元7元9元11元13元

5個(gè)月一共可以存45元錢。

5+7+9+11+13=45（元）年級(jí)人數(shù)五年級(jí)30四年級(jí)25三年級(jí)20合唱隊(duì)一共有75人。

30+25+20=75（人）4.學(xué)校要在三至五年級(jí)挑選合唱隊(duì)隊(duì)員。如果五年級(jí)選了30名，四年級(jí)和三年級(jí)依次少選5名，那么合唱隊(duì)一共有多少人？周日6頁(yè)周一8頁(yè)周二10頁(yè)周三12頁(yè)周四14頁(yè)周五16頁(yè)66＞64

6+8+10+12+14+16=66（頁(yè)）5.周五時(shí)她能看完這本書。

青島版一年級(jí)下冊(cè)八阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)厘米的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入身長(zhǎng)3拃。1拃、2拃、3拃。太小了。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？師傅量徒弟做這是怎么回事？這是怎么回事？?jī)扇说膾€不一樣長(zhǎng)，師傅的拃長(zhǎng)，徒弟的拃短，所以衣服做小了。你說(shuō)我講用同一個(gè)人的量就好了。測(cè)量物體的長(zhǎng)度通常用尺子。測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度一般用厘米作單位。厘米可以用字母cm表示。??表示起點(diǎn)刻度線數(shù)字厘米0刻度線你認(rèn)識(shí)尺子嗎？1厘米這些都是1厘米。

你知道生活中哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是

1

厘米。手指的寬度大約是

1

厘米。試一試從學(xué)具中拿出小棒，估計(jì)他們的長(zhǎng)度大約是幾厘米。這根小棒的長(zhǎng)度是5厘米。把小棒放平左邊與0刻度線對(duì)齊右邊對(duì)的刻度是幾，就是幾厘米怎樣測(cè)量1拃的長(zhǎng)度？你會(huì)測(cè)量一根小棒的長(zhǎng)度嗎？（）試一試下面測(cè)量方法正確的打√。（）（）√拃長(zhǎng)是12厘米。用尺子直接測(cè)量拃長(zhǎng)。拇指指尖對(duì)準(zhǔn)0刻度線怎樣測(cè)量1拃的長(zhǎng)度？中指指尖對(duì)準(zhǔn)幾就是幾厘米拃長(zhǎng)等于繩長(zhǎng)，是12厘米?！裣扔美K子比出一拃的長(zhǎng)度，再用尺子量出繩子的長(zhǎng)度。下面畫的都是線段。你能量出它們的長(zhǎng)度嗎？3厘米4厘米3厘米討論：怎樣用下面這把斷尺量出繩子的長(zhǎng)度。這根繩長(zhǎng)幾厘米呢？5厘米。1.在正確的量法下面畫“√”?！套灾骶毩?xí)2.找出表中的東西，量一量，填一填。3.我當(dāng)小裁判，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)？11厘米9厘米跳得遠(yuǎn)。4.紅鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米短一些，藍(lán)鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米長(zhǎng)一些。這兩支鉛筆的長(zhǎng)大約都是（）厘米。999青島版一年級(jí)下冊(cè)米的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入長(zhǎng)1米。長(zhǎng)100厘米。到底是1米，還是100厘米呢？你說(shuō)我講到底是1米，還是100厘米呢？刻度線1小格的長(zhǎng)度是1厘米。1大格的長(zhǎng)度是10厘米。厘米1米100厘米10厘米01020304050607080901001米=100厘米試一試幾把這樣長(zhǎng)的直尺能拼成1米？010203040506070809010020厘米1米有多長(zhǎng)？講桌的高度大約是1米。一庹(tuǒ)伸開(kāi)的雙臂長(zhǎng)約1米。教室的門寬大約是1米。從腳底量，1米到你身體的哪個(gè)部位？試一試大約這樣的幾步是1米？1.連一連。自主練習(xí)2.填上合適的單位名稱。厘米厘米米米3.可以怎樣量？在空格內(nèi)打“√”?！獭獭?.在距離4厘米的地方畫一棵?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛袂鄭u版一年級(jí)下冊(cè)九我換牙了——統(tǒng)計(jì)新課導(dǎo)入我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？……大家換牙的情況怎樣呢？你說(shuō)我講大家換牙的情況怎樣呢？問(wèn)一問(wèn)每位同學(xué)，然后記錄下來(lái)。也可以舉手?jǐn)?shù)一數(shù)，換1顆牙的舉手，換2顆牙??怎樣記錄？我用文字記錄。顆顆顆顆在文本框中輸入名字和顆數(shù)我畫圈記錄。點(diǎn)擊牙齒出現(xiàn)圓圈我用畫對(duì)號(hào)記錄?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭厅c(diǎn)擊牙齒我們來(lái)整理一下。我這樣整理。4顆以下6顆以上點(diǎn)擊文字和牙齒還可以這樣整理。

人人人人人4顆以下6顆以上我發(fā)現(xiàn)一共（）人，換牙顆數(shù)最多的是（），最少的是（）。我還知道??我發(fā)現(xiàn)換4顆牙的人數(shù)比換5顆的??換牙期間要保持口腔清潔，經(jīng)常刷牙。不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙，不要咬鉛筆頭、咬嘴唇、啃指甲，不要偏食。自主練習(xí)1.1.（1）數(shù)一數(shù)，把結(jié)果整理在表格中。9126（2）說(shuō)一說(shuō)哪種最多，哪種最少。（3）從表中你還能知道什么？9126最多最少比多3個(gè)。34262.（1）比的少（）人，比

的多（）人。（2）從表中你還能知道什么？4134263.調(diào)查你班同學(xué)最喜歡哪種糖果。（1）涂一涂。（3）你還知道哪些信息？與同伴交流一下。（2）一共調(diào)查了多少人？最喜歡吃哪種糖果的人最多？看著像虎不是虎，小巧玲瓏惹人疼，細(xì)長(zhǎng)胡子兩邊翹，開(kāi)口就是喵喵叫。猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《貓》。13貓第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)

老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。

主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》《駱駝祥子》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。

貓，哺乳動(dòng)物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠。

lǜ

zhí

bǐng

cèng朗讀課文掃清障礙無(wú)憂無(wú)慮盡職

屏息凝神蹭上我會(huì)認(rèn)

gǎo

qiāng

yāng

shé

稿子腔調(diào)瓜秧摔折了

屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長(zhǎng)城是古代中原大地的一道屏障。píng折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開(kāi)著一朵朵荷花。shé

Zhé

憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo我會(huì)寫qiāng解悶mènjié蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧蛇勃識(shí)字方法字理識(shí)字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本字是“它”，本義是指蛇這種動(dòng)物。加一加：

?+高=稿?+央=秧比一比：

盒——盆問(wèn)——悶

脖——勃

慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語(yǔ)：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。tān上半部分是“今”。憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R(shí)字游戲任憑:不論，無(wú)論。無(wú)憂無(wú)慮:沒(méi)有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不會(huì)憂慮的意思。詞語(yǔ)解釋

孩子的童年總是無(wú)憂無(wú)慮，任憑日子過(guò)得多艱難，他們都覺(jué)得快樂(lè)。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。太陽(yáng)升起的瞬間，那絢麗的底色轉(zhuǎn)為金黃,我屏息凝視，為之驚嘆。生氣勃勃的青少年是祖國(guó)的希望。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛(ài)的意思。整體感知默讀課文說(shuō)一說(shuō)，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（可以用課文中的原句來(lái)回答）貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。大貓小貓作者喜歡這樣的大貓和小貓嗎？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！

lǜ

zhí

bǐng

cèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎo

qiāng

yāng

shé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.沒(méi)有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無(wú)憂無(wú)慮生氣勃勃屏息凝視

上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？這節(jié)課，我們一起來(lái)看看作者是如何描寫貓的，也來(lái)體會(huì)一下作者對(duì)貓的感情。第二課時(shí)默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞貓的可愛(ài)講了哪幾層意思。（課后第1題）互動(dòng)課堂這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。中心句貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！總寫老實(shí)貪玩盡職貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來(lái)的呢？請(qǐng)大家再讀找出課文中連接的詞語(yǔ)和句子?！罢f(shuō)它老實(shí)吧，它的確……”“可是……”；“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊……”

“可是……”結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？說(shuō)它老實(shí)，它有時(shí)候乖，可是，它又貪玩；說(shuō)它貪玩吧，它出去玩會(huì)一天一夜不回家，可是，它又盡職的。所以課文開(kāi)頭第一句就說(shuō)：“貓的性格實(shí)在有些古怪”。總-分它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來(lái)不可填空練習(xí)：貓的盡職有怎樣的具體表現(xiàn)？專心盡職耐心決心讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆）說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。默讀課文，舉例說(shuō)說(shuō)可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來(lái)。（課后第2題）我們先來(lái)看看作者對(duì)大貓的喜愛(ài)貓的性格實(shí)在有些古怪。

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！貓不像人一樣有自己的性格，作者覺(jué)得貓像頑皮可愛(ài)的小孩似的，性格古怪，所以運(yùn)用了擬人的手法，說(shuō)明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

貓不像人一樣有高興和不高興的時(shí)候，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說(shuō)明作者非常喜歡貓。詳寫略寫作者非常喜歡貓

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。這一自然段中，哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了貓的溫柔可親？冒號(hào)表示下面寫貓的溫柔可親從“小梅花”我體會(huì)到……踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛(ài)，可見(jiàn)作者非常喜歡貓比喻仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。隆冬時(shí)節(jié)，

紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。無(wú)數(shù)輕盈的白蝴蝶它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。貓高興時(shí)著重寫了貓不同的叫聲，你能找出有關(guān)詞語(yǔ)畫出來(lái)嗎？男女生齊讀，讀出對(duì)貓的喜愛(ài)之情。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫咕嚕咕嚕地給自己解悶變化多端千變?nèi)f化變幻莫測(cè)變化無(wú)常風(fēng)云變幻瞬息萬(wàn)變?cè)~語(yǔ)積累（和變化有關(guān)的詞語(yǔ)）它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。