物理第二次月考試卷

元陽(yáng)民族中學(xué)九年級(jí)物理第二次月考試卷

姓名：座號(hào)：班別：初三（）班評(píng)分：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)答案符合要求）

1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A、分子在不停運(yùn)動(dòng)B、烏云遮住月亮C、樹(shù)木在不斷生長(zhǎng)D、氣溫上升

2、小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行順流漂流，此時(shí)小明相對(duì)于哪個(gè)物體是靜止的（）

A、河岸B、小華C、河岸邊的樹(shù)D、迎面駛來(lái)的竹筏

3、水中游動(dòng)最快的是旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得最快的是獵豹，Is可跑40m；

空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是（）

A、獵豹最快B、旗魚(yú)最快C、褐海燕最快D、三者一樣快

4、關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，下列說(shuō)法正確的是（）

A、速度跟路程成正比B、速度跟時(shí)間成反比

C、路程跟時(shí)間成正比D、速度跟路程成正比，跟時(shí)間成反比

5、一列動(dòng)車組火車的速度為288km/h,這表示該車的快慢程度是（）

A、每小時(shí)的速度是288km/hB、火車通過(guò)的路程為288km/h

C、火車每小時(shí)通過(guò)的路程為288km/hD、火車每小時(shí)通過(guò)的路程為288km

6、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、測(cè)量值與?真實(shí)值間的差異叫做誤差

B、誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的

C、測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小

D、用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

7、關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法正確的是（）

A、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用

B、物體受到了力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C、物體受到了力的作用，形狀一定改變

D、以上說(shuō)法皆不正確

8、物理學(xué)上，牛頓第一定律是用什么方法獲得的（）

A、用實(shí)驗(yàn)的方法直接得出來(lái)的B、僅僅是靠推理得出來(lái)的

C、用數(shù)學(xué)方法推算出來(lái)的D、有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)并用推理方法得出來(lái)的

9、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、奧運(yùn)會(huì)上的百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完100米后不能立即停下來(lái)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有慣性

B、賽車能很快停下來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有慣性

C、奧運(yùn)會(huì)上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員總要助跑一下才起跳，是為了獲得慣性

D、足球射門時(shí)才具有慣性

10、細(xì)繩系住的一個(gè)小球在水平面桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后，小球?qū)?/p>

（）

A、繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)

B、保持細(xì)繩斷裂時(shí)的速度不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

C、小球速度不斷減小，但做直線運(yùn)動(dòng)

D、以上三種情況都有可能

11、一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素都相同，那么這兩個(gè)力（）

A、一定不是平衡力B、一定是平衡力

C、可能是平衡力D、條件不足，無(wú)法判斷

12、為了使一個(gè)正在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體保持狀態(tài)不變，需要給它施加的

力是（）（注：所謂“光滑”是指沒(méi)有摩擦力）

A、100NB、ONC、50ND、大于100N

13、下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中基本符合實(shí)際情況的是（）

A、教室地面到天花板的高度大約為30m

B、成人正常步行的速度大約為1.2m/s

C、一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200Kg

D、用手托住一個(gè)雞蛋的力約為2N

14、下列事例不可以用慣性知識(shí)來(lái)解釋的是（）

A.短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)

B.在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處

C.踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái)

D.在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故

15、以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）

A.在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.運(yùn)動(dòng)員在平直的冰面上勻速滑行

C.熟透的蘋果從樹(shù)上下落D.嫦娥一號(hào)繞月勻速飛行

二、填空題（每個(gè)空格1分，共15分）

16、?個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，全程24m,前一半路程需4s,后一半路程需6s.那么,

物體通過(guò)前一半路程的平均速度是_____m/s,后一半路程上的平均速度是―

全程上的平均速度是_______m/s.

17、“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次，剎車制動(dòng)”，最終繞月球做勻

速圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，

這說(shuō)明力的作用是的.在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（選填“改變”或“不變”）.衛(wèi)星通過(guò)（選填“超聲波”或“電磁波”）將探測(cè)

到的信息傳到地面.

18、乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在；當(dāng)身體突然向

右傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在_________:當(dāng)身體突然向后傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正

在__________O

19、踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是由于受到的作用；若運(yùn)

動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做運(yùn)動(dòng)。

20、圖1兩幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽。射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行,

這是因?yàn)榧哂?；游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水而人就前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的

作用是的。

圖1

21、某年1月南方發(fā)生罕見(jiàn)的雪災(zāi).不少汽車在緊急剎車時(shí)，要滑行一段距離才停下來(lái)，甚

至發(fā)生翻車。這是由于汽車具有的原因，為了避免此類事故的發(fā)生，請(qǐng)給司機(jī)提

出一條合理建議：。

三、作圖題(每小題2分，共4分)

22、如圖所示，-物體靜止在斜面上，對(duì)斜面壓力為25牛，用力的示意圖表示壓力；

如圖所示，一小車受一向左拉力，大小為50牛，用力的示意圖表示該力。

四、實(shí)驗(yàn)探究與綜合能力題(每空2分，共30分)

23、給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

初中學(xué)生李某身高1.66；中學(xué)用課桌高為62.0；物理課本長(zhǎng)為255.0。

24、如圖4所示，物體的長(zhǎng)度是cm。圖5所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是

25、圖1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖6主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)發(fā)生改變；圖6主要表示力能使物體發(fā)生形變?！穂均選填“(a)”或“(b)”]

圖6

26、小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)

圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越o由此

可推當(dāng)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將。同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體

________的原因。

27、物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象我們經(jīng)常遇到。請(qǐng)你寫出兩條與慣性有關(guān)的例子。

(1);(2)

28、某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些

因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面

相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上

滑行的距離s,記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456

水平板面木板木板木板鋪棉布的板鋪棉布的板鋪棉布的板

?昂度h/m0.200.400.600.200.400.60

水平距離s/m1.002.003.000.501.001.50

（1）比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜

面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行

的距離與有關(guān)。（2）讓木塊

總是從同一高度滑下來(lái)，是為了使木塊到達(dá)水平

面時(shí)的速度。（2）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論

是：。

五、計(jì)算題（21分）

29、（6分）.一塊體積為lOOn?的冰塊，完全熔化成水后，如果不計(jì)熔化過(guò)程

中水的汽化，則水的體積為多少？（p冰=O.9xl（）3kg/m3）

30、（7分）、一塊碑石體積為30m:為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊

碑石樣品，測(cè)出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100ml的水，然后將這塊巖石樣

品完全浸沒(méi)水中，此時(shí)，水面升高到150ml。試計(jì)算：

（1）計(jì)算這塊碑石的密度;（2）計(jì)算這塊碑石的質(zhì)量。

31、（8分）小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來(lái)到鎮(zhèn)江火車站看到列車運(yùn)行時(shí)

刻表的一部分如表所示，他比較了特快T131和動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后，決定

乘坐動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413前往上海。若兩列車均正常運(yùn)行，試問(wèn):

往上海方向（里程：237km）

車次到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江）開(kāi)車時(shí)間（鎮(zhèn)江）終點(diǎn)站（上海）

T13109：4309：4512：31

D41310：0410：0611：53

（1）動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413比特快T131少運(yùn)行多少時(shí)間？

（2）動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒？合

多少千米/時(shí)？

2.

壓力與壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)。1、進(jìn)一步明確壓力的概

念、區(qū)別壓力和重力。2、領(lǐng)會(huì)壓強(qiáng)的概念、

公式、單位，能應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)

算，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。3、進(jìn)一

步熟悉液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、計(jì)算公式，知

道連通器的原理和帕斯科原理及它們的應(yīng)

用。4、能舉例說(shuō)明大氣壓的存在，知道托

里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，說(shuō)出大氣壓

在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。5、知道流體壓強(qiáng)

與流速的關(guān)系，初步了解升力產(chǎn)生的原因。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：掌握基礎(chǔ)知識(shí)和

基本方法。難點(diǎn)：固體、液體的壓強(qiáng)計(jì)算。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)。（一）知識(shí)梳理1、回顧

本章所學(xué)內(nèi)容，完成知識(shí)網(wǎng)，并在小組內(nèi)交

流，相互補(bǔ)充完善2、將小組內(nèi)交流后遇

到的疑難問(wèn)題，寫在下面，過(guò)一會(huì)兒在小組

內(nèi)交叉交流。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)解析。關(guān)于

下面的幾個(gè)問(wèn)題，先獨(dú)立思考，后在組內(nèi)交

流，準(zhǔn)備小組展示（三）鞏固與提升：（先

在小組內(nèi)討論練習(xí)，然后準(zhǔn)備在課堂上展知

一、知識(shí)要點(diǎn)

1.垂直作用在物體上的力叫做壓

力；壓力的作用效果不僅跟的大

小有關(guān)，而且還跟壓力的有

關(guān)。

2.物體上受到的壓力叫做

壓強(qiáng)，其計(jì)算公式為，壓強(qiáng)

的國(guó)際單位是，簡(jiǎn)稱

為，符號(hào)為，lPa=

N/m2

3.在壓力不變時(shí)，增大作用面積，可以

壓強(qiáng)，減小作用面積，可以壓強(qiáng)；

在作用面積不變時(shí)，增大壓力，可以

壓強(qiáng)，減小壓力，可以壓強(qiáng)；在增

大壓力的同時(shí)，又減小作用面積，可以大大

地壓強(qiáng)。

4.液體由于，對(duì)盛它的容器

底部有壓強(qiáng)，由于，對(duì)容器

的側(cè)壁有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部朝都有

壓強(qiáng)；在同一深度，各方向的壓強(qiáng)；

深度越大，液體的壓強(qiáng)；液體

的壓強(qiáng)還跟液體的有關(guān)，在深

度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越

大。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)計(jì)算公式

是：。

5.的容器叫連通

器；連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，

各容器中的液面總保持。

6.空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，叫

做；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了

的存在；實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚓_地測(cè)

出大氣壓的值，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于

水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，它的大小為P0=

Pa；大氣壓的值隨高度的增加而。

7.氣體或液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是：流速

越大的位置壓強(qiáng)，流速越小的位置

壓強(qiáng)。其主要應(yīng)用

有：

O

重難點(diǎn)解析：

例1三個(gè)同種材料做成的實(shí)心圓柱體，高

度相同，甲的質(zhì)量是2千克，乙的質(zhì)量是4

千克，丙的質(zhì)量是8千克，把它們豎直放在

水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)的大小：

A.甲最大B.乙最大C.丙最大

D.三個(gè)都一樣大

分析：

G=mg=pVg=pShg

F二G=PSgh（壓力等于重力）

則圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)

因?yàn)镻、h相同，所以對(duì)地面的壓強(qiáng)三者一

樣大.

答案：D

例2、甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，它們的質(zhì)量

相等，P甲,P乙。若把這兩個(gè)正方體放

在水平地面上，它們對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分

別為F甲、p甲和F乙、p乙，

則...............（）

A.F甲＜F乙，p甲=p乙B.F甲二F乙，

p甲＞p乙

C.F甲＜F乙，p甲＜p乙D.F甲二F乙，

p甲vp乙

分析：（1）兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓力關(guān)系？

根據(jù)F=G=mg,因?yàn)閙甲二m乙，所以F

甲二F乙。

（2）兩個(gè)正方體對(duì)地面接觸面積關(guān)系？

根據(jù)V=m/P因?yàn)镻甲＞P乙所以V甲

＜V乙由V甲〈V乙可推得S甲＜S乙。

（3）兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系？

根據(jù)p=F/S,且F甲二F乙，因?yàn)镾甲＜S

乙，所以p甲＞p乙。

例3.公式p=F/S和p=Pgh的綜合運(yùn)用

如圖1所示，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量

為1kg的水，若水深h=18cm,容器底面積

S=50cm2,不計(jì)容器的質(zhì)量。

求（1）離容器底8cm處有一個(gè)A點(diǎn)，

A電處受到水的壓強(qiáng)和方向；（2）水對(duì)容器

底的壓力和壓強(qiáng)；（3）容器對(duì)桌面的壓力和

壓強(qiáng)。

【解析】本題將液體壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)知識(shí)綜

合聯(lián)系起來(lái)，考查學(xué)生是否弄清液體壓強(qiáng)和

固體壓強(qiáng)的區(qū)別求水對(duì)容器底

部的壓力和壓強(qiáng)是液體壓強(qiáng)的問(wèn)題，求液體

的壓力，壓強(qiáng)，應(yīng)先求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng),

再求水對(duì)容器底的壓力。求容器對(duì)桌面的壓

力和壓強(qiáng)，屬于固體的壓力、壓強(qiáng)問(wèn)題。求

固體的壓力、壓強(qiáng)，應(yīng)先求出它對(duì)桌面的壓

強(qiáng)。

(1)hA=18cm—8cm=10cm=0.1m

pa=P水ghA=1.0X103X9.8X0.1=980

(Pa)

(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p=P水gh水=

1.1X103X9.8X0.18=1764(Pa)

水對(duì)容器底的壓力：F=p水S容=1764X50

X10-4=8.82(N)

(3)容器對(duì)桌面的壓力F，=6水+6容，

由于容器質(zhì)量忽略不計(jì)所以F，=6水=111

水g=lX9.8=9.8(N)

容器對(duì)桌面的壓力p'=P/S容=1960

(Pa)

當(dāng)遇到容器形狀是規(guī)則的柱形，可以靈活運(yùn)

用公式p=F/S與p=Pgh解決問(wèn)題，液體

對(duì)容器底部的壓力就等于液體的重力，即

F=G,可以利用液體的壓強(qiáng)公式：p=F/S進(jìn)行

分析或計(jì)算。

鞏固與提升：

1.(廈門市)靜止在斜面上的金屬塊，重為

10N,金屬塊對(duì)斜面的壓力為6N,金屬塊與

斜面的接觸面積為20cm2,則金屬塊對(duì)斜面

的壓強(qiáng)是O

A.5X103PaB.3X103Pa

C.2X103PaD.8X103Pa

2.（南京市）一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水

平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接

近于（）

A.50N103PaB.50N104Pa

C.500N103PaD.500N104Pa

3.（荊州市）關(guān)于液體壓強(qiáng)的下列說(shuō)法中，

正確的是（）

A.在同一深度，液體向上的壓強(qiáng)大于向

下的壓強(qiáng)

B.在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的壓

強(qiáng)越大

C.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于對(duì)容器側(cè)面

的壓強(qiáng)?

D.液體具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向上

的壓強(qiáng)為零

4.（四川?。┮辉嚬苤醒b有某種液體，在試

管處于圖中所示的甲、乙、雨三個(gè)位置時(shí)，

管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部受到的

液體壓強(qiáng)O

A.甲位置最大B.乙位置最大C.丙位置

最大D.三個(gè)位置一樣大

5.（連云港市）如圖所示，四塊相同的木塊

放置在水平地面上，如按圖中陰影部分掉并

取走，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大的

是（）

6.（遂寧市）一只底面為正方形、面積為S

的箱子，當(dāng)放在面積為2s的水平正方形桌

面中央時(shí)，箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是P;當(dāng)將該

箱子放在面積為S/4的水平的正方形的凳面

上時(shí)，箱對(duì)凳面的壓強(qiáng)是O

A.P/4B.PC.4PD.5P

7.（蕪湖市）將甲、乙兩木塊放在水平桌面

上，若它們受到的重力之比是1：3,與水平

桌面的接觸面積之比是2：1,則甲、乙兩木

塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是（）

A.1：6B.6：1C.1：3

D.1：2

8.（03呼和浩特）三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相

同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其

內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液

面在同一水平面上，如圖所示，若容器對(duì)桌

面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓

強(qiáng)：

A.一樣大B.甲最大

C.乙最大D.丙最大

9.（廈門市）某人用嘴將小空瓶?jī)?nèi)的空氣吸

出，小瓶馬上掛在嘴唇上，原因是（）

A.嘴把瓶子吸住B.瓶?jī)?nèi)所剩

的空氣作用的結(jié)果

C.嘴邊的唾液把瓶粘住D.大氣壓把

小瓶壓在嘴唇上

10.（淄博市）一位小朋友的氫氣球不小心

脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了

破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因的

分析正確的是（）

A.高空大氣壓增大，氣球體積減小，將

氣球壓破

B.高空大氣壓增大，氣球體積增大，將

氣球脹破

C.高空大氣壓減小，氣球體積增大，將

氣球脹破

D.高空大氣壓減小，氣球體積減小，將

氣球壓破

11.（濟(jì)南市）下列各選項(xiàng)中，所得到的測(cè)

量結(jié)果必定小于實(shí)際值的是（）

A.在高山上將水燒至沸騰測(cè)得的水的沸

八占、、

B.用磨損了零刻線的刻度尺測(cè)出的物體

長(zhǎng)度

C.用沒(méi)有將游碼調(diào)零的天平測(cè)得的物體

質(zhì)量

D.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)混入少許氣泡測(cè)得

的大氣壓值

12.（南京市）我們吸氣時(shí)，下列說(shuō)法正確

的是O

A.肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大

B.肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小

C.肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大

D.肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小

13.（03成都）一塊磚的長(zhǎng)、寬、高之比為

4:2:1,把它按圖17所示的三種方式放在水

平桌面上。三種方式中，若桌面受到磚的最

小壓強(qiáng)為P,則桌面受到破的最大壓強(qiáng)為

()

14.(煙臺(tái)市)連通器在日常生活、生產(chǎn)中

有著廣泛的應(yīng)用。圖中所示的事例中利用連

通器原理的是()

A.只有(1)(2)B.只有(3)(4)

C.只有(1)(3)(4)D.(1)(2)(3(4)

15.(03南京)三峽大壩壩底水位是66m(水

位表示相對(duì)于上海吳淞口海平面的海拔高

度)。今年6月1日上午九時(shí)，大壩開(kāi)始蓄

水到6月10日下午5時(shí)，蓄水水位達(dá)135m.

若g取I0N/kg,此時(shí)水對(duì)大壩壩底的壓強(qiáng)為

()

A.6.6X105PaB.6.9X105PaC.1.35

X106PaD.2.01X106Pa

16.(03南昌)裝滿水的容器側(cè)壁上開(kāi)有三

個(gè)孔，水從小孔中流出，圖4中描述正確的

是()

17.（上海市）甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心立方體

分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓

強(qiáng)相等，已知P甲VP乙＜P丙。若在甲、

乙、丙三個(gè)立方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的

銅塊，則三個(gè)立方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大

小關(guān)系為O

A.P甲＜P乙＜P丙B.P甲=P乙

=P丙C.P甲〉P乙〉P丙D.無(wú)法

判斷

18.（03永州）甲、乙、丙三個(gè)相同的容器

中分別盛有水，鹽水和煤油，把它們放置在

水平桌面上，用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)得三個(gè)容器底部液

體壓強(qiáng)相等，已知P鹽水,P水,P煤油，貝I」：

A.甲容器中液面最高B.乙容器中液面最

高

C.丙容器中液面最高

D.三容器中液面一樣高

19.（03成都）修鐵路時(shí)，鋼軌不是直接鋪

到路基上，而是鋪在枕木上，這是為了減小

;汽車輪胎上做有凹凸不平的花

紋，這是為了增大o

20.（青海?。┯檬治兆∫粋€(gè)汽水瓶懸在空

中，瓶子保持豎直，如果增大握力，則摩擦

力o（填“增大”、“減小”或“不

變"）。如果物體表面2m2的面積上受到的

壓強(qiáng)是400Pa,那么該面lm2面積上受到的

壓強(qiáng)是Pao

21.（福州市）醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，兒童和

青年人如果經(jīng)常玩電子游戲，易患早期高血

壓病。因此，我們應(yīng)科學(xué)合理地安排游戲時(shí)

間。某同學(xué)體檢時(shí)測(cè)得“收縮壓”為L(zhǎng)6X

104Pa,它相當(dāng)于m高的水柱產(chǎn)生

的壓強(qiáng)。

22.（鹽城市）水平桌面上放一質(zhì)量為100g、

底面積為75cm'的圓柱形茶杯（杯的厚度

不計(jì)），杯中有10cm深的水，則水對(duì)杯底的

壓強(qiáng)為Pa,桌面對(duì)杯子的支持力

為N,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為

Pa（本題中g(shù)取10N/kg）o

23.（03吉林）6月1日，舉世矚目的三峽

大壩開(kāi)始關(guān)閘蓄水，關(guān)閘蓄水的首要目的是

為了提高水的—能，當(dāng)水位達(dá)到135m時(shí),

壩底所受水的壓強(qiáng)為Pao（g=

lON/kg)

24小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的

幾組數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)

左右液面高度差cm

1水5朝上4.8

2水5朝下4.8

3水5朝側(cè)面4.8

4水10朝地面9.5

5水15朝側(cè)面14.2

6酒精15朝側(cè)面11.4

根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出

的結(jié)論是

(2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出

的結(jié)論是

⑶比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的

結(jié)論是

課后練習(xí)：

一、選擇題：

1、如圖1展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的

四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的

知識(shí)（）

2、如圖2,兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同

的實(shí)心物體1和2,放在水平桌面上，它們

對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正

確的是（）

A、F1>F2,pl>p2B、F1<F2,

pl<p2

C、F1=F2,pl<p2D、F1=F2,

P1=P2

3、很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)

化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)

此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的

是（）

A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使

其在沙漠中自如行走

B、啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從

而鑿開(kāi)樹(shù)干，捉到蟲(chóng)子

C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用

大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)

D、深水里的海魚(yú)捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要

原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

4、如圖3,甲乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地

面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則（）

A、甲的密度大，甲的重力小

B、甲的密度小，甲的重力小

C、甲的密度小，甲的重力大

D、甲的密度大，甲的重力大

5、如圖4所示，兩容器中都盛有水，容器

底部受到水的壓強(qiáng)（）

A、秋B、/C、聿大D、

無(wú)法確定

6、如圖5所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的

壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為

P甲、液體乙的密度為P乙，

則P甲、P乙的關(guān)系是（）

A、P甲二P乙B、P甲＜P乙

C、P甲〉P乙D、無(wú)法確定

7、如圖6所示，在水平的兩支筷子中間放

上兩只乒乓球，通過(guò)空心塑料管向兩球間用

力吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（）

A、相互靠近B、相互遠(yuǎn)離

C、靜止不動(dòng)D、向同一方向

運(yùn)動(dòng)

8、下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是

（）

A、自來(lái)水筆吸墨水B、用吸

管吸飲料

C、活塞式抽水機(jī)抽水D、高壓

鍋煮飯

9、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值

比真實(shí)值小，其原因可能是（）

A、玻璃管放得不豎直B、玻璃管內(nèi)

混入少量空氣

C、水銀槽內(nèi)的水銀太多D、玻璃管粗

細(xì)不均勻

10、一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了

空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。以下

關(guān)于氣球升到高空破裂的原因，分析正確的

是（）

A、高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣

球壓破

B、高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣

球脹破

C、高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣

球脹破

D、高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣

球壓破

11、三個(gè)實(shí)心正方體