人教版八年級物理下冊同步考點專題訓(xùn)練八年級下冊物理第一次月考模擬測試02(原卷版+解析)

八年級下冊物理第一次月考模擬測試02（原卷版）初中物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7-8章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2021秋?方城縣期末）關(guān)于對一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．一名八年級學(xué)生所受的重力大約是50N B．一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g C．一塊橡皮從課桌上掉落到地上所用時間約為6s D．一支鉛筆的長度大約是18dm2．（2022春?綠園區(qū)月考）運動狀態(tài)不變的物體是（）A．正在進站的火車 B．騰空而起上升的火箭 C．豎直上拋的石子 D．勻速直線上升的熱氣球3．（2021春?淮陰區(qū)期末）如圖，放在光滑滑板車上的木塊和滑板車一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，則（）A．滑板車的運動速度越大，它的慣性越大 B．滑板車突然停止，木塊會繼續(xù)向右運動 C．滑板車突然停止，木塊也會立刻停止 D．滑板車在拉力作用下才運動的，說明力是維持物體運動的原因4．下列物體A對物體B的彈力F的示意圖正確的是（）A．B．C．D．5．（2022?咸寧模擬）如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運動，則應(yīng)對物體B施加的力為（）A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N6．（2021春?沿河縣校級月考）掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是（）A．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力 B．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力 C．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 D．天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力7．（2021秋?深圳校級月考）如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運動，在該過程中，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力和繩子對木塊的拉力是一對相互作用力 B．木塊對繩子的拉力和人對繩子的拉力是一對相互作用力 C．木塊受到地面的摩擦力和繩子對木塊的拉力是一對平衡力 D．木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力8．（2021秋?包河區(qū)期末）如圖所示，兩匹馬沿水平方向分別用500N的力同時拉彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán)，使彈簧測力計保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計彈簧測力計的自重。則彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．250N C．500N D．1000N9．在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機的受力一樣大 B．飛機受到的力大 C．小鳥受到的力大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大10．（2021秋?薩爾圖區(qū)校級期末）下列四個現(xiàn)象中，力的作用效果與其他不同的是（）A．跳水運動員壓彎跳板 B．用手捏飲料瓶，飲料瓶變癟了 C．運動員用力拉弓，弓變彎曲 D．投出的實心球在空中做曲線運動11．（2021秋?蕪湖期末）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（）A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力 B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的 C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?2．（2021秋?香坊區(qū)校級月考）如圖所示，不屬于二力平衡的是（）A．B．C．D．13．（2021秋?海淀區(qū)校級期中）如圖所示，跳遠運動員在比賽過程中要先助跑，再起跳至最高點，最終落地。在這一過程中，下列說法中正確的是（）A．運動員助跑，主要是為了讓自己跳得更高 B．當(dāng)運動員跳至最高點時，他相對地面是運動的 C．整個運動過程中，運動員做直線運動 D．落地時，運動員到助跑起點的距離為運動員的跳遠成績14．（2021秋?南召縣期末）在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A．給車軸加潤滑油 B．車把套上制作了花紋 C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力15．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物塊，在水平方向的力F作用下，一起向左做勻速直線運動。已知F＝5N，下列說法正確的是（）A．A物塊受到的摩擦力為5N B．B物塊與地面間的摩擦力為5N C．B物塊受到的重力與地面對B的支持力是一對平衡力 D．B物塊對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力16．（2020春?博望區(qū)校級期中）如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細繩拴接一小球。當(dāng)小車和小球相對靜止，一起在水平面上做勻速直線運動時，下列說法正確的是（）A．細繩一定對小球有拉力的作用 B．輕彈簧一定對小球有彈力的作用 C．細繩對小球可能有拉力，可能沒有拉力 D．細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）17．（2021秋?百色期末）測力計是測量（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的工具；在圖中，彈簧測力計的讀數(shù)是N。18．（2021秋?撫松縣期末）科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”﹣﹣世界上最輕的一類物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形?！疤己＞d”比同體積的普通海綿輕得多。說明“碳海綿”這種材料的較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”的好（選填“彈性”或“塑性”）。19．（2021秋?翔安區(qū)期末）“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它重心位置較（高/低）．在墻上掛畫框時，可自制一個鉛垂線來檢查是否掛正，如圖是某同學(xué)張掛年畫時的情景，若要將畫掛正應(yīng)將畫的下部向（填“左”或“右”）移動，直至畫框豎邊與鉛垂線重合，這是利用了重力的方向是的道理。20．（2021秋?合肥期末）如圖甲所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因為對手施加了力的作用，說明物體間力的作用是的；如圖乙所示，用手?jǐn)Q螺母時，已知沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)。21．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示為某高速公路上的限速標(biāo)志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的總質(zhì)量較大，也較大，導(dǎo)致運動狀態(tài)較難改變。若汽車突然減速，駕駛員的身體將會（選填“前傾”或“后仰”）。22．（2021秋??？谄谀┬∪A在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是。糾正錯誤后，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三．作圖題（本題共3小題,每小題3分，共9分）23．（2021秋?杜爾伯特縣期末）如圖所示，小球沿著斜面下滑，畫出圖示中小球所受重力。24．（2021秋?巴中月考）請畫出如圖所示中球所受的重力G和支持力F的示意圖．25．（2021?洛陽模擬）如圖所示，是同學(xué)們研究“影響滑動摩擦力的因素”的實驗裝置，當(dāng)用力F水平拉動物體A下面的木板時，請畫出物體A所受的摩擦力和支持力的示意圖。四．解答題（共1小題，共4分）26．（2021春?船營區(qū)月考）小李在擦黑板時，有一些擦不掉的痕跡，他發(fā)現(xiàn)越用力擦的越干凈，請結(jié)合所學(xué)的物理知識解釋其中的道理。五．實驗題（本題共3小題，共19分）27．（2021春?土默特左旗月考）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼數(shù)/個質(zhì)量m/kg重力G/N10.050.4920.100.9830.151.4740.201.96（4）分析表中數(shù)據(jù)，下列圖象中能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（5）若某次測量物體的重力為4.9N，則物體的質(zhì)量為kg。28．（2021春?雙塔區(qū)校級月考）小剛在探究“彈簧的伸長與受到的拉力之間的關(guān)系”，請根據(jù)表格信息回答相關(guān)問題：拉力/N01234567彈簧長度/cm10.012.014.016.018.020.021.021.5（1）器材：彈簧、1N的鉤碼若干、（2）實驗過程：將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出彈簧的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下：請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：①分析實驗數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長是。②分析實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：。③如果把這條彈簧改裝成彈簧測力計，則制成后的測力計的量程是。29．（2021春?萬柏林區(qū)校級月考）如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）如果物體只受兩個力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的；（2）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向（選填“相同”或“不相同”），并通過調(diào)整來改變拉力大小；（3）當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，由此實驗步驟可知只有作用在的兩個力才能平衡；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步操作是；（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗裝置優(yōu)于小華。其主要原因是；A.可減少摩擦力對實驗的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小車在水平方向保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)（6）小麗在做實驗時，左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度，如圖丙所示，你認(rèn)為小麗的裝置進行實驗（選填“能”或“不能”）。六．計算題（本題共2小題，共22分）30．（10分）（2020春?太倉市期中）創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋已正式通行，如圖所示，大橋主橋長932m，全橋永久用鋼達到國內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的4.6×107kg。（1）大橋永久用鋼所受重力多大？（取g＝10N/kg）（2）如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）31．（12分）（2021秋?杜爾伯特縣期末）某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有150mL。密度為1.1g/cm3的純牛奶，不計外包裝質(zhì)量，已知物體在月球表面時的物重是地球表面時。求：（1）純牛奶的質(zhì)量；（2）牛奶的重力；（3）該牛奶在月球表面時的物重。八年級下冊物理第一次月考模擬測試02（解析版）初中物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7-8章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2021秋?方城縣期末）關(guān)于對一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．一名八年級學(xué)生所受的重力大約是50N B．一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g C．一塊橡皮從課桌上掉落到地上所用時間約為6s D．一支鉛筆的長度大約是18dm【答案】B?！痉治觥渴紫纫獙x項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、八年級中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故A不符合實際；B、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右。故B符合實際；C、課桌的高度不到1m，一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間不到1s。故C不符合實際；D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約15cm，鉛筆的長度略大于此數(shù)值，在18cm＝1.8dm左右。故D不符合實際。故選：B。2．（2022春?綠園區(qū)月考）運動狀態(tài)不變的物體是（）A．正在進站的火車 B．騰空而起上升的火箭 C．豎直上拋的石子 D．勻速直線上升的熱氣球【答案】D。【分析】物體運動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態(tài)不變?！窘獯稹拷猓篈、正在進站的火車，速度的大小不斷減小，運動狀態(tài)不斷變化，故A不合題意；B、騰空而起上升的火箭，速度在增大，運動狀態(tài)不斷變化，故B不合題意；C、豎直上拋的石子，速度的大小不斷減小，運動狀態(tài)不斷變化，故C不合題意；D、勻速直線上升的熱氣球，處于平衡狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故D符合題意。故選：D。3．（2021春?淮陰區(qū)期末）如圖，放在光滑滑板車上的木塊和滑板車一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，則（）A．滑板車的運動速度越大，它的慣性越大 B．滑板車突然停止，木塊會繼續(xù)向右運動 C．滑板車突然停止，木塊也會立刻停止 D．滑板車在拉力作用下才運動的，說明力是維持物體運動的原因【答案】B?！痉治觥浚?）物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性；慣性是一切物體的固有屬性，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性；（2）物體在平衡力作用下總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，力不是維持物體運動的原因；物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓篈BC、物體保持原有的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的這種特性叫慣性，慣性是物體的本身屬性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，所以滑板車的質(zhì)量不變，它的慣性不變；滑板車突然停止時，木塊由于有慣性，會繼續(xù)向右運動。故AC錯誤，B正確；D、滑板車在拉力作用下才運動是因為滑板車與地面間存在摩擦力，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。故選：B。4．下列物體A對物體B的彈力F的示意圖正確的是（）A．B．C．D．【答案】C?！痉治觥课矬wB受到向下的彈力，是由于物體A發(fā)生了形變?！窘獯稹拷猓何矬wA對物體B有壓力的作用，物體A發(fā)生了彈性形變，物體A恢復(fù)原狀時對物體B表面產(chǎn)生的彈力，所以作用點在物體B的表面上，方向是向下的，故C正確。故選：C。5．（2022?咸寧模擬）如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運動，則應(yīng)對物體B施加的力為（）A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N【答案】C?！痉治觥浚?）物體B在物體A的作用下向右勻速直線運動，物體B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大?。唬?）物體B向左勻速直線運動時，物體對水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B和水平桌面的摩擦力不變。物體B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據(jù)平衡力條件求出水平向左的拉力?！窘獯稹拷猓何矬wB水平向右運動時，在水平方向上受到物體A對物體B施加的水平向右的拉力、水平向左的摩擦力作用，因物體B處于勻速直線運動狀態(tài)，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，f＝F拉＝GA＝5N；物體B水平向左運動和水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B受到的摩擦力不變，所以物體B水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力也是5N；物體B水平向左勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物體A對物體B施加的）、水平向右的摩擦力5N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以F左＝F右+f＝5N+5N＝10N。故選：C。6．（2021春?沿河縣校級月考）掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是（）A．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力 B．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力 C．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 D．天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力【答案】B?！痉治觥课矬w只受兩個力的作用下，使物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力一定是一對平衡力；二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓河秒娋€掛在天花板上的電燈受力情況是：豎直向下的重力和豎直向上的電線對電燈的拉力；因為電燈在這兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以電燈受到的重力和電線對電燈的拉力是一對平衡力，故B正確，ACD錯誤。故選：B。7．（2021秋?深圳校級月考）如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運動，在該過程中，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力和繩子對木塊的拉力是一對相互作用力 B．木塊對繩子的拉力和人對繩子的拉力是一對相互作用力 C．木塊受到地面的摩擦力和繩子對木塊的拉力是一對平衡力 D．木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力【答案】D。【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。【解答】解：A、木塊受到的重力和繩子對木塊的拉力方向不在同一直線上，不是一對相互作用力，故A錯誤；B、木塊對繩子的拉力和人對繩子的拉力都作用在繩子上，不是一對相互作用力，故B錯誤；C、木塊受到地面的摩擦力沿水平方向，而繩子對木塊的拉力斜向上，二力不在同一直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；C、木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力分別作用在地面和木塊兩個物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對相互作用力，故D正確。故選：D。8．（2021秋?包河區(qū)期末）如圖所示，兩匹馬沿水平方向分別用500N的力同時拉彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán)，使彈簧測力計保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計彈簧測力計的自重。則彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．250N C．500N D．1000N【答案】C。【分析】彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么彈簧測力計所受到的一定是一對平衡力；根據(jù)力的作用是相互的得出彈簧測力計示數(shù)的大小?！窘獯稹拷猓簝善ヱR在水平方向上分別用500N的力拉彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán)，兩個拉力在同一條直線上、大小相等且方向相反，是一對平衡力。彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計掛鉤一端所受的拉力（500N）為準(zhǔn)，所以，測力計的示數(shù)是500N。故選：C。9．在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機的受力一樣大 B．飛機受到的力大 C．小鳥受到的力大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【答案】A。【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上。【解答】解：因為物體間力的作用是相互的，小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故BCD錯誤，A正確。故選：A。10．（2021秋?薩爾圖區(qū)校級期末）下列四個現(xiàn)象中，力的作用效果與其他不同的是（）A．跳水運動員壓彎跳板 B．用手捏飲料瓶，飲料瓶變癟了 C．運動員用力拉弓，弓變彎曲 D．投出的實心球在空中做曲線運動【答案】D?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч袃蓚€：一改變物體的運動狀態(tài)，二改變物體的形狀；其中運動狀態(tài)的改變包括速度和方向兩個方面。【解答】解：A、跳水運動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀；B、用手捏飲料瓶，飲料瓶變癟了，力改變了飲料瓶的形狀；C、運動員用力拉弓，弓變彎曲，說明力改變物體的形狀；D、投出的實心球在空中做曲線運動，實心球的運動方向不斷變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)；力的作用效果和其他三個不同的是D。故選：D。11．（2021秋?蕪湖期末）一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（）A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力 B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的 C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Α敬鸢浮緾。【分析】彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故A正確；B、足球發(fā)生的是彈性形變，因此足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的，故B正確；C、木板的形變是由于足球產(chǎn)生的彈力造成的，故C錯誤；D、足球產(chǎn)生的彈力就是足球因為受到重力對木板產(chǎn)生壓力的結(jié)果，故D正確。故選：C。12．（2021秋?香坊區(qū)校級月考）如圖所示，不屬于二力平衡的是（）A．B．C．D．【答案】A。【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反?！窘獯稹拷猓篈、圖中兩個力作用在同一物體上，但不在一條直線上，不是一對平衡力；BCD、圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力。故選：A。13．（2021秋?海淀區(qū)校級期中）如圖所示，跳遠運動員在比賽過程中要先助跑，再起跳至最高點，最終落地。在這一過程中，下列說法中正確的是（）A．運動員助跑，主要是為了讓自己跳得更高 B．當(dāng)運動員跳至最高點時，他相對地面是運動的 C．整個運動過程中，運動員做直線運動 D．落地時，運動員到助跑起點的距離為運動員的跳遠成績【答案】B。【分析】（1）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。（2）在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。（3）運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。（4）根據(jù)生活經(jīng)驗，結(jié)合圖片解答?！窘獯稹拷猓篈、跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，目的是為了使自己處于運動狀態(tài)，跳遠時，由于慣性，運動員跳起時具有更大的速度，從而使運動員跳的更遠，故A錯誤。B、當(dāng)運動員跳至最高點時，運動員在水平方向上有一定的速度，因此相對于地面有位置變化，他相對地面是運動的，故B正確；C、運動員從助跑到起跳做直線運動，從起跳到落地做曲線運動，故C錯誤；D、落地時，運動員到起跳點的距離為運動員的跳遠成績，故D錯誤。故選：B。14．（2021秋?南召縣期末）在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A．給車軸加潤滑油 B．車把套上制作了花紋 C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力【答案】A?！痉治觥浚?）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。【解答】解：A、給車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A符合題意；B、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C、輪胎的表面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D、剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。故選：A。15．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物塊，在水平方向的力F作用下，一起向左做勻速直線運動。已知F＝5N，下列說法正確的是（）A．A物塊受到的摩擦力為5N B．B物塊與地面間的摩擦力為5N C．B物塊受到的重力與地面對B的支持力是一對平衡力 D．B物塊對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力【答案】B?！痉治觥浚?）分析A的運動狀態(tài)可判斷其是否受到摩擦力；（2）將兩物塊看成一個整體，對其進行受力分析可得出B與地面間的摩擦力；（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。【解答】解：A、兩物體一起向左做勻速直線運動，兩者之間沒有相對運動的趨勢，因此，A物塊受到的摩擦力為零，故A錯誤；B、將兩物塊看成一個整體，由于其做勻速直線運動，所以受平衡力；又因為拉力F＝5N，故B物塊與地面間的摩擦力為5N，故B正確；C、地面對B的支持力大小等于A、B兩物塊的重力之和，故B物塊受到的重力與地面對B的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；D、B物塊對地面的壓力受力物體是地面，地面對B的支持力受力物體是B物體，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B。16．（2020春?博望區(qū)校級期中）如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細繩拴接一小球。當(dāng)小車和小球相對靜止，一起在水平面上做勻速直線運動時，下列說法正確的是（）A．細繩一定對小球有拉力的作用 B．輕彈簧一定對小球有彈力的作用 C．細繩對小球可能有拉力，可能沒有拉力 D．細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力【答案】B?！痉治觥慨?dāng)小車處于勻速直線運動狀態(tài)時，小球受重力和彈簧彈力平衡，豎直方向上的合力為零，繩子拉力為零?！窘獯稹拷猓喝绻∏蚴艿綇椈蓮椓屠K子拉力作用，則彈簧彈力方向向上，繩子拉力會在水平方向有分力，使得小球的加速度不為零；所以小車處于勻速直線運動時，彈簧的彈力F等于重力，即F＝mg，繩子拉力為零，故B正確、ACD錯誤。故選：B。第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）17．（2021秋?百色期末）測力計是測量（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的工具；在圖中，彈簧測力計的讀數(shù)是N?！敬鸢浮苛?；4.4。【分析】彈簧測力計是測量力的工具；彈簧測力計讀數(shù)時首先認(rèn)清分度值，然后根據(jù)指針位置讀數(shù)?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計是測量力的大小的儀器；由圖知，彈簧測力計的分度值是0.2N，指針在4N以下兩格處，則測力計的示數(shù)為4.4N。故答案為：力；4.4。18．（2021秋?撫松縣期末）科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”﹣﹣世界上最輕的一類物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形?！疤己＞d”比同體積的普通海綿輕得多。說明“碳海綿”這種材料的較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”的好（選填“彈性”或“塑性”）。【答案】密度；彈性。【分析】（1）單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，“碳海綿”是世界上最輕的固體，即相同體積的“碳海綿”和其它物質(zhì)相比，質(zhì)量最小，據(jù)此分析；（2）物體受力發(fā)生形變，當(dāng)外力撤去時可以恢復(fù)原狀的性質(zhì)，稱為彈性?！窘獯稹拷猓海?）“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，由ρ＝可知，說明“碳海綿”這種材料的密度較小。（2）將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”的彈性好。故答案為：密度；彈性。19．（2021秋?翔安區(qū)期末）“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它重心位置較（高/低）．在墻上掛畫框時，可自制一個鉛垂線來檢查是否掛正，如圖是某同學(xué)張掛年畫時的情景，若要將畫掛正應(yīng)將畫的下部向（填“左”或“右”）移動，直至畫框豎邊與鉛垂線重合，這是利用了重力的方向是的道理?！敬鸢浮康?；右；豎直向下?！痉治觥浚?）重力在物體上的作用點叫重心，重心的位置與物體的形狀、質(zhì)量的分布有關(guān)，重心低的物體的穩(wěn)度大；（2）重力的方向是豎直向下的，鉛垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的?！窘獯稹拷猓翰坏刮痰馁|(zhì)量分布是不均勻的，下部的質(zhì)量大，所以不倒翁的重心很低，穩(wěn)度大．因為重力的方向總是豎直向下的，如果畫框和鉛垂線是平行的，則畫框的豎邊是豎直的，否則畫框的豎邊不豎直，由圖知，畫的左端偏高，為了把畫貼正，應(yīng)將畫的下部向右移動．故答案為：低；右；豎直向下。20．（2021秋?合肥期末）如圖甲所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因為對手施加了力的作用，說明物體間力的作用是的；如圖乙所示，用手?jǐn)Q螺母時，已知沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)?！敬鸢浮裤U筆；相互；方向?！痉治觥浚?）當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；（2）力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果?！窘獯稹拷猓海?）用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼是鉛筆對手施加了力的作用，這一個力的施力物體是鉛筆，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；（2）沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。故答案為：鉛筆；相互；方向。21．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示為某高速公路上的限速標(biāo)志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的總質(zhì)量較大，也較大，導(dǎo)致運動狀態(tài)較難改變。若汽車突然減速，駕駛員的身體將會（選填“前傾”或“后仰”）?！敬鸢浮繎T性；前傾。【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大，據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓捍笮蛙嚤刃⌒蛙嚨淖罡呦匏僖?，是因為大型車的質(zhì)量大，慣性大，其運動狀態(tài)不容易改變；汽車突然減速時，駕駛員的腳隨車廂一起停止運動，而身體由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，所以人向前傾倒。故答案為：慣性；前傾。22．（2021秋?海口期末）小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是。糾正錯誤后，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】拉力不在水平方向；變大。【分析】（1）木塊在長木板上運動，滑動摩擦力不能直接測量，當(dāng)彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊，木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個是平衡力，間接測量滑動摩擦力大小；（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面粗糙程度不變時，增大壓力，滑動摩擦力增大?！窘獯稹拷猓海?）如圖，彈簧測力計沒有水平拉動木塊，即使木塊進行勻速直線運動，木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力，因為它們不在同一直線上。所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計要水平拉動木塊，使木塊在水平面上進行勻速直線運動；（2）若在木塊上再放一個砝碼，接觸面粗糙程度不變，壓力增大，滑動摩擦力增大。故答案為：拉力不在水平方向；變大。三．作圖題（本題共3小題,每小題3分，共9分）23．（2021秋?杜爾伯特縣期末）如圖所示，小球沿著斜面下滑，畫出圖示中小球所受重力。【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從小球重心（球心）做豎直向下的力即可?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從小球重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：24．（2021秋?巴中月考）請畫出如圖所示中球所受的重力G和支持力F的示意圖．【分析】畫力的示意圖要先確定力的作用點，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段表示出這個力。球受到豎直向下的重力和垂直于墻面向外的支持力，二力的作用點都在球的重心。【解答】解：過球的重心分別沿豎直向下的方向和垂直于接觸面水平向左的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G和F表示，即為重力和支持力的示意圖；如圖所示：25．（2021?洛陽模擬）如圖所示，是同學(xué)們研究“影響滑動摩擦力的因素”的實驗裝置，當(dāng)用力F水平拉動物體A下面的木板時，請畫出物體A所受的摩擦力和支持力的示意圖?！痉治觥繉ξ矬wA進行受力分析，物體A處于靜止，在水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力?！窘獯稹拷猓耗Σ亮Φ姆较蚋矬w相對運動的方向相反，因為木塊A相對于木板向右滑動，所以，木塊A所受摩擦力方向水平向左，支持力的方向與重力的方向相反，垂直于接觸面豎直向上，物體A所受的摩擦力和支持力如圖所示：四．解答題（共1小題，共4分）26．（2021春?船營區(qū)月考）小李在擦黑板時，有一些擦不掉的痕跡，他發(fā)現(xiàn)越用力擦的越干凈，請結(jié)合所學(xué)的物理知識解釋其中的道理?！痉治觥磕Σ亮Υ笮〉挠绊懸蛩兀簤毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度。據(jù)此利用控制變量法分析解答即可?！窘獯稹看穑喊宀僚c黑板之間的接觸面的粗糙程度一定，越用力擦，對黑板的壓力越大，摩擦力越大，所以擦的越干凈。五．實驗題（本題共3小題，共19分）27．（2021春?土默特左旗月考）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼數(shù)/個質(zhì)量m/kg重力G/N10.050.4920.100.9830.151.4740.201.96（4）分析表中數(shù)據(jù)，下列圖象中能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（5）若某次測量物體的重力為4.9N，則物體的質(zhì)量為kg?！敬鸢浮浚?）豎直；（2）靜止；（4）A；（5）0.5?！痉治觥浚?）重力的方向是豎直向下的；（2）物體在靜止或勻速直線運動狀態(tài)時受平衡力作用，平衡力：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（4）圖象中，橫軸表示質(zhì)量，縱軸表示重力，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系作出解答；（5）由實驗數(shù)據(jù)1得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）測量物體重力前，由于重力的方向是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；（2）實驗中鉤碼保持靜止時，鉤碼受力平衡，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大?。唬?）分析實驗數(shù)據(jù)可知，重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線，故選A；（5）由（4）可知，重力和質(zhì)量成正比，有實驗1可知，當(dāng)重力為0.49N時，質(zhì)量為0.05kg，所以當(dāng)重力為4.9N，則物體的質(zhì)量為0.5kg。故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（4）A；（5）0.5。28．（2021春?雙塔區(qū)校級月考）小剛在探究“彈簧的伸長與受到的拉力之間的關(guān)系”，請根據(jù)表格信息回答相關(guān)問題：拉力/N01234567彈簧長度/cm10.012.014.016.018.020.021.021.5（1）器材：彈簧、1N的鉤碼若干、（2）實驗過程：將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出彈簧的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下：請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：①分析實驗數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長是。②分析實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：。③如果把這條彈簧改裝成彈簧測力計，則制成后的測力計的量程是?！敬鸢浮浚?）刻度尺；（2）①10.0cm；②在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；③0～5N?！痉治觥浚?）實驗中要測量出彈簧伸長的長度；（2）①當(dāng)拉力等于零時，彈簧的長度即為原長；②分析拉力的變化，及彈簧長度的變化，得出彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比；③在彈簧的彈性限度內(nèi)，伸長與拉力成正比，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)的變化情況，可判斷出拉力的最大值即測力計的量程?！窘獯稹拷猓海?）要測量彈簧伸長的長度，還需用到刻度尺；（2）①由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)拉力為0時，彈簧的長度為10.0cm，所以彈簧的原長為10.0cm；②由數(shù)據(jù)知，拉力越大，彈簧的長度越大，且拉力分別為1、2、3、4、5N時，彈簧的伸長分別為2、4、6、8、10cm，可知在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；③由數(shù)據(jù)知，當(dāng)拉力大于5N時，彈簧的伸長與拉力不再成正比關(guān)系，所以測力計的量程為0～5N。故答案為：（1）刻度尺；（2）①10.0cm；②在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；③0～5N。29．（2021春?萬柏林區(qū)校級月考）如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）如果物體只受兩個力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的；（2）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向（選填“相同”或“不相同”），并通過調(diào)整來改變拉力大?。唬?）當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，由此實驗步驟可知只有作用在的兩個力才能平衡；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲