小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則范本

第頁共頁小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則范本第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師行為，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和相關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于小學(xué)教育教學(xué)工作中的教師，包括正式編制的小學(xué)教師、臨時(shí)代課教師、外聘講師等。第三條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、敬重學(xué)生的基本原則，自覺遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。第四條學(xué)校和教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的指導(dǎo)和管理，組織開展相關(guān)培訓(xùn)和教育活動(dòng)，營造良好的教育環(huán)境。第二章教學(xué)行為規(guī)范第五條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教育教學(xué)大綱和教材要求，合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)步驟，確保教學(xué)質(zhì)量。第六條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理發(fā)展，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)和需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。第七條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的知識(shí)水平和個(gè)性差異，不歧視、不侮辱學(xué)生，不以任何方式對(duì)待學(xué)生進(jìn)行身體上的傷害或欺凌。第八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂和課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。第九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。第十條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參加教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)理論素養(yǎng)，開展教學(xué)研究，不斷提升自身專業(yè)能力。第三章師生關(guān)系規(guī)范第十一條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和權(quán)益，傾聽學(xué)生的意見和建議，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。第十二條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)建立良好的師生關(guān)系，維護(hù)教育教學(xué)秩序，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，不縱容學(xué)生的違紀(jì)和不良行為。第十三條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)用以身作則的行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為習(xí)慣，教育學(xué)生遵循社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。第十四條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)秉持公正、公平的原則，對(duì)待學(xué)生批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)不偏袒，做到公正評(píng)價(jià)和公平分配。第十五條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心和幫助特殊困難學(xué)生，提供個(gè)別化的輔導(dǎo)和支持，盡力幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第四章與家長的關(guān)系規(guī)范第十六條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)與家長保持積極有效的溝通，及時(shí)向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。第十七條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重家長的意見和建議，耐心解答家長的疑問和困惑，積極配合家庭教育工作。第十八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)家校合作，共同教育學(xué)生，提高教育質(zhì)量。第五章職業(yè)道德操守規(guī)范第十九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，堅(jiān)持四個(gè)“毫不執(zhí)教”原則，即不執(zhí)教權(quán)、不執(zhí)教威、不執(zhí)教術(shù)、不執(zhí)教私。第二十條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)保守學(xué)生的個(gè)人隱私，嚴(yán)守學(xué)生家庭背景和教育教學(xué)信息的保密，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息。第二十一條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，抵制各種不良行為和非法活動(dòng)，不從事違法犯罪活動(dòng)。第六章違紀(jì)和處罰規(guī)定第二十二條小學(xué)教師如有違反職業(yè)道德準(zhǔn)則的行為，經(jīng)學(xué)校和教育行政部門調(diào)查核實(shí)，將依法進(jìn)行處理，包括口頭警告、書面警告、停職檢查、解聘等。第二十三條小學(xué)教師如有違反法律法規(guī)的行為，將依法處理，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第七章附則第二十四條本規(guī)范由教育行政部門負(fù)責(zé)解釋。第二十五條本規(guī)范自發(fā)布之日起施行，對(duì)已有的相關(guān)規(guī)定予以廢止。小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則范本（二）第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教師的職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，保障學(xué)生的權(quán)益，制定本實(shí)施細(xì)則。第二條小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（以下簡稱“道德規(guī)范”）是小學(xué)教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，是教師行為的規(guī)范。第三條道德規(guī)范的核心要求是：教師要以人民的利益為重，以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，傳授科學(xué)理論和實(shí)踐技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四條小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則（以下簡稱“實(shí)施細(xì)則”）是對(duì)道德規(guī)范的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。第五條實(shí)施細(xì)則適用于在小學(xué)任教的教師，并具有可操作性和實(shí)踐性。第六條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的引導(dǎo)和教育，營造良好的職業(yè)道德氛圍，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。第七條市、縣教育部門要指導(dǎo)學(xué)校建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督和檢查。第八條教師應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和政策，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。第二章教學(xué)行為規(guī)范第九條教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，傳授科學(xué)理論和實(shí)踐技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第十條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能。第十一條教師應(yīng)當(dāng)編制科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。第十二條教師應(yīng)當(dāng)反對(duì)歧視，不限制學(xué)生參與學(xué)校教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不限制學(xué)生的升學(xué)自由。第十三條教師應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的德育教育，促進(jìn)學(xué)生積極健康的心理發(fā)展。第十四條教師在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績時(shí)，應(yīng)當(dāng)公平、公正，客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。第三章師生關(guān)系規(guī)范第十五條教師應(yīng)當(dāng)理解和關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的意見和權(quán)益。第十六條教師應(yīng)當(dāng)耐心傾聽學(xué)生的困難和疑問，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。第十七條教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的隱私，嚴(yán)禁侵犯學(xué)生的人身權(quán)益。第十八條教師應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和維護(hù)學(xué)生健康的互動(dòng)關(guān)系，杜絕體罰、侮辱或者虐待學(xué)生的行為。第十九條教師應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)學(xué)生的身心健康。第四章專業(yè)發(fā)展規(guī)范第二十條教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)。第二十一條教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注教育教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革實(shí)踐。第二十二條教師應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和實(shí)施，努力提升自身的教育教學(xué)水平。第五章遵紀(jì)守法規(guī)范第二十三條教師與學(xué)生之間的一切關(guān)系必須以教育為本，嚴(yán)禁利用職權(quán)謀取個(gè)人利益。第二十四條教師應(yīng)當(dāng)遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，不得從事違法違紀(jì)活動(dòng)，不得傳播違法信息。第二十五條教師應(yīng)當(dāng)正當(dāng)使用教育資源，不得違規(guī)轉(zhuǎn)售、倒賣教育教學(xué)資料。第六章轉(zhuǎn)化實(shí)施規(guī)范第二十六條實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校職業(yè)道德教育和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。第二十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德行為進(jìn)行評(píng)估，建立績效考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。第七章附則第二十八條本實(shí)施細(xì)則由本校職業(yè)道德委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和調(diào)整。第二十九條本實(shí)施細(xì)則自頒布之日起施行，原規(guī)定不一致的部分廢止。第三十條本實(shí)施細(xì)則的解釋權(quán)歸本校職業(yè)道德委員會(huì)所有，如有需要對(duì)本細(xì)則進(jìn)行調(diào)整和完善，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過相關(guān)部門的審批后方可實(shí)施。注：模版為虛構(gòu)內(nèi)容，僅供參考。具體實(shí)施細(xì)則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)化和制定。小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則范本（三）第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教師的職業(yè)行為，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，本實(shí)施細(xì)則依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)制定。第二條小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則（以下簡稱細(xì)則）是小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（以下簡稱規(guī)范）的配套文件，具有具體指導(dǎo)性和操作性。第三條細(xì)則適用于小學(xué)教師的職業(yè)行為，包括教學(xué)、教育管理、師德師風(fēng)、人際交往等方面。第四條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守規(guī)范和細(xì)則，做到守規(guī)矩、講公德、守法紀(jì)、守職業(yè)道德。第五條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)通過培訓(xùn)、組織活動(dòng)等方式，學(xué)習(xí)和掌握規(guī)范和細(xì)則內(nèi)容，提高職業(yè)道德意識(shí)和道德素養(yǎng)。第六條教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教師的職業(yè)道德教育和監(jiān)管，定期評(píng)估小學(xué)教師的職業(yè)操守。第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全小學(xué)教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制，依法對(duì)違反規(guī)范和細(xì)則的行為給予處理和糾正。第八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)學(xué)生正確樹立道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第二章教學(xué)職責(zé)第九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。第十條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n、講好課，提高教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。第十一條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。第十二條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，合理安排課外作業(yè)，不過度負(fù)擔(dān)學(xué)生，確保學(xué)生的身心健康。第十三條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁打罵學(xué)生或使用不當(dāng)?shù)慕逃侄?。第十四條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提高教學(xué)效果。第三章教育管理第十五條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校教育管理工作，認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)建良好的教育環(huán)境。第十六條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、早退、曠課，不違反學(xué)校紀(jì)律和工作安排。第十七條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，保持學(xué)校設(shè)施的完好，防止浪費(fèi)和濫用。第十八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)保密學(xué)校和學(xué)生的個(gè)人信息，不得泄露學(xué)生的隱私。第十九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重家長的權(quán)力，積極與家長溝通合作，共同努力，關(guān)心、照顧學(xué)生的身心健康。第二十條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。第四章師德師風(fēng)第二十一條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)樹立高尚的師德師風(fēng)，做到言行一致、榜樣示范。第二十二條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。第二十三條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極與同行共享經(jīng)驗(yàn)，與同事合作，相互支持，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展。第二十四條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，參加教育培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和教育理念。第二十五條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)范，不人身攻擊、詆毀他人，保持良好的職業(yè)道德。第五章人際交往第二十六條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)與同事和藹友好，互相尊重，磨合合作。第二十七條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)與家長建立良好的關(guān)系，積極與家長溝通，聽取家長的建議和意見。第二十八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。第二十九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)妥善處理與同事和家長之間的矛盾和糾紛，保持良好的人際關(guān)系。第六章具體操作第三十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定小學(xué)教師職業(yè)道德發(fā)展計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織教師培訓(xùn)。第三十一條教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立小學(xué)教師職業(yè)道德檔案，記錄教師的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)表現(xiàn)。第三十二條違反規(guī)范和細(xì)則的小學(xué)教師，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法給予處理和糾正，情節(jié)嚴(yán)重的