小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（一）一、反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞刪去“？”變“?！?。練習(xí)：1.我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？____________________________________________2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？____________________________________________3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？____________________________________________4.這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？____________________________________________5.大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？____________________________________________6.說出的話難道可以不算數(shù)嗎?____________________________________________（二）陳述句變反問句1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞刪去“?！弊儭埃俊?。練習(xí)：1.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。____________________________________________2.這幅畫是我們班彩穎畫的。_______________________________________________________3.森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫。_________________________________________4.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_______________________________________5.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。___________________________________________6.地球上的光明和溫暖是太陽送來的。____________________________________________二、對話與轉(zhuǎn)述的互換1.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”2.張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?.李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?.王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！比⒖s句1.要知道寫的是什么。2.表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3.縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1.山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。_________________________________________2.紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_________________________________________3.汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機熟練地安裝好了。___________________________4.語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_______________________________5.深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。_______________________________________________________

6.工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。_______________________________________________________

7.洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。_______________________________________________________四、按要求寫句子。

1.天空中的小星星（寫成擬人句）_______________________________________________________

4.我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）___________________________________________

5.特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）_______________________________________________________

6.河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_______________________________________________________

7.寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）_____________________________________________________小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（二）1、例：你收拾一下房間吧！-------改為：你把房間收拾一下吧！

（1）冬天皂莢樹落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。

（3）地上的紙屑被我們撿起來了。（4）幾把壞了的掃帚被我們整修一新。

（5）兇惡的狼終于被追遇上來的獵人打死了。

2、例：太陽曬干了地上的水。-------改為：地上的水被太陽曬干了。

（1）科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

（2）茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。

（3）指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。

（4）大雨淋濕了方小明剛買來的新衣服。

3、例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。

改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。

改：

（2）奶奶的心情很好，因為醫(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。

改：

（3）這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。

改：

（4）趕快停車檢查，因為汽車出了故障。

改：

（5）小紅馬上停步，因為她看到了紅燈。

改：

二、按要求寫句子。

1.天空中的小星星（寫成擬人句）

2.火車穿過田野。（擴(kuò)句三處）

3.這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）

4.特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

5.河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

6.寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）7、一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。（改為“被”字句）

三、給句子治病我行。1.校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉

2.林老師對我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。

3.廬山的夏天是人們避暑的好地方。

4.展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。

5.姑娘們給我們演唱了民族歌舞。

6.為了奪取瀘定橋，紛紛報名參加突擊隊。

7.小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。

五、按一定的順序排列下面的詞語。1.吐蕊

發(fā)芽

生根

結(jié)果

開花

2.青年

童年

老年

中年

幼年

3.叔

伯

仲

季

4.日

周

世紀(jì)

月

年

六、陳述句改為反問句1.我們不能做損人利己的事。

2.沒有人不為他豎起大拇指。

3.他學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

4.玄武湖的景色令人陶醉。

5.小園如此美麗，真是一幅誘人的風(fēng)景畫。

6.有了國際互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（四）

一、病句診所。

（1）我大概用了整整一個月左右時間學(xué)會了電腦。

（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。（3）星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

（4）生物課對林巧稚有很大的愛好。

（5）早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。

（6）全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。

（7）媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。

（8）、小云的歌唱得有聲有色。

二.下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號里寫出。

1.一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會悲觀，決不會嘆氣。（）

2.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（）

3.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

4.興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）

5.夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（）

6.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

7.黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。（）

8.寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。（）

9.種子決不會悲觀，決不會嘆氣。（）

10.桂子花開，十里飄香。（）

11.這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？（）

12.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）

三、巧填關(guān)聯(lián)詞語：

雖然……但是……

假如……就……

盡管……卻……

與其……不如……1.（

）那幾步很小很小，作用（

）很大很大。2.爺爺（

）在院子里呆著，（

）出去散步。3.弟弟的作業(yè)（

）做完了，（

）寫得不夠認(rèn)真。四、把反問句改成陳述句。

1、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？

2、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？

3、這朵花很好看，難道你可以摘嗎？

4.這個故事怎能不使我感動呢?

5.沒有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎?6.信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？五、給下面句子加標(biāo)點符號。1.多么好的一個孩子

只在短短的幾分鐘里

短短的一段路上

她就做了幾件好事

那么

在一天

一年

一生中

她能做多少好事呢2.

小華對老師說

爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么

海洋秘密和西游記

3.

碰壁

我說

您怎么會碰壁呢

是不是您走路不小心4.

爸爸的鼻子又高又直

您的呢

又扁又平

我望了他們半天才說七、按要求寫句子。1.我們遇到困難，怎么能退縮呢？陳述句：

2.（13）、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。（修改病句）：

3.無數(shù)顆星星一閃一閃地掛在空中。縮句：

4.小鳥要走的消息傳遍森林。（改為比喻句）

5.照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）

6.小鳥凝視著江面。（擴(kuò)句）

7.我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

8.這部電影太感人。我打算再看一遍。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（五）

一、認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞。

1.并列關(guān)系：

一邊……一邊……又……又……既……又……不是……而是……一方面……一方面……

2.因果關(guān)系：

因為……所以…………因此……既然……就…………是因為……

3.條件關(guān)系：

只有……才……只要……`就……無論……都……不管……總……

4.轉(zhuǎn)折關(guān)系：

固然……但是……盡管……還是…………可是…………卻……

5.假設(shè)關(guān)系：

如果……就……即使……也……假如……那么……

6.選擇關(guān)系：

不是……就是……是……還是……與其……不如……寧可……也不……

7.遞進(jìn)關(guān)系：

不但……而且……不僅……還……二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。

1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

2.革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

3.我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

4.你沒有告訴我。我知道了。

5.我們發(fā)動群眾。我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。

三、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）

1.即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。（）

2.因為靠近嚴(yán)寒的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（）

3.我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。（）

4.不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（）

5.固然來了，你就安心地住下吧。（）

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前擦過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

2.小剛（）聽錄音機，（）背外語單詞。

3.（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。

4.山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。

5.（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。

6.今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？

7.大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。

8.趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。

9.\o"笑傲江湖新手卡領(lǐng)取"\t"_blank"笑傲江湖新手卡領(lǐng)取你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨自回家。

10.時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

11.諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

12.張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。五、修改下面的句子。1.音樂對于媽媽很感興趣。2.我校全體師生和同學(xué)們一起參加了消滅白色垃圾的活動。3.春天的濟(jì)南是個美麗的季節(jié)。4.我們已經(jīng)上四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。5.老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。

6.一條筆挺的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠(yuǎn)方。六、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號。(

)狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”(

)一只公雞在路上遇見一只狼。(

)狼一聽，趕快逃走了。(

)公雞說：“我看朋友去?！?

)公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”(

)狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（六）

一.下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號里寫出。

11.我們的“大蜻蜓”仿佛比飛機飛得還高了。（）

12.風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。（）

13.爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作。（）

14.揚科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。（）

15.一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。（）

16.那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。（）

17.天上的星星快活地眨著眼睛。（）

18.東風(fēng)像母親的手撫摩著你。（）

19.一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。（）

20.黃河掀起萬丈狂瀾。（）二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。

2.我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

3.我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

4.（）你去，（）他去，總得有一個人去。

5.小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學(xué)習(xí)。

6.王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

7.（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時去叫他。

8.我們的教室（）寬敞，（）明亮。

9.（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

10.（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會進(jìn)步這么快。

11.老師（）在教室里，（）在辦公室里。

12.這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實耐用。三、反問句改為陳述句

1.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

2.我們遇到困難,怎么能退縮呢?

3.水澆多了,花能不死嗎?

4、像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？

5.要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?

6.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?四、把句子改寫成“把”字句和“被”字句。1.父親的話深深地打動了我。（“把”字句）

（“被”字句）

2.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（“把”字句）

（“被”字句）

3.熊貓有趣的動作逗得孩子們呵呵大笑。（“把”字句）

（“被”字句）

4.我打開了體育館大廳里所有的燈。（“把”字句）

（“被”字句）

5.抗震救災(zāi)英雄們的報告深深地吸引住了所有的聽眾。（“把”字句）

（“被”字句）

6.少先隊員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。（“把”字句）

（“被”字句）

五、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”3.王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?/p>

4.軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的?！毙W(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（七）

一、給句子治病我行。

1.我最愛看民族舞蹈和民族音樂。

2.讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

3.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。

4.爸爸給我買了一幅名為《北國風(fēng)光》的畫報。

5.媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

6.昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。

7.既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

二.下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號里寫出。

1.一陣東風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（）

2.桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（）

3.我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

4.許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（）

5.黃河是我們中華民族的搖籃。（）

6.春在哪里？春在操場上，春在教室里。（）

7.他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

8.最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。（）

9.在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，似乎回味著草原的無限樂趣。（