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文檔簡介

閱讀我的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)特別好,越往后越不愛學(xué)習(xí),這是為什么呢?我怎么做才能讓他喜歡學(xué)習(xí)呢?其實(shí),一個很重要原因就是不會閱讀。一個不閱讀的孩子,他的基礎(chǔ)就會非常薄弱,智力結(jié)構(gòu)非常單一。一個酷愛閱讀的孩子,即便從小學(xué)習(xí)成績不是很出色,也會在將來擁有很強(qiáng)的爆發(fā)力。你讀得越多,你知道得就越多;你知道得越多,你就越聰明愛讀書的孩子不一定是成績最好的,但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ南矏鄞罅块喿x的人,在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。

因?yàn)橹R是網(wǎng)狀的,我們在某一領(lǐng)域?qū)W習(xí)的知識,一定會延伸到其它領(lǐng)域,并且把它連接起來。一個人走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育,只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候,教育才剛剛開始.——蘇霍姆林斯基用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做事用平和的心態(tài)看結(jié)果——與家長們共勉1.字很會忘2.課文背了又忘3.考試成績不好4.看圖寫話才寫一兩句話5.字寫不好6.閱讀問題……用平和的心態(tài)看結(jié)果我的孩子不愛閱讀,怎么辦?好書這么多,我孩子都沒看過,怎么辦?別的孩子讀了那么多書了,我孩子沒有怎么辦?每次叫他看書,他都一副痛苦的表情。你家里有書架嗎?你的書架上有多少本書?你書架上的書你看過幾本?你家里有專屬于孩子的書架嗎?孩子的書架上有多少本書?孩子書架上的書他看過幾本?你會主動關(guān)掉電視、放下手機(jī)和孩子一起從事閱讀嗎?你花了多少時間陪伴孩子閱讀了?每天15分鐘、半個小時、45分鐘、還是偶爾?這種不間斷的陪伴閱讀,你堅持了多久?一個月、一年、兩年、三年、還是偶爾?要多大開始配孩子閱讀呢?我的孩子都三年級了,現(xiàn)在才知道閱讀的重要性,晚了!飛信和微信從出生開始也不早從現(xiàn)在開始也不晚堅持教育孩子是一件需要慢慢堅持的事情!你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。

——史斯克蘭·吉利蘭你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位帶我用“用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做事,用平和的心態(tài)看結(jié)果”的媽媽(爸爸)。上帝給我一個任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快,

蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?

我催它,我唬它,我責(zé)備它,

蝸牛用抱歉的眼光看著我,

彷佛說:「人家已經(jīng)盡力了嘛!」

我拉它,我扯它,甚至想踢它,

蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬…

真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?

「上帝?。槭裁??」

天上一片安靜。

「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」

好吧!松手了!

反正上帝不管了,我還管什么?

讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。

牽著一只蝸牛去散步——張文亮(臺灣)咦?我聞到花香,原來這邊還有個花園,

我感到微風(fēng),原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。

慢著!我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星斗多亮麗!

咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會?

我忽然想起來了,莫非我錯了?

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。分享:

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月,

雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候,

然而,

孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的,

孩子的視角是獨(dú)特的,

家長又何妨放慢腳步,

把自己主觀的想法放在一邊,

陪著孩子靜靜體味生活的滋味,

傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響,

給自己留一點(diǎn)時間,

從沒完沒了的生活里探出頭,

這其中成就的,何止是孩子?!稅墼谧螅樵谟摇贰膼墼谧?,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長

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