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文檔簡介
1.質(zhì)點(diǎn)參考系導(dǎo)學(xué)·掌握必備知識(shí)共研·突破關(guān)鍵能力精煉·落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)核心素養(yǎng)定位物理觀念(1)了解質(zhì)點(diǎn)的含義,知道質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型.(2)了解參考系的概念及其對(duì)描述物體運(yùn)動(dòng)的意義.科學(xué)思維(1)知道將物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件,能將特定實(shí)際情境中的物體抽象成質(zhì)點(diǎn).(2)結(jié)合實(shí)例,了解不同參考系中對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述可能不同.科學(xué)探究(1)經(jīng)歷質(zhì)點(diǎn)模型的建構(gòu)過程,初步體會(huì)建構(gòu)物理模型的思維方式.(2)通過對(duì)參考系的理解,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性和絕對(duì)性.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任知道物理學(xué)研究的很多問題就在身邊,對(duì)自然界有好奇心,具有探索的精神;認(rèn)識(shí)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用.導(dǎo)學(xué)·掌握必備知識(shí)一、物體和質(zhì)點(diǎn)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體的________隨時(shí)間的變化,是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài),叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng).如圖所示,地球、足球、獵豹等運(yùn)動(dòng)皆屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng).空間位置2.質(zhì)點(diǎn):忽略物體的________和________,把物體簡化為一個(gè)具有________的點(diǎn).3.物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件:一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)是由________________決定的,當(dāng)物體的________和________對(duì)研究問題的影響可忽略時(shí),可把物體看作質(zhì)點(diǎn).
質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型大小形狀質(zhì)量所要研究的問題大小形狀二、參考系1.運(yùn)動(dòng)與靜止(1)自然界的一切物體都處于永恒的________中,運(yùn)動(dòng)是________的.(2)描述某個(gè)物體的位置隨時(shí)間的變化,總是相對(duì)于其他物體而言的,這便是運(yùn)動(dòng)的________性.2.參考系:要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),首先要選定某個(gè)其他物體作為參考,這種用來作為________的物體叫作參考系.假定不動(dòng)的物體
3.參考系的選擇是________(填“任意”或“唯一”)的.4.選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果往往____________(填“會(huì)有所不同”或“一定相同”).運(yùn)動(dòng)絕對(duì)相對(duì)參考任意會(huì)有所不同【情境思考】如圖所示是某手機(jī)地圖軟件導(dǎo)航圖,由圖像可知起始小圓點(diǎn)表示導(dǎo)航者此時(shí)的位置,而終止小圓點(diǎn)是導(dǎo)航者將要到達(dá)的位置.請(qǐng)對(duì)以下結(jié)論作出判斷:(1)在研究導(dǎo)航者的運(yùn)動(dòng)路徑時(shí),可以將導(dǎo)航者看成質(zhì)點(diǎn).(
)(2)在研究導(dǎo)航者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),可以將導(dǎo)航者看成質(zhì)點(diǎn).(
)(3)在研究導(dǎo)航者所駕駛轎車輪胎上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以將轎車看成質(zhì)點(diǎn).(
)(4)導(dǎo)航圖上的小圓點(diǎn)就是把導(dǎo)航者看成了一個(gè)點(diǎn),以便于導(dǎo)航者觀察和使用地圖.(
)(5)當(dāng)導(dǎo)航者運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)航圖上的小圓點(diǎn)也隨之運(yùn)動(dòng),是以導(dǎo)航者為參考系的.(
)(6)當(dāng)導(dǎo)航者運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)航圖上的小圓點(diǎn)也隨之運(yùn)動(dòng),是以周圍的房屋、道路為參考系的.(
)√√×√×√
理想化模型在物理學(xué)中,突出問題的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,并將其作為研究對(duì)象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.高中階段還要學(xué)到“點(diǎn)電荷”“光線”“光滑表面”等等理想化模型.
詩詞中的物理知識(shí)(1)“飛流直下三千尺”是以“山體”或“地面”為參考系的.(2)“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”中的“青山相對(duì)出”選擇的參考系是“孤帆”,若選擇的參考系是“地面”,“青山”是靜止的.(3)“空手把鋤頭,步行騎水牛.人從橋上過,橋流水不流”中的“橋流”選擇的參考系是水;若選擇的參考系是“地面”,“橋”是靜止的.
為何將“參照物”改為“參考系”?初中時(shí)我們研究簡單的運(yùn)動(dòng),不涉及運(yùn)動(dòng)方向,只比較物體的位置變或不變.而隨著研究的深入,我們要對(duì)帶有方向的復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行定量描述,就不能只選一個(gè)物體,而要構(gòu)建一個(gè)物體系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)會(huì)包括參照物,也包括固定在參照物上的坐標(biāo)系(帶有方向的刻度尺)和記錄時(shí)間的鐘表等“其他物體”,這樣,參考系的稱謂會(huì)更加準(zhǔn)確、科學(xué).
共研·突破關(guān)鍵能力目標(biāo)一質(zhì)點(diǎn)【導(dǎo)思】(選自魯科版新教材“物理聊吧”)沿某方向推動(dòng)桌面上的教科書(如圖),若要測量書移動(dòng)的距離,能否將它視為質(zhì)點(diǎn)?為什么?書圍繞自身某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng).若要討論書邊緣某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,能否將書視為質(zhì)點(diǎn)?為什么?說一說,還有哪些可將一個(gè)物體視為質(zhì)點(diǎn)(或不能視為質(zhì)點(diǎn))的問題情境.提示:(1)書沿某方向在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同,若要測量書移動(dòng)的距離,可以用一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)來表示整本書的運(yùn)動(dòng)情況,故可將書視為質(zhì)點(diǎn).(2)書圍繞自身某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),書上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同,故不能將書視為質(zhì)點(diǎn).(3)①求火車從北京到廣州的時(shí)間時(shí)可以將火車視為質(zhì)點(diǎn),若求火車經(jīng)過某座橋梁的時(shí)間就不能將火車視為質(zhì)點(diǎn).②研究籃球運(yùn)動(dòng)員投球動(dòng)作時(shí)不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn),若研究運(yùn)動(dòng)員在球場上的站位及運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)可將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn).【歸納】1.判斷物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的條件(1)物體的大小和形狀對(duì)所研究問題的影響可忽略不計(jì).(2)物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同,整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)也可以簡化為一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng).2.質(zhì)點(diǎn)的特點(diǎn)(1)質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn),它忽略了物體的大小和形狀等次要因素,而突出了物體具有質(zhì)量這個(gè)主要因素.它與幾何中的“點(diǎn)”有本質(zhì)區(qū)別.(2)質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象,是一種理想化的物理模型,實(shí)際上是不存在的.【典例】例12022年2月28日,科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心發(fā)布火星探測任務(wù)“天問一號(hào)”探測器成功著陸火星榮獲2021年度中國科學(xué)十大進(jìn)展.如圖所示為火星車“祝融號(hào)”在著陸平臺(tái)附近后退移動(dòng)和原地轉(zhuǎn)彎過程中的一幅畫面.下列情況中火星車一定可視為質(zhì)點(diǎn)的是(
)A.火星車轉(zhuǎn)彎時(shí)B.在火星表面穿越狹窄山谷時(shí)C.確定火星車在火星表面相對(duì)位置時(shí)D.火星車駛離著陸平臺(tái)過程中答案:C解析:在確定火星車轉(zhuǎn)彎時(shí),或者在火星表面穿越狹窄山谷時(shí),或者火星車駛離著陸平臺(tái)過程中,火星車的大小不能忽略不計(jì),不能看作質(zhì)點(diǎn);而在確定火星車在火星表面相對(duì)位置時(shí),火星車的大小和形狀可視為次要因素可忽略,因此可視為質(zhì)點(diǎn).例2在2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧決賽上,我國運(yùn)動(dòng)員徐夢(mèng)桃憑借一套超高難度動(dòng)作BF-F-F(向后翻騰三周加轉(zhuǎn)體三周),拿下了108.61分,一舉奪得金牌.以下研究過程,能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)的是(
)A.助滑雪道上的路程B.落地狀態(tài)C.向后翻騰三周
D.轉(zhuǎn)體三周答案:A解析:在研究她在助滑雪道上的路程時(shí),可忽略她的形狀和大小,可看做質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)A正確;在研究她的落地狀態(tài)、向后翻騰三周以及轉(zhuǎn)體三周時(shí),不能將她看做質(zhì)點(diǎn),否則就沒動(dòng)作可言了,選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤.故選A.例3
[2022·浙江1月]下列說法正確的是(
)A.研究甲圖中排球運(yùn)動(dòng)員扣球動(dòng)作時(shí),排球可以看成質(zhì)點(diǎn)B.研究乙圖中乒乓球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)時(shí),乒乓球不能看成質(zhì)點(diǎn)C.研究丙圖中羽毛球運(yùn)動(dòng)員回?fù)粲鹈騽?dòng)作時(shí),羽毛球大小可以忽略D.研究丁圖中體操運(yùn)動(dòng)員的平衡木動(dòng)作時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體各部分的速度可視為相同
答案:B解析:研究排球運(yùn)動(dòng)員扣球的動(dòng)作時(shí),排球不同點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是不同的,因此排球不能看成質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)時(shí),主要看乒乓球的旋轉(zhuǎn),乒乓球上不同點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)情況并不相同,因此此時(shí)不能將乒乓球視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)B正確;研究羽毛球運(yùn)動(dòng)員回?fù)粲鹈騽?dòng)作時(shí),羽毛球的各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況并不相同,因此不能忽略羽毛球的大小而將羽毛球視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;研究體操運(yùn)動(dòng)員的平衡木動(dòng)作時(shí),要看運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員身體的各部分速度是不同的,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.目標(biāo)二參考系【導(dǎo)思】1.如圖,行駛的汽車中的司機(jī)與乘客在交流,汽車外的人認(rèn)為他們隨汽車一起運(yùn)動(dòng),但他們彼此看對(duì)方卻是靜止的.為什么人們的看法會(huì)不一樣呢?
提示:汽車外的人認(rèn)為他們隨汽車一起運(yùn)動(dòng),是以地面為參考的;司機(jī)與乘客彼此看對(duì)方是靜止的,是以汽車為參考的.
2.應(yīng)該怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)情況呢?提示:由上面的分析可知,要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,需要先選擇某個(gè)其他物體作為參考,觀察物體的位置相對(duì)于這個(gè)“其他物體”是否隨時(shí)間變化,以及怎樣變化.【歸納】1.選取參考系的意義:靜止是相對(duì)的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的.要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),首先必須選定參考系,之后才能確定物體的位置、研究物體的運(yùn)動(dòng).對(duì)于同一個(gè)物體,選擇不同的參考系,觀察結(jié)果往往不同.2.參考系的選取原則(1)參考系的選取可以是任意的,但在實(shí)際問題中,參考系的選取應(yīng)以使研究問題盡可能方便、對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單為基本原則.例如研究火車的運(yùn)動(dòng)時(shí),一般選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體(如站臺(tái))作為參考系;研究火車上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),一般選取火車作為參考系.(2)在比較不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)選擇同一參考系.
【典例】例4[2023·濟(jì)南學(xué)考檢測]坐在行駛公交車上的某同學(xué),看到公路旁的樓房在向后退,而與該公交車同向行駛的電動(dòng)車卻是靜止的,則該同學(xué)選擇的參考系是(
)A.大地B.太陽C.公交車
D.公路旁的樓房答案:C解析:公路旁的樓房相對(duì)公交車向后退,與公交車同向行駛的電動(dòng)車相對(duì)公交車靜止,都是以公交車為參考系,故A、B、D錯(cuò)誤,C正確.
5[2023·浙江聯(lián)考]2021年5月30日,我國“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天和”核心艙成功交會(huì)對(duì)接.如圖所示為“天舟”與“天和”對(duì)接成功后在軌運(yùn)行的情境,則(
)A.選地球?yàn)閰⒖枷担疤熘邸笔庆o止的B.選地球?yàn)閰⒖枷?,“天和”是靜止的C.選“天和”為參考系,“天舟”是運(yùn)動(dòng)的D.選“天舟”為參考系,“天和”是靜止的答案:D解析:選地球?yàn)閰⒖枷?,“天舟”和“天和”繞地球運(yùn)動(dòng),A、B錯(cuò)誤;“天舟”和“天和”對(duì)接后速度相同,選“天和”為參考系,“天舟”是靜止的,選“天舟”為參考系,“天和”是靜止的,C錯(cuò)誤,D正確.精煉·落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)1.第32屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2020年在日本東京舉行.東京成為奧運(yùn)史上亞洲第一個(gè)舉辦兩次奧運(yùn)會(huì)的城市,在評(píng)判下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績時(shí),運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)的是(
)答案:A解析:馬拉松比賽時(shí),由于路程長,運(yùn)動(dòng)員的體積可以忽略,可以將其視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)A符合題意;跳水時(shí),評(píng)委要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,所以不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)B不符合題意;擊劍時(shí)評(píng)委需要觀察運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作,不能將其視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)C不符合題意;體操比賽時(shí)評(píng)委主要根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作進(jìn)行評(píng)分,所以不能將其視為質(zhì)點(diǎn),故選項(xiàng)D不符合題意.2.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型,在實(shí)際應(yīng)用中是否把某一物體看作質(zhì)點(diǎn)要具體問題具體分析,如圖所示的各圖中能看作質(zhì)點(diǎn)的是(
)A.研究地球上重力的變化B.火星探測器“天問一號(hào)”發(fā)射升空C.研究體操運(yùn)動(dòng)員單臂大回環(huán)時(shí)身體各部分運(yùn)動(dòng)情況D.測定高鐵列車通過比其略長的隧道所需的時(shí)間答案:B解析:研究地球上重力的變化,地球自身的形狀和大小不能忽略,不能視為質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;火星探測器發(fā)射升空過程,探測器的大小相對(duì)升空經(jīng)過的路徑長度可以忽略不計(jì),所以能視為質(zhì)點(diǎn),故B正確;研究體操運(yùn)動(dòng)員單臂大回環(huán)時(shí)身體各部分運(yùn)動(dòng)情況,運(yùn)動(dòng)員的形狀和大小不能忽略,所以不能視為質(zhì)點(diǎn),故C錯(cuò)誤;高鐵列車的長度相對(duì)隧道不能忽略不計(jì),不能視為質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤.故選B.3.[2023·廣西梧州高一期中]中國設(shè)計(jì)制造的高鐵列車,平穩(wěn)性處于國際領(lǐng)先水平.在列車運(yùn)行過程中,有外國記者把硬幣豎立在列車車廂的窗臺(tái)上,記者發(fā)現(xiàn)硬幣能長時(shí)間保持靜止,如圖,他選擇的參考系是(
)A.車廂的窗臺(tái)B.鐵軌C.路邊的樹木D.站臺(tái)答案:A解析:列車上的硬幣相對(duì)于站臺(tái)、鐵軌、路邊的樹木位置都發(fā)生了改變,因此是運(yùn)動(dòng)的;硬幣相對(duì)于車廂的窗臺(tái)位置沒有發(fā)生改變,所以是靜止的,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.4.(多選)在下列詩句中,對(duì)加浪紋線的字理解正確的是(
)A.“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”中的“日”可看作質(zhì)點(diǎn)B.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”中的“輕舟”可看作質(zhì)點(diǎn)C.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”中的“草”可看作質(zhì)點(diǎn)D.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”中“青山”選擇的參考系是孤帆答案:BD解析:選項(xiàng)A中的“圓”表示形狀,選項(xiàng)C中的“低”表示動(dòng)作,所涉及的物體都不能看作質(zhì)點(diǎn);選項(xiàng)B中“輕舟”與
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