部編版一年級《道德與法治》下冊第1課《我們愛整潔》精美課件

我的好習(xí)慣1.我們愛整潔一年級

道德與法治

下冊

第一單元

學(xué)習(xí)目標010203041.提出儀表要求，體會儀表整潔在與人交往中的重要性。2.重視自己的儀表，愿意做干凈、整潔的孩子。3.知道保持整潔有方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。4.理解整潔的真正內(nèi)涵。01鏡子里的我Part““用小鏡子觀察一下，今天的你整潔嗎，還有哪些地方不整潔？小鏡子，照一照：你的小臉真干凈，你的頭發(fā)很整齊。

小鏡子，照一照：你的小手很干凈，你的指甲也不長。小鏡子，照一照：你的衣服沒扣好，領(lǐng)巾系得有點歪。小鏡子，照一照：你的褲腿有點卷，鞋帶系得有點亂，請你馬上來整理。我們都看看自己，再看看周圍的其他同學(xué)，比較一下，看有什么不同，看一看誰最整潔。小朋友，愛整潔，個人衛(wèi)生要保持，衣著穿戴要整潔，生活環(huán)境常整理。02這樣做好不好Part““他們在干什么？這樣做是否整潔？如果不整潔，應(yīng)該怎么改正？生活中，你還見過哪些不整潔的樣子？邊吃邊學(xué)，要不得，三心二意，學(xué)不好。東西吃完，不亂扔，啃咬指甲，細菌多，書桌整潔，心情好。邊吃邊玩，害處大，影響消化，不衛(wèi)生。娛樂飲食，有分寸，不良習(xí)慣，莫要學(xué)。我們的身邊有不夠整潔的人，也有非常整潔干凈的人。我們一起來評選一下，你認為我們班最愛整潔的是誰呢？我們一起來投出我們心中的“整潔大使”吧！請你對比一下自己和被評選出來的“整潔大使”，想想看，自己還有哪些做得不好的地方，并記錄下來。我有時候________________________，這樣做不夠整潔。03保持整潔有方法Part““下圖中有哪些不整潔的現(xiàn)象？頭發(fā)亂鞋帶散開流了鼻涕用手擦保持整潔有辦法怎樣才能把紅領(lǐng)巾系好呢？請大家動手試一試吧。

我把領(lǐng)巾披在肩，左右兩角雙手牽；

左壓右來右繞圈，頸圈套出右角尖；

穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。在日常生活中，我們做的到嗎？你還知道哪些保持整潔的好辦法？說出來，與大家一起分享吧。真是愛整潔的乖孩子。04這樣是愛整潔嗎Part““同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了什么是整潔，明白了整潔的好處，還知道了如何保持整潔。那么。請看看下面這些情況是愛整潔的表現(xiàn)嗎？這樣是愛整潔嗎？你能按照下列分類標準進行歸類嗎？洗臉洗頭刷牙洗手洗澡梳頭理發(fā)洗腳剪指甲換衣褲每天：經(jīng)常：

每個人都喜歡和愛整潔的孩子做朋友，老師希望，我們每位同學(xué)都能夠把沒做好的事情做好，變得更加地整潔干凈！

希望同學(xué)們養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的好習(xí)慣，快樂度過每一天。1.用小鏡子觀察一下，今天的你整潔嗎，還有哪些地方不整潔？2.請你和你的同桌成為一對搭檔，相互充當對方