小班科學(xué)活動(dòng)教案《蟲(chóng)子和蘋(píng)果》

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)教案《蟲(chóng)子和蘋(píng)果》活動(dòng)名稱(chēng)：蟲(chóng)子和蘋(píng)果年級(jí)：小班學(xué)科：科學(xué)活動(dòng)時(shí)間：30分鐘目標(biāo)：1.培養(yǎng)小班學(xué)生的觀察力和探索精神。2.讓學(xué)生了解蟲(chóng)子和蘋(píng)果的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。準(zhǔn)備材料：1.一些蘋(píng)果，新鮮和腐爛的都可以。2.放大鏡。3.塑料盒子。4.針?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，教師介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴學(xué)生我們要一起來(lái)研究蟲(chóng)子和蘋(píng)果之間的關(guān)系。教師可以用一些圖片或?qū)嵨飦?lái)引起學(xué)生的興趣。2.觀察蘋(píng)果（10分鐘）教師將蘋(píng)果分成兩組：一組是新鮮的蘋(píng)果，另一組是腐爛的蘋(píng)果。然后，請(qǐng)學(xué)生用放大鏡觀察這兩組蘋(píng)果有什么不同。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察蘋(píng)果表面的顏色、形狀、有無(wú)凹痕等，并比較兩組蘋(píng)果的不同之處。3.尋找蟲(chóng)子（10分鐘）教師隨機(jī)選擇一些腐爛的蘋(píng)果，用針輕輕地戳一下，看看是否能找到蟲(chóng)子。如果找到了蟲(chóng)子，教師以引導(dǎo)的方式問(wèn)學(xué)生：蟲(chóng)子為什么會(huì)出現(xiàn)在腐爛的蘋(píng)果上？學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察和知識(shí)回答。4.用塑料盒子養(yǎng)蟲(chóng)子（5分鐘）教師給每個(gè)小組發(fā)放一個(gè)塑料盒子，并讓學(xué)生將找到的腐爛蘋(píng)果上的蟲(chóng)子放入盒子里。教師告訴學(xué)生，他們可以養(yǎng)一段時(shí)間的蟲(chóng)子，在觀察蟲(chóng)子的同時(shí)也要注意給蟲(chóng)子提供一些食物和適宜的環(huán)境。5.總結(jié)（5分鐘）教師請(qǐng)學(xué)生分享他們觀察到的現(xiàn)象和想法，并讓學(xué)生總結(jié)一下：為什么蟲(chóng)子會(huì)喜歡腐爛的蘋(píng)果？為什么我們要給蟲(chóng)子提供食物和適宜的環(huán)境？延伸活動(dòng)：1.小組討論：為什么蟲(chóng)子對(duì)腐爛的蘋(píng)果更感興趣？2.讓學(xué)生嘗試用放大鏡觀察其他水果或食物的表面和內(nèi)部，比較它們的不同。3.學(xué)生可以用畫(huà)筆和顏料在紙上繪制自己觀察到的蘋(píng)果和蟲(chóng)子，展示給其他小組。評(píng)估：1.觀察學(xué)生是否能使用放大鏡觀察蘋(píng)果。2.學(xué)生能否正確回答為什么蟲(chóng)子會(huì)喜歡腐爛的蘋(píng)果。3.學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)如何。4.學(xué)生是否能正確總結(jié)蟲(chóng)子和蘋(píng)果的關(guān)系。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)中要注意小組合作，遵守活動(dòng)規(guī)則。2.學(xué)生的