2024屆【全國百強校首發(fā)】北京市一零一中學中考歷史考前最后一卷含解析

2024屆【全國百強校首發(fā)】北京市一零一中學中考歷史考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．美國在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對日本的一種侮辱，日本甚至應對美國的舉動采取報復行動。為了表明他們的獨立性，也為了保護他們的利益，日本人決定用一種比美國的行為更透明的方式與北京達成關系正?；＿@里促使日本行動的關鍵是（）A．萬隆會議的召開 B．中美關系的正常化C．中國重返聯(lián)合國 D．中美的建交2．鄧小平在論述某一戰(zhàn)略行動時說：“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個把。我們的任務，就是要砍斷這個‘把’，把戰(zhàn)爭引到國民黨統(tǒng)治區(qū)域里去?！边@個戰(zhàn)略行動（）A．基本消滅了國民黨軍隊的主力B．粉碎了國民黨軍隊的全面進攻C．揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕D．推翻了國民黨政權在大陸的統(tǒng)治3．1901年9月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內容進行分析，得出如下結論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．中國要強，農業(yè)必須強；中國要美，農村必須美；中國要富，農民必須富。下列政策解放了農村生產力，調動了農民生產積極性的有①1950年土地改革②農業(yè)合作化③人民公社化運動④實行家庭聯(lián)產承包責任制A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．1955年4月18日，香港《文匯報》報道了周恩來總理率團參加“世界歷史上第一次亞非會議”的消息（見下圖）。在這次會議上A．中國提出了和平共處五項原則B．周恩來提出“求同存異”的方針C．中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位D．中國與美國實現了關系正?；?．如圖是20世紀著名漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》，漫畫反映了A．清朝頑固派拒絕接受西方新技術B．清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具C．中華民國政府遭到反動勢力攻擊D．北洋軍閥政府榨取老百姓的血汗7．莊園是西歐歷史上典型的農業(yè)經濟組織形式，它主要流行于A．奴隸制時代的城邦 B．奴隸制時代的鄉(xiāng)村C．封建時代的鄉(xiāng)村 D．資本主義時代的鄉(xiāng)村8．實現好、維護好廣大農民群眾的根本利益歷來是中國共產黨農村工作的重中之重。遼寧省寬向縣農民在給毛澤東主席的時信中說：“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝五面的……現在這個夢想實現了?！鞭r民實現“這個夢想”的途徑是A．加入農業(yè)生產合作社B．開展土地改革運動C．參加“大躍進”運動D．實行家庭聯(lián)產承包責任制9．當今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會制度所組成的世界里，各國人民形成了你中有我、我中有你的命運共同體。認清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應，在競爭中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項外交思想相吻合A．獨立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交10．“英國把它視為自己的·生命線’，看成是‘英國女王王冠上的一顆明亮的寶石”但在1857年，由當地封建王公顏領導的起義運動席卷多地，沉重地打擊了英國的統(tǒng)治。材料中的“它”位于A．AB．BC．CD．D11．王老師為寫論文從網上搜集文藝復興、新航路的開辟、英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等資料。由此，我們可以判斷王老師的研究的專題應屬（）A．資本主義的產生 B．資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大C．無產階級斗爭的興起 D．資本主義經濟的發(fā)展12．汪林茂在《層次遞進的晚清三次新政》中說：“其最大意義并不是產生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動了近代化的這輛列車”。據此判斷，他評論的是()A．洋務運動 B．戊戌變法C．辛亥革命 D．新文化運動13．斯大林在評價一次戰(zhàn)役時說，這是德國法西斯軍隊覆滅的起點，德國人在大激戰(zhàn)以后，已經不能恢復自己的元氣了。這次戰(zhàn)役是A．凡爾登戰(zhàn)役B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．諾曼底登陸D．柏林戰(zhàn)役14．2000年1月1日出版的《人民日報60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標題為《雄師百萬勇猛渡江前進，南下江陰要塞北克安慶》的新聞，該新聞報道的軍事行動A．奠定了解放長江以南各省的基礎B．消滅了國民黨軍隊主力C．標志著國民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅D．直接導致了南京的解放15．早期發(fā)明的蒸汽機用于抽干礦井中的積水，很不完善。1785年將改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力，將蒸汽機變?yōu)橹饕獎恿Φ陌l(fā)明家是A．達爾文 B．瓦特 C．愛因斯坦 D．哈格里夫斯16．“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。在抗擊新冠肺炎的“戰(zhàn)役中”，84歲的鐘南山院士讓大家不要去武漢，自己卻帶著團隊義奔向了武漢；73歲的李蘭娟院士，每天只睡3個小時，......。他們被稱為“最美逆行人”。歷史上也有許多類似的“逆行者”。下列人物與其相關事跡搭配不正確的是（）A．林則徐——虎門銷煙 B．鄧世昌——威海衛(wèi)戰(zhàn)役C．張自忠——棗宜會戰(zhàn) D．左權——反掃蕩戰(zhàn)役17．近代學者嚴復曾說：“此事乃吾國數千年中莫大的舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌?！薄按耸隆笔侵窤．建立了京師大學堂B．頒布《奏定學堂章程》C．在全國建立新式學堂D．宣布廢除科舉制度18．毛澤東說：“我們必須學會全面地看問題，不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面?！毕铝信c其主張相似的歷史人物是A．炎帝B．商鞅C．孔子D．老子19．春秋戰(zhàn)國時期，某學派主張，在調節(jié)父子關系時，要求父子之間要互相尊重。父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子。兒子不愿父親對他不慈，他就要以孝來對待父親。以此為例，可以推廣到其他方面。據此可知，該學派是A．道家B．儒家C．法家D．陰陽家20．“農奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了。”這句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（）A．法國大革命 B．美國南北戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國1861年改革21．“百代都行秦政制”指的是秦朝開創(chuàng)的制度被以后歷代王朝基本沿用。這個“制”包含了下列哪一項內容A．科舉制B．分封制C．郡縣制D．行省制22．1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時，英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國的武裝力量“迅速撤離中國的領水、領海、領土、領空”。人民解放軍的這一行動A．有利于鞏固社會主義陣營 B．是對列強在華特權的否定C．切斷了西方國家對國民黨的軍事援助 D．反映出中國開始實行獨立自主的外交政策23．毛澤東曾經說過：“講到重工業(yè)不能忘記張之洞，講到輕工業(yè)不能忘記張謇?！毕铝嘘P于兩人共同點的表述，正確的一項是（）A．都是洋務派的地方代表B．都大力主張“實業(yè)救國”C．都為中國近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻D．都提出了“自強”和“求富”的口號24．“科教興國”這一觀點在日本發(fā)展歷程中得到證實的史實有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．北魏孝文帝將都城從平城遷到；明成祖把都城從遷到北京。26．我國漢代記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年史事的紀傳體通史作者是______;東漢時期蔡倫改進了_______。27．《水調歌頭·游泳》中“一橋飛架南北，天塹變通途”描述的工程位于圖中三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料孫中山親手給五四運動戴上了兩頂桂冠，一個是新文化運動，再一個就是愛國運動。他在1920年1月的致海外國民黨同志函中說：自北京大學學生發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年，無不以革新思想，為將來革新事業(yè)之預備?！钌俦稅蹏?、啟蒙和文藝復興》（1）五四運動前期的主力是哪些人？（2）你同意材料中孫中山對五四運動的評價嗎？結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展”。指南針發(fā)明的時間？羅茲.墨菲的說法對嗎？結合材料和所學知識加以說明理由。30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題根據材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

材料“美國在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對日本的一種侮辱，”反映的是尼克松訪華，中美關系開始正?；２牧稀盀榱吮砻魉麄兊莫毩⑿裕矠榱吮Ｗo他們的利益，日本人決定用一種比美國的行為更透明的方式與北京達成關系正?；！狈从车氖侨毡九c中國建立外交關系。綜上所述，促使日本行動的關鍵是中美關系的正?；?，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。2、C【解析】

依據所學可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點進攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。據“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個把。我們的任務，就是要砍斷這個‘把’，把戰(zhàn)爭引到國民黨統(tǒng)治區(qū)域里去。”及所學知識可知，材料“躍進到敵人的深遠后方去”是指劉鄧大軍千里躍進大別山，劉鄧大軍千里躍進大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。3、D【解析】

依據所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經濟長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住、清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動等，標志著清政府成為洋人的朝廷，內政外交完全被洋人控制，仔細審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。4、C【解析】

根據所學知識可知，1958年發(fā)動的農村人民公社化運動，急于求成，不切實際地提出向共產主義過渡，超越了農村生產力實際水平，嚴重挫傷了農民的生產積極性，③不符合題意，故把包含③的ABD項排除。土地改革使農民獲得土地，農業(yè)合作化加強了農民的互助合作，家庭聯(lián)產承包責任制使得農民獲得生產經營的自主權，①②④項都調動了農民的生產積極性，所以C符合題意，故選擇C。5、B【解析】

依據題干“世界歷史上第一次亞非會議”的信息，結合所學知識可知，1955年，萬隆會議召開，這是世界歷史上第一次亞非會議，在萬隆會議上，周恩來提出了“求同存異”的原則，圓滿的促進了萬隆會議的成功，B項符合題意；1953年，周恩來在會見印度總統(tǒng)尼赫魯的時候，提出了和平共處五項原則，A項不符合題意；1971年，中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位，C項不符合題意；1979年，中美建交，中國與美國實現了關系正?；珼項不符合題意；故選B。6、B【解析】

依據所學可知，20世紀初的漫畫《小磨香油》形象地反映了一個清政府官員將寫有“民”的芝麻倒入寫有“政府”的磨盤中，磨出的“香油”淌進了寫有“外國”的容器中，說明了《辛丑條約》簽訂后，清政府大肆掠奪人民以滿足列強的要求，進而使清政府茍延殘喘，表明清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具。20世紀初的政府指的是清政府，ACD在漫畫中不能體現。故選B?！军c睛】正確解讀漫畫《小磨香油》的含義和明確20世紀初的政府指的是清政府，是解答此題的關鍵。7、C【解析】

結合所學知識，西羅馬帝國滅亡前后，西歐逐漸進入封建時代，從9世紀開始，一種新的農業(yè)經濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園，在封建領主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8、B【解析】依據所學知識可知，1950年到1952年實行的土地改革，廢除了封建剝削土地制度，實行了農民土地所有制，農民分到了屬于自己的土地，在政治上、經濟上翻了身，成為了土地的主人。A項指的是三大改造時期對農業(yè)改造的方式，將農民土地所有制轉變?yōu)榱斯兄疲籆項是我國在社會主義探索時期的工業(yè)上的失誤；D項是改革開放后在農村進行的變革，土地性質集體所有制。故選B。點睛：解答本題的關鍵是理解材料內容體現的是農民有了自己的土地，農業(yè)生產合作社、家庭聯(lián)產承包責任制都是建立在公有制或者是集體所有制的基礎之上的，農民有了自己的土地是在土地改革后。由此可以做出正確選擇。9、B【解析】

據材料中“各國人民形成了你中有我、我中有你的命運共同體。認清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應，在競爭中合作，在合作中共贏。”可知，這與周恩來在萬隆會議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個國家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國際會議，周恩來率中國代表團參加會議。面對帝國主義破壞會議的陰謀，及與會國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國家團結共榮”之同，存“各國社會制度”之異，“改變了會議的航向”，促進了會議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項與題干中觀點不符，排除。故選擇B。10、D【解析】

根據題干信息“1857年，由當地封建王公顏領導的起義運動席卷多地，沉重地打擊了英國的統(tǒng)治”，可知與印度相關；結合所學知識可知，1857-1859年，印度爆發(fā)的一場聲勢浩大的反對英國殖民者的大起義，起義的起因是“涂油子彈事件”，起義席卷印度中心地區(qū)的許多城市，同時受到了本國封建王公的支持，1858年章西女女王犧牲后，起義部隊化解成無數小部分，最終失敗，印度民族大起義是印度反殖民歷史上規(guī)模最大的一次起義，表現了印度人民的反抗侵略，反抗殖民主義的決心，給與英國殖民者沉重的打擊。印度地處南亞，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。11、A【解析】

依據所學可知，文藝復興、新航路的開辟為資本主義產生奠定了基礎，而英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭都屬于早期資產階級革命，勝利后都走上了資本主義道路，據此可知他們研究的專題應是資本主義的產生，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故此題選A。12、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，地主階級洋務派主張“師夷長技以自強”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。洋務運動前期的口號是“自強”，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，包括安慶內軍械所、福州船政局、江南制造總局等。洋務運動后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)。因此BCD不符合題意，故選A。【考點定位】人教新課標八年級上冊·中國近代化的探索·洋務運動13、B【解析】

依據所學可知，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國對爭奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進行的戰(zhàn)役，時間自1942年6月28日至1943年2月2日為止。斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)東部戰(zhàn)線的轉折點。故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役被稱為絞肉機，故A不合題意；諾曼底登陸標志著歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，故C不合題意；柏林戰(zhàn)役的結束，標志著二戰(zhàn)中的歐洲戰(zhàn)場結束，故D不合題意。故此題選B。14、D【解析】

依據題干信息：2000年1月1日出版的《人民日報60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標題為《雄師百萬勇猛渡江前進，南下江陰要塞北克安慶》的新聞，該新聞報道的軍事行動是渡江戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役直接導致了南京的解放。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布渡江戰(zhàn)役的命令，在長江北岸嚴陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江。國民黨苦心經營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺，故D符合題意；奠定了解放長江以南各省的基礎、消滅了國民黨軍隊主力、標志著國民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。15、B【解析】

為了改變工廠布局受自然條件的限制，英國機械師瓦特借鑒前人的研究成果，改進了蒸汽機。1785年以后，瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用，隨后應用于許多生產部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”，B正確；ACD與題干無關，排除。故選B。16、B【解析】

根據所學知識可知，鄧世昌在黃海戰(zhàn)役中英勇犧牲，故B符合題意；林則徐領導了虎門銷煙，故排除A項；在棗宜戰(zhàn)役中，張自忠犧牲，故排除C項；八路軍副總參謀長左權在反掃蕩中犧牲，故排除D項。故選B。17、D【解析】

根據所學知識可知，科舉制度的廢除是中國幾千年歷史中最重要的舉動，說到它的重要性，與廢除古代的封建陋習制度、開拓土地一般無二。故D正確。ABC不符合題意，故選D。18、D【解析】

根據所學知識可知，老子是春秋晚期道家學派的創(chuàng)始人，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。故與毛澤東主張相似的歷史人物是老子。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

根據題干信息“父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子”。可知與孔子的仁愛思想相關；結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省保岢觥叭收邜廴恕?，即要有愛心和同情心。選項B符合題意；道家主張“無為而治”；順應自然；法家提倡法治；陰陽家核心內容是“陰陽五行”。選項ACD不符合題意，故選B。20、D【解析】

材料中的“農奴先笑了”是因為農奴獲得了解放，“后來又哭了”是因為農奴在獲得解放的同時，被剝奪得一干二凈，“地主先哭了”是因為他們再也不能擁有農奴，“后來又笑了”是因為地主在解放農奴時，獲得了大量的贖金，與之相關的事件是俄國1861年廢除農奴制改革。題干材料與法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新無關。故答案選D。21、C【解析】

依據所學知識分析可知，秦朝是我國第一個統(tǒng)一的中央集權制的封建國家，秦的統(tǒng)一及其制度對后世影響深遠。秦朝為加強對全國的控制，在地方推行郡縣制，且為以后歷代王朝使用，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、B【解析】

材料“并要求英、美、法等國的武裝力量‘迅速撤離中國的領水、領海、領土、領空’”反映的是人民解放軍反抗列強對中國的侵略，結束了西方國家的軍艦等武裝力量，隨意進入中國領土、領空、領海的歷史，這是對列強在華特權的否定，故B符合題意。渡江戰(zhàn)役時期，新中國尚未成立，還不是社會主義陣營的成員，故A錯誤。材料反映了否定列強在華特權，切斷了西方國家對國民黨的軍事援助說法過于絕對，故C錯誤。獨立自主的外交政策是新中國成立之初的外交政策，此時新中國尚未成立，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。23、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，A．都是洋務派的地方代表，不正確，張謇不是洋務派的代表，B．都大力主張“實業(yè)救國”，不正確，張之洞沒有提出實業(yè)救國，C．都為中國近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，這是正確的，他們都創(chuàng)辦了近代工業(yè)，D．都提出了“自強”和“求富”的口號不正確，張謇沒有提出，不是二者的共同點。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?近代化的探索?洋務運動。24、D【解析】

依據已學知識可知，日本大化改新是學習中國隋唐的制度，不能體現“科教興國”這一觀點；日本明治維新是學習西方的先進技術，使日本走上資本主義道路，能證實“科教興國”這一觀點；法西斯上臺和“科教興國”無關；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關系密切，能證實“科教興國”這一觀點。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、洛陽南京【解析】

依據已學知識可知，為加強對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，學習漢族先進文化，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽；靖難之役后，明成祖改北平為北京，并于1421年把都城從南京遷到北京。26、司馬遷造紙術【解析】

結合所學知識可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是漢武帝時期的司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮麻頭，破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高。27、B【解析】

依據所學可知，“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長江大橋。武漢地處江漢平原東部、長江中游。長江及其最大支流漢江橫貫市境中央，將武漢中心城區(qū)一分為三，形成武漢三鎮(zhèn)（武昌、漢口、漢陽）隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢，故B符合題意；ACD與題干無關，不合題意。故此題選B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學生（2）同意。理由：五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展；一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用，并促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務的關心?！窘馕觥?/p>

（1）根據所學可知，五四運動以北京青年學生進行游行示威開始，前期的主力是青年學生。（2）根據所學可知，從孫中山的評價可知，他認為五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展，都推動了反封建運動的進行，是思想領域反封建的體現。另一方面，五四運動是愛國的政治運動，喚醒了國人，有利于思想的解放，故答案為同意。理由：五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展；一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用，并促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務的關心?！军c睛】本題考查五四運動的相關知識，五四運動是新文化運動繼續(xù)，結合所學分析材料，對孫中山的觀點進行評析。29、（1）北宋（2）對，宋朝是中國歷史上經濟最繁榮、科技最發(fā)達、文化最昌盛、藝術最高深、人民生活水平最富裕的朝代。宋朝經濟繁榮的表現有，農業(yè)上從越南引進占城稻，蘇州、湖州成為重要的糧倉，棉花的種植擴展到長江流域，茶樹的栽培也有很大發(fā)展；手工業(yè)：絲織業(yè)有很大發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為瓷都，造船業(yè)居世界首位；商業(yè)：大街小巷店鋪林立，早市、夜市買賣晝夜不絕，各種小販、貨郎走街串巷叫賣，國外商客來往不絕，海外貿易超過了前代，出現了世界上最早的紙幣“交子”。