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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.有關(guān)溶液的說法正確的是()A.溶液都是無色的B.稀溶液一定是不飽和溶液C.固體溶解時都放出熱量D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物2.餃子是陽陽最愛吃的食品,下列食材中富含蛋白質(zhì)的是()A.芹菜 B.面粉 C.麻油 D.瘦肉3.2018年中國造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃,含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分,可耐汽車撞擊??捎米魇謾C,電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說法錯誤的是()A.超薄玻璃的成分中含有氧化物B.Al2O3、SiO2、B2O3中Si元素的化合價最高C.超薄玻璃強度高、透光率好D.超薄玻璃化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于純凈物4.生活中的很多變化都伴隨著熱量變化。下列熱量變化主要由化學(xué)變化引起的是①生石灰與水混合放熱②蘋果腐爛發(fā)熱③干冰升華吸熱④摩擦生熱⑤濃硫酸稀釋放熱⑥白熾燈泡通電放熱A.只有①② B.只有①②⑤ C.只有①⑤⑥ D.只有③④5.為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a

下列判斷不正確的是()A.表中a的值為5.6B.此反應(yīng)不屬于反應(yīng)的基本類型C.X一定不含氫元素D.X只含碳元素6.2019兩會聲音:生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān),要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度?!案纳骗h(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗星城”是我們共同的責(zé)任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是A.我市全面禁止燃放煙花爆竹B.工業(yè)廢水處理后再排放C.家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D.超市購物多用塑料袋7.下列圖示的實驗操作正確的是()A.過濾 B.稱取氯化鈉C.稀釋濃硫酸 D.測溶液的pH值8.下列實驗方案,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖沁x項實驗設(shè)計實驗?zāi)康腁檢驗碳酸鹽B鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗證質(zhì)量守恒定律D探究O2對銅生銹是否有影響A.A B.B C.C D.D9.如下圖,物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑,相關(guān)說法正確的是A.X為SO2 B.Y只能是硫酸C.反應(yīng)②可能有沉淀生成 D.反應(yīng)①屬化合反應(yīng)10.某元素(A)的相對原子質(zhì)量為32,在其氧化物中,該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氧化物的化學(xué)式是A.A2O B.AO2 C.AO D.A2O211.某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后,對所學(xué)知識進行總結(jié),下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中正確的是A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣12.下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是()A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油漆二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)式“NaCl”讀作_____,俗稱_____,它由Na+和_____(填微粒符號)構(gòu)成;小魏最近身體不適,經(jīng)醫(yī)院檢查是胃酸(HCl)過多癥,醫(yī)生給他開了中成藥“陳香露白露”(主要成分是碳酸氫鈉),食后經(jīng)常打飽嗝,用化學(xué)方程式表示其原理是_____。14.皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________________________________。在(2)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是__________(填序號)。A.BaCl2B.CuSO4C.AgNO3D.KNO315.酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。如下圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(1)實驗一中,通過稀鹽酸與_____(填寫化學(xué)式)反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿發(fā)生了反應(yīng)。(2)實驗二通過兩支試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制_____相同。(3)實驗三中,若加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),則符合此條件的X是下列物質(zhì)中的_____(填字母即可)。a.無色酚酞溶液b.鐵粉c.氧化銅d.碳酸鈉16.用化學(xué)方程式解釋下列事實,并注明反應(yīng)的基本類型。工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____、生石灰做干燥劑______、用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___、三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下圖回答問題。儀器a的名稱是_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,所選用的收集裝置是E或_____(填字母序號,下同)。實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_____,說明瓶中已充滿二氧化碳。18.在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。鐵生銹條件的探究。取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。實驗①②無明顯現(xiàn)象;實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。(1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________。鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是_______________________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題:請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可):①_____;②_____;③_____。需要稱量氯化鈉質(zhì)量是_____g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時,如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計算結(jié)果精確至1%)需要水的質(zhì)量是_____g,配制時應(yīng)選擇_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時,如果乙同學(xué)按照圖D筆法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序號)A.用量筒取水時俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼D.把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標(biāo)簽。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

A、溶液不一定是無色的,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,氯化亞鐵溶液是淺綠色的,錯誤;B、稀溶液不一定是不飽和溶液,也可能是飽和溶液,如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液,錯誤;C、固體溶解時不一定都放出熱量,也可能吸熱,氫氧化鈉固體溶于水放出熱量,而硝酸銨固體溶于水吸收熱量,錯誤;D、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合,那么溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物,正確。故選D。2、D【解析】

A、芹菜中富含維生素,選項A不正確;B、面粉中富含糖類,選項B不正確;C、麻油中富含油脂,選項C不正確;D、瘦肉中富含蛋白質(zhì),選項D正確;故選D?!军c睛】本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解題的關(guān)鍵。3、D【解析】A、Al2O3、SiO2、B2O3都屬于氧化物,故正確;B、在化合物中氧顯-2價,則Al2O3、SiO2、B2O3中Al、Si、B的化合價為+3、+4、+3,故正確;C、超薄玻璃可用作手機,電腦和電視顯示屏的基本材料,說明超薄玻璃強度高、透光率好,故正確;D、超薄玻璃中含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分,屬于混合物,故錯誤。故選D。4、A【解析】

①生石灰(氧化鈣)與水混合反應(yīng)生成氫氧化鈣,是化學(xué)變化;②蘋果腐爛,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;③干冰升華,是固體二氧化碳吸熱變成氣體,只有狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;④摩擦生熱,只有能量的變化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;⑤濃硫酸稀釋過程中溶液的濃度降低,但沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;⑥白熾燈泡通電只有熱量變化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A。5、D【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中,應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量。丙烷和氧氣的質(zhì)量逐漸減少,水和二氧化碳的質(zhì)量逐漸增多,物質(zhì)X未知。那么可以分析出,丙烷和氧氣作為反應(yīng)的反應(yīng)物,水和二氧化碳是生成物,X未知。【詳解】A、通過分析可知,丙烷和氧氣是反應(yīng)物,反應(yīng)物的總質(zhì)量為(4.4g-0g)+(12.8g-0g)=17.2g。水和二氧化碳是生成物,生成物的總質(zhì)量為(7.2g-0g)+(4.4g-0g)=11.6g。所以差值就應(yīng)該是X的生成的質(zhì)量,即17.2g-11.6g=5.6g。所以物質(zhì)X應(yīng)該逐漸增多,作為生成物,而且生成質(zhì)量為5.6g。A正確;B、通過分析可知,丙烷和氧氣不充分燃燒,生成水、二氧化碳和X。反應(yīng)物有兩種,生成物有三種,該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型中的任何一種。B正確;C、通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)前后應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。那么丙烷中,氫元素的質(zhì)量為:4.4g×=0.8g。反應(yīng)后的水中氫元素的質(zhì)量為:,則X中不包括氫元素。C正確;D、通過C選項分析可知,X中不包括氫元素。同理,分析碳元素:碳元素全部來源于丙烷。丙烷中碳元素的質(zhì)量為:4.4g-0.8g=3.6g。二氧化碳中,碳元素的質(zhì)量為:。則剩余碳元素的質(zhì)量為:3.6g-1.2g=2.4g。所以物質(zhì)X中應(yīng)該含有2.4g的碳元素。同理,分析氧元素:氧元素全部來源于氧氣,則氧元素的質(zhì)量為:12.8g。那么反應(yīng)后的生成物中,水中氧元素的質(zhì)量為:7.2g-0.8g=6.4g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:。則水和二氧化碳中,氧元素的質(zhì)量為:6.4g+3.2g=9.6g。則剩余的氧元素的質(zhì)量為:12.8g-9.6g=3.2g,則X中應(yīng)該含有氧元素,所以X應(yīng)該由碳、氧兩種元素組成。D錯誤。故選D。6、D【解析】

A、全面禁止燃放煙花爆竹,可以減少污染物的排放,有利于生態(tài)保護,不符合題意;B、工業(yè)廢水處理后再排放,可以保護環(huán)境,有利于生態(tài)保護,不符合題意;C、徒步上學(xué),可以減少污染物的排放,有利于生態(tài)保護,不符合題意;D、多用塑料袋會造成白色污染,不利于生態(tài)保護,符合題意。故選D。7、C【解析】

A、過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則,圖中操作錯誤,缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”,故A錯誤;B、稱量固體:左物右碼,圖中操作錯誤,故B錯誤;C、釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器內(nèi)壁緩緩注入水中,否則會沸騰濺出,可能傷人,故C正確;D、整個pH試紙丟入試劑,污染了試劑.圖中操作錯誤,故D錯誤;故選C。8、B【解析】

A、如果產(chǎn)生氣體,則氣體可能是二氧化碳或氫氣,不能判斷一定是碳酸鹽,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、實驗過程中,吸熱的是硝酸銨,形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C、反應(yīng)生成的氫氣逸出裝置,不能驗證質(zhì)量守恒定律,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、兩支試管中都含有氧氣,不能探究O2對銅生銹是否有影響,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選:B9、C【解析】

氫氧化鈉通過反應(yīng)生成硫酸鈉,氫氧化鈉是堿,硫酸鈉是鹽。堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,堿與酸反應(yīng)生成鹽和水,堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿?!驹斀狻緼、氫氧化鈉與SO3反應(yīng)生成硫酸鈉,不符合題意;B、Y可能是硫酸,也可能是硫酸銅,都能生成硫酸鈉,不符合題意;C、反應(yīng)②如果是堿和鹽反應(yīng),生成物有沉淀生成;如果是堿和酸反應(yīng),生成物有水生成,沒有沉淀生成,符合題意;D、反應(yīng)①是堿和非金屬反應(yīng)生成鹽和水,不屬化合反應(yīng),不符合題意。故選C?!军c睛】堿溶液的化學(xué)通性有:堿能與指示劑作用;堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水;堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿;堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。10、B【解析】

某元素(A)的相對原子質(zhì)量為32,在其氧化物中,該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則其氧化物中A元素和氧元素的質(zhì)量比為50%:50%=1:1,則該氧化物的分子中A原子和氧原子的個數(shù)比為=:=1:2,則該氧化物的化學(xué)式為AO2。故選B。11、A【解析】

A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當(dāng)木炭反應(yīng)完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析;B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析;C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析;D、根據(jù)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析。【詳解】A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當(dāng)木炭反應(yīng)完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加,故圖象反應(yīng)正確,故A正確;B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體,所以最終質(zhì)量不能為零,故圖象反應(yīng)錯誤,故B錯誤;C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用,不會改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,故圖象反映錯誤,故C錯誤;D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變,故圖象反映錯誤,故D錯誤。故選A。【點睛】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說明,判斷曲線所表示的變化關(guān)系,明確選項中的變化過程是正確答題的根本。12、D【解析】試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知,A.硬鋁片比純鋁片硬度大;B.鋼的性能優(yōu)良,是鐵的合金;C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢,因為空氣干燥;D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油,是正確的敘述,這樣可以隔絕氧氣;故答案選擇D考點:金屬材料、金屬的防護二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、氯化鈉食鹽Cl﹣NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【解析】

由兩種元素組成的化合物的名稱,從元素符號的右邊向左邊讀成“某化某”,鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳?!驹斀狻炕瘜W(xué)式“NaCl”讀作氯化鈉,俗稱食鹽,它由和構(gòu)成;小魏最近身體不適,經(jīng)醫(yī)院檢查是胃酸(HCl)過多癥,醫(yī)生給他開了中成藥“陳香露白露”(主要成分是碳酸氫鈉),食后經(jīng)常打飽嗝,用化學(xué)方程式表示其原理是。14、>2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OAC【解析】

(1)只有堿性溶液才能使酚酞變紅,堿性溶液的PH>7;(2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生了中和反應(yīng),即硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)生成了硫酸鈉和水;(3)(2)所得的溶液含有的物質(zhì)有:水、氯化鈉、硫酸鈉和硫酸鋅。根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)可知加入的鹽溶液可能是氯化鋇或硝酸銀。15、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量ac【解析】

(1)實驗一中,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,加入稀鹽酸,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,沉淀消失,現(xiàn)象明顯,因此通過稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿發(fā)生了反應(yīng)。(2)實驗二,氫氧化鈣在水中的溶解度較小,加入水的試管氫氧化鈣部分溶解,有固體剩余,加入稀鹽酸的試管,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氯化鈣易溶于水,得到無色澄清溶液,通過兩支試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同。(3)由題意實驗三中:a、無色酚酞溶液使氫氧化鈉溶液變紅,與稀硫酸酸性溶液混合無明顯現(xiàn)象,氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加入無色酚酞溶液,溶液不會變紅,說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),符合題意;b、鐵粉與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加鐵粉,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,不能說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),不符合題意;c、氧化銅與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液變?yōu)樗{(lán)色,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加氧化銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色,不生成藍(lán)色沉淀,加入氧化銅能驗證稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),符合題意;d、碳酸鈉與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加碳酸鈉,產(chǎn)生氣泡,加入碳酸鈉不能驗證稀硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng),不符合題意;綜上所述,選擇加入的物質(zhì)X為ac。16、CaCO3CaO+CO2↑、分解反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2、化合反應(yīng)Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O、復(fù)分解反應(yīng)【解析】

(1)石灰石主要成分是碳酸鈣,工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。(2)生石灰是氧化鈣的俗稱,能與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。(3)熟石灰是氫氧化鈣,硫酸型酸雨中含有硫酸,用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B木條熄滅【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識記:漏斗(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水,故實驗室收集氧氣可用E或C(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,大理石是固體,稀鹽酸是液體,屬于固體和液體在常溫下反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇B,收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳考點:常見儀器的識記,實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理,氣體發(fā)生、收集裝置的選

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