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遼寧省鞍山市市級(jí)名校2024年中考生物適應(yīng)性模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、植物的根生長(zhǎng)最快的部位是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)2、農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,其利用的是()A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性C.環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3、“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,反映了生物基本特征中的()A.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.生長(zhǎng)和繁殖C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.遺傳和變異4、如圖是尿液形成示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.腎單位中的④也屬于循環(huán)系統(tǒng)B.②和①中液體成分比較,氧和尿素含量減少C.若檢測(cè)到③的液體成分中存在血細(xì)胞,可推知B處器官發(fā)生病變D.過(guò)程A和B分別代表濾過(guò)作用和重吸收作用5、子房的結(jié)構(gòu)包括()A.子房壁和胚珠B.子房C.花柱和柱頭D.花藥和花絲6、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是(
)①體表被覆羽毛
②前肢變?yōu)橐?/p>
③胸肌發(fā)達(dá)
④胎生哺乳
⑤體溫恒定A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④7、此刻,在你答題時(shí),以下相關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.看題時(shí),相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦B.書(shū)寫(xiě)時(shí),至少需要兩組肌肉相互配合C.思考時(shí),細(xì)胞呼吸作用提供所需能量D.此刻,氧由肺循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞8、下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是()A.用轉(zhuǎn)基因食品都不安全B.應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題C.防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的D.轉(zhuǎn)基因給人類(lèi)帶來(lái)巨大的利益的同時(shí)也帶來(lái)了潛在的威脅和負(fù)面的影響9、依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如圖三個(gè)類(lèi)群,下列描述錯(cuò)誤的是()A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物C.類(lèi)群1中的病毒,它必須寄生在其他生物的話細(xì)胞中才能生活和繁殖D.1.2.3類(lèi)群都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用10、屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物共同特征的是()A.都生活在水中 B.都是孢子植物C.都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D.都有根、莖、葉的分化11、下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是()A.體液中的溶菌酶,使病菌溶解,屬于第三道防線B.我國(guó)對(duì)嬰幼兒推行計(jì)劃免疫,接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病C.入侵的抗原被清除后,人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力立即消失D.骨髓移植后的病人,需要長(zhǎng)期用藥,以增強(qiáng)特異性免疫功能12、如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是()A.關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),由1、2兩部分組成B.4把1與2連接起來(lái)C.5內(nèi)有滑液可減少骨與骨之間摩擦D.脫臼就是1從2內(nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象13、1920年,在印度的一個(gè)山村里,人們?cè)诖蛩来罄呛?,在狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)由狼撫育過(guò)的女孩。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí),生活習(xí)性與狼一樣:用四肢行走;白天睡覺(jué),晚上出來(lái)活動(dòng),怕火、光和水;只知道餓了找吃的,吃飽了就睡;不吃素食而要吃肉;不會(huì)講話,每到午夜后像狼似的引頸長(zhǎng)嚎。經(jīng)過(guò)7年的教育,才掌握45個(gè)詞,勉強(qiáng)地學(xué)幾句話,開(kāi)始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她16歲時(shí)其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.狼孩知道吃食物、睡覺(jué)等行為是先天性行為B.“不吃素食而要吃肉;每到午夜后像狼似的引頸長(zhǎng)嚎”這是狼孩的學(xué)習(xí)行為C.狼具有社會(huì)行為D.“經(jīng)過(guò)7年的教育才勉強(qiáng)地學(xué)幾句話”說(shuō)明了學(xué)習(xí)行為是無(wú)法改變的14、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系15、下列生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A.① B.①② C.①②③ D.③16、“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”,下列甲~丁四項(xiàng)事實(shí)中,支持這一觀點(diǎn)的共有甲:20世紀(jì)70年代,在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到DDT乙:大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流丙:蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散丁:紅嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)17、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B.③是神經(jīng)中樞,能夠產(chǎn)生痛覺(jué)C.④受損后,既無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)D.神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)18、我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,生物多樣性不包括()A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.?dāng)?shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性19、某人煤氣中毒,從肺部吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的()A.左心室 B.左心房 C.右心房 D.右心室20、下列有關(guān)生物科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.觀察草履蟲(chóng)時(shí)在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維,目的是限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)便于觀察B.使用低倍鏡觀察葉的臨時(shí)切片時(shí),需要用碘液染色后物象才清晰C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞需要滴加生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)D.將天竺葵植株放到黑暗處一晝夜,目的是將葉片中的淀粉耗盡21、我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:A是________,它與人體別的細(xì)胞不同在于有________.A具有________的功能.D是由________、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。右圖所示賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[________]________,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[________]________。休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中與________有關(guān)的神經(jīng)中樞。運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[________]________集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成。比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[________]________,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[________]________的控制。22、據(jù)下列資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:資料一:果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用R、r表示)。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人類(lèi)相同,由X、Y染色體決定。資料二:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在正常環(huán)境溫度(25℃)中培育,幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果垅發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅,幼蟲(chóng)期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)放在35℃?37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。據(jù)資料一可知:雌果蠅的卵細(xì)胞中有__________條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體是__________。據(jù)資料二可知:果蠅殘翅的形成與__________密切相關(guān)。若一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)放在正常環(huán)境溫度中培育,發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長(zhǎng)翅,則__________是顯性性狀,子代長(zhǎng)翅果蠅個(gè)體的基因組成是__________,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是__________。因此,資料二中在35℃?37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是__________。某同學(xué)捕到一只殘翅雄果蠅,為了確定其是否是由幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃?37℃環(huán)境中發(fā)育成的,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:隨機(jī)選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該梁蠅交配,產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅(子代果蠅數(shù)量足夠多)。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①若子代果蠅翅型____________________,則該果蠅是由幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃?37℃環(huán)境中發(fā)育成的;②若子代果蠅翅型____________________,則該果蠅不是由幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃?37℃環(huán)境中發(fā)育成的。
參考答案1、C【解析】因?yàn)楦獾慕Y(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)能力強(qiáng),所以伸長(zhǎng)區(qū)是根尖生長(zhǎng)最快的部位。2、B【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锓N類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別;基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性,生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,利用的就是基因(遺傳)的多樣性,表明生物基因(遺傳)的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,明確雜交育種是利用了基因的多樣性。3、C【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥(niǎo)類(lèi),在空中飛行;蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng),在胸部有兩對(duì)翅,適于空中飛行,此詩(shī)句描述的是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響。反映了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng),故C符合題意,A、B、D都不符合題意?!军c(diǎn)睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關(guān)鍵。4、C【解析】
腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。圖中,①入球小動(dòng)脈、②腎靜脈、③腎小管、④腎小球、⑤腎小囊,A表示腎小球的過(guò)濾作用,B表示腎小管的重吸收作用?!驹斀狻竣苣I小球是毛細(xì)血管球,既屬于腎單位中也屬于循環(huán)系統(tǒng),故A正確;②腎靜脈中流的是靜脈血,①入球小動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血,②和①中液體成分比較,氧和尿素含量減少,故B正確;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液??梢?jiàn),若尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,主要是由于腎小球的通透性過(guò)大,使原來(lái)不能濾過(guò)的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過(guò),從而隨尿排出,故C錯(cuò)誤;A過(guò)程表示腎小球的濾過(guò)作用形成原尿、B過(guò)程表示腎小管的重吸收作用形成尿液,故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程以及正確識(shí)圖。5、A【解析】試題分析:雄蕊和雌蕊構(gòu)成花蕊,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,因此是花的主要部分,雄蕊有花絲和花藥組成,雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,子房由子房壁和胚珠構(gòu)成??键c(diǎn):花的結(jié)構(gòu)。6、A【解析】
鶯和燕都屬于鳥(niǎo)類(lèi),都具有鳥(niǎo)類(lèi)的共同特征。【詳解】多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛;前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;龍骨突發(fā)達(dá);心臟四腔。故詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤,A正確?!军c(diǎn)睛】熟記適于空中飛行的特征是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。7、D【解析】試題分析:看題時(shí),參與反射的中樞有視覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞,它們相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦,A正確;書(shū)寫(xiě)時(shí),是一個(gè)屈肘動(dòng)作,至少需兩組肌肉相互配合,B正確;細(xì)胞呼吸作用能為人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)提供所需能量,C正確;答題時(shí),氧通過(guò)組織里的氣體交換由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。8、A【解析】
基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)?!驹斀狻哭D(zhuǎn)基因食品不僅是安全的,而且往往要比同類(lèi)非轉(zhuǎn)基因食品更安全。種植抗蟲(chóng)害轉(zhuǎn)基因作物能不用或少用農(nóng)藥,因而減少或消除農(nóng)藥對(duì)食品的污染,而大家都知,農(nóng)藥殘余過(guò)高一直是現(xiàn)在食品安全的大問(wèn)題??共『D(zhuǎn)基因作物能抵抗病菌的感染,從而減少了食物中病菌毒素的含量,A錯(cuò)誤;應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),還可以改變某些食物的致敏成分,使得對(duì)這些食物過(guò)敏的人也可以放心地食用。但是1999年,美國(guó)康耐爾大學(xué)研究者報(bào)道,用涂有轉(zhuǎn)Bt基因玉米花粉的葉片喂養(yǎng)斑蝶,導(dǎo)致44%的幼蟲(chóng)死亡,從而引發(fā)了轉(zhuǎn)基因玉米對(duì)生態(tài)環(huán)境的安全問(wèn)題。盡管有人指出,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是有意不模擬自然環(huán)境所進(jìn)行的非選擇性實(shí)驗(yàn),同時(shí),轉(zhuǎn)基因玉米中的殺蟲(chóng)晶體蛋白CryIA的特異毒殺對(duì)象是鱗翅目害蟲(chóng),因此,屬鱗翅目昆蟲(chóng)的斑蝶受到Bt蛋白的影響也不難理解。這兩件事情引發(fā)了關(guān)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性爭(zhēng)論。因此應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的、轉(zhuǎn)基因給人類(lèi)帶來(lái)巨大利益的同時(shí)也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響,BCD正確?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性。9、D【解析】
根據(jù)題意可以看出:類(lèi)群1沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),應(yīng)是病毒,類(lèi)群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)成形的細(xì)胞核,應(yīng)該是細(xì)菌,類(lèi)群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核,可以是真菌、植物和動(dòng)物?!驹斀狻恐谱魉崮虝r(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核,屬于類(lèi)群2,故A正確;類(lèi)群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物,如酵母菌,又有多細(xì)胞生物,如霉菌,故B正確;類(lèi)群1是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,故C正確;類(lèi)群1是病毒,類(lèi)群2是細(xì)菌,類(lèi)群3可以是真菌、植物和動(dòng)物,只有植物才能進(jìn)行光合作用,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核。10、B【解析】一般藻類(lèi)植物和苔蘚植物一般矮小,蕨類(lèi)植物有的高大,藻類(lèi)植物大都生活在水中,苔蘚植物大多生活在陰濕的地方,蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕環(huán)境中,A錯(cuò)誤;
藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,統(tǒng)稱為孢子植物,B正確;
藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織;苔蘚植物生活在陰濕處,莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大,C錯(cuò)誤;
藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化,苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,D錯(cuò)誤。11、B【解析】
人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞;第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?!驹斀狻矿w液中的溶菌酶,使病菌溶解,屬于第二道防線,A錯(cuò)誤;計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)免疫的程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病,像這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,叫計(jì)劃免疫,B正確;抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)抗原清除后,抗體仍存留在人體內(nèi),還將保持產(chǎn)生抗體的能力,C錯(cuò)誤;骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反應(yīng),應(yīng)設(shè)法降低其免疫系統(tǒng)的功能,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)利用表格理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。12、A【解析】
圖中①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)窩,③關(guān)節(jié)軟骨,④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔?!驹斀狻筷P(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),由關(guān)節(jié)面、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分組成,關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和②關(guān)節(jié)窩,A不正確;由于④關(guān)節(jié)囊把①關(guān)節(jié)頭與②關(guān)節(jié)窩牢牢地連接起來(lái),使關(guān)節(jié)具有牢固的特性,B正確;⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦,可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的靈活性,C正確;脫臼就是由于不正確的活動(dòng),導(dǎo)致①關(guān)節(jié)頭從②關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象,D正確?!军c(diǎn)睛】掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。13、D【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?!驹斀狻緼.狼孩知道吃食物、睡覺(jué)等行為是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為,A正確。B.“不吃素食而要吃肉;“每到午夜后像狼似的引頸長(zhǎng)嚎”,這是通過(guò)后天學(xué)習(xí)來(lái)獲得動(dòng)物行為,屬于學(xué)習(xí)行為,B正確。C.狼是營(yíng)群體生活的動(dòng)物,有等級(jí)分工,具有社會(huì)行為,C正確。D.“經(jīng)過(guò)7年的教育才勉強(qiáng)地學(xué)幾句話”說(shuō)明了狼孩的學(xué)習(xí)能力比較弱,并不是無(wú)法改變的,D錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。14、D【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,而不是有4條食物鏈,故A錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,草通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,而不是草,故B錯(cuò)誤;在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量逐級(jí)遞減,有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多,而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多,故C錯(cuò)誤;鷹吃蛇,鷹與蛇是捕食關(guān)系;鷹和蛇都吃鼠,該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。15、B【解析】
可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻竣賰芍晖黄贩N的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同、②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖,都是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此都屬于不可遺傳的變異。③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎,是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此屬于可遺傳的變異。因此生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是:①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同、②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖。故選:B?!军c(diǎn)睛】變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。16、C【解析】試題分析:甲:生物圈中的每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面。如從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在沒(méi)有使用過(guò)DDT的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體,DDT通過(guò)食物鏈的傳遞,已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)當(dāng)中;乙:大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體;丙:蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散,便于蒲公英的繁殖,不能屬于生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);?。杭t嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。故C符合題意。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),人類(lèi)活動(dòng)會(huì)通過(guò)食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng),我們應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù),不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中。17、D【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?!驹斀狻緼.圖中①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng),故A錯(cuò)誤。B.圖中③是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)在大腦皮層形成,故B錯(cuò)誤。C.④傳出神經(jīng)受損后,有感覺(jué)無(wú)反應(yīng),故C錯(cuò)誤。D.①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);④是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,引起反射;⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)??s手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。18、C【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等。因此,我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,生物的多樣性不包括數(shù)量多樣性。故選C?!军c(diǎn)睛】認(rèn)識(shí)生物的多樣性。19、B【解析】
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血?!驹斀狻咳梭w血液循環(huán)途徑如下:氧氣和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)。當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),一氧化碳從外界進(jìn)入肺泡,通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,一氧化碳在肺泡周?chē)拿?xì)血管內(nèi)與血紅蛋白結(jié)合,從而使氧氣失去與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),隨血液循環(huán)一氧化碳經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管進(jìn)入肺靜脈,然后進(jìn)入左心房。因此,某人煤氣中毒,從肺吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的左心房。故選B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查血液循環(huán)的途徑。熟練掌握肺循環(huán)的途徑是解題的關(guān)鍵。20、B【解析】
(1)使用顯微鏡過(guò)程中,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰。(2)在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中,為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉,必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。【詳解】A.顯微鏡成放大的像?;畹牟萋南x(chóng)可以自由運(yùn)動(dòng),在顯微鏡下草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度被放大,不容易觀察。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,便于觀察,A正確。B.使用低倍鏡觀察葉片臨時(shí)切片時(shí)讓物像清晰應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,不是用稀碘液染色后物像才清晰,B錯(cuò)誤。C.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于0.9%的生理鹽水的濃度與動(dòng)物細(xì)胞的濃度一致,為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,維持細(xì)胞保持正常狀態(tài),應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水,C正確。D.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及顯微鏡的使用等知識(shí)。21、神經(jīng)元或神經(jīng)細(xì)胞突起接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮腦1大腦2小腦語(yǔ)言8神經(jīng)纖維4脊髓1大腦【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?,叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。圖中A神經(jīng)細(xì)胞,B神經(jīng)組織,C腦;圖中1是大腦,2是小腦,3腦干,4脊髓,5神經(jīng),6細(xì)胞核,7細(xì)胞體,8神經(jīng)纖維。【詳解】(1)(2)A是神經(jīng)元,神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其基本結(jié)構(gòu)包括B細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。(3)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。(4)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,1大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。(5)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞,能通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)特有的條件反射。休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與。(6)在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里,許多8神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著由結(jié)締組織形成的膜,就成為一條神經(jīng),具有傳導(dǎo)興奮的功能。(7)腰部受傷的病人,若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失、大小便失禁,說(shuō)明4脊髓從腰部橫
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