臨洮縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡B.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：A2.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：B3.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：C4.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B.社會(huì)的整體道德水平C.學(xué)生已有品德的水平D.教師的道德教育水平【答案】：C5.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.個(gè)性影響力B.性別影響力C.學(xué)術(shù)影響力D.年齡影響力【答案】：A6.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.定勢(shì)B.粗心C.注意分散D.知覺(jué)整體性【答案】：A7.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C8.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A.原型內(nèi)化B.操作整合C.原型操作D.原型定向【答案】：A9.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和快樂(lè)B.高興和喜悅C.喜悅和興趣D.快樂(lè)和興趣【答案】：D10.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒(méi)有掌握（）。A.道德行為技能B.抗誘惑能力C.道德信念D.道德知識(shí)【答案】：A11.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是（）。A.《論語(yǔ)》B.“六藝”C.“四書(shū)五經(jīng)”D.“七藝”【答案】：C12.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.華生B.斯金納C.布盧姆D.不暖【答案】：B13.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和（）。A.縣級(jí)課程B.省級(jí)課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.地級(jí)課程【答案】：C14.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.6±2B.7±2C.8±2D.5±23【答案】：B15.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是（）。A.直接興趣B.中心興趣C.間接興趣D.廣闊興趣【答案】：D16.課外活動(dòng)的主體部分是（）。A.社會(huì)活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D17.在行政管理中占據(jù)核心地位：A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.行政監(jiān)督C.行政實(shí)施D.行政決策【答案】：D18.“三權(quán)分立”政治制度中所提到的“三權(quán)”不包括：A.司法權(quán)B.行政權(quán)C.立法權(quán)D.執(zhí)法權(quán)【答案】：D19.乙遭車禍昏迷在路上，甲途經(jīng)發(fā)現(xiàn)后雇計(jì)程車將乙送往醫(yī)院，并幫其支付醫(yī)藥費(fèi)，在救助過(guò)程中，甲的名牌衣服因染有乙的血漬而不能使用，同時(shí)乙的貴重手表遺落在事故地點(diǎn)，甲因疏忽而未能發(fā)現(xiàn)。下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.乙應(yīng)償付甲雇用計(jì)程車的費(fèi)用B.乙應(yīng)賠償甲衣服不能使用的損失C.甲應(yīng)賠償乙手表遺失的損失D.乙應(yīng)償付甲幫其支付的醫(yī)藥費(fèi)【答案】：C20.當(dāng)今世界，約有3000個(gè)民族，分布在200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，絕大多數(shù)國(guó)家由多民族組成。下列不屬于我國(guó)的民族是（）。A.韃靼族B.布朗族C.獨(dú)龍族D.柯?tīng)柨俗巫濉敬鸢浮浚篈21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的市場(chǎng)主體是（）。A.信息B.企業(yè)C.商品D.政府【答案】：B22.當(dāng)消費(fèi)者的收入沒(méi)有改變時(shí)，某種普通商品價(jià)格的上升會(huì)（）。A.使消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量增加B.減少該消費(fèi)者的總效用C.對(duì)該消費(fèi)者所能購(gòu)買(mǎi)的最大商品組合沒(méi)有影響D.改變?cè)撓M(fèi)者的偏好【答案】：B23.下列關(guān)于世界航天史的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_____。A.蘇聯(lián)宇航員加加林是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的人B.世界上首次將人造地球衛(wèi)星送入太空的是蘇聯(lián)C.尼?捷列什科娃是世界第一位女宇航員D.首次實(shí)現(xiàn)登月的載人飛船是“哥倫比亞號(hào)”【答案】：D24.宋元時(shí)期是我國(guó)科技發(fā)展的第二個(gè)黃金時(shí)期，居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有（）。①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時(shí)歷”③張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用A.①②③④B.③④C.①②④D.①②③【答案】：C25.汛期惡劣的環(huán)境,讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速（）,確定其具體位置、形狀,采取相應(yīng)有效措施,就能夠（）洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.檢測(cè)B.監(jiān)測(cè)C.防堵D.封堵【答案】：A26.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點(diǎn)在于務(wù)實(shí)，不再________強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的________，也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。A.單純B.盲目C.一味D.片面【答案】：D27.近年來(lái)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)始終在接近或超過(guò)潛在增長(zhǎng)率的水平上，致使局部性通貨膨脹時(shí)有發(fā)生。我們希望強(qiáng)調(diào)的是，正是由于這種增長(zhǎng)得到了國(guó)內(nèi)高儲(chǔ)蓄的支撐，當(dāng)前的物價(jià)上漲可能只是局部的短期沖擊，不太可能形成全面、持續(xù)、不可容忍的通貨膨脹。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)再創(chuàng)新高B.當(dāng)前物價(jià)上漲可能只是短期沖擊C.物價(jià)上漲不真實(shí)D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)局部性通貨膨脹【答案】：B28.西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得消費(fèi)潮流一浪高過(guò)一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望，喚起人們對(duì)物質(zhì)享受和感官快樂(lè)的無(wú)盡追求，培植人們的享樂(lè)主義意識(shí)，最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者，唯一的要求就是金錢(qián)，金錢(qián)成為消費(fèi)社會(huì)的潤(rùn)滑劑，成為消費(fèi)社會(huì)的推動(dòng)力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.西方社會(huì)通過(guò)廣告媒體來(lái)培植人們的享樂(lè)主義意識(shí)B.金錢(qián)是西方消費(fèi)社會(huì)里人們唯一的追求C.西方消費(fèi)社會(huì)的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂(lè)D.沒(méi)有金錢(qián)，【答案】：C29.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明:（）A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦D.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰【答案】：C30.我們絕非對(duì)張居正_______，事實(shí)上在張居正督促下萬(wàn)歷最初的十年，明帝國(guó)確實(shí)稱得上“海清河晏，歌舞升平”。______其間出現(xiàn)了一些影響深遠(yuǎn)的錯(cuò)誤也不是當(dāng)時(shí)的張居正所能預(yù)料的，至于他的貪腐和權(quán)謀，在一個(gè)專制社會(huì)也____不該苛求。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.惡意中傷但是實(shí)在B.吹毛求疵縱然委實(shí)C.推崇備至雖然著實(shí)D.求全責(zé)備即使確實(shí)【答案】：B31.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷，不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，針對(duì)性不強(qiáng)，更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開(kāi)發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因?yàn)檠a(bǔ)助資金少，所以，享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來(lái)的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶，貧困的特別是窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶，只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益，且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是：A.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性B.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷C.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系D.概括扶貧搬遷中存在的問(wèn)題【答案】：B32.拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫。我常常覺(jué)得，紀(jì)實(shí)作品就像齒輪一樣，少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)——少了哪個(gè)階段的作品，都無(wú)法很好地反映整個(gè)時(shí)代的________。只有把每個(gè)時(shí)期的東西都________記錄下來(lái)，才可以好好地進(jìn)行總結(jié)和________。我始終覺(jué)得，我要追求的，就是________的效果。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.軌跡B.變遷C.聯(lián)系D.面貌【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法【答案】：CD34.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以上答案都正確B.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定D.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系E.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCDE35.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD36.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.認(rèn)知成分C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD37.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：ACD38.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.校正作用C.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益D.預(yù)防作用【答案】：ABCD39.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD40.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)C.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)D.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為【答案】：ABCD41.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD42.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.利用好社會(huì)教育資源B.借助學(xué)習(xí)工具C.明確目標(biāo)D.好學(xué)多問(wèn)【答案】：BCD43.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的是（）。A.CB.DC.AD.B【答案】：AD44.人際交往的基本原則是（）。A.寬容B.互助C.真誠(chéng)D.尊重【答案】：ABCD45.歐陽(yáng)修詞的風(fēng)格包括（）。A.深婉含蓄B.清空騷雅C.典雅精麗D.清新疏雋【答案】：AD46.在Word文檔中，可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是，先選定Word文本塊，然后（）。A.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)D.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】：AC47.南京高等教育發(fā)達(dá)，有（）三個(gè)大學(xué)城。A.浦口大學(xué)城B.仙林大學(xué)城C.鼓樓大學(xué)城D.江寧大學(xué)城【答案】：ABD48.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文，查看并直接?點(diǎn)擊“提交”后，還可以進(jìn)行?的操作是（）A.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看?B.再次查看，并直接轉(zhuǎn)交?給本社區(qū)社?區(qū)工作站工?作人員YC.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看?D.再次查看，并批注意見(jiàn)?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站工作人員?Y【答案】：BCD49.單親家庭也許面臨旳問(wèn)題有（）。A.障礙小朋友接受訓(xùn)練旳問(wèn)題B.孩子照顧旳問(wèn)題C.家庭成員旳情緒問(wèn)題D.經(jīng)濟(jì)壓力旳問(wèn)題【答案】：BC50.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)健康教育B.社區(qū)康復(fù)C.社區(qū)避免D.社區(qū)醫(yī)療【答案】：BD51.高層建筑的人員主要出入口、電梯口、防火門(mén)等位置應(yīng)當(dāng)（）。A.標(biāo)明安全逃生路線B.標(biāo)明安全出口方位C.提示火災(zāi)危險(xiǎn)性D.設(shè)置明顯標(biāo)志或者警示標(biāo)語(yǔ)【答案】：ABCD52.有下列情形的，行政機(jī)關(guān)可以中止強(qiáng)制執(zhí)行（）A.當(dāng)事人履行行政決