12.1價(jià)值與價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)(政治)

12.1《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)設(shè)計(jì)一：教材（地位與作用）：本單元是整本書的最后一個(gè)單元，是整本教材的落腳點(diǎn)，第十二課主要闡釋人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此它也是整本教材的邏輯重點(diǎn)。本框在第十二課中起鋪墊作用，為下一框的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇打下牢固的理論基礎(chǔ)。在四個(gè)單元中，本單元需回歸育人目標(biāo)，突出學(xué)科德育目標(biāo)；從整個(gè)第四單元來看，本課教學(xué)由歷史唯物主義中的社會(huì)歷史觀（宏觀）轉(zhuǎn)入人生價(jià)值觀（個(gè)體、微觀）。二：課標(biāo)內(nèi)容要求：1.價(jià)值含義；2.價(jià)值觀含義；3.評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)；4.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用；三：學(xué)科素養(yǎng)：政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；科學(xué)精神：通過學(xué)習(xí)把握價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，明確人的價(jià)值在于貢獻(xiàn)；法治意識(shí):通過分析價(jià)值與價(jià)值觀的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的法治精神；公共參與：積極創(chuàng)造價(jià)值，樹立正確的價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：①價(jià)值含義;②價(jià)值觀含義;③評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)；④價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;五、教學(xué)重難點(diǎn)：本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：①價(jià)值觀含義；②價(jià)值觀的導(dǎo)向作用；2.教學(xué)難點(diǎn)：評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)六:目錄1.廉價(jià)藥，救命藥;2.良心電影，引爆評(píng)論；3.法庭真言，無悔此路；七、教法：1.講授法：以學(xué)生為主體，采用設(shè)疑—激疑—解疑三步走的講授方式，使學(xué)生隨著教師的講解開動(dòng)腦筋思考問題，講中有導(dǎo)，講中有練，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。2.直觀演示法：利用多媒體等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。3.活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。4.集體討論法：八、學(xué)法：1.自主探究法：創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索知識(shí)，提高學(xué)生辨證思維能力。2.練習(xí)法：學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)反復(fù)完成一定的操作訓(xùn)練，能夠應(yīng)用、鞏固知識(shí)，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。九：課前準(zhǔn)備，課時(shí)安排1):準(zhǔn)備：1.看電影《我不是藥神》；2.學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容；2):課時(shí)：一課時(shí)；十、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課：（5分鐘）1.電影《我不是藥神》視頻片段“阿婆求警察不要追查廉價(jià)藥，為什么”導(dǎo)入(ppt1展示)；2.探究活動(dòng)：學(xué)生對(duì)電影《我不是藥神》做簡(jiǎn)介，教師簡(jiǎn)明扼要的概括，（PPT2展示）：導(dǎo)出“價(jià)值與價(jià)值觀”的課題（ppt3展示）；（二）講授新課：（25分鐘）第一部分：廉價(jià)藥，救命藥（ppt4展示）：對(duì)比分析（ppt5展示）：思考：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值與哲學(xué)意義上的價(jià)值的區(qū)別；（ppt6展示）；1）：結(jié)論（學(xué)生回答,教師點(diǎn)撥分析這一重點(diǎn)內(nèi)容ppt6.7.8）：價(jià)值的含義；思考1：是否任何事物都具有價(jià)值？結(jié)論1：(學(xué)生回答)價(jià)值的兩方面；（ppt7展示）思考2：物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎？結(jié)論2：（學(xué)生回答）物的價(jià)值和人的價(jià)值的對(duì)比；（ppt8展示）2）：人的價(jià)值的構(gòu)成兩方面的分析：ppt9展示；★3）：人的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析（學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥分析這一難點(diǎn)）（ppt9展示）；第二部分：良心電影引爆評(píng)論（PPT10展示）：思考1：為什么電影《我不是藥神》放映后在網(wǎng)上（豆瓣網(wǎng)等）有很高的評(píng)價(jià)（ppt11展示）？▲結(jié)論1：（學(xué)生回答,教師點(diǎn)撥，總結(jié)完善）1.價(jià)值觀的含義以及對(duì)價(jià)值觀的理解；ppt12展示；思考2：:不同網(wǎng)民對(duì)電影的正反兩反面的不同評(píng)價(jià)說明了什么（ppt13展示）？結(jié)論2：（學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥分析這一重點(diǎn)）2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用：（1）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用的第一點(diǎn)：結(jié)論：①價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)（ppt13展示）；思考：販賣假藥騙人被戳穿，價(jià)值觀在其中起了什么作用（ppt14展示）？結(jié)論：（學(xué)生回答）②價(jià)值觀影響人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇（PPT14展示）：由正反兩位人物的結(jié)局引發(fā)的思考：思考：不同價(jià)值觀對(duì)不同人生道路的選擇有什么作用（ppt15展示）？(2)結(jié)論：（學(xué)生回答）價(jià)值觀對(duì)人生選擇正反兩方面的導(dǎo)向作用（ppt16展示）；第三部分：法庭真言，無悔此路（ppt17展示）：程勇的堅(jiān)持（ppt18展示）：國(guó)家政策的調(diào)整（ppt19.20展示）：引發(fā)我們的進(jìn)一步思考：思考：我們應(yīng)該樹立什么樣的價(jià)值觀？（ppt21展示）：3.結(jié)論：（學(xué)生回答）社會(huì)主義核心價(jià)值觀（ppt22展示）；（三）課