貴州省從江縣市級名校2021-2022學年中考三模化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗室制取氧氣并進行相關性質實驗的裝置或操作如下圖，其正確的是（）A．用帶火星的木條驗滿 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．用向上排空氣法收集氧氣 D．該裝置可控制反應的發(fā)生和停止2．如圖為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．KNO3和NaNO2的溶解度相等B．60℃時，NaCl的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為37%C．將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用降溫的方法D．除去NaCl中少量KNO3，可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥3．下列涉及試管的操作中正確的是A．振蕩試管B．夾持試管C．加熱液體D．塞試管塞4．珍惜生命，遠離毒品，每年6月26日是國際禁毒日，毒品冰毒的化學式為C10H15N，下列關于冰毒的說法正確的是（）A．該物質中碳、氫、氮元素的質量比為10：15：1B．該物質是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C．該物質由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構成D．該物質充分燃燒只生成二氧化碳和水5．下列實驗操作中不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作ANaOH固體和NaCl固體鑒別加水溶解BKCl（少量K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)CNaCl、FeCl3的混合溶液分離加過量NaOH溶液、過濾、洗滌、分別向濾渣和濾液中滴加適量稀鹽酸D檢驗SO2中是否含有CO2檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A．A B．B C．C D．D6．下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是A．O2中的“2”表示兩個氧原子B．Mg2+中的2表示鎂元素的化合價為+2價C．2NH3中的“2”表示2個氨分子D．2Ca中的2表示兩個鈣元素7．有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是A．H2COCH4 B．CH4COH2 C．COCH4H2 D．COH2CH48．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；③在置換反應時，元素化合價一定會改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42﹣．其中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個9．下列圖象能正確反映其對應實驗過程中相關量的變化關系的是（）A．向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B．向等質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鎂粉和鐵粉C．向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D．向一定質量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉10．某同學為使過濾操作能自動添加液體，設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下，需插入“空氣導入管”與大氣相通。下列“空氣導入管”及“液體流出管”安裝正確的是（）A． B．C． D．11．生活中的“加碘鹽”“高鈣奶”“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（）A．原子B．離子C．元素D．分子12．三硝基甲苯（TNT）化學式：C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結晶，無臭，有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4C6H2CH3(NO2)3+21O228CO2+10X+6N2；下列說法錯誤的是（）A．三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成B．方程式中X為H2OC．三硝基甲苯相對分子質量為227D．三硝基甲苯屬于有機物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用臺燈，請回答下列問題：圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是_____（填序號，任選一種，下同）；屬于有機合成材料的是_____；金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應用，燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性；鋁制品比鐵制品耐用其原因是_____。14．隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關注環(huán)境問題，請根據(jù)題中信息回答問題：（1）某同學的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加的化肥的化學式為_____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。15．家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____；雞蛋中富含的營養(yǎng)素是_____。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是_____。（4）打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_____；（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭報警器應安裝在燃氣灶附近墻壁的_____（填“上”或“下”）方。16．(1)用化學用語填空。①汞元素_______________。②碳酸根離子_______________。③2個甲烷分子_______________。④氦氣_______________。⑤標出氧化鈣中鈣元素的化合價_______________。(2)3Fe2+中數(shù)字2的意義是_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗探究小組在實驗室用上圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗。①完成實驗應該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置編號）；裝置C的名稱是_____。②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁。他認為可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗證小明的想法，甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗。你認為甲組同學選擇C裝置_____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是_____。你認為乙組同學選擇D裝置_____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是_____。18．t1℃時，將15g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有50g水的兩個燒杯中，充分攪拌后恢復至原溫度，現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。燒杯①中溶解的溶質是___，燒杯②中的溶液質量為___g。根據(jù)圖1和圖2所示，下列說法正確的是___。A蒸發(fā)一定量的水，圖1兩個燒杯中都一定有固體析出B將燒杯①中溶液倒入燒杯②中，充分攪拌后，燒杯中一定有固體剩余C升溫到t2℃，兩個燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))D若硝酸鉀中混有少量氯化鉀，可采用降溫結晶的方式提純。將一木塊放于燒杯②的溶液中(見圖3)，當溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化)，木塊排開液體的體積(V排)隨時間(t)發(fā)生了如圖所示的變化。由此推測出溫度的改變方式是(填“升溫”或“降溫”)___，同時觀察到燒杯底部晶體(填“增多”或“減少”)___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某鋼鐵廠每天需消耗1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含雜質的4%生鐵多少噸？（寫出具體的計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱，為了防止炸裂集氣瓶要預先在瓶底鋪一層細沙或裝入少量水，圖中所示操作正確；C、用向上排空氣法收集氧氣時，瓶口要蓋上玻璃片，圖中所示操作錯誤；D、二氧化錳是黑色粉末，在此裝置中始終與過氧化氫溶液接觸，不可一控制反應的發(fā)生和停止，圖中所示操作錯誤。故選B。2、C【解析】A、溶解度大小比較需要指明具體的溫度，錯誤；B、60℃時，NaCl的溶解度為37g，60℃時NaCl的飽和溶液的溶質質量分數(shù)＝×100%＝27%，錯誤；C、NaNO2的溶解度隨溫度的升高而增大，且溶解度受溫度影響較大，將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用降溫的方法，正確；D、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成硝酸鉀的飽和溶液，用降溫結晶的方法分離不出硝酸鉀，不能除去KNO3；氯化鈉溶解度受溫度影響較小，析出氯化鈉應該用蒸發(fā)結晶的方法，錯誤。故選C。3、C【解析】

A.振蕩試管時，如果用手指堵住管口，易導致被腐蝕，選項錯誤；B.夾持試管時，試管夾應從管底向管口方向套，選項錯誤；C.加熱試管中的液體時，管口略向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項正確；D.塞試管塞時，應將手用力在橡膠塞處，用手握玻璃管，易導致玻璃管破裂，扎傷手，選項錯誤。故選C。4、B【解析】A、冰毒中的C、H、N元素的質量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14，錯誤；B、根據(jù)冰毒的化學式可知，冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物，正確；C、根據(jù)冰毒的化學式可知，一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成，錯誤；D、根據(jù)冰毒的化學式以及質量守恒定律可知，該物質充分燃燒除額生成二氧化碳和水，還應生成含有氮元素的物質，錯誤。故選B。5、D【解析】

A、NaOH固體溶于水放熱溶液溫度升高，NaCl固體溶于水溶液溫度無明顯變化，用加水溶解的方法可以鑒別NaOH固體和NaCl固體，選項A正確；B、KCl固體中混有少量K2CO3，加入適量稀鹽酸，K2CO3能和稀鹽酸反應生成氯化鉀，然后蒸發(fā)可以得到純凈的KCl固體，選項B正確；C、NaCl、FeCl3的混合溶液，加過量NaOH溶液，F(xiàn)eCl3和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾后氫氧化鐵沉淀與溶液分離，氫氧化鐵洗滌、干燥后得到純凈的氫氧化鐵，然后向濾渣氫氧化鐵中滴加適量稀鹽酸，得到氯化鐵溶液，向濾液中滴加適量稀鹽酸，中和過量的氫氧化鈉溶液，得到氯化鈉溶液，選項C正確；D、SO2和水反應生成亞硫酸，CO2和水反應生成碳酸，亞硫酸和碳酸溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊溶液變紅，因此通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗SO2中是否含有CO2，選項D不正確。故選D。6、C【解析】

A、O2中的“2”表示一個氧分子中含有兩個氧原子，錯誤；

B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；

C、2NH3中的“2”表示2個氨分子，正確；

D、2Ca中的2表示兩個鈣原子，不是鈣元素，錯誤；

故選：C。7、A【解析】X和Z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現(xiàn)，說明Y是CO；只有Y和Z的燒杯內石灰水變渾濁，說明Z是CH4，故X是H2，故選A。8、C【解析】①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火，正確；②單質只含有一種元素，但是含一種元素的物質不一定一定屬于單質，比如O2和O3組成的物質是混合物，錯誤；③在置換反應時，有單質參加反應，也有單質生成，故元素化合價一定會改變，正確；④中和反應一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如金屬氧化物與酸反應也生成鹽和水，錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇，也可能是氯化銀，錯誤。故正確的有①③⑤，共有3個，故選C。9、A【解析】

A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，向飽和的石灰水中加入少量的生石灰，溫度升高，溶液中溶質質量減小，當溫度恢復到室溫時溶質質量增大，反應過程消耗了水，最后溶液中溶質的質量小于原來的質量，圖像與事實相符，故A正確；B、稀硫酸是等質量且等質量分數(shù)，硫酸的質量是相同的，鎂和鐵的質量是足量的，稀硫酸一定會反應完，由于產生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質量相等；鎂和鐵與稀硫酸反應化學方程式分別為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑，根據(jù)化學方程式可知，每24份質量鎂可生成2份質量的氫氣，每56份質量鎂可生成2份質量的氫氣，所以消耗等質量的金屬時，鎂產生的氫氣多，圖像與事實不相符，故B錯誤；C、鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，由于有硝酸生成，向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液，溶液的pH不會升高到7，圖像與事實不相符，故C錯誤；D、在發(fā)生置換反應時，活潑金屬一般會先置換活動性較弱的金屬，然后再置換活動性較強的金屬，鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應后會生成硝酸亞鐵和銀，根據(jù)化學方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知，每56份鐵能生成216份質量銀，溶液質量會逐漸變小，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應后生成硝酸亞鐵和銅，根據(jù)化學方程式Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2可知，每56份鐵能生成64份質量銀，溶液質量會逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小，圖像與事實不相符，故D錯誤。故選A。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。10、A【解析】

“自動加液過濾器”的工作原理為：過濾時,當液體由液體流出管進入漏斗且達到一定高度時,形成液封,液體將停止進入漏斗,隨著過濾的進行漏斗內的液面下降,在大氣壓強的作用下液體繼續(xù)進入漏斗,如此反復,能達到“自動過濾”的目的。所以“空氣導入管”下口應在濾紙邊沿下方；上口應在待過濾液液面上；過濾的原理是：待過濾的液體沿液體流出管流入漏斗，當漏斗里的液面封住“空氣導入管”的管口,空氣停止進入燒瓶,液體停止流入漏斗；隨著過濾的進行，當漏斗里的液面降到空氣導入管的下口以下時，空氣又進入燒瓶，液體又流入漏斗，而“液體流出管”下端高于“空氣導入管”，會造成液體滴下時液滴飛濺。綜上所述并觀察圖形可知，A選項正確，符合題意，故選A。11、C【解析】由題意，生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是元素．故選C．12、A【解析】

A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子構成，每個三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成，符合題意；B、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，結合化學方程式：，X的化學式為：H2O，不符合題意；C、三硝基甲苯相對分子質量為：12×7+5+14×3+16×6=227，不符合題意；D、三硝基甲苯含碳元素，屬于有機物，不符合題意。故選A?！军c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a（或b或d）e（或f）延展常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜【解析】

（1）金屬材料包括純金屬和合金，所以鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質插頭屬于金屬材料；故選a（或b或d），有機合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，所以塑料燈座和橡膠皮屬于有機合成材料，故選e（或f）。（2）鋁具有延展性，所以鋁可以加工成鋁箔。（3）常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。14、在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力化學能轉化為電能再轉化為機械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關心的飲食健康和環(huán)境問題，根據(jù)題目信息回答。【詳解】（1）土豆富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會患各種疾病，例如缺乏維生素C，會引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加磷肥，磷肥的化學式為，該化肥的作用是促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力。（3）電動摩托行駛時的動力主要是靠蓄電池能量轉化實現(xiàn)的，在行駛過程中電池的化學能轉化為電能，電能再轉化為機械能。泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。15、青菜蛋白質合成材料乳化吸附性上【解析】

（1）富含維生素的食材是青菜；雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于合成材料。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是乳化，將大分子團油滴分解成小分子團。（4）打開冰箱聞到一股異味，放一包活性炭可除異味，這是利用了活性炭的吸附性；（5）天然氣的密度比空氣小，使用天然氣的家庭報警器應安裝在燃氣灶附近墻壁的上方。16、HgCO32-2CH4He一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷【解析】

（1）①汞元素為：Hg；②離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故碳酸根離子為：CO32-；③分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個甲烷分子為：2CH4；④氦氣的化學式為：He⑤氧元素通常為-2價，設氧化鈣中鈣元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，x+（-2）=0，x=+2，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故氧化鈣中鈣元素的化合價表示為：；（2）3Fe2+中數(shù)字2的意義是：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷?！军c睛】分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B洗氣瓶不能HCl和CO2能溶于水都能使紫色石蕊試液變紅，所以不能證實他的想法能當氣體通過D裝置時，HCl能反應生成白色沉淀而CO2不能，所