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浙江省杭州市杭六中學(xué)2024屆八年級(jí)語文第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題②漢代文字學(xué)家許慎指出,漢字的構(gòu)成有“六書”:指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借6、下列對文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.民歌“信天游”,流行于陜北一帶曲調(diào)淳樸、高充兩行一節(jié),節(jié)內(nèi)押韻、形式活潑,節(jié)奏自由。C.”《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了自西周到春秋時(shí)期五百年間的詩歌305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部7、下列桔子中成語使用不正確的一項(xiàng)是()D.人生就是一條川流不息的奔涌之澗,聲明剛是一去永無止息的奔涌之歌。8、將①—④句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(2)嗚呼!_,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(杜甫《茅D.拮據(jù)(jū)二、現(xiàn)代文閱讀(25分)的5G手機(jī)未來就會(huì)搭載我們自主研發(fā)的麒麟980和基帶巴龍5000,完整支持5G。(材料四)③人生夠“硬核”,認(rèn)定了就勇敢追!不管是職場上,還是生活里,拒絕庸庸碌碌,不虛度時(shí)光。只要夢想還在,就跟年齡無關(guān),一直為之奮斗不息,義無反顧去實(shí)現(xiàn)。你你還甘心佛系下去么?佛系人群低嘆:可以,都行,沒關(guān)系…..硬核青年高呼:今天又是元?dú)鉂M滿的一天,沖啊!④顯然而見,第二種自帶更多正能量和熱情。對于自己而言,這是一種激勵(lì),更是一種樂觀向上的魅力;而對他人來說,是一種感染力,更是一種影響力,帶動(dòng)更多的人“燃起來”。⑤人生夠“硬核”,就要有不服輸?shù)捻g勁。人生夠“硬核”,體現(xiàn)在一個(gè)字——“剛”。剛,就要有不服氣的硬⑦這樣的你,夠硬核!都挺好!這樣的人生,夠精彩!都挺好!2.閱讀完五則材料后,請?jiān)诓牧隙臋M線上寫出你對“硬核”一詞含義的理解。3.閱讀材料[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)(1)加點(diǎn)詞語“目前”不能刪去,是因?yàn)開。(2)這兩則材料都運(yùn)用了什么說明方法?各有什么作用?4.通過對材料三、四的分析,你得出了什么結(jié)論?5.閱讀材料五,將本文的三個(gè)分論點(diǎn)寫在下面橫線上。7.材料五第③段主要運(yùn)用什么論證方法?有什么作用?他與梅蘭芳唱對臺(tái)戲時(shí)落于下風(fēng)。眼見敗勢已成,他卻沒有選擇逃避。即使面對空曠的戲臺(tái)②大千世界,我們不論干什么,只要與人對陣,參與競爭,都會(huì)有輸贏,見高低,而世界上沒有常勝將軍,勝敗乃兵家常事,百戰(zhàn)百勝只是神話。因?yàn)?,天外有天,你厲害還有比你更厲害的,你有降龍十八掌,人家可能有葵花寶④“初生牛犢不怕虎”,雖然結(jié)局并不美妙,不會(huì)因?yàn)椴慌戮湍芸藬持苿?,?chuàng)造奇跡,但不怕虎的精神卻是歷來是會(huì)思想的蘆葦”,可正因?yàn)槿绱?,有些人反而怕得更多,野牛不過怕丟掉性命而已,人還要怕丟面子,怕名聲不好,怕被人議論,怕遭人嫉妒,怕不好出門見人,總之是前怕狼后怕虎,結(jié)果是害怕丟人卻偏偏丟人,不想丟人卻處處丟⑤人,能力有大小,水平有高低,既然出來打天下,既然要與人爭高低,輸贏都是正常的。奧運(yùn)會(huì)上的百米賽場上,無論誰輸給博爾特都是再正常不過的,因?yàn)槟切∽邮前倌暌怀龅亩膛芷娌牛还苣惚焕露啻蟛罹?,誰也不會(huì)笑話你。而你如果因?yàn)楹ε露速?,因害怕而?zhàn)戰(zhàn)兢兢,畏畏縮縮,不戰(zhàn)自敗,那就丟人丟大了。在北京奧運(yùn)會(huì)的乒乓球館里,我們還看到許多非洲國家的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,水平連我們的業(yè)余選手都不如,仍然面無懼色與世界一流高手過向觀眾致謝,他們是雖敗猶榮。體育競賽如此,行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。只要不怕強(qiáng)手,敢于“亮劍”,屢敗屢戰(zhàn),⑥“輸不丟人,怕才丟人?!闭\哉斯言!1.本文的主要觀點(diǎn)是什么?2.文章第3段講述楚漢之爭的故事有什么作用?令人敬仰。”這段話放在文中的哪段合適?說說你的理由。三、文言文閱讀(25分)3.由選文中對亮大兒的描寫,可知庾太尉是一個(gè)怎樣的人。(寫出兩點(diǎn)即可)平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(2)既出,得其船,便扶向路,處處志之。3.下列對文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()A.桃花源記的寫作順序是:發(fā)現(xiàn)桃花源—進(jìn)入桃花源—做客桃花源-離開及再尋桃花源。考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮9、(1)徒有羨魚情(2)何時(shí)眼前突兀見此屋(3)選賢與能講信修睦(4)曲徑通幽處禪房花木深(5)零落成泥碾作塵只有香如故【解題分析】故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)3.(1)“目前”是從時(shí)間上進(jìn)行限制,是指到演講時(shí)候?yàn)橹?,華為擁有87805項(xiàng)專利,這一數(shù)字會(huì)隨著時(shí)間推移逐漸4.華為的5G專利技術(shù)居全球之首,這使得華為成為5G標(biāo)準(zhǔn)的最主要塑造者。(意思達(dá)到即可)5.(1)人生夠“硬核”,關(guān)鍵有個(gè)核心——“夢想”;(2)人生夠“硬核”,認(rèn)定了就勇敢追!人生夠“硬核”,就要有不服輸?shù)捻g勁。6.(1)以熱播電視劇《都挺好》開頭,激發(fā)讀者閱讀興趣;(2)通過簡介電視劇《都挺好》女主角蘇明玉,引出本文議論的話題——“硬核”人生;(3)(與文章第⑤段相照應(yīng),答不出不扣分)作為事實(shí)論據(jù)論證了文章的論點(diǎn):人生夠“硬核”,就要有不服輸?shù)捻g勁。要問題,加以整合,嘗試著從中篩選、概括一條或幾條主要的信息。如“我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億,普及率接近六成”法層出不窮”是說應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)語言也成為人們的常用語。“2012年,《現(xiàn)代漢語詞典》第6版新增‘粉絲’‘山已是社會(huì)生活必不可少的一部分;材料三準(zhǔn)確說明了語段的觀點(diǎn)句,即“我們(華為)的硬核就要夠真‘硬’”。在四的圖表(條狀圖華為塑造5G標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)最高,為“11.423”;餅狀圖5G標(biāo)準(zhǔn)申請占比華為也最多,為15.05%)分析,說明華為的5G專利技術(shù)居全球之首,華為成為5G標(biāo)準(zhǔn)的最主要塑造者。本題在分析圖表要特別注意最大值,根據(jù)最可提取第2段首句“人生夠‘硬核’,關(guān)鍵有個(gè)核心——‘夢想’”,第3段首句“人生夠‘硬核’,認(rèn)定了就勇敢追”,第5段首句“人生夠‘硬核’,就要有不服輸?shù)捻g勁”作為答案。人入勝。在內(nèi)容上作為事實(shí)論據(jù)論證了“人生夠‘硬核’,就要有不服輸?shù)捻g勁”的中心論點(diǎn)。注意,只要是議論文滿的一天,沖啊”形成了強(qiáng)烈的對比,所以說使用了對比論證的方法。有力地論證的本段的觀點(diǎn)句(分論點(diǎn))生夠‘硬核’,認(rèn)定了就勇敢追”。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句(分論點(diǎn))或中心論點(diǎn)。論證方法的最終用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證,也叫“理論論證”,它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的【解題分析】敢于‘亮劍’,屢敗屢戰(zhàn),自強(qiáng)不息,我們就可能殺出自己的一片天地;即便輸了,也是雖敗猶榮”,補(bǔ)充的材料應(yīng)三、文言文閱讀(25分)13、1.①曾經(jīng)②有人【解題分析】14、1.通邀,邀請做標(biāo)記對…感到驚異2.(1)桃花源人問如今是什么朝代,他們竟然不知道有過漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。(2)(漁人)出來以后,找到了他的船,就順著來時(shí)的路回去,處處都做了記號(hào)。(桃花源的人)一見漁人,竟然大為驚奇,問他是從哪里兒來的。(漁人)細(xì)致詳盡地回答了他們,人們就把漁人請到自己家里,擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個(gè)客人,都來打聽消息。(他們)自己說他們的祖先(為他們問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代,(他們)竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。這個(gè)漁人一一的給(桃花源中的人)詳細(xì)地訴說他知道的事情,(他們)聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里,都拿出酒
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