加入學(xué)生委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)范文

加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)范文加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)范文在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天各種申請(qǐng)書(shū)頻頻出現(xiàn)，申請(qǐng)書(shū)是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書(shū)信。那么相關(guān)的申請(qǐng)書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是為大家收集的加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)范文，僅供參照，歡迎大家閱讀。加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)1尊敬的校同學(xué)會(huì)：我是XX系XX級(jí)同學(xué)xx，現(xiàn)申請(qǐng)加入同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部。同學(xué)會(huì)是由同學(xué)組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的凡響。水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作施行中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提升自身素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的人際關(guān)系。宣揚(yáng)部作為校同學(xué)會(huì)最大的最重要的部門(mén)之一，是同學(xué)會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。本人在書(shū)法、繪畫(huà)、版面制定上有深厚的興趣愛(ài)好，相信加入宣揚(yáng)部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣揚(yáng)工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排并通過(guò)張貼海報(bào)、通知等方式宣揚(yáng)于廣大師生。假如我能加入，將遵守有關(guān)同學(xué)會(huì)的章程，履行同學(xué)會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加同學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步強(qiáng)化自身修養(yǎng)，努力提升和完善自身的素養(yǎng)，時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！此致敬禮！申請(qǐng)人：加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)2尊敬的'同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：您好！非常感謝大家給了我競(jìng)聘同學(xué)會(huì)的機(jī)會(huì)，加入這個(gè)團(tuán)體是我一直以來(lái)的志向因?yàn)閹ьI(lǐng)同學(xué)們將大同學(xué)活變得更有意義，是一件很美妙的事情。今天，我將用我勇氣和熱情將我的志向付諸實(shí)現(xiàn)！關(guān)于我為什么選擇宣揚(yáng)部我競(jìng)聘的部門(mén)是宣揚(yáng)部。我認(rèn)為宣揚(yáng)部關(guān)于整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍以及思想導(dǎo)向起到舉足輕重的作用。它是一塊兒平臺(tái)，給全院師生有了一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)；它是一塊兒陣地，讓整個(gè)社會(huì)感知我們的心聲。因此我決定申請(qǐng)加入這個(gè)光榮的團(tuán)體。關(guān)于我加入宣揚(yáng)部的一些優(yōu)勢(shì)我深知：一名合格的宣揚(yáng)人員應(yīng)該具備活潑性、親和力、個(gè)人品牌力以及合格的人際關(guān)系。很慶幸，我本人的特質(zhì)與這些宣揚(yáng)人員的基本要求相當(dāng)契合。從小學(xué)到高中，我一直以對(duì)生活的熱情和一點(diǎn)點(diǎn)幽默感感染著我身邊的人，我團(tuán)結(jié)著身邊的每一個(gè)人，分享我的喜悅和生活的心得。當(dāng)然，我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。我知道理智的重要性，因此在做事情時(shí)常常要求自己有一個(gè)理性的思索。我想，這可以讓我在應(yīng)付紛繁復(fù)雜的宣揚(yáng)工作時(shí)，能夠做到有條不紊。同時(shí)，我本人非常喜愛(ài)看各類書(shū)籍，對(duì)文字的駕馭能力比較強(qiáng)。這份申請(qǐng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，請(qǐng)接納我，我將展現(xiàn)給大家一個(gè)合格宣揚(yáng)人員的風(fēng)采。申請(qǐng)人：加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)3尊敬的系同學(xué)會(huì)組織：我是藝術(shù)制定系本科一班的同學(xué)胡于鳳，現(xiàn)在申請(qǐng)加入系同學(xué)會(huì)組織部，以增加自己的社會(huì)施行能力，一展自己的抱負(fù)。首先，我認(rèn)為同學(xué)會(huì)是學(xué)校重要的部分，它是連接老師領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，正是如此，體現(xiàn)了它的價(jià)值，而我想加入其中，成為其中的一員，為學(xué)哥學(xué)姐分憂，為老師同學(xué)們服務(wù)，也從中提煉人生的價(jià)值，展現(xiàn)自我，更好的發(fā)展自我。如今，我進(jìn)入這個(gè)大學(xué)，每一天都煥發(fā)光彩，我精力充沛，但我缺少一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上展示自己、證實(shí)自己的價(jià)值。其次，馬克思、恩格斯曾說(shuō)過(guò)，只有在集體中你才能發(fā)揮其才能，發(fā)揮個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)，而臥相信我能夠團(tuán)結(jié)好這個(gè)團(tuán)體，也有責(zé)任為學(xué)校干一份實(shí)事，所以我申請(qǐng)進(jìn)入同學(xué)會(huì)組織部。我明白組織部是一個(gè)要求嚴(yán)謹(jǐn)，組織性強(qiáng)的部門(mén)，它的工作內(nèi)容要求我們有耐心認(rèn)真，充分協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的`精神，各項(xiàng)工作認(rèn)真有組織的完成，上下統(tǒng)一。高中我也擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)我經(jīng)歷了很多很多?！?yè)P(yáng)’我不驕傲，‘批評(píng)’我認(rèn)真改正，正是在這些經(jīng)歷中。我變得冷靜，冷靜，還有責(zé)任感，但這些已經(jīng)成歷史。我相信我的明天會(huì)更加出色不已。加入系同學(xué)會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。但我相信我有能力與才能成為組織部一員。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是超有耐心，還有上進(jìn)心。當(dāng)然有這兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有工作熱情，因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯膭?dòng)力，憑著我對(duì)工作的熱情，為老師同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，幫助老師分擔(dān)煩惱的決心，我想成為組織部中的一員。當(dāng)然了，這個(gè)部門(mén)必需要的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，宣揚(yáng)等綜合工作能力也很重要。我深知這些方面我還有不夠，但有上進(jìn)心的我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真積存。此外學(xué)校組織的活動(dòng)我將積極參加，展示自己，發(fā)展自己。同時(shí)，高度的責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取也很關(guān)鍵，我能以大局為重，不計(jì)較個(gè)人利益得失，無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)還是生活上力求做到盡心盡力，無(wú)愧于心。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)長(zhǎng)們給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。此致敬禮！申請(qǐng)人：日期：加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)加入同學(xué)委員會(huì)的申請(qǐng)書(shū)尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是教育學(xué)院07公共事業(yè)管理專業(yè)同學(xué)……,我很榮幸有機(jī)會(huì)表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望,我在此申請(qǐng)加入教育學(xué)院同學(xué)委員會(huì)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我一直積極參加各種活動(dòng),來(lái)鍛煉自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力;與人溝通,交流的能力。之前由于一些原因未能進(jìn)入同學(xué)會(huì),便在同學(xué)會(huì)之外尋找機(jī)會(huì)鍛煉和學(xué)習(xí)。我一直在班級(jí)事務(wù)中努力,現(xiàn)在擔(dān)任公管班班長(zhǎng),班級(jí)之外,我加入薪火義務(wù)支教社,通過(guò)支持和盡力于公益事業(yè)來(lái)履行大同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任,現(xiàn)擔(dān)任薪火圖書(shū)館的負(fù)責(zé)人。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院07級(jí)學(xué)習(xí)組組長(zhǎng),組織負(fù)責(zé)所有的自學(xué)討論和社會(huì)施行,并擔(dān)任黨課五班副班長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我得到陳老師的關(guān)懷教導(dǎo)和幫助。在此也非常感謝陳老師對(duì)我成長(zhǎng)的幫助。在陳老師的教導(dǎo)之下,在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)期間,以及在薪火之中,我逐漸學(xué)會(huì)怎樣為人處事,學(xué)會(huì)怎樣忍耐和解決矛盾,在班級(jí)中逐漸學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系,怎樣去處理班長(zhǎng)與各個(gè)班委之間的關(guān)系,盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力的同學(xué),已經(jīng)可以很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。我一直都希望加入這個(gè)大家庭,我想在這里我能更好的實(shí)現(xiàn)“幫助同學(xué),服務(wù)大家〞的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作,同時(shí)這也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。一直以來(lái),我都很關(guān)懷同學(xué)會(huì)工作和發(fā)展,在此我提出三個(gè)自己關(guān)于同學(xué)會(huì)工作的想法:第一個(gè)是同學(xué)會(huì)內(nèi)部的考核工作,包括對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人,各部門(mén)干事,成員的考核。我在這里提出的問(wèn)題不是單純的考勤制度.而是應(yīng)該包括監(jiān)督,督促,激勵(lì)和引導(dǎo)。有時(shí)存在一個(gè)問(wèn)題就是各個(gè)上級(jí)沒(méi)有很好的起模范帶頭作用,沒(méi)有給下面的成員和干事帶好頭,出現(xiàn)一些負(fù)責(zé)人和干事做事沒(méi)有熱情,積極性不好,工作時(shí)只是在敷衍了事,總是在等事做而不是找事做。監(jiān)督和督促視為了給部門(mén)負(fù)責(zé)人一定的壓力,提升對(duì)各部么成員的重視程度?？梢园ㄟm當(dāng)?shù)呐u(píng)和建議;激勵(lì)和引導(dǎo)時(shí)為了提升成員工作的積極性和熱情,讓他們有家的感覺(jué)?？梢宰龅揭圆块T(mén)負(fù)責(zé)人的身份常常和干事,成員交流對(duì)學(xué)習(xí)和工作的看法了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況,給予關(guān)懷激勵(lì),積極引導(dǎo)他們想著積極的方向努力和發(fā)展。具體實(shí)施可以分為定期考核和隨時(shí)考核?？己藘?nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面;工作任務(wù)完成方面;工作能力,工作實(shí)績(jī)方面;以及工作態(tài)度方面.其中工作能力考核又可以分為:是否對(duì)每次的工作有所計(jì)劃;是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當(dāng);方法是否正確;是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間的合作關(guān)系做到知人善任;是否能夠正確處理號(hào)個(gè)人與集體的關(guān)系?考核的結(jié)果可以作為同學(xué)會(huì)干部任免,獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一,而不是以往的按照上級(jí)部門(mén)的個(gè)人喜好來(lái)推舉干部。并可以以此來(lái)評(píng)選同學(xué)會(huì)工作“先進(jìn)個(gè)人和部門(mén)〞。以此促進(jìn)考核的落實(shí)和提升大家的積極性。通過(guò)此考核,來(lái)提升各部門(mén)干部成員的綜合素養(yǎng),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),提升工作效率。更好的將整個(gè)委員會(huì)緊密的`聯(lián)系在一起,改變松散無(wú)序,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的狀況。以此達(dá)到每個(gè)成員都能代表教育學(xué)院同學(xué)會(huì)的風(fēng)采的境界。第二個(gè)想法是同學(xué)會(huì)與班級(jí)之間未能建立合格有效的合作機(jī)制,表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是同學(xué)會(huì)工作很難落實(shí)到各個(gè)班級(jí),沒(méi)能借助各個(gè)班級(jí)的力量,畢竟同學(xué)會(huì)力量有限,各項(xiàng)工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級(jí)的班長(zhǎng),從班級(jí)同學(xué)的角度來(lái)看,有時(shí)同學(xué)會(huì)的通知不能及時(shí)傳達(dá)到班級(jí);每次活動(dòng)也沒(méi)有很多的參加,積極性不是很高,委員會(huì)也未能征求各個(gè)班級(jí)的看法和建議。另一方面,從班級(jí)的角度來(lái)看,班級(jí)活動(dòng)具有局限性,每次活動(dòng)或想法都是在本班范圍之內(nèi),未能很好的借助于同學(xué)會(huì)的力量來(lái)擴(kuò)大影響范圍。無(wú)法體現(xiàn)全院同學(xué)的有機(jī)聯(lián)系,只是各自?shī)^斗,不能體現(xiàn)全院的整體性。這緣于班級(jí)和同學(xué)會(huì)之間沒(méi)有一個(gè)互助、合作的機(jī)制。具體解決可以從幾個(gè)方面出發(fā),一,在委員會(huì)中設(shè)立專門(mén)的聯(lián)系員。與班級(jí)中固定人員如班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)進(jìn)行聯(lián)系,對(duì)班級(jí)一按時(shí)期內(nèi)的想法、建議和創(chuàng)意進(jìn)行了解。使班級(jí)和同學(xué)會(huì)之間有固定的聯(lián)系方式,而不致于宣揚(yáng)或傳達(dá)處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動(dòng)中讓各個(gè)班級(jí)都參加策劃,讓班級(jí)在活動(dòng)中提供幫助。在細(xì)節(jié)上使班級(jí)和同學(xué)會(huì)聯(lián)系在一起.這樣既能提升同學(xué)積極性，又能使各個(gè)班級(jí)與同學(xué)會(huì)保持聯(lián)系,擴(kuò)大受益面。例如在迎新晚會(huì)中就不是只看到同學(xué)會(huì)成員自己在忙,而是讓更多同學(xué)參加進(jìn)來(lái),但這是在各司其職,有秩序的前提下進(jìn)行的。另外,同學(xué)會(huì)成員在各自班級(jí)中也要保持合格的形象和威信,使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)同學(xué)會(huì)的信任和支持。同學(xué)會(huì)與班級(jí)的進(jìn)一步合作,是一個(gè)雙贏的做法。更多的同學(xué)參加其中,有助于活動(dòng)的展開(kāi)；有助于班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展；有助于使全院真正的聯(lián)系在一起,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體；也有助于體現(xiàn)全院同學(xué)的風(fēng)采。思想熟悉水平有限,難登大雅,還請(qǐng)見(jiàn)諒！在這里我真誠(chéng)的提出申請(qǐng),申請(qǐng)加入同學(xué)委員會(huì)。我知道同學(xué)會(huì)成員的選拔是十分嚴(yán)格的，單單只有熱