六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷重點(diǎn)

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.斗獸場(chǎng)是古代文明成就的代表，它所在的國(guó)家是（

）。A.古波斯B.古中國(guó)C.古羅馬D.古希臘2.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長(zhǎng)江中下游平原3.1405至1433年，（

）率船隊(duì)七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫4.關(guān)于世界各地的不同建筑，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”B.在東南亞，人們居住在干欄式房屋里，通風(fēng)又防潮C.在內(nèi)蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里5.我們熟知的金字塔是古埃及國(guó)王和王后的陵墓。對(duì)其敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國(guó)王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征6.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（

）。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫7.印度文明發(fā)祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長(zhǎng)江流域8.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明9.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬(wàn)里長(zhǎng)城10.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（

）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書(shū)畫(huà)、青銅器二.填空題(共10題，共48分)1.來(lái)自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。2.人類(lèi)古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類(lèi)開(kāi)始跨入（

）的（

）。4.（

）于2006年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。5.區(qū)域文明的（

）、（

）和變遷，構(gòu)成了人類(lèi)文明眼睛的歷史畫(huà)卷。6.遠(yuǎn)古先民在（

）生活中逐漸學(xué)會(huì)培養(yǎng)（

），在（

）生活中學(xué)會(huì)了（

）。7.在經(jīng)濟(jì)全球化和（

），世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進(jìn)了不同（

）的理解。同時(shí)，（

）使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。8.人類(lèi)古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。9.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以（

）的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)世界文化的繁榮。10.在文化交流中，來(lái)自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)世界文化的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.金字塔是外星人建造的。（

）2.很多國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和法律規(guī)定與我國(guó)不一樣，我們不需要特別關(guān)注或尊重。（

）3.西方文化比中國(guó)文化更勝一籌。（

）4.盧浮宮是美國(guó)的特色建筑。（

）5.禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互尊重。（

）6.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方文明，放棄自己的文明。（

）7.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。（

）8.不同的文化會(huì)有相同的禮儀。（

）9.撒哈拉沙漠非常干燥，氣溫非常低。（

）10.當(dāng)前我們的生活與科技緊密相連。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達(dá)爾文

日心說(shuō)陶成道

火箭飛行器查

理

進(jìn)化論五.簡(jiǎn)答題(共6題，共44分)1.在我們的實(shí)際生活中，到處都有這樣一道看不見(jiàn)的“一米線”。請(qǐng)你寫(xiě)幾個(gè)。說(shuō)一說(shuō)它的作用。2.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。3.請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解的一處世界自然景觀，簡(jiǎn)單介紹一下。①地理位置：（

）。②特點(diǎn)：（

）。③贊美這一景觀的是古詩(shī)詞；（

）。4.人類(lèi)早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同特征？5.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？6.不同文化會(huì)有不同的禮儀，禮儀表示尊重，你知道的見(jiàn)面禮儀有哪些呢?它們都分別用在哪些國(guó)家和地區(qū)呢？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.A二.填空題1.尷尬；矛盾和沖突2.孤立存在；學(xué)習(xí)；借鑒3.文明時(shí)代；門(mén)檻4.殷墟5.興衰；交融6.采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動(dòng)物7.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；國(guó)家和民族；文化交融8.孤立存在的；學(xué)習(xí)和借鑒的9.包容、開(kāi)放；和平相處10.和平相處；繁榮三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.示例：銀行柜臺(tái)前的一米線、自動(dòng)取款機(jī)中的一米線、郵寄時(shí)的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對(duì)你我和他人的尊重，是對(duì)你、我、他權(quán)利的尊重。2.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”3.安徽黃山；奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙。嵩陽(yáng)若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。4.①都位于大河流域，沖積平原，便于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。便利的水運(yùn)條件和平坦的地形有利于交通運(yùn)輸和貿(mào)易還有經(jīng)濟(jì)，文化的交流。②位于北半球，亞熱帶，氣候溫暖濕潤(rùn)，適宜人類(lèi)居住生活。5.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。人類(lèi)文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。6.握手禮是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)；在泰國(guó)，人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾；在西藏地區(qū)，人們要獻(xiàn)