蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案（考試直接用）

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面關(guān)于生物和非生物的說(shuō)法正確的是(

)。A.生物是有生命的物體，非生物是沒(méi)有生命的，所以它們之間沒(méi)有聯(lián)系B.生物都是有生命的個(gè)體，和其他生物沒(méi)有聯(lián)系C.生物和非生物之間、生物和生物之間都是緊密相連的2.下列選項(xiàng)中，(

)不是動(dòng)物和植物的共同點(diǎn)。A.會(huì)生長(zhǎng)、繁殖、死亡B.需要水和空氣C.會(huì)運(yùn)動(dòng)3.一天當(dāng)中，太陽(yáng)高度角的變化是(

)。A.先變小，再變大B.先變大，再變小C.不發(fā)生變化4.麥哲倫環(huán)球航行，用實(shí)踐成功地證明了地球是(

)。A.平的B.球體C.方的5.月相變化的規(guī)律依次為(

)。A.新月——上弦月——下弦月——新月B.新月——下弦月——上弦月——新月C.新月——峨眉月——下弦月——滿(mǎn)月6.下列關(guān)于植物繁殖的說(shuō)法，正確的是（

）。A.可以靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖沒(méi)有區(qū)別C.靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖有時(shí)可以更高效地繁殖二.填空題(共6題，共30分)1.一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)時(shí)，水會(huì)沸騰。2.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色、灰紫色等，中間凹陷。剛出殼的(

)像螞蟻，只有兩三毫米長(zhǎng)。3.太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的(

)。地球自身不發(fā)光，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，被稱(chēng)為(

)。月球是地球的(

)。4.有(

)的物體稱(chēng)為生物，沒(méi)有(

)的物體是非生物。5.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)(

)結(jié)合產(chǎn)生后代，動(dòng)物的繁殖包括(

)、(

)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。6.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(gè)(

)，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)長(zhǎng)成一株新的植物。三.判斷題(共6題，共12分)1.人類(lèi)的胎兒在媽媽肚子里生長(zhǎng)發(fā)育。(

)2.使用溫度計(jì)時(shí)，手要輕輕地握在溫度計(jì)的中間。(

)3.長(zhǎng)壽花的葉子插在土里不能成活。(

)4.北極熊的毛色和毛量會(huì)發(fā)生變化，是為了適應(yīng)環(huán)境變化的需求。(

)5.石筍會(huì)“長(zhǎng)高”，會(huì)長(zhǎng)出小石筍，因此石筍也是生物。(

)6.彈涂魚(yú)“跳舞”是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.這些小動(dòng)物的家在哪里？連一連。松鼠燕子黃鱔

樹(shù)枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下螞蟻

樹(shù)洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.北極熊是怎樣保持體溫的？2.屋頂上長(zhǎng)著幾棵小草，這些小草是從哪里來(lái)的？3.同學(xué)們，你們知道鳥(niǎo)兒的家一般安在哪里嗎？它們的家是用哪些材料來(lái)搭建的嗎？（寫(xiě)出3點(diǎn)即可）4.按照順序?qū)懗鲆粋€(gè)農(nóng)歷月內(nèi)的月相名稱(chēng)。5.近幾年，學(xué)生群體患近視眼的比例增加，我們應(yīng)該如何保護(hù)眼睛。（至少寫(xiě)出3點(diǎn)）六.綜合題(共3題，共26分)1.請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測(cè)量一杯熱水降溫的過(guò)程。1．材料的選擇：一杯熱水和（

）。A．體溫計(jì)B．量程到100℃的溫度計(jì)C．溫濕度計(jì)2．使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量熱水變涼的溫度時(shí)，下列方法錯(cuò)誤的是（

）。A．安裝好測(cè)溫裝置B．記錄熱水最高溫度后，每隔2分鐘記錄一次水溫C．讀數(shù)時(shí)可將溫度計(jì)拿出水面D．分析數(shù)據(jù)3．這杯熱水的降溫規(guī)律是（

）。A．先快后慢B．勻速下降C．先慢后快

2.小旭同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。他用一只鋪滿(mǎn)厚厚的細(xì)沙的盤(pán)子和個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如圖所示。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量g體積cm37.5下落高度cm坑的深度cm①207.5502.6②207.5603.5③207.5705.0④202.57011.3⑤201.87012.4⑥607.57014.6⑦857.57015.9請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：1．由①②③三組數(shù)據(jù)可得出：“環(huán)形山”的深度與流星的_________有關(guān)。2．由___________三組數(shù)據(jù)可得出：“環(huán)形山”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。3．“環(huán)形山”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“環(huán)形山”的深度（

）。A．越深B．越淺

C．沒(méi)有影響4．月亮上被照亮的部分總是月球的（

）。A．一半

B．四分之一C．無(wú)法確定5．如果人類(lèi)到月球上，不需要攜帶的是（

）。A．空氣

B．手電筒C．水3.某小組模擬月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽(yáng)，在場(chǎng)地中間畫(huà)上一大一小兩個(gè)圓圖。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽(yáng)B．地球C．月球2．幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽(yáng)位置的觀察者3．舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周B．月球繞地球運(yùn)動(dòng)一個(gè)月C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過(guò)模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個(gè)月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時(shí)針?lè)较蜃?？參考答案?選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.C二.填空題1.100攝氏度2.橢圓；蠶3.恒星；行星；衛(wèi)星4.生命；生命5.雌雄；雌雄的識(shí)別；交配6.生命；生命；生根；發(fā)芽三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.北極熊黑色皮膚有助于吸收太陽(yáng)熱量；有厚厚的長(zhǎng)毛，減少皮膚與外界的空氣流通，能抵御寒冷。2.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。3.鳥(niǎo)兒的家一般安在屋檐下、庭院樹(shù)木的枝頭上、大樹(shù)的樹(shù)杈間等隱蔽的地方。鳥(niǎo)兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。4.根據(jù)對(duì)月相變化的認(rèn)識(shí)，圖中月相變化的順序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿(mǎn)月、虧凸、下弦月、殘?jiān)隆?.①在光線柔和、均、穩(wěn)定的環(huán)境中學(xué)習(xí)；②保持眼睛周邊衛(wèi)生，風(fēng)沙天氣減少外出；③每20~40分鐘遠(yuǎn)眺片刻，讓眼睛適當(dāng)休息；