少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)本文是少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)的范本，針對少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)做了肯定整理修編，該范文內(nèi)容完整，正規(guī)嚴謹，可直接套用。

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候仔細地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)，歡迎閱讀!

少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)1

“雛鷹行動”這幾年來始終是少工委的重點工程，在省少工委的指導(dǎo)下，我校的雛鷹工作也開展的紅紅火火。今年上半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，我和學(xué)校幾個輔導(dǎo)員代表有幸到長沙師大附小觀摩了“雛鷹活動”的全過程?；匦：?，根據(jù)學(xué)校少先隊的要求和部署，我們六大隊進行了“雛鷹活動”的組織和展現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、細心布置

在班級組長的大力推動下，在各中隊輔導(dǎo)員的通力協(xié)作下，我們對本次雛鷹行動作了細心的布置。由大隊輔導(dǎo)員——我，負責(zé)整個大隊的雛鷹活動的策劃和開展。我利用兩天的讀報時間和放學(xué)后的時間，依次到各班進行雛鷹活動的宣揚和指導(dǎo)。由于這屆六班級是第一次系統(tǒng)的，全面的參與雛鷹活動，因此在許多細則上大部分同學(xué)不是很清晰。所以這一塊由我負責(zé)。而中隊輔導(dǎo)員們則負責(zé)周末的活動完成狀況，以周末家作的形式布置下去，周一由中隊輔導(dǎo)員把關(guān)，確定是否符合要求。在這樣的分工合作下，我們的職責(zé)更加明確，活動完成過程也相對輕松和開心。

二、確定主題

和其他班級所不同的是，我們大隊在爭章展現(xiàn)主題的選擇上，以各班特色為基準進行調(diào)整。整個活動更多的是體現(xiàn)班與班之間的不同特點。如六年一班的同學(xué)文筆不錯，那么他們班級實行的活動展現(xiàn)主題就確定為“我的爭章目標”，主要以文字的形式來記錄爭章活動的目標環(huán)節(jié)，六年二班的同學(xué)活潑，在活動中踴躍參加，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”，并由班級評比出最棒的10位小“雛鷹”;六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”，而六年五班則是“雛鷹歡樂進行時”。在各班級不同的主題，相同的宗旨下，雛鷹活動正式來開了序幕。

三、全員參加

少先隊活動體香的是全部少先隊員的精神面貌，因此我們在活動開頭初，就將活動的面確定為“全體參加”。或許這樣做會失去許多出彩的地方，但是我們信任，同樣會有許多的亮點消失。我們鼓舞每一個孩子都能樂觀參加到這次的活動中來，除了是一次展現(xiàn)自我的機會，同樣也是為班級爭光添彩的機會，誰不盼望自己的班級是最棒的呢。在六年二班的活動開展中，我們發(fā)覺了許多驚喜，平常幾個學(xué)習(xí)成果老大難的同學(xué)。在這次活動中表現(xiàn)突出，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報形式和內(nèi)容更是得到了總隊輔導(dǎo)員張老師的好評。這無疑為孩子們的辛勤預(yù)備注入了一股新的動力。

四、彰顯共性。

雖然我們的班級確定了主題，但是我們也要求每一個孩子都能在活動中彰顯自己的共性。尤其是在考章一環(huán)節(jié)中，除了必修章的考評，選修章的內(nèi)容，目標等都由同學(xué)自己確定，我們力求每一個孩子都能在這次活動發(fā)覺自己的優(yōu)點，發(fā)覺自己的特長，為將來更添一份自信。

對于高班級的隊活動來說，或許我們做的更加的實在和理性，但是我們的目標特別的明確，那就是盼望每一個孩子都能在活動中切切實實的感受、經(jīng)受、感悟整個活動過程。

少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)2

一、重新充實了少先隊大隊部管理隊伍

學(xué)期一開頭大隊部就依據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點并準時制定好工作方案，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌支配好各項日常的規(guī)范工作：每周一進行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

我們首先規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、宣揚欄等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促全校隊員的一言一行，檢查校內(nèi)的清潔漂亮，使校內(nèi)“文明之花”常開。

其次，加強少先隊陣地建設(shè)，為培育隊員們的創(chuàng)新實踐力量制造了良好的條件，豐富了校內(nèi)文化生活，創(chuàng)設(shè)深厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、春蕾校內(nèi)電視臺監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，連續(xù)進行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。連續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的預(yù)備。

第三，加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、制造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)習(xí)討論工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

二、勝利組織開展了16個豐富多彩的少先隊活動

這學(xué)期芳蘭學(xué)校少先隊大隊部共組織了《老師節(jié)活動》、《國慶節(jié)活動》、《建隊日活動》、《孝心少年活動》、《重陽節(jié)活動》、《網(wǎng)上簽名寄語活動》、《中華經(jīng)典誦讀活動》、《一句話征集活動》、《禁毒大宣揚活動》、《國防教育活動》、《防艾宣揚活動》、《三節(jié)宣揚活動》、《交通法規(guī)進校內(nèi)活動》、《感恩節(jié)活動》、《“漂亮健康迎新年”慶元旦活動》、《“人人獻出一份愛”為吳校長獻愛心活動》等16個活動。

雖然本學(xué)期我的教學(xué)課程比較多教學(xué)任務(wù)重(每周21節(jié)，其中一班級__節(jié)，學(xué)前幼兒班7節(jié))，但我不怕困難，勇于擔當責(zé)任，合理支配時間：在校時間以教學(xué)工作為主，各種活動的方案、總結(jié)及活動圖片整理則利用晚上或雙休日加班完成。特殊是整理建隊日活動檔案的時候正好碰上全鎮(zhèn)的常規(guī)資料互查活動，當時校教育主任支配我負責(zé)兩個常規(guī)資料檔案盒的整理工作，由于不熟識常規(guī)資料檔案盒的整理工作，所以那段時間我為了完成教育主任支配的任務(wù)只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6點多才回家;晚上雖然很累也抽時間來整理有關(guān)建隊日活動的檔案發(fā)送至公會郵箱、上傳將來網(wǎng)，還整理一批圖片以便更新少先隊宣揚陣地的內(nèi)容。

這些活動能夠勝利開展跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各中隊輔導(dǎo)員的支持非常不開的，吳景裕校長只要有空都會找我了解活動的進展狀況，練秀英主任還指導(dǎo)我整理活動的方案、總結(jié)及圖片，告知我每個活動的材料都要整理歸檔便利上級檢查;每次活動方案出臺后，莫奕涼等中隊輔導(dǎo)員都能準時樂觀發(fā)動本班少先隊員全程參加，每一期的黑板報三到六班級的師生都出版得很精彩，在文藝活動方面我發(fā)覺潘斌老師的組織力量特殊強，楊鳳珍老師特殊會搞創(chuàng)意……總的來說我校老師都比較有輔導(dǎo)員潛質(zhì)，熱門匯報在他們的大力支持下，我的工作工作進程如虎添翼，每次都能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。

整改了少先隊活動課建設(shè)，親自整理充實了五個少先隊檔案盒。

20__年10月底中心校總輔導(dǎo)員發(fā)來了欽市青聯(lián)字〔20__〕30號文件，要求我們先對自己的少先隊活動建設(shè)進行整改。我就按要求仔細地進行了自查并準時整改，通知教育主任把課表上原有的“班活”規(guī)范為“少先隊活動”，成立了少先隊組織機構(gòu)、少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊教研組。把各種少先隊文件及活動材料整理歸檔(開頭我自行把這些材料歸為兩個檔案盒，現(xiàn)在已經(jīng)按總輔導(dǎo)員的要求重新整理成五個檔案盒)。

少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)3

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培育同學(xué)的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使同學(xué)懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培育同學(xué)集體精神，告知同學(xué)“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學(xué)校對少先隊工作賜予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，樂觀響應(yīng)。如：依據(jù)學(xué)?！傲魈始t旗評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責(zé)”等活動。又如：為了鼓舞我班隊員樂觀參與學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀競賽”“講故事競賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長學(xué)問，開闊視野的學(xué)問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。我中隊開展了輪番出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參與，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了肯定成果，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有很多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成果的。

少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)4

即將過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和關(guān)心下，我校的少先隊各項工作開展得比較順當，較好的完成了各項工作任務(wù)。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有閱歷的老師請教。同時，我告知自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，雖然是工作有些辛苦，但是也是特別歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。一學(xué)期即將結(jié)束，我感覺自己在各方面進步很大。

在這一學(xué)期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

(2)堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤，做好校內(nèi)保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末優(yōu)秀班集體、班主任評比的依據(jù)之一，使校內(nèi)保持潔、齊、美。

(3)堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動支配主題及大隊活動主題全都，每學(xué)期中隊黑板報每月更換一次。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點。

二、樂觀開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。

充分利用黑板報、小廣播、宣揚欄等教育功能，有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動，如每月各班依據(jù)工作支配準時更換板報內(nèi)容，有國慶節(jié)、老師節(jié)、平安教育、心理健康學(xué)問等。

除了常規(guī)活動，我還結(jié)合辦事處“金秋藝術(shù)節(jié)”，在學(xué)校開展相關(guān)活動，調(diào)動廣闊隊員的樂觀性，給他們供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺，多多熬煉自己、提升自己，其中我校的書畫展覽、金秋乒乓球賽、演講競賽等活動聲勢規(guī)模浩大，很多優(yōu)秀同學(xué)脫穎而出，代表我校參與辦事處競賽，并取得了優(yōu)異的成果，給外校留下了特別好的印象。

三、加強小干部的培育，提高隊員工作力量。

(1)學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作力量和工作熱忱。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，增加他們的服務(wù)意識。

(2)中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人公平、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面進展，真正成為中隊的仆人。

四、工作的不足，及以后的設(shè)想。

回顧這一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，讓我切實感到一切工作順當精彩的完成以及全部榮譽的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包涵和支持。在這里真心感謝全部與我共享她們才智和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和伴侶們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是歡樂的。愿來年大隊部工作有更務(wù)實、更美妙的進展!

少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)5

一、喜愛本職工作，協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。

(1)面對同學(xué)，我能做到喜愛同學(xué)，喜愛教育教學(xué)工作。面對同事，我做到了真誠、熱忱待人，因此，與同事之間形成了一種和諧、友好的關(guān)系。作為鎮(zhèn)的骨干老師，我能與新老師相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)閱歷上對他們賜予關(guān)心、指導(dǎo)，使他們盡快上手。

(2)作為少先隊總輔導(dǎo)員，作為新手，能做到虛心求學(xué)，以彌補閱歷上的不足。同時依據(jù)“小仆人”活動理念，以養(yǎng)成教育的全方位推動為主線，主動幫助政教處開展各項活動如：進行一班級新隊員入隊儀式、組織同學(xué)的春游、秋游活動、六一拓展游園活動、六一創(chuàng)新大型文藝晚會、建校三周年對外開放日、本學(xué)期家長開放日、其次課堂活動跟進、星級評比、“十佳”、“三好”、“優(yōu)干”等的同學(xué)評比及每周的升旗儀式、同學(xué)論壇、值周工作的支配跟進等。針對于值周工作不同時期不同形勢就得實行不同措施的特點，我堅持貼身跟進，與值周老師一起早到晚歸，發(fā)覺問題準時處理，為保障學(xué)校常規(guī)工作的開展供應(yīng)后盾。

(3)每當我站在講臺上，我就會想到我的言行舉止都要接受同學(xué)的監(jiān)督，評說，每堂課都要接受同學(xué)的考試，打分，這一切一切，都鞭策我沿著“為人師表”之路前進。本學(xué)年任教的除了兩個天真爛漫的一年班以外，還有五(3)班這個試驗班。面對一班級的小孩子，我能針對其剛進校內(nèi)，很多學(xué)習(xí)上、生活上的習(xí)