小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

PAGEPAGE1XXX師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、基本情況與自我分析姓名性別任教學(xué)科職稱初始學(xué)歷出生年月參加工作時(shí)間現(xiàn)有職稱取得時(shí)間最高學(xué)歷至今取得的最高榮譽(yù)稱號(hào)縣優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)單位何時(shí)參加何種級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及獲獎(jiǎng)情況自我評(píng)價(jià)與情況分析優(yōu)勢(shì)有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)能比較好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。不足工作任務(wù)繁重、忙于應(yīng)付日常教學(xué)及班級(jí)管理，不能更好地提高理論水平。目前教育教學(xué)中遇到的最大困惑學(xué)生基礎(chǔ)較差，兩級(jí)分化嚴(yán)重。二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定近三年?duì)幦～@得的榮譽(yù)：縣級(jí)優(yōu)秀教師教案設(shè)計(jì)目標(biāo)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，教（導(dǎo)）學(xué)案五案齊全，并積極參加縣、市、省級(jí)組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例征文或資源評(píng)比。論文撰寫目標(biāo)：確保在每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)每學(xué)年能在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇。參與優(yōu)質(zhì)課目標(biāo)：每學(xué)期完成本校優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，并積極參加中心小學(xué)或更高級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。說(shuō)課評(píng)課目標(biāo)：積極參加說(shuō)課評(píng)課，聽(tīng)了課一定參與評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期說(shuō)課1次以上。課題研究目標(biāo)：申報(bào)或參與現(xiàn)有的課題研究，用心做好自己負(fù)責(zé)的工作。職業(yè)道德目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自覺(jué)為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。三、主要措施養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。認(rèn)真研讀教育教學(xué)專注，做好讀書(shū)筆記，提高理論水平繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，更新觀念，把握學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)習(xí)規(guī)律，因生制宜，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作加強(qiáng)教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。經(jīng)常反思自己的教學(xué)活動(dòng)，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)