《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》課件 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流_第1頁(yè)
《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》課件 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流_第2頁(yè)
《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》課件 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流_第3頁(yè)
《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》課件 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流_第4頁(yè)
《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》課件 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

任務(wù)5.1.1航拍蜿蜒河流(二)01新課導(dǎo)入02學(xué)習(xí)新知03點(diǎn)評(píng)與反饋04作業(yè)布置CONTENTS目錄P03P04P13P15新課引入

無(wú)人機(jī)航拍山川常用的拍攝手法有哪些?課程預(yù)熱直線,平移,環(huán)繞,向后拉升,定點(diǎn),升降……學(xué)習(xí)新知任務(wù)一:小組協(xié)作完成選定場(chǎng)景一4個(gè)鏡頭的分鏡頭腳本編寫。場(chǎng)景一學(xué)習(xí)新知任務(wù)二:小組協(xié)作繼續(xù)完成任務(wù)一,同時(shí)完成選定場(chǎng)景二4個(gè)分鏡頭腳本的編寫。場(chǎng)景一學(xué)習(xí)新知鏡頭航拍手法航拍鏡頭1移動(dòng)拍攝:操控?zé)o人機(jī)沿大橋方向飛行拍攝2向后拉升:操控?zé)o人機(jī)向后拉升3半環(huán)繞拍攝:操控?zé)o人機(jī)向前飛行,并做一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎4懸停拍攝:操控?zé)o人機(jī)懸停在半空中,拍攝比賽場(chǎng)景學(xué)習(xí)新知河流拍攝的角度

河流拍攝時(shí)應(yīng)該盡可能選擇河流的正中或者對(duì)角線角度,這樣可以使畫面獲得更強(qiáng)的縱深感。學(xué)習(xí)新知S形構(gòu)圖

S形構(gòu)圖,可以讓畫面充滿靈動(dòng)的感覺,能表現(xiàn)出一種曲線條的柔美。利用畫面中的視覺中心進(jìn)行畫面布局,可以得到一種意境美的效果。這種形式在視頻拍攝中的運(yùn)用,更多的是用在畫面的背景布局中和空鏡頭的拍攝中學(xué)習(xí)新知

水平線構(gòu)圖

具有平靜、安寧、穩(wěn)定的特點(diǎn),常用于表現(xiàn)平靜如鏡的湖面,微波蕩漾的水面,一望無(wú)際的平川,廣闊平坦的原野,遼闊無(wú)垠的草原等。學(xué)習(xí)新知

對(duì)角線構(gòu)圖

把被攝物安排在畫面的對(duì)角線上,能有效利用畫面對(duì)角線長(zhǎng)度,同時(shí)也能讓陪體與主體發(fā)生直接關(guān)系,富有動(dòng)感,顯得活潑,吸引人的視線,達(dá)到突出主體的效果。任務(wù)實(shí)施

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)起降工作原理2.檢查飛行器結(jié)構(gòu)是否完好無(wú)損;3.安裝電沲并裝好安全罩;4.連接WIFI,打開手AR.FreeFlight軟件,進(jìn)入控制界面;5.軟件啟動(dòng),設(shè)備連通,即可飛行。

點(diǎn)評(píng)與反饋評(píng)分內(nèi)容分值自評(píng)(30%)小組評(píng)(30%)教師點(diǎn)評(píng)(40%)優(yōu)點(diǎn)存在問(wèn)題分鏡頭腳本完整性25合理性25視頻完成度25美觀度25第一組第二組第三組

第四組

根據(jù)這個(gè)表格標(biāo)準(zhǔn)每組進(jìn)行自評(píng),組間互評(píng)。小結(jié)與作業(yè)

河流拍攝的角度

對(duì)角線構(gòu)圖

水平線構(gòu)圖

S形構(gòu)圖小結(jié)與作業(yè)

請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的河流作為拍

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