1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)_第1頁(yè)
1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)_第2頁(yè)
1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)_第3頁(yè)
1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)_第4頁(yè)
1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)_第5頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解物理變化和化學(xué)變化,根據(jù)對(duì)概念的理解判斷物理變化與化學(xué)變化;2.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,并能區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì);3.明確物質(zhì)用途所運(yùn)用的性質(zhì),并能判斷該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解物理變化和化學(xué)變化,根據(jù)對(duì)概念的理解判斷物理變化與化學(xué)變化;2.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,并能區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、舊知回顧1.水是液態(tài)的,水的固態(tài)存在形式是_______,氣態(tài)存在形式是________。2.鋼鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹,你認(rèn)為鐵銹和鋼鐵的成分一樣嗎?______。二、新知學(xué)習(xí)(一)基本概念1._____________________________叫做物理變化;_____________________叫做化學(xué)變化,又叫做____________。2.______________________叫做化學(xué)性質(zhì);___________________________叫做物理性質(zhì),如______________________________________________。(二)學(xué)習(xí)步驟1.課本實(shí)驗(yàn):1-1(1)~1-1(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄:實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)1-1(1)液態(tài)的水液態(tài)的水1-1(2)藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末狀的膽礬1-1(3)藍(lán)色的硫酸銅溶液藍(lán)色的氫氧化銅沉淀1-1(4)顆粒狀石灰石等二氧化碳?xì)怏w等2.討論:日常生活中見(jiàn)到一些變化(如鐵生銹)是物理變化還是化學(xué)變化?3.化學(xué)變化的基本特征是:____________________________。4.現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系:______________________________________。5.如何區(qū)分化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)?6.如何區(qū)分物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì)?7.課本實(shí)驗(yàn)1-2聞氣體時(shí)的正確操作________________________________________________。物質(zhì)顏色狀態(tài)氣味燃著的木條燃燒情況氧氣二氧化碳簡(jiǎn)單描述如何區(qū)分氧氣和二氧化碳?注:氧氣有助燃性,木條在氧氣中可繼續(xù)燃燒;二氧化碳不支持燃燒,木條在二氧化碳中會(huì)熄滅。三、自我檢測(cè)一、選擇題1.小金在商場(chǎng)里見(jiàn)到一種神奇的“金屬冰塊”,放進(jìn)飲料中能迅速降低飲料溫度?!敖饘俦鶋K”外部為食用級(jí)不銹鋼,內(nèi)部為酒精和水的混合液,混合液凝固點(diǎn)在-20攝氏度以下,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.“金屬冰塊”放入飲料中,將熱傳給飲料B.“金屬冰塊”放入飲料中,飲料在降溫過(guò)程中會(huì)放熱C.“金屬冰塊”中混合液的熔點(diǎn)和其凝固點(diǎn)不一致D.“金屬冰塊”內(nèi)部酒精與水混合是一個(gè)化學(xué)變化過(guò)程2.在探索地球上生命起源的活動(dòng)中,美國(guó)科學(xué)家米勒做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。一個(gè)星期后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成。下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(

)A.沒(méi)有發(fā)生物理變化 B.發(fā)生了化學(xué)變化 C.元素的種類(lèi)發(fā)生了變化 D.形成了原始生命3.日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的是()A.食鹽溶解 B.酒精揮發(fā) C.蠟燭熔化 D.火藥爆炸4.我們周?chē)奈镔|(zhì)都在不斷發(fā)生變化。下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.鐵絲折彎 B.水揮發(fā)C.水果腐爛 D.冰塊融化5.下列生活中常見(jiàn)的變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是()A.滴水成冰、鋼鐵生銹 B.石蠟熔化、水分蒸發(fā)C.糧食釀酒、煙花燃放 D.汽油揮發(fā)、云消霧散6.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.酒精的燃燒 B.礦石的粉碎C.汽油的揮發(fā) D.鐵絲的彎曲二、填空題7.下列描述中屬于物理變化的是___________(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)變化的是___________,兩種變化的根本區(qū)別是___________。①棒冰熔化

②食物腐敗

③鎂帶在空氣中燃燒

④木棒受力折斷8.把鎂帶點(diǎn)燃,鎂帶在空氣中劇烈燃繞,生成了白色粉末的物質(zhì),此變化為_(kāi)__________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;把鎂帶點(diǎn)燃時(shí)用酒精燈的___________焰加熱,因?yàn)檫@個(gè)部位的火焰溫度最高。9.有A、B、C三種液體,分別是白醋、鹽水、碘酒,兩種粉末狀固體D、E,分別為小蘇打、淀粉。小彤選取適量的比例將A和D在玻璃杯中混合,使它們完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)玻璃杯中產(chǎn)生了大量的氣體。當(dāng)把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上(注意不要把玻璃杯中的液體倒出來(lái)),結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰竟熄滅了。(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們可以確定_____________是白醋,_____________是淀粉。(2)像A和D這樣混合產(chǎn)生的變化叫做_____________。(3)我們可以通過(guò)什么方法將鹽從鹽水中分離出來(lái)?_____________A、過(guò)濾B、蒸發(fā)C、沉淀三、探究題10.許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小科同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,小科小組的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了探究?!咎岢鰡?wèn)題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化;二:不一定都是化學(xué)變化【收集證據(jù)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想:(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:a燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________;b手摸燒杯壁有熱的感覺(jué);c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,他們觀察到澄清的石灰水變渾濁。由此他們判斷:蠟燭燃燒生成了________。(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):通電前通電后電源關(guān)閉后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡感覺(jué)熱燈絲為銀白色固體【獲得結(jié)論】猜想________(填“一”或“二”)

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