觀察蚯蚓(共10篇)_第1頁(yè)
觀察蚯蚓(共10篇)_第2頁(yè)
觀察蚯蚓(共10篇)_第3頁(yè)
觀察蚯蚓(共10篇)_第4頁(yè)
觀察蚯蚓(共10篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察蚯蚓觀察蚯蚓(一)我看科學(xué)書(shū)的時(shí)候,看到了蚯蚓,放假的時(shí)候我還觀察了呢!有一天,我捉住了一條蚯蚓,把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了,就想出去玩。我剛走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看著它。它爬上一段就掉下來(lái),又爬又掉下來(lái),它一連爬了好多次,都沒(méi)爬上去,把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西,我就把它從瓶子里倒出來(lái)。它就在地上打滾,細(xì)長(zhǎng)的身體扭來(lái)扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了,看那東西像排泄物,又像土,那個(gè)東西到底是什么,我也不知道。不過(guò)被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來(lái)覆去的,好像沒(méi)事一樣。書(shū)上說(shuō)這是蚯蚓的再生功能,真是神奇呀!這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí),最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!饒河縣紅旗嶺小學(xué)三年3班

(宋鶴)觀察蚯蚓(二)這幾天一直在下雨,謝天謝地,總算有個(gè)大晴天。此時(shí),我正悠閑的在草地里散步,習(xí)慣性的,我踢開(kāi)了一塊大石頭。咦,這是什么?我仔細(xì)一看,原來(lái)是一條條的蚯蚓,我小心翼翼的把其中一條蚯蚓放在餅干盒里,還放了許多土。我觀察到蚯蚓的身體柔軟,長(zhǎng)而圓,有多個(gè)體節(jié)組成,體表富有粘液,為了為了更深入的了解蚯蚓的生活習(xí)性我做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤(rùn)的泥土、一堆細(xì)沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周?chē)r球韭南霛駶?rùn)的泥土挪動(dòng)。看來(lái)蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。我又把一個(gè)盒子側(cè)著放在桌子上,使蚯蚓能夠隨時(shí)能夠爬進(jìn)去。我用手電筒照著蚯蚓,它立刻向盒子里移動(dòng)。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明,蚯蚓是有視覺(jué)的,喜愛(ài)陰暗潮濕的環(huán)境。我又輕輕的將蚯蚓放在干土粉末中滾動(dòng)一圈,它的皮膚開(kāi)始變得干燥,發(fā)生了痙攣。我用水滋潤(rùn)蚯蚓的皮膚,痙攣消失,蚯蚓又恢復(fù)了正常。后來(lái)我在科學(xué)書(shū)里看到蚯蚓原來(lái)蚯蚓是用皮膚呼吸的??茖W(xué)書(shū)里還講到:“蚯蚓是一種有益動(dòng)物。他能挖洞穴,而洞穴能使土壤疏松,因而空氣更容易達(dá)到植物的根部。這些洞穴還有利于排水”。觀察蚯蚓(三)10月31日

星期三

晴我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來(lái)釣魚(yú)的。我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。聽(tīng)爸爸說(shuō):“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能?!蔽蚁朐囈辉?。于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn):“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”爸爸說(shuō):“不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?可是,當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒(méi)有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說(shuō)的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。三年級(jí):梁宇恒觀察蚯蚓(四)今天,我和陳怡靜倆人一起去觀察蚯蚓。我們來(lái)到學(xué)校旁邊的土堆那兒,每人各拿了一根小棒。我的任務(wù)是松土,陳怡靜的任務(wù)是把我松開(kāi)來(lái)的土刨掉終于,我們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,總算刨出了一條蚯蚓。真是皇天不負(fù)有心人??!我們開(kāi)始觀察蚯蚓了,它的身體扭來(lái)扭去,全身臟臟的。它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,它不像蝸牛一樣有黏液,也不像壁虎一樣有吸盤(pán)。蚯蚓是一種會(huì)幫助植物松土的動(dòng)物,它的壽命非常的短,我們要好好保護(hù)它。觀察蚯蚓(五)我學(xué)完了《動(dòng)物兒歌》,就纏著媽媽給我挖了一條蚯蚓回來(lái),我想看看它是怎么“造宮殿”的。媽媽說(shuō),蚯蚓喜歡潮濕、松軟的泥土。我就先找來(lái)一個(gè)白色透明的塑料盒,又在菜園里挖了一些肥土,裝進(jìn)盒子里,用手把土壓了壓,最后我用噴壺噴了一點(diǎn)水,使土變濕潤(rùn)一些。然后把蚯蚓放進(jìn)盒子里。過(guò)了幾天,我跑過(guò)去看蚯蚓,蚯蚓不見(jiàn)了,只見(jiàn)有一處泥土比別的地方要高,而且顏色也不同,就好像是蚯蚓吃過(guò)了又拉出來(lái)的樣子。有一天下午,天氣很悶,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓爬出洞來(lái)了。我想:它的“宮殿”可能已經(jīng)完工了吧!于是,我把蚯蚓放回菜園。就迫不及待地找來(lái)剪刀,輕輕地剪破塑料盒,露出泥土,我用薄薄的刀片,沿著蚯蚓的洞口,小心翼翼地?fù)荛_(kāi)土。啊,一個(gè)歪歪溜溜的“v”字呈現(xiàn)在眼前!我很驚嘆這“偉大”的建筑!軟軟的身子,沒(méi)有手腳,沒(méi)有工具;沒(méi)有尖牙,沒(méi)有利鉗,卻造出了圓圓的,滑滑的“宮殿”,多么的了不起!多么不可思議??!觀察蚯蚓(六)今天上午,我正出去玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓在鉆土,我就馬上用木頭做的“筷子”把蚯蚓給夾了起來(lái)。這時(shí)我想起了我們科學(xué)老師的話:“蚯蚓是農(nóng)民伯伯的好助手,能幫著松土?!庇谑牵揖桶阉旁诹艘恍┯灿驳耐晾?,我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二話不說(shuō),便挖起了土來(lái),忽然,蚯蚓一頭伸進(jìn)土里,用它的環(huán)帶一緊一松地鉆了進(jìn)去,我就急忙跑到三樓把放大鏡拿了下來(lái)。等我下來(lái),回到蚯蚓挖洞的地方,才發(fā)現(xiàn)它只剩下了半個(gè)身子在外面了。因?yàn)槲乙纯打球臼窃鯓拥纳眢w結(jié)構(gòu),所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓給“拔”了出來(lái)。我把蚯蚓放到了石頭上用放大鏡觀察。原來(lái),蚯蚓只有頭、環(huán)帶、口、尾這四個(gè)結(jié)構(gòu),居然沒(méi)有眼睛。我忽然覺(jué)得蚯蚓可真可憐哪,想到這,我就把這條小蚯蚓放回了泥土中。觀察蚯蚓(七)在我家的花盆里,我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我決定細(xì)細(xì)地觀察一番,看看它到底有什么奇特的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一條線;近看,它好像穿了一件棕紅色的小背心。當(dāng)我抓起這條“細(xì)細(xì)的線”,結(jié)果它好像涂了一層油,一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對(duì)黑溜溜的眼睛,像一顆成熟的葡萄,在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“小朋友,我的眼睛大嗎?”它的頭和身子是連在一起的,咋一看,我還分不清到哪里是頭部,哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下,只見(jiàn)它頭一縮,身一扭,便輕而易舉地鉆進(jìn)了土里。真像個(gè)害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從泥土里找到,我一放下,它頭也不回地又躲藏了起來(lái),好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢,但能幫我們松土,土里的莊稼才能長(zhǎng)得好。另外,蚯蚓也是非常好的飼料,可用來(lái)喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚(yú)都是用蚯蚓做魚(yú)餌。原來(lái)這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!觀察蚯蚓(八)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文:觀察蚯蚓600字10月31日星期三晴我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來(lái)釣魚(yú)的。我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。聽(tīng)爸爸說(shuō):蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。我想試一試。于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn):爸爸,蚯蚓是不是要死了?爸爸說(shuō):不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?可是,當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒(méi)有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說(shuō)的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。觀察蚯蚓(九)今天,去廣場(chǎng)在園林對(duì)阿姨的幫助下捉了幾條蚯蚓,帶回家進(jìn)行觀察。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯,分別裝上土,捉了十條蚯蚓,那些蚯蚓一條比一條粗,仿佛是兩杯子小蛇一樣。它們像一條條波浪上下不停地起伏,一會(huì)兒鉆到土里,一會(huì)兒又鉆出土來(lái)。我觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)蚯蚓的性格不同,有的很活躍,我把它們放在一個(gè)杯子里,給它們起名叫“活躍分子”組,還有的死氣沉沉不愿意的,我把它們放在另外一杯子里,它們叫做“懶洋洋”組。我將“懶洋洋”組倒在地上看它們有什么變化,結(jié)果像它們的名字一樣,懶洋洋的,有極個(gè)別的稍稍蠕動(dòng)了一下,也就不動(dòng)了。我想它們不是死了吧,就搖晃了搖晃,正如我所料,它們沒(méi)有死,就是懶得動(dòng),還有的懶懶地翹了翹它的懶尾巴,好像不滿(mǎn)意的說(shuō):“干嗎晃人家,睡得正香呢!還正在夢(mèng)游,好煩人?!蔽倚α诵Σ蝗ス芩鼈兞?,心想:這懶洋洋組也太惡心了吧!竟然裝死。沒(méi)想到“活躍分子”組的成員們,個(gè)個(gè)都是活躍分子,它們活力四射,來(lái)回?cái)[動(dòng)著身體,把土松了又松。有幾條特別活躍的竟然沿著杯子往上爬,我迅速將它們?nèi)乇永?。心想:不愧是活躍組啊!果然是活力四射?。”葢醒笱蠼M強(qiáng)百倍,千倍呢!接著我把它們倒在地上,它們努力地去尋找更多的土,進(jìn)它們最大的力量,來(lái)為人們做貢獻(xiàn),我在心里暗暗佩服它們的精神。多么樸實(shí)的蚯蚓??!你不享受榮華富貴,你不要奢侈的生活,你只要供你生活的土。你樸實(shí)而偉大,蚯蚓我贊美你!觀察蚯蚓(十)“嘩,嘩,嘩……”一場(chǎng)大雨過(guò)后,我和媽媽走在水泥路上,我正漫不經(jīng)心地走著走著,忽然第六感覺(jué)腳下似乎踩到了一個(gè)什么東西,我猛然低頭一看,嚇得我一聲尖叫:“媽呀!”這聲尖叫似乎能夠劃破天邊的一道陰云?!班蕖笔菞l大蚯蚓呀!差一點(diǎn)把我的小命嚇飛了。這條蚯蚓看起來(lái)那么惡心,像條小蛇,身上一環(huán)一環(huán)的,“蛄臃”著身體旁若無(wú)人地向前爬行,我和媽媽繼續(xù)向前走,接二連三又發(fā)現(xiàn)了幾條蚯蚓,我疑惑不解地想著:晴天時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)著一條蚯蚓,為什么下雨天蚯蚓都爬出來(lái)了呢?難道它們是要出來(lái)集會(huì)?我只好問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“它們是下雨天出來(lái)透氣呢,下雨天雨水把它們的洞里灌滿(mǎn)了水,洞里沒(méi)了空氣,它們會(huì)悶死的,所以它們?yōu)榱撕粑諝獠排艿降孛嫔系摹保?tīng)媽媽這么一說(shuō),我腦洞大開(kāi)。為了證明媽媽說(shuō)的話,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到家里,拿了一個(gè)玻璃瓶,重新來(lái)到樓下,我用小木棍兒挑起兩條肥胖的蚯蚓,小心翼翼地裝進(jìn)瓶子里,然后又弄一些新鮮的泥土裝滿(mǎn)瓶子,我把瓶子帶回了家,小蚯蚓似乎很適應(yīng)這個(gè)沒(méi)有風(fēng)吹雨打的家,后來(lái)我又拿水往瓶子里灌,眼看水漫金山,水淹沒(méi)泥土從瓶子口溢了出來(lái),不一會(huì)兒兩條蚯蚓就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),拼命往瓶子口爬去,好不容易從瓶口探出個(gè)頭來(lái),頭搭在瓶口上,似乎累極了,東

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論