2024年遼寧省中考歷史適應(yīng)性測試 (三)

2024年遼寧省中考歷史適應(yīng)性測試(三)第一部分選擇題一、選擇題(只有一個選項最符合題意，將正確選項填在答題卡相應(yīng)的位置上。共15小題,每小題2分,共30分)1.博物館是同學(xué)們了解歷史、感受悠久文化、開闊知識視野的重要場所。小明同學(xué)在線瀏覽了陜西某博物館數(shù)字展廳，觀賞到一件用來儲存粟的陶罐(如下圖)。這件文物可能出土于()A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址2.建構(gòu)單元知識體系是培養(yǎng)歷史課程核心素養(yǎng)的基本要求。以下繪制的知識結(jié)構(gòu)示意圖中，①處應(yīng)該填寫()A.鐵農(nóng)具和牛耕的使用B.分封制的瓦解C.商鞅變法發(fā)揮的作用D.都江堰的修建3.歷史史實指的是曾經(jīng)發(fā)生過的事情，是人類歷史全部客觀過程，主要是指歷史事件、歷史人物等，具有客觀性；歷史評論則是對歷史史實的認識和評價。下列選項中，歷史史實與歷史評論對應(yīng)關(guān)系正確的是()選項歷史史實歷史解釋A澶淵之盟宋、金對峙開始B元朝設(shè)置宣政院中央正式管轄臺灣C明朝地方設(shè)“三司”加強中央集權(quán)D清朝閉關(guān)鎖國完全禁止對外貿(mào)易A.AB.BC.CD.D4.和平交流是我國對外關(guān)系的主流，但“犯我中華者，雖遠必誅”。下列史實與材料相符的是()A.文成公主入藏B.文天祥抗元C.鄭和下西洋D.戚繼光抗倭5.中國古代國家制度和治理體系的成熟經(jīng)歷了較長過程。下表反映了我國古代國家治理的主要趨勢是()朝代秦朝唐朝宋朝明朝清朝重大的政治措施三公九卿制三省六部制分化事權(quán)，削弱相權(quán)廢丞相，設(shè)三司設(shè)軍機處A.加強思想控制B.維護國家統(tǒng)一C.加快民族交融D.強化專制皇權(quán)6.這一文件具有鮮明的資本主義色彩，是近代中國的先進人士最早提出的發(fā)展資本主義的近代化綱領(lǐng)，集中反映了當時先進的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望。但由于農(nóng)民階級自身的局限性以及沒有付諸實施的客觀環(huán)境和條件，未產(chǎn)生顯著作用?！斑@一文件”是()A.《天朝田畝制度》B.《資政新篇》C.《天工開物》D.《夢溪筆談》7.下圖反映了1912-1920年中國民族資本主義的發(fā)展態(tài)勢。這一時期民族資本主義的發(fā)展主要得益于()A.辛亥革命創(chuàng)造的有利條件B.五四運動范圍的擴大C.《中國土地法大綱》頒布D.北伐戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利8.2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議于北京開幕。會議指出：“支持香港、澳門發(fā)揮自身優(yōu)勢......融入國家發(fā)展大局，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定?！备郯牡姆睒s穩(wěn)定主要得益于()A.“求同存異”方針的應(yīng)用B.民族區(qū)域自治制度的實施C.“一國兩制”構(gòu)想的踐行D.興辦經(jīng)濟特區(qū)的正確決策9.搜集歷史圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖反映的共同主題是()A.中國外交政策的制定B.中國外交原則的確立C.中國外交方針的實施D.中國外交事業(yè)的發(fā)展10.國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中指出：“這一年的步伐，我們走得很有力量……中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛?！背霈F(xiàn)材料所述現(xiàn)象的原因是()A.世界聯(lián)系的加強B.生活方式的改變C.人們思想的解放D.科學(xué)技術(shù)的進步11.在人類歷史的長河中，亞非許多古老民族最先告別了野蠻與蒙昧，創(chuàng)造了輝煌的東方文明。下列可用于研究亞非文明古國可信度最高的材料是()A.古埃及金字塔的遺址B.《中華文明五千年通史》圖書C.有關(guān)古印度種姓制度的傳說D.古巴比倫空中花園的想象圖12.有學(xué)者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的”。十七世紀和十八世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件都()A.革命爆發(fā)因為封建專制主義的阻礙B.都是反對民族壓迫，實現(xiàn)民族獨立C.都有對“權(quán)利”和“人權(quán)”的伸張D.都建立了君主立憲制13.下面是某同學(xué)制作的主題為亞非拉民族解放運動的歷史時間軸，甘地的“非暴力不合作運動”、埃及的“華夫脫運動”屬于()A.AB.BC.CD.D14.第二次世界大戰(zhàn)期間，羅斯福在某次會議中談道：“虹有很多顏色，各不相同，但它們混合成一條燦爛奪目的彩練……我們各國的不同理想是可以匯成一個和諧的整體，團結(jié)一致地為我們自身和全世界的利益采取行動的?！毕铝行袆幽荏w現(xiàn)其觀點的是()A.德國突襲波蘭B.日本發(fā)動盧溝橋事變C.珍珠港事件爆發(fā)D.《聯(lián)合國家宣言》簽署15.小王同學(xué)在復(fù)習(xí)某單元時制作了下而的學(xué)習(xí)資料卡，其中“?”處應(yīng)該完善的內(nèi)容是()A.世界格局的演變B.資本主義制度的擴展C.二戰(zhàn)后的世界變化D.走向和平發(fā)展的世界第二部分非選擇題二、非選擇題(本大題共4小題,16題11分,17題9分,18題10分,19題10分,共40分)16.中華民族不僅懂得欣賞自己創(chuàng)造的美，還能包容欣賞別人創(chuàng)造的美，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。閱讀下列材料，回答問題。【文物之美】(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，請按照朝代順序排列以上文物。(要求標注序號，2分)【文學(xué)之美】材料一朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！畎住对绨l(fā)白帝城》材料二生存還是毀滅?這是個問題。究竟哪樣更高貴，去忍受那狂暴的命運無情的摧殘還是挺身去反抗那無邊的煩惱，把它掃一個干凈。——《哈姆雷特》(2)閱讀材料一，指出李白的詩有何特點。(1分)材料二作品出現(xiàn)于什么時期?(1分)其核心思想是什么?(1分)【建筑之美】(3)圖1曾經(jīng)是一條古代商路的起點，請寫出這條商路的名稱。(1分)圖2城市達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰是誰在位時期?(1分)【盛世之美】漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，并進一步減輕賦稅和換役。重視“以德化民”，提倡節(jié)儉治國。唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。進一步完善三省六部制。減省刑罰，減輕人民勞役負擔。鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！幾浴吨袊ㄊ贰?4)結(jié)合所學(xué)知識，分別寫出以上兩個盛世局面的名稱(2分)，并據(jù)材料概括盛世局面出現(xiàn)的共同原因。(2分)17.近代中國經(jīng)歷了從“防御性現(xiàn)代化”到“自覺性現(xiàn)代化”的演進，新中國成立后邁入“中國式現(xiàn)代化”探索的新階段。閱讀材料，完成下列要求。材料一近代以來的屈辱歷史，促使先進的中國人開眼看世界，進而追尋現(xiàn)代化之路。這種追尋在晚清時期經(jīng)歷了“求富自強”、“變法自強”、“立憲自強”三個階段的演進。然而中國早期現(xiàn)代化僅僅是清廷及部分社會精英主導(dǎo)的有限變革，未能實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的長遠發(fā)展?！幾怨羝健稄慕鷼v史進程看中國式現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，寫出晚清現(xiàn)代化“求富自強”、“變法自強”階段的歷史事件。(2分)材料二從1927年大革命失敗到1929年底，黨在全國各地領(lǐng)導(dǎo)了200多次武裝起義，武裝起義大部分失敗，但為創(chuàng)造并壯大黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊、創(chuàng)建和擴大農(nóng)村革命根據(jù)地打下一定基礎(chǔ)?！俺鞘兄行恼摗痹谥袊拘胁煌?，中國只能在馬列主義指導(dǎo)下，結(jié)合中國社會特點，探尋自己的革命道路?！幾再R新元《中國道路：不一樣的現(xiàn)代化道路》(2)根據(jù)材料二，概括中國共產(chǎn)黨“探尋自己的革命道路”的主要原因。(1分)結(jié)合所學(xué)知識，指出“自己的革命道路”是什么道路?(2分)材料三1949年以來中國式現(xiàn)代化的發(fā)展歷程時期概況1949—_A_年中國選擇了走社會主義工業(yè)化道路，為改革開放奠定了基礎(chǔ)。_A_—1992年中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走改革開放之路，不斷探索適合我國的富裕之路。1992年至今中國走上快速現(xiàn)代化之路，其中兩個事件對于共同富裕最有影響：一是十四大明確提出建立_B_；二是加入WTO，中國式現(xiàn)代化參與了全世界共同發(fā)展。——摘編自張洪為《中國式現(xiàn)代化何以推進全體人民共同富裕?》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出A處的年份及B處的經(jīng)濟體制。(2分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α爸袊浆F(xiàn)代化”的理解。(2分)18.習(xí)近平總書記指出，“紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色”。某校歷史社團以“紅色基因我傳承”為主題，開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，下面是各小組承擔的學(xué)習(xí)任務(wù)，請你一起參與完成?！救蝿?wù)一】歷史與美術(shù)跨學(xué)科———油畫中探尋紅色基因(1)據(jù)任務(wù)一并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖一事件在中國民主革命進程中的地位，(2分)并分析圖一事件對圖二事件有何影響?(2分)【任務(wù)二】歷史與地理跨學(xué)科——研學(xué)中重溫紅色路線線路一主題：重走長征路，紅心向黨行。路線：紅色故都江西瑞金→貴州遵義會議會址→甘肅會寧會師舊址線路二主題：紀念抗日戰(zhàn)爭，感悟民族精神。路線：沈陽九一八歷史博物館→西安事變談判舊址→山西大同平型關(guān)大捷紀念館(2)任務(wù)二是中國近代史上發(fā)生過重大事件的紀念地連接而成的研學(xué)路線，請在六個紀念地中任選一個為其撰寫解說詞。(要求：寫出事件名稱及影響，3分)【任務(wù)三】歷史與語文跨學(xué)科——經(jīng)典中品鑒時代精神《誰是最可愛的人》是作者魏巍隨軍采訪后寫的一篇通訊，發(fā)表在1951年4月11日的《人民日報》上。文章一經(jīng)刊發(fā)，即引起強烈反響，“最可愛的人”這個親切而充滿敬意的稱呼，也由此廣為傳頌?！幾圆烤幇妗墩Z文》七年級下冊(3)據(jù)任務(wù)三并結(jié)合所學(xué)知識，指出《誰是最可愛的人》創(chuàng)作于什么時期?(1分)談?wù)劇白羁蓯鄣娜恕彼哂械木衿焚|(zhì)。(2分)19.在中外歷史發(fā)展進程中，國家發(fā)展道路的抉擇關(guān)系到國運興衰與民族未來。張老師以“抉擇與使命”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，