師生交往課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

6.2師生交往第1頁1、怎樣了解教學(xué)相長？2、怎樣面對(duì)老師引領(lǐng)和指導(dǎo)？3、怎樣學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師表彰與批評(píng)？4、什么是師生交往良好狀態(tài)？5、怎樣與老師建立亦師亦友關(guān)系？自主預(yù)習(xí)第2頁溫故而知新，可認(rèn)為師矣(溫故知新)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(學(xué)思結(jié)合)知識(shí)小調(diào)查1、后人尊稱“至圣先師”、“萬世師表”是誰？2、你所知道孔子教學(xué)主張有哪些？【孔子】第3頁雖有嘉肴，弗食不如其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自省也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。

——《禮記?學(xué)記》

教學(xué)相長第4頁教學(xué)相長學(xué)生與老師交流互動(dòng)，也能夠促進(jìn)老師更加好地“教”學(xué)生學(xué)習(xí)離不開老師引領(lǐng)和指導(dǎo)相互陪同相互促進(jìn)共同成長1、我們要有什么樣態(tài)度？2、怎么做？第5頁柏拉圖講述自己對(duì)人含義定論:"人是沒有羽毛兩腳直立動(dòng)物。"亞里士多德便想出了方法來推翻老師謬論，他將一只公雞毛全部拔光立于眾人面前,和他老師開了一個(gè)玩笑：“這就是老師‘人’！”吾愛吾師吾更愛真理第6頁在小奇身上能否看到自己影子小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo)，得到語文老師表彰。但在數(shù)學(xué)課上偷偷寫小說，被數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了一頓，還沒收了他寫小說……自我反思：你曾經(jīng)受過什么樣表彰和批評(píng)？原因是什么？這么表彰和批評(píng)對(duì)你有什么影響？小奇受到表彰和批評(píng)原因是什么？第7頁師生師生'樂'彼此尊重相互關(guān)心攜手并進(jìn)朋友亦師亦友師生交往良好狀態(tài)是什么？第8頁王亞南在上大課時(shí)，有一位老師口頭表示能力較差，很多同學(xué)對(duì)他十分挑剔，不夠尊敬，但他卻認(rèn)為人人皆有所長，依然十分尊敬這位老師，認(rèn)真聽課，學(xué)到許多知識(shí)和道理。一次，那位老師看見一些同學(xué)只顧埋頭讀書而忽略體育鍛煉，就對(duì)同學(xué)們說：“腦力勞動(dòng)者天天最少要走十里路，這么看來占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，不過調(diào)劑了精神，增強(qiáng)了體質(zhì)?！焙芏嗤瑢W(xué)不認(rèn)為然。王亞南則認(rèn)為老師話很有道理，下定決心按老師要求去做。晚年回顧自己走過道路和治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，王亞南常說：“聽老師一句話，學(xué)生受用一輩子。”思索：這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？亦師：找找身邊“王亞南”自我反思：想想你有沒有不喜歡老師，他對(duì)你成長有幫助嗎？（這個(gè)故事你有什么啟示？）第9頁你做了嗎尊重老師不但表達(dá)我們內(nèi)心情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往言談舉止中。1.見到老師主動(dòng)問好2.上課認(rèn)真聽講3.在課堂上和老師開玩笑4.對(duì)待老師表彰不驕傲5.按時(shí)完成作業(yè)6.虛心接收老師批評(píng)7.直接稱呼老師名字8.從背后突然拍打老師第10頁為你們老師寫下

真誠而詳細(xì)感激，

由衷而溫暖贊美，

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