蘇教版初一下冊期末模擬數(shù)學綜合試題(-)001

蘇教版初一下冊期末模擬數(shù)學綜合試題（-）學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、選擇題1．下列計算正確的是（）A．2a+3b＝5ab B．（﹣a2）3＝a6C．（a+b）2＝a2+b2 D．a(chǎn)3?a2＝a52．如圖，和不是同旁內(nèi)角的是（）A． B． C． D．3．若不等式的解集得，則（）．A． B． C． D．為任何有理數(shù)4．若a＜b，則下列變形正確的是()A．a(chǎn)－1b－1 B． C．－3a－3b D．5．若不等式組只有兩個整數(shù)解，則m的取值范圍是（）A．1≤m＜2 B．1＜m≤2 C．1≤m≤2 D．m＜26．下列命題：①同旁內(nèi)角互補，兩直線平行；②直角都相等；③直角三角形沒有鈍角；④若，則．其中，它們的逆命題是真命題的個數(shù)是（）A．1 B．2 C．3 D．47．觀察下列按一定規(guī)律排列的n個數(shù)：2，4，6，8，10，12，…，若最后三個數(shù)之和是300，則n等于（）A．49 B．50 C．51 D．1028．如圖，的角平分線、相交于F，，，且于G，下列結論：①；②平分；③；④.其中正確的結論是()A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①③二、填空題9．計算：__________________10．命題：“任意兩個負數(shù)之和是負數(shù)”的逆命題是______命題．（填“真”或“假”）．11．如圖，∠1，∠2，∠3是五邊形ABCDE的3個外角，若，則________.12．已知，則______．13．已知方程組①無論和取何值，的值一定等于；②當時，與互為相反數(shù)；③當方程組的解滿足時，；④方程組的解不可能為，以上四個結論正確的是_________（填序號）．14．如圖所示，一個樓梯水平距離為4米，豎直高為3米，若在樓梯上鋪地毯，地毯總長至少為______米．15．如圖，六邊形的各角都相等，若，則__________．16．一副直角三角板如圖放置，其中，，，點P在斜邊AB上，現(xiàn)將三角板繞著點P順時針旋轉，當?shù)谝淮闻cAC平行時，的度數(shù)是__________．三、解答題17．計算（1）2-3÷＋（﹣）2；（2）（﹣2x3y）2?（﹣3xy2）÷（6x4y3）；（3）（2x＋1）（2x﹣1）＋（x＋2）2；（4）2021﹣2020×202218．因式分解（1）（2）19．解方程組：（1）；（2）．20．解不等式組：．21．填寫下列空格完成證明：如圖，，求．解：，_______．（理由是：______），．_____________．（理由是：_______）_______．（理由是：______），________．22．某單位為響應政府號召，準備購買A、B兩種型號的分類垃圾桶，購買時發(fā)現(xiàn)，A種型號的單價比B種型號的單價少50元，用2000元購買A種垃圾桶的個數(shù)與用2200元購買B種垃圾桶的個數(shù)相同．（1）求A、B兩種型號垃圾桶的單價各是多少元？（2）若單位需要購買分類垃圾桶6個，總費用不超過3100元，求出所有不同的購買方式？23．對、定義了一種新運算T，規(guī)定（其中，均為非零常數(shù)），這里等式右邊是通常的四則運算，例如：，已知，．（1）求，的值；（2）求．（3）若關于的不等式組恰好有4個整數(shù)解，求的取值范圍．24．閱讀材料：如圖1，點是直線上一點，上方的四邊形中，，延長，，探究與的數(shù)量關系，并證明.小白的想法是：“作（如圖2），通過推理可以得到，從而得出結論”.請按照小白的想法完成解答：拓展延伸：保留原題條件不變，平分，反向延長，交的平分線于點（如圖3），設，請直接寫出的度數(shù)（用含的式子表示）.25．已知：如圖1直線、被直線所截，．（1）求證：；（2）如圖2，點E在，之間的直線上，P、Q分別在直線、上，連接、，平分，平分，則和之間有什么數(shù)量關系，請直接寫出你的結論；（3）如圖3，在（2）的條件下，過P點作交于點H，連接，若平分，，求的度數(shù)．【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【分析】A.根據(jù)同類項的定義解題；B.根據(jù)冪的乘方解題；C.根據(jù)完全平方公式解題；D.根據(jù)同底數(shù)冪的乘法解題．【詳解】解:A.2a與3b不是同類項，不能合并，故A錯誤；B.（﹣a2）3＝-a6，故B錯誤；C.（a+b）2＝a2+2ab+b2，故C錯誤；D.a3?a2＝a5，故D正確，故選：D．【點睛】本題考查冪的乘方運算、完全平方公式、合并同類項等知識，是基礎考點，掌握相關知識是解題關鍵．2．B解析：B【分析】兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同旁內(nèi)角．根據(jù)同旁內(nèi)角的概念可得答案．【詳解】解：選項A、C、D中，∠1與∠2在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，是同旁內(nèi)角；選項B中，∠1與∠2的兩條邊都不在同一條直線上，不是同旁內(nèi)角．故選：B．【點睛】此題主要考查了同旁內(nèi)角，關鍵是掌握同旁內(nèi)角的邊構成“U”形．3．C解析：C【分析】根據(jù)不等式的基本性質3求解即可．【詳解】解：∵關于x的不等式（m﹣1）x＞m﹣1的解集為x＜1，∴m﹣1＜0，則m＜1，故選：C．【點睛】本題主要考查解一元一次不等式，解題的關鍵是掌握不等式的基本性質3：不等式兩邊乘（或除以）同一負數(shù)，不等號的方向改變．4．C解析：C【分析】根據(jù)不等式的性質逐個判斷即可．【詳解】解：A、∵a＜b，∴a?1＜b?1，故本選項不符合題意；B、∵a＜b，∴，故本選項不符合題意；C、∵a＜b，∴?3a＞?3b，故本選項符合題意；D、當時，；當時，；當時，；故本選項不符合題意；故選：C．【點睛】本題考查了不等式的性質，能熟記不等式的性質的內(nèi)容是解此題的關鍵．5．B解析：B【分析】先解出第二個不等式的解集，再根據(jù)不等式組只有兩個整數(shù)解，確定m的取值范圍．【詳解】解：解不等式得，解不等式得，，不等式組只有兩個整數(shù)解，m的取值范圍是1＜m≤2，故選：B．【點睛】本題考查解一元一次不等式（組），不等式組的整數(shù)解等知識，是重要考點，掌握相關知識是解題關鍵．6．A解析：A【詳解】解析：本題考查的逆命題及真命題的判定．①同旁內(nèi)角互補，兩直線平行的逆命題是：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補，是真命題；②直角都相等的逆命題：相等的角是直角，是假命題；③直角三角形沒有鈍角的逆命題：沒有鈍角的三角形是直角三角形；可能是銳角三角形，所以是假命題；④若，則的逆命題：若，則；有可能是互為相反數(shù)，是假命題．故答案為A．7．C解析：C【分析】觀察得出第n個數(shù)為2n，根據(jù)最后三個數(shù)的和為300，列出方程，求解即可．【詳解】解：由題意，得第n個數(shù)為2n，那么2n+2（n﹣1）+2（n﹣2）＝300，解得：n＝51，故選：C．【點睛】此題考查規(guī)律型：數(shù)字的變化類，找出數(shù)字的變化規(guī)律，得出第n個數(shù)為2n是解決問題的關鍵．8．A解析：A【分析】根據(jù)平行線、角平分線、垂直的性質及三角形內(nèi)角和定理依次判斷即可得出答案．【詳解】解：①∵EG∥BC，∴∠CEG＝∠ACB，又∵CD是△ABC的角平分線，∴∠CEG＝∠ACB＝2∠DCB，故本選項正確；②無法證明CA平分∠BCG，故本選項錯誤；③∵∠A＝90°，∴∠ADC+∠ACD＝90°，∵CD平分∠ACB，∴∠ACD＝∠BCD，∴∠ADC+∠BCD＝90°．∵EG∥BC，且CG⊥EG，∴∠GCB＝90°，即∠GCD+∠BCD＝90°，∴∠ADC＝∠GCD，故本選項正確；④∵∠EBC+∠ACB＝∠AEB，∠DCB+∠ABC＝∠ADC，∴∠AEB+∠ADC＝90°+（∠ABC+∠ACB）＝135°，∴∠DFE＝360°﹣135°﹣90°＝135°，∴∠DFB＝45°＝∠CGE，故本選項正確．故選：A．【點睛】本題考查的是三角形內(nèi)角和定理，熟知直角三角形的兩銳角互余是解答此題的關鍵．二、填空題9．【分析】根據(jù)單項式乘以單項式運算法則，系數(shù)與系數(shù)相乘，相同字母的指數(shù)相加即可．【詳解】解：，故答案為：．【點睛】題目主要考查單項式乘以單項式的運算法則，熟練掌握運算法則是解題關鍵．10．假【分析】寫出原命題的逆命題后判斷正誤即可．【詳解】解：命題：“任意兩個負數(shù)之和是負數(shù)”的逆命題是負數(shù)是兩個負數(shù)之和，錯誤，為假命題，故答案為：假．【點睛】考查了命題與定理的知識，解題的關鍵是了解如何寫出一個命題的逆命題，難度不大．11．A解析：220【分析】先求出∠A與∠B的外角和，再根據(jù)外角和進行求解.【詳解】∵∴∠A與∠B的外角和為360°-220°=140°，∵∠1，∠2，∠3是五邊形ABCDE的3個外角，∴360°-140°=220°，故填：220°.【點睛】此題主要考查多邊形的外角，解題的關鍵是熟知多邊形的外角和為360°.12．1【分析】將所求式子利用完全平方公式分解，將x，y值代入計算．【詳解】解：∵，∴，故答案為：1．【點睛】本題考查了代數(shù)式求值，因式分解的應用，解題的關鍵是將所求式子合理變形．13．①②④【分析】把m看做已知數(shù)求出x的值，進而表示出y，進而逐一判斷即可．【詳解】解：，①②得，，①正確；當時，．②當時，．，互為相反數(shù)．②正確；③時，即，解得，③錯誤；④是確定值，不可能是方程的解④正確．綜上所述，正確的有①②④，故答案為：①②④．【點睛】此題考查了二元一次方程組的解，二元一次方程的解，以及解二元一次方程組，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．14．【解析】【分析】把樓梯的水平線段向下平移，豎直線段向右平移可得地毯長度為水平距離與高的和．【詳解】把樓梯的水平線段向下平移，豎直線段向右平移可得地毯長度至少需3+4=7米．故答案為：7．【點睛】此題主要考查了生活中的平移及平移的性質，根據(jù)已知得出地毯的長度應等于水平距離與高的和是解題關鍵．15．【分析】根據(jù)六邊形ABCDEF的各角都相等，可得六邊形ABCDEF的對邊平行；延長DC，交直線n于點G，再根據(jù)平行線的性質解答即可．【詳解】解：連接DF，延長DC，交直線n于點G，∵六邊解析：【分析】根據(jù)六邊形ABCDEF的各角都相等，可得六邊形ABCDEF的對邊平行；延長DC，交直線n于點G，再根據(jù)平行線的性質解答即可．【詳解】解：連接DF，延長DC，交直線n于點G，∵六邊形ABCDEF是正六邊形，∴每個內(nèi)角為：（6-2）×180°÷6=120°，∴∠E+∠EDC+∠EFA=360°，∵∠E+∠EDF+∠EFD=180°，∴∠FDC+∠DFA=180°，∴AF∥DC，∴∠2=∠3，又∵m∥n，∴∠3+∠4=180°，∵∠4=∠1，∴∠1+∠2=180°，故答案為：180．【點睛】本題考查了多邊形的內(nèi)角與外角以及平行線的判定與性質，得出AF∥DC是本題的關鍵．16．135°【分析】利用平行線的性質即可解決問題．【詳解】解：根據(jù)題意，如圖：∵QR∥AC，，∴DF∥BC，∴∠FDB=∠ABC=45°，∴，故答案為：135°．【點睛】本題考查解析：135°【分析】利用平行線的性質即可解決問題．【詳解】解：根據(jù)題意，如圖：∵QR∥AC，，∴DF∥BC，∴∠FDB=∠ABC=45°，∴，故答案為：135°．【點睛】本題考查平行線的判定和性質，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題，屬于中考?？碱}型．三、解答題17．（1）；（2）-2x3y；（3）5x2+4x+3；（4）1【分析】（1）先算負指數(shù)冪和乘方，再算除法，最后算加法；（2）先算乘方，再算乘除即可；（3）先根據(jù)平方差公式和完全平方公式進行計算，解析：（1）；（2）-2x3y；（3）5x2+4x+3；（4）1【分析】（1）先算負指數(shù)冪和乘方，再算除法，最后算加法；（2）先算乘方，再算乘除即可；（3）先根據(jù)平方差公式和完全平方公式進行計算，再合并同類項即可．（4）根據(jù)平方差公式即可求出答案．【詳解】解：（1）原式===；（2）原式=4x6y2?（-3xy2）÷（6x4y3）=-12x7y4÷（6x4y3）=-2x3y；（3）原式=4x2-1+x2+4x+4=5x2+4x+3；（4）原式=20212-（2021-1）×（2021+1）=20212-（20212-1）=20212-20212+1=1．【點睛】本題考查了整式的混合運算，熟練運用完全平方公式和平方差公式是解題的關鍵．18．（1）（3y+2x）（3y-2x）；（2）（x+3）2【分析】（1）使用平方差公式進式分解即可；（2）使用完全平方公式分解因式即可．【詳解】解：（1）原式=（3y）2-（2x）2=（3y解析：（1）（3y+2x）（3y-2x）；（2）（x+3）2【分析】（1）使用平方差公式進式分解即可；（2）使用完全平方公式分解因式即可．【詳解】解：（1）原式=（3y）2-（2x）2=（3y+2x）（3y-2x）；（2）原式=x2+2?x?3+32=（x+3）2．【點睛】本題考查了公式法分解因式，熟記a2-b2=（a+b）（a-b），a2±2ab+b2=（a±b）2是解題的關鍵．19．（1）；（2）．【分析】（1）利用加減消元法計算即可得出答案；（2）利用加減消元法計算即可得出答案.【詳解】（1）解：①+②得：解得：將代入①得：∴此方程組的解為（2）解：①×解析：（1）；（2）．【分析】（1）利用加減消元法計算即可得出答案；（2）利用加減消元法計算即可得出答案.【詳解】（1）解：①+②得：解得：將代入①得：∴此方程組的解為（2）解：①×3得：②×5得：③+④得：解得：將代入①中得：∴此方程組的解為【點睛】本題考查的是解二元一次方程組，熟練掌握解二元一次方程組的方法和步驟是解決本題的關鍵.20．2＜x≤4【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集，找出兩解集的公共部分即可．【詳解】解：，解不等式得：x≤4，解不等式得：x＞2，∴不等式組的解集為2＜x≤4．【點睛】此題考查了解析：2＜x≤4【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集，找出兩解集的公共部分即可．【詳解】解：，解不等式得：x≤4，解不等式得：x＞2，∴不等式組的解集為2＜x≤4．【點睛】此題考查了解一元一次不等式組，熟練掌握不等式組的解法是解本題的關鍵．21．見解析【分析】此題要注意由EF∥AD，可得∠2=∠3，由等量代換可得∠1=∠3，可得DG∥BA，根據(jù)平行線的性質可得∠BAC+∠AGD=180°，即可求解．【詳解】解：∵EF=AD，∴∠2解析：見解析【分析】此題要注意由EF∥AD，可得∠2=∠3，由等量代換可得∠1=∠3，可得DG∥BA，根據(jù)平行線的性質可得∠BAC+∠AGD=180°，即可求解．【詳解】解：∵EF=AD，∴∠2=∠3，（理由是：兩直線平行，同位角相等）∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴DG∥AB（理由是：內(nèi)錯角相等，兩直線平行）∴∠BAC+∠AGD=180°（理由是：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）∵∠BAC=70°，∴∠AGD=110°．【點睛】此題考查了平行線的性質與判定，解題時要注意數(shù)形結合的應用．22．（1）、兩種型號垃圾桶的單價是500元和550元；（2）購買A種型號垃圾桶為4個，B種型號垃圾桶為2個；A種型號垃圾桶為5個，B種型號垃圾桶為1個；A種型號垃圾桶為6個，B種型號垃圾桶為0個．【分解析：（1）、兩種型號垃圾桶的單價是500元和550元；（2）購買A種型號垃圾桶為4個，B種型號垃圾桶為2個；A種型號垃圾桶為5個，B種型號垃圾桶為1個；A種型號垃圾桶為6個，B種型號垃圾桶為0個．【分析】（1）設、兩種型號垃圾桶的單價分別為元，元，由題意列方程，求出的值即為種型號垃圾桶的單價，再由求出種型號垃圾桶的單價.（2）設購買A種型號垃圾桶個，則由題意，列式，解出的范圍，分類討論即可．【詳解】（1）設、兩種型號垃圾桶的單價分別為元，元，由題意列方程：解得：經(jīng)檢驗知：是原方程的解，符合題意∴即、兩種型號垃圾桶的單價是500元和550元．（2）設購買A種型號垃圾桶為個，則：解得：，又∵單位需要購買分類垃圾桶6個∵且為整數(shù)，∴所以購買A種型號垃圾桶為4個，B種型號垃圾桶為個；A種型號垃圾桶為5個，B種型號垃圾桶為個；A種型號垃圾桶為6個，B種型號垃圾桶為．綜上所述，共有三種購買方式，即購買A種型號垃圾桶為4個，B種型號垃圾桶為2個；A種型號垃圾桶為5個，B種型號垃圾桶為1個；A種型號垃圾桶為6個，B種型號垃圾桶為0個．【點睛】本題考查分式方程的應用，以及一元一次不等式的應用，根據(jù)相關知識點列出關系式是解題關鍵．23．（1），；（2）；（3）．【分析】（1）根據(jù)題中的新定義列出關于與的方程組，求出方程組的解即可得到與的值；（2）利用題中的新定義將，代入計算即可；（3）利用題中的新定義化簡已知不等式組，表示解析：（1），；（2）；（3）．【分析】（1）根據(jù)題中的新定義列出關于與的方程組，求出方程組的解即可得到與的值；（2）利用題中的新定義將，代入計算即可；（3）利用題中的新定義化簡已知不等式組，表示出解集，由不等式組恰好有4個整數(shù)解，確定出的范圍，再解不等式組即可．【詳解】解：（1）根據(jù)題意得：，解得：；（2）由（1）得：∴；（3）根據(jù)題意得：，由①得：；由②得：，不等式組的解集為，不等式組恰好有4個整數(shù)解，即，1，2，3，，解得：．【點睛】此題考查了解二元一次方程組以及一元一次不等式組的整數(shù)解，熟練掌握運算法則、理解新定義的意義是解本題的關鍵．24．閱讀材料：，見解析；拓展延伸：.【分析】（1）作，，，由平行線性質可得，結合已知，可證，進而得到，從而，，將代入可得.（2）過H點作HP∥MN，可得∠CHA=∠PHA+∠PHC，結合（1）的結解析：閱讀