(鄂教版)四上2語(yǔ)言的魅力課件

2.語(yǔ)言的魅力鄂教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元

1945年重慶談判時(shí)，國(guó)民黨政府的談判代表對(duì)以周恩來(lái)為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。一官員惱羞成怒地對(duì)我方代表咆哮道：“對(duì)牛彈琴！”周恩來(lái)神態(tài)自若，不緩不慢地應(yīng)了一句：“對(duì)，牛彈琴。”讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

1945年重慶談判時(shí)，國(guó)民黨政府的談判代表對(duì)以周恩來(lái)為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。一官員惱羞成怒地對(duì)我方代表咆哮道：“對(duì)牛彈琴！”周恩來(lái)神態(tài)自若，不緩不慢地應(yīng)了一句：“對(duì)，牛彈琴?！弊x一讀，說(shuō)一說(shuō)自主學(xué)習(xí)單1.讀一讀下面的詞語(yǔ)。魅力衣衫紳士寒酸漆黑婦女木牌俯身乞討打扮掏錢(qián)風(fēng)燭殘年2.讀一讀描寫(xiě)與老婦人有關(guān)的句子，聯(lián)系具體語(yǔ)句及書(shū)中插圖，說(shuō)說(shuō)畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。

①她衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，表情木然。

②當(dāng)他們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？3.讀一讀，找一找，說(shuō)一說(shuō)。①這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

②找出最能體現(xiàn)“魅力”的語(yǔ)言，用橫線畫(huà)出來(lái)，再想一想：這句話的魅力體現(xiàn)在哪？4.再讀全文，勾畫(huà)相關(guān)的內(nèi)容，并完成下表的填寫(xiě)。時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午晚上

魅力衣衫紳士寒酸漆黑婦女木牌俯身乞討打扮掏錢(qián)風(fēng)燭殘年

平舌音：酸殘翹舌音：衫紳燭我會(huì)認(rèn)讀①她衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，

表情木然。②當(dāng)他們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？我能理解

衣衫襤褸：衣服破爛。

佝僂：脊背向前彎曲。表情木然：表情癡呆，不知所措的樣子。

風(fēng)燭殘年：比喻臨近死亡的晚年。時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭

晚上我能比較時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往

晚上我能比較時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明

晚上我能比較時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示晚上我能比較時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示1.人們的行為發(fā)生了變化——給老人錢(qián)的人多了。晚上我能比較

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“我……今天什么也沒(méi)有得到?！?/p>

透過(guò)這“什么也沒(méi)有得到”，你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，他們……

打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，他們……我來(lái)想象

老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“我……今天什么也沒(méi)有得到。”

透過(guò)這“什么也沒(méi)有得到”，你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，他們似乎沒(méi)有看見(jiàn)這衣衫襤褸的老人，

打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，他們淡淡一笑，潸然離去。

中午晚上

視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷停下腳步，紛紛相助

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送給老人，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，臉上露出欣慰的神情。

“掏”和“摸”能否互換？

時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示1.人們的行為發(fā)生了變化——給老人錢(qián)的人多了。2.老人的心情發(fā)生變化——晚上我能比較

中午

詩(shī)人問(wèn)道：“老人家，今天給你錢(qián)的人多嗎？”老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“我……今天什么也沒(méi)有得到?！崩先说男那椋恒皭潱y過(guò)，傷心……

晚上詩(shī)人問(wèn)道：“老人家，今天給你錢(qián)的人多嗎？”

老人會(huì)怎樣說(shuō)？說(shuō)什么？

”時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示1.人們的行為發(fā)生了變化——給老人錢(qián)的人多了。2.老人的心情發(fā)生變化了——舒暢了，開(kāi)心了。晚上我能比較時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示1.人們的行為發(fā)生了變化——給老人錢(qián)的人多了。2.老人的心情發(fā)生變化了——舒暢了，開(kāi)心了。3.詩(shī)人的心情發(fā)生了變化——欣慰。晚上時(shí)間沒(méi)有變變化了變化的原因中午1.地點(diǎn)沒(méi)變——街頭2.環(huán)境沒(méi)變——人來(lái)人往3.老人外貌沒(méi)變——衣衫襤褸，佝僂著腰，頭發(fā)花白，雙目失明4.乞討的方式?jīng)]變——木牌提示1.人們的行為發(fā)生了變化——給老人錢(qián)的人多了。2.老人的心情發(fā)生變化了——舒暢了，開(kāi)心了。3.詩(shī)人的心情發(fā)生了變化——欣慰?！按禾斓搅?，我什么也看不見(jiàn)！”晚上

“春天到了”，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，為什么有如此大的魅力呢？

看到“春天到了”這個(gè)字，你的腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？但是這一切，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，都是虛設(shè)的，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的是??！當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？但是這一切，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，都是虛設(shè)的，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的是?。‘?dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？但是這一切，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，都是虛設(shè)的，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的是??！當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？但是這一切，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，都是虛設(shè)的，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的是??！當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？

虛設(shè)：擺設(shè)，形式上存在，但實(shí)際上不起作用。

感受到這一切，看著木牌上的“春天到了，我什么也看不見(jiàn)”這句話時(shí)，你會(huì)怎樣想？又會(huì)怎樣做？

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，掏出一大把錢(qián)幣送給老人。

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，掏出一大把錢(qián)幣送給老人。打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，掏出一大把錢(qián)幣送給老人。打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，掏出一枚枚錢(qián)幣送給老人。

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，掏出一大把錢(qián)幣送給老人。打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，掏出一枚枚錢(qián)幣送給老人。衣著寒酸的小職員走過(guò)來(lái)時(shí)，

衣著華麗的紳士、貴婦走過(guò)來(lái)，掏出一大把錢(qián)幣送給老人。打扮得漂漂亮亮的少男少女走過(guò)來(lái)，掏出一枚枚錢(qián)幣送給老人。衣著寒酸的小職員走過(guò)來(lái)時(shí)，摸出一枚枚錢(qián)幣交給老人。

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？但是這一切，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，都是虛設(shè)的，她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的是啊！當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？

“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魅力！是呀，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢？有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢？那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯