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文檔簡介
2024年河南省普通高中招生考試試卷
適應(yīng)卷數(shù)學(xué)
注意事項:
L本試卷共6頁,三個大題,滿分120分,考試時間100分鐘。
2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的
答案無效。
一、選擇題(每小題3分,共30分)下列各小題均有四個選項,其中只有一個是正確的.
1.下列實數(shù)中,最小的數(shù)是()
A.叵B.OC.-2D.萬
2.如圖所示,圓柱和圓錐搭成的組合體的左視圖是()
3.截至2023年10月底,全國高速公路服務(wù)區(qū)累計建成充電樁2萬個,覆蓋4.9萬個小型客車停車位.數(shù)據(jù)“4.9
萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為()
A.49xl03B.4.9xl04C.4.9xl03D.0.49xl05
4.將一副三角尺按如圖所示方式擺放,若它們的斜邊平行,則Na的大小為()
D.15°
的結(jié)果是(
1,1
A.-------B.mC.TTI—1D.—
m-1m
6.如圖,A3是O的直徑,C,D是。上的兩點(diǎn),若"CB=40。,則()
A.80°B.50°C.40°D,20°
1
7.《九章算術(shù)》中有一道闡述“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:今有人共買物,人出十一,盈八;人出九,不
足十二.間物價幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出11元,還盈余8元;每人出9元,則還差
12元.問這個物品的價格是()
A.78元B.88元C.102元D.118元
8.現(xiàn)有3張卡片,正面圖案如圖所示,它們除此之外完全相同.把這3張卡片背面朝上,洗勻放好,小明先從中
隨機(jī)抽取1張,記下描述的變化后放回,洗勻,再從中隨機(jī)抽取1張,則這兩次抽取的卡片正面圖案描述的變
化恰好都是物理變化的概率是()
供籍生區(qū)即加燒制冰雪融化
化學(xué)文化化學(xué)交化物理文化
1114
A.-B.-C.—D.一
9639
9.如圖,已知Q4BC的頂點(diǎn)0(0,0),C(—2,4),點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,按以下步驟作圖:分別以點(diǎn)A,B
為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于E,E兩點(diǎn);作直線所,發(fā)現(xiàn)直線£尸恰好經(jīng)過點(diǎn)C.若固
2
定點(diǎn)A,O,將,Q4BC沿箭頭方向推,當(dāng)四邊形。43C為矩形時,點(diǎn)5的坐標(biāo)為()
A.(-5,275)B.(-5,4)C.(-6,4)D.(-6,2A/5)
10.如圖1,在RtZkABC中,ZACB=90°,ZA=30°,A3的長為a,動點(diǎn)。在AB邊上從點(diǎn)A向點(diǎn)6運(yùn)
動,過點(diǎn)。作DELAC,DF1BC,垂足分別為E,F,設(shè)AD的長為x,矩形CED尸的面積為y,y
隨x變化的關(guān)系圖象如圖2所示,其中點(diǎn)尸為圖象的最高點(diǎn),且縱坐標(biāo)為百,則a的值為()
A.2B.4C.6D.8
二、填空題(每小題3分,共15分)
11.若二次根式J3x-5有意義,則實數(shù)x的取值范圍是
2
12.若關(guān)于x的一元二次方程V+2x-m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則用的值可以是.,(寫出一個
即可)
13.線上授課期間,某數(shù)學(xué)興趣活動小組的同學(xué)為了解所在學(xué)校九年級600名學(xué)生居家減壓方式,對該校九年
級學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.將居家減壓方式分為A(享受美食)、B(交流談心)、C(室內(nèi)體育活動)、D(聽音樂)
和E(其他方式)五類,要求每位被調(diào)查者選擇一種自己最常用的居家減壓方式.他們將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了
整理,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.據(jù)此,估計該校九年級600名學(xué)生中利用“室內(nèi)體育活動”方式進(jìn)行減壓
的學(xué)生人數(shù)為.
135°,AC//OB,交A3于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作AC的垂線,交OB于點(diǎn)D.
若。4=2,則圖中陰影部分的面積之和為.
15.在菱形A3CD中,ZABC=3Q°,3C=3,點(diǎn)E為邊A3上的動點(diǎn),點(diǎn)尸為邊3c上的動點(diǎn),將ABEF
沿所折疊,使得點(diǎn)8的對應(yīng)點(diǎn)3'落在AD所在的直線上,當(dāng)ZVIB'E為直角三角形時,BE的長為
三、解答題(本大題共8個小題,共75分)
16.(10分)(1)計算:—1/+—2024).
(2)化簡:(a—2y+4(a—2).
17.(9分)教育部在落實“雙減”的同時,推動“雙增”,即增加學(xué)生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、
勞動活動的時間和機(jī)會,增加學(xué)生接受體育和美育教育的時間和機(jī)會,確保學(xué)生的身心健康.為了解甲、乙兩
所學(xué)校學(xué)生(人數(shù)基本相同)的身體素質(zhì)及體育水平,以制訂合理的體育鍛煉方案,兩校組織了一次體育水平
測試,從兩校中各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測試成績進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計如下:
甲校:848677788992858656699279809476
879279798283869487878888678892
乙校:509071859092887290688586728081
947380808290918288899092687193
(1)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示,請補(bǔ)全表格.
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
3
甲校83.470.04
乙校82.1859099.09
(2)請結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),分析哪所學(xué)校學(xué)生的體育水平更好一些,并說明理由.
(3)為進(jìn)一步提高兩所學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)及體育水平,請你提出一條合理化建議.
18.(9分)如圖所示,某測量工作人員頭頂A與標(biāo)桿頂點(diǎn)尸、電視塔頂端E在同一直線上,已知此測量人員
的頭頂距地面的高A3為1.7m,標(biāo)桿的長為3.4m,且測量人員與標(biāo)桿的距離3C為3.5m,標(biāo)桿與電視
塔的距離CD為6.5m,AB±BC,FCLBD,EDA,BD,求電視塔的高OE.(結(jié)果精確到O.hn)
19.(9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y,中,反比例函數(shù)y=K的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,3).
(2)當(dāng)x>l時,對于x的每一個值,函數(shù)y=x+b的值均大于反比例函數(shù)y=七的值,求)的取值范圍.
x
20.(9分)某學(xué)校因教學(xué)需要,現(xiàn)需購買一批教學(xué)用品,學(xué)校打算到甲,乙兩家超市進(jìn)行購買,兩家超市針對
教學(xué)用品有兩種優(yōu)惠方式:
甲超市:所有教學(xué)用品均按八折出售;
乙超市:一次性購買教學(xué)用品總金額不超過500元,按原價出售,若超過500元,則超過的部分按六折出售.
設(shè)需要購買的教學(xué)用品的原價總金額為x元,按照甲超市的優(yōu)惠方式實際支付金額為%元,按照乙超市的優(yōu)
惠方式實際支付金額為為元,其函數(shù)圖象如圖所示.
(1)圖中折線03。表示的優(yōu)惠方式,射線0c表示的優(yōu)惠方式.(填“甲超市”或“乙
超市”)
(2)分別求出%,為與天的函數(shù)關(guān)系式及點(diǎn)。的坐標(biāo),并說明點(diǎn)C的實際意義.
(3)若學(xué)校需要購買原價總金額為1500元的教學(xué)用品,去哪家超市購買更合算?
4
21.(9分)如圖,在"BC中,ZACB=9Q°,AB=10,AC=6.在3c上取一點(diǎn)。,以。為圓心,CD
長為半徑作D,。恰好與A3相切于點(diǎn)E,連接A。,DE.
(1)求證:A£>平分NB4C.
(2)求。的半徑.
22.(10分)科技進(jìn)步促進(jìn)了運(yùn)動水平的提高.某運(yùn)動員練習(xí)定點(diǎn)站立投籃,他利用激光跟蹤測高儀測量籃球運(yùn)
動中的高度.圖1所示拋物線的一部分是某次投籃訓(xùn)練中籃球飛行的部分軌跡,建立如圖2所示的平面直角坐
標(biāo)系.已知籃球每一次投出時的出手點(diǎn)。到地面的距離。。都為2.25m.當(dāng)球運(yùn)行至點(diǎn)F處時,與出手點(diǎn)D的
水平距離為2.5m,此時達(dá)到最大高度3.5m.
(1)求該拋物線的表達(dá)式.
(2)在球出手后,未達(dá)到最高點(diǎn)時,被防守隊員攔截下來稱為蓋帽,但球到達(dá)最高點(diǎn)后,處于下落過程時,
防守隊員再出手?jǐn)r截,屬于犯規(guī).在(1)的條件下,防守隊員前來蓋帽,已知防守隊員的最大摸球高度為3.05m,
則他應(yīng)在運(yùn)動員前面什么范圍內(nèi)跳起攔截才能蓋帽成功?
23.(10分)綜合與實踐
綜合實踐課上,老師和同學(xué)們以“圖形的變換”為主題開展數(shù)學(xué)活動.
(1)操作判斷
如圖1,將矩形紙片A3CD對折,折痕為所,P為EF上一動點(diǎn),連接PB,PC,將線段PC繞點(diǎn)P逆時
針旋轉(zhuǎn)90°得到連接交"于點(diǎn)。,且點(diǎn)P在點(diǎn)。的上方,過前P作PN//BC交BM于氤N.
根據(jù)以上操作,判斷:①△NPQ是____________三角形;②線段BQ,PQ之間的數(shù)量關(guān)系為
(2)遷移探究
若將矩形紙片A3CD換成正方形紙片A3CD,其他條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請
僅就圖2的情形進(jìn)行證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展應(yīng)用
在邊長為4的正方形A3CD中,點(diǎn)E,產(chǎn)分別為A£>,3c的中點(diǎn),所交對角線于點(diǎn)0,點(diǎn)P是M
上一動點(diǎn),連接尸C,過點(diǎn)P作尸。的垂線,交直線3。于點(diǎn)若PQ=1,請直接寫出的長.
5
2024年河南省普通高中招生考試
適應(yīng)卷數(shù)學(xué)參考答案
一、選擇題
1.【答案】c
【考點(diǎn)】實數(shù)的大小比較.
【解析】根據(jù)負(fù)數(shù)<0(正數(shù),可知—2<0<0<?,故選C.
2.【答案】A
【考點(diǎn)】幾何體的三視圖.
【解析】根據(jù)左視圖的定義,可知該幾何體的左視圖為選項A所示圖形,故選A.
3.【答案】B
【考點(diǎn)】用科學(xué)記數(shù)法表示較大數(shù).
【解析】1萬=1。4,,4.9萬=4.9x104,故選區(qū)
4.【答案】D
【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì).
【解析】標(biāo)記/力,如解圖所示.根據(jù)平行線的性質(zhì),可得/尸=/7=30°.Na+N£=45。,
:.Za=15°,故選D.
5.【答案】D
【考點(diǎn)】分式的化簡.
■ell.乙IiIm-lII
[解析]I----------=------------=——,故選D.
\m)m-lmm-lm
6.【答案】B
【考點(diǎn)】圓周角定理.
6
【解析】連接O。,如解圖所示.NOCB=40°,.?./。。3=80°.又*OB=OD,
1QAO_OQO
:.NABD=NODB=a__=50°,故選B.
2
7.【答案】C
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用.
11%—8=y,[%=10,
【解析】設(shè)共有無人,這個物品的價格是y元.由題意,得,解得4即這個物品的價格是
[9x+12=y,1y=102,
102元,故選C.
8.【答案】A
【考點(diǎn)】用列舉法求簡單事件的概率.
【解析】將正面圖案是鐵器生銹、陶瓷燒制、冰雪融化的卡片分別用A,B,C表示.
根據(jù)題意,畫樹狀圖如下.
開始
ABC
A\/]\A\
ABCABCABC
由樹狀圖,可知共有9種等可能的結(jié)果,其中兩次抽取的卡片正面圖案描述的變化恰好都是物理變化的結(jié)果有
1種,(兩次抽取的卡片正面圖案描述的變化恰好都是物理變化)=-,故選A.
9
9.【答案】A
【考點(diǎn)】平行四邊形的性質(zhì),尺規(guī)作圖,勾股定理.
【解析】連接AC,過點(diǎn)C作CDLx軸于點(diǎn)。,如解圖所示,則CD=4,00=2,
AB=OC=萬^1=25.由作圖,可知E尸垂直平分48.,4。=3。=40.設(shè)40=4。=。,貝|
AD=a—2.在RtAAC£>中,6=4?+(a—2?,解得a=5..?.點(diǎn)A(-5,0).二沿箭頭方向推.-OABC使其
成為矩形時,點(diǎn)3的坐標(biāo)為卜5,2迷),故選A.
7
10.【答案】B
【考點(diǎn)】函數(shù)圖象的分析.
【解析】由題意,知AD=x,3。=?!獂.在RtAlED和RtZkDbB中,ZA=30°,ZBDF=30°,
時,y有最大值乂?;乂?=石,解得a=4(負(fù)值已舍去),故選B.
二、填空題
11.【答案】x>-
3
【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件.
【解析】要使二次根式有意義,貝iJ3x-5N0,解得
3
12.【答案】0(答案不唯一)
【考點(diǎn)】一元二次方程根的判別式.
【解析】由題意,^|A=22-4xlx(-m)=4+4m>0,解得機(jī)>—1..,.機(jī)的值可以是0,答案不唯一。
13.【答案】200
【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計圖,樣本估計總體.
20
【解析】600x=200(人).
15+10+20+10+5
14.【答案】--3
2
【考點(diǎn)】扇形的面積公式,等腰直角三角形的判定與性質(zhì).
【解析】連接OC,如解圖所示.ZAOB=135°,AC//OB,ZCAO=45°.X\OC=OA,
ZACO=ZCAO=45°.ZAOC=90°.ZBOC=45°.CD±AC,AC//OB,
:.CD±OB:.ZCDO=90°,NOCD=45°..?.△AOC和△COD都是等腰直角三角形.OA=OC=2,
??。=8=".』影=5扇形四-52-52=粵*G22-92乂2-9@0=4-3,即
JoU222
圖中陰影部分的面積之和為二-3.
2
8
c
B
6【答案】1或普口
【考點(diǎn)】折疊的性質(zhì),菱形的性質(zhì),含30°角的直角三角形的性質(zhì).
【解析】由折疊的性質(zhì),得B,E=BE.四邊形A3CD是菱形,.?.A5=JBC=3,AO〃3C.分兩種情況討
論:①當(dāng)ZAB'E=90°時,如解圖1所示.?AD//BC,ZB'AB=ZABC=30°./.AE=2B,E.AE=2BE.
又?BE+AE=AB=3,:.BE+2BE=3,解得鹿=1.②當(dāng)NAEB'=90°時,如解圖2所示.AD//BC,
:AB=ZABC=30。.:.AE=6BEAE=6BE.又-.BE+AE=AB=3,:.BE+^BE=3,解
得3E=*.綜上所述‘跖的長為】或"?
三、解答題
16.【考點(diǎn)】實數(shù)的運(yùn)算,整式的化簡.
【答案】解:(1)原式=一1+,+1=
22
(2)原式=4-4。+4+4a—8=a~-4.
17.【考點(diǎn)】中位數(shù),眾數(shù),平均數(shù),方差的意義.
【答案】解:(1)86,92.
(2)甲校學(xué)生的體育水平更好一些.
理由:甲校的平均分高于乙校,方差小于乙校,說明甲校學(xué)生的成績更好,而且更穩(wěn)定.(理由合理即可)
(3)建議學(xué)校將體育鍛煉融入大課間活動、課后延時服務(wù)中,更好地保障學(xué)生的體育水平;開展多姿多彩的
體育活動等.(答案不唯一,合理即可)
18.【考點(diǎn)】相似三角形的應(yīng)用.
【答案】解:過點(diǎn)A作AXLE。分別交EC于點(diǎn)G,交ED于點(diǎn)H,如解圖所示.
易得AG=3C=3.5,GH=CD=6.5,AB=GC=HD=1J.
9
E
由頷意,可得△AFGSAAEH.
AGFG3.53.4-1.7
---=----,即an---------=--------解得EHx4.86.
AHEH3.5+6.5EH
DE=EH+HD=EH+AB=4.S6+1J
答:電視塔的高OE約為6.6m.
19.【考點(diǎn)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì).
【答案】解:⑴將點(diǎn)(2,3)代入y=七中,得左=2x3=6
反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=~.
X
(2)將1=1代入反比例函數(shù)y=9中,得y=6.
x
將(1,6)代入函數(shù)y=%+b中,得6=1+〃,解得人=5.
根據(jù)題意,當(dāng)時,直線丁=%+人均在反比例函數(shù)
x>ly=9的圖象上方.
X
結(jié)合圖象,可得。25.
20.【考點(diǎn)】一次函數(shù)的應(yīng)用.
【答案】解:(1)乙超市,甲超市.
(2)由題意,可知%=0.8x.
當(dāng)0WxV500時,%=x.
當(dāng)x>500時,y2=500+(%-500)x0.6=O.6x+200.
x,0<x<500,
y=<
20.6%+200,%>500.
令0.8x=0.6x+200,解得x=1000.
10
.?.0.8%=800.
(1000,800).
點(diǎn)C的實際意義:當(dāng)購買教學(xué)用品的原價總金額為1000元時,在兩家超市實際支付金額一樣,均為800元.
(3)由題圖,可知當(dāng)x>1000時,/>為,即選擇乙超市購買更合算.
二當(dāng)學(xué)校需要購買原價總金額為1500元的教學(xué)用品時,去乙超市購買更合算.
21.【考點(diǎn)】角平分線的判定,切線的性質(zhì),勾股定理,銳角三角函數(shù)。
【答案】(1)證明:ZACB=90°,:.AC±CD.
。與AB相切于點(diǎn)E,:.DE±AB.
又?.■點(diǎn)。在/BAC的內(nèi)部,CD=DE,
二點(diǎn)。在/BAC的平分線上,即AD平分NB4C.
(2)解:在RtaABC中,AB=10,AC=6,ZACB=90°,
BC=8.sinB=——=--=—.
AB105
又?DE.LAB,:.ZDEB=9QP.
DF3
.?.在RtaBDE中,sin5=—=-.
BD5
設(shè)DE=CD=3x,則O3=5x.
又:CD+DB=BC=8,:.3x+5x=8
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