五年級下冊科學(xué)期末試卷10篇

五年級下冊科學(xué)期末試卷10篇篇1：五年級下冊科學(xué)期末試卷蘇教版五年級下冊科學(xué)期末試卷匯總一填空題（每空2分，共40分）A、鐵礦石B、滑石C、螢石D、金剛石3、地質(zhì)學(xué)家是按（）給巖石分類的。A、顆粒大小B、軟硬C、形成方式D、滴鹽酸是否冒氣泡4、橋梁的承重力跟橋梁的（）有關(guān)。內(nèi)容需要下載文檔才能查看1、不隨重物上下移動的滑輪叫作，它能；隨重物上下移動的滑輪叫，它能。2、地球上的資源可以分為__________資源和_________資源。石油、天然氣及各種礦物資源屬于________資源。3、通過產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫，直接生出小動物的繁殖方式叫。5、物體有各種形狀，但大多數(shù)是由、、、這四種基本的簡單形狀構(gòu)成。6、大腦是人體的“司令部”，人類的一切，包括視覺、、、和都是在大腦的指揮下進行工作的。7、在自然條件下，大多數(shù)動物的新個體都是通過產(chǎn)生的。二、選擇題。（把正確答案的序號填在題目后邊的括號里，每題2分，共20分）1、最不容易變形的支架是（）A、三角形B、正方形C、圓柱體2、（）是自然界中最柔軟的礦物弟1頁/（共4頁）A、材料B、形狀C、美觀程度5、蘋果樹的繁殖方式主要是（）A、種子繁殖B、根繁殖C、莖繁殖D、葉繁殖6、將盤山公路修成“S”形，是應(yīng)用了（）A、斜面及螺旋B、輪軸C、杠桿D、滑輪7、下列植物中靠葉子繁殖的是（）A、吊蘭B、寶石花C、小麥D、月季8、人們使用滑輪提升重物時，想要既省力，又要改變用力方向，應(yīng)使用（A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組D、定滑輪或動滑輪都行9、目前，我國礦物資源的人均占有量是世界人均占有量的（）A、三分之一B、二分之一C、二倍D、三倍10、（）是人體生命活動的中樞。A、左腦B、右腦C、小腦D、腦干三、判斷。（對的在題目后邊的`括號里打√，錯的打×，每小題1分，共10分）1、斜面坡度越小，所需拉力越大。()2、人身體各個部位的神經(jīng)分布均勻，各個部位反應(yīng)快慢相同。()3、聽覺是耳朵和大腦等共同作用產(chǎn)生的。()弟2頁/（共4頁）內(nèi)容需要下載文檔才能查看）4、阿基米德說過：如果能找到一個支點，就能把整個地球翹起來。（）5、土豆和紅薯都是用植物的根進行繁殖的。（）6、交流的形式有好壞之分，書面交流比口語交流好。（）2、人們在造橋時經(jīng)常將橋造成拱形，因為這樣可以承受更大力。請你解釋拱形能承受更大力的原因。7、當(dāng)軸不變的情況下，輪軸上的輪越大越費力。（）8、在沉積巖中有時能夠找到化石。（）9、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。（）10、土豆和紅薯都是用植物的根進行繁殖的。（）（10分）（6分）你能解釋出瓜皮橋為什么不垮嗎?（4分)五、問答題。（第1、2小題各4分，第3、4小題各6分，共20分）1、植物有哪些繁殖方式？請舉例說說。第3頁/共4頁3、地球上的礦物資源是有限的，用完就沒有了，對于保護礦物資源。你有什么建議?4、大腦是人體的“司令部”，人體的一切感覺活動，思維和情緒，語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行的，大腦對人體至關(guān)重要。那么，你知道哪些保護大腦的措施？第4頁/共4頁四、實驗題。怎樣搭建一個瓜皮橋？篇2：五年級下冊科學(xué)期末試卷參考五年級下冊科學(xué)期末試卷參考一、填空1、物體都有一個向下的力，這個力就是。2、由于摩擦，物體運動會受到一種阻礙運動的力，這種力叫做。3、摩擦力的大小與、、等因素有關(guān)。4、我國古代把一晝夜分為時辰，每個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的個小時。5、人們最早使用的時間單位是。6、的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。7、我國采用的`統(tǒng)一時間叫。8、生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為。把能自己制造食物的叫做。把吃別人制造的食物的叫做。9、為了保護野生動、植物和它們的棲息地，國家建立了許多，還專門頒布了《》，在自然保護區(qū)里，不準和，不準。10、地球自轉(zhuǎn)的方向是。11、在地球的南極、北極附近，太陽升起就不落下去的日子叫。二、判斷題1、午時三刻表示11點到1點。---------------------------------------------------------（）2、在向前行駛的汽車里看，外面的景物在向后移動。----------------------------（）3、母雞能下蛋，所以它是生產(chǎn)者。----------------------------------------------------（）4、創(chuàng)立日心說的天文學(xué)家是哥白尼。-------------------------------------------------（）5、在養(yǎng)魚池里種些水草，能為草魚提供食物，還能為魚提供氧氣。----------（）6、鳳仙花生長消耗水和肥料，所以是消費者。-------------------------------------（）三、選擇題1、影響擺快慢的因素是-------------------------------------------------------------------（）A、擺錘的重量B、擺繩的長度C、擺動的幅度2、下面最先迎來黎明的城市是----------------------------------------------------------（）A、北京B、上海C、烏魯木齊3、“傅科擺”可以證明---------------------------------------------------------------------（）A、地球自轉(zhuǎn)B、地球公轉(zhuǎn)C、地球公轉(zhuǎn)的同時自轉(zhuǎn)4、下列動物中雜食動物的是--------------------------------------------------------------（）A、蚜蟲B、螞蟻C、蝴蝶5、地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線叫做-----------------------------------（）A、赤道B、緯線C、經(jīng)線6、古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是-----------------------------------（）A、日晷B、渾天儀C、滴漏四、看圖題1、在下面圖中用箭頭表示出這張食物網(wǎng)包含的相互交叉的食物鏈。2、如下圖用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭運轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置③時，北半球陽光射，是季；南半球陽光射，是季。五、實驗題請你設(shè)計一個實驗，來證明滾動摩擦比滑動摩擦要小。要寫出需要的實驗材料和實驗設(shè)計。實驗材料：實驗設(shè)計：六、分析題小明家有一個菜園，菜園里生活著青蛙、菜青蟲、蝴蝶。請你先分析一下它們之間的關(guān)系（用箭頭表示），再分析思考問題。青蛙菜青蟲蔬菜蝴蝶人（1）如國人大量捕殺了青蛙，會產(chǎn)生什么后果？（2）如果蔬菜沒有了，會產(chǎn)生什么情況？篇3：五年級下冊科學(xué)期末試卷分析一、試題分析1.試題內(nèi)容好,題型全面廣泛,整份試卷分為判斷題、選擇題、填空題、簡答和連線題、實驗和探究題,既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,又考查學(xué)生靈活運用能力;實驗和探究題是考察學(xué)生的分析、設(shè)計和探究能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中又考察基礎(chǔ)，試題出得符合學(xué)生的認知規(guī)律。2.教育的目的在于面對全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，該份試卷試題難易程度適合全體學(xué)生。但是其中個別題目比較偏，比如判斷題中的第二小題，考查的是陽光下物體影子的形狀變化。課堂上教師只強調(diào)的是同一時間同一物體的影子是相同的，但是不知道地球上南北半球是不同的。所以大部分孩子甚至是優(yōu)秀生在這題上失去了分數(shù)。二、試卷總體情況1.各班平均分不太高，班級與班級之間差異不大。2.各班優(yōu)秀率不高，而且高分不多。3.班級中不及格的人數(shù)較少。原因分析：1.復(fù)習(xí)時間較少。因為是期末將至，各科教師均加大復(fù)習(xí)力度，學(xué)生負擔(dān)突然加大。大部分孩子把復(fù)習(xí)的側(cè)重點放在了語文和數(shù)學(xué)上面，平時很少顧及科學(xué)的復(fù)習(xí)。大部分對科學(xué)的復(fù)習(xí)只是在課堂上進行。2.部分學(xué)生平時態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)秀的學(xué)生上課十分積極，但是后進生把科學(xué)當(dāng)游戲課，上科學(xué)課的習(xí)慣不是很好好。導(dǎo)致上課不認真，知識沒掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認真，但是粗心大意的很多，經(jīng)常在考試的時候出現(xiàn)落做題目，錯看題目。盡管每次都強調(diào)，但還是避免不了這個問題。這次三個班級很多優(yōu)秀生就因為粗心而失去了很多分數(shù)。3.科學(xué)課讓學(xué)生記和寫的太少，學(xué)生雖然會講了，但是卻不會寫。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。4.學(xué)生對知識點的活用能力不足，很多知識點都是靠死記硬背，結(jié)果遇到稍微轉(zhuǎn)換提問方式的題型就出錯了。三、試卷具體分析1.判斷題失分較少。大部分學(xué)生失分在第二小題：同一時間，陽光下同一物體的影子形狀一定是相同的。課堂上我們強調(diào)陽光下物體影子的形狀跟物體側(cè)面的形狀有關(guān)，既然是同一物體，那么它在同一時間(光入射的方向一樣)影子的形狀肯定是相同的?？墒窃擃}難度加大了，考查的是地球上南北半球上的陽光下物體的影子形狀的變化，這是出乎孩子們的意料之外的。反思：學(xué)生平時掌握的較好?？荚噧?nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的。但是對于部分知識點，應(yīng)該稍加拓展。2.選擇題失分較少。但是我們很多孩子在第7題做錯了，該題讓孩子們判斷下列哪種是屬于生態(tài)群落。孩子們做錯的原因有一下幾點：一是題目中“生態(tài)群落的”描述跟教師平時的授課“生物群落”不同，平時為了更好的區(qū)分“生態(tài)系統(tǒng)”和“生物群落”，教師強調(diào)將“生物群落”寫成“生態(tài)群落”是錯誤的，這種觀點在部分學(xué)生頭腦中根深蒂固，所以當(dāng)他們看到試卷上這種描述時，他們便無法判斷到底題目要求選擇的是哪個;二是部分孩子對“生物群落”這個概念的掌握和理解不夠深入，比較模糊，生物群落包括某一區(qū)域內(nèi)的所有生物(動物和植物)。反思：考試題目都是經(jīng)常出現(xiàn)的題目，內(nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的。但是部分題目提問方式的轉(zhuǎn)化，孩子們思維也無法及時轉(zhuǎn)化，結(jié)果就失分了。日后加強對孩子們進行同一題目不同方式提問的解答的訓(xùn)練。3.填空題失分較少反思：由于這次考試的填空題，都是一些常見的概念，平時復(fù)習(xí)的到位，孩子們記的比較多，所以這塊內(nèi)容完成的相當(dāng)不錯。4.簡答和連線題失分較多。(1)簡答題中，孩子們失分的原因主要是粗心，有個題目頁面設(shè)置的比較偏，部分學(xué)生忘記了做，結(jié)果失去了2分。對于“土壤成分”的填空，由于當(dāng)時教師采取的是演示教學(xué)，部分學(xué)生沒有及時的發(fā)現(xiàn)和掌握土壤中的具體成分，尤其是腐殖質(zhì)和鹽分這兩種成分。很多孩子在這點上失去了2分。(2)連線題：5分，考查的是學(xué)生對第四單元《力》知識點的掌握和分析，由于這是道經(jīng)常做的題目，所以很多孩子都做全對，失分較少。反思：平時教學(xué)繼續(xù)加強對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。部分實驗還是讓孩子們親自都手操作，不要因為怕麻煩而采取演示教學(xué)，這樣讓孩子們失去的探究的主觀性，導(dǎo)致學(xué)生對知識點的模糊認識。5.實驗和探究題失分較多其實這次的實驗題都是以前做過做的題目，但是部分孩子由于審題不清，結(jié)果失去了全部分數(shù)，好幾個優(yōu)秀生都出現(xiàn)這種情況。還有部分孩子是因為在設(shè)計實驗方法時未體現(xiàn)出對比實驗的特點而被扣2分。原因是以前做額題目中對比實驗的特點和實驗方法是分開兩步進行的，可是這次試卷的意圖把它設(shè)計在了一起，使得很多孩子都為填寫完整。此次的探究題，由于是考試前一天做過類似的題目，所以這道題孩子們完成的比較好。反思：由于五年級這次考試的實驗，在書本中都有，在課堂上我也講到過，還讓孩子們都動手操作過。大部分學(xué)生印象比較深，但是還是有部分學(xué)生審題不清和表達不全而失去分數(shù)。教材中的許多實驗由于條件所限沒有讓孩子們動手做，或者做得不是很成功，有些一般都是老師自己演示，因此學(xué)生對實驗有些陌生。四、合理化建議及措施1.自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研“課程標準”、新的教材;學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。2.教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣。3.注重每位學(xué)生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉(zhuǎn)化。4.加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。篇4：科學(xué)五年級下冊期末試卷答案蘇教版科學(xué)五年級下冊期末試卷答案一、精彩補白1、輪軸有__________作用;當(dāng)軸相同時，輪越大越__________;當(dāng)輪相同時，軸越__________越省力。2、的裝置叫做傳動裝置。3、動物的繁殖行為包括__________、__________、__________、__________對后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物的__________。4、__________是制作鉛筆芯的主要原料;__________是制作玻璃的主要原料;__________是最硬的礦物;__________是最軟的礦物。5、神經(jīng)中樞包括__________和__________。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的__________和__________;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的__________和__________。6、地球上的資源可以分為__________資源和__________資源。石油、天然氣及各種礦物資源屬于__________資源。7、地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為__________、__________和__________。8、人體的感覺器官有__________、__________、__________、__________。9、交流是通過__________和__________的形式，與其他人一起分享自己的__________和__________的過程。10、科學(xué)注重__________和__________，容不得__________和__________。11、可以從顏色__________、__________、__________、__________、__________等許多方面認識礦物的特征。二、是非辨析(正確的在括號里打√,錯誤的打×)1、同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時就可能越省力。()2、當(dāng)力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。()3、支點不論在杠桿的什么位置，杠桿都省力。()4、大腦是人體的“司令部”，它對身體的管理是同側(cè)關(guān)系。()5、菊花既可以用種子繁殖，也可以用莖繁殖。()6、地下的'煤層是由古代生物的遺骸形成的。()7、質(zhì)疑別人是種不禮貌的行為，所以我們不應(yīng)去質(zhì)疑別人。()8、用斧子砍木頭是利用了杠桿原理。()9、小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。()10、在沉積巖中有時能夠找到化石。()三、擇優(yōu)錄取(把正確答案前的序號寫在后面的括號里)。1、在斜面長度相同的情況下，斜面越()越省力。A、高B、低C、長D、短2、齒輪轉(zhuǎn)動和鏈條移動的差別是()A.能否改變力的大小B.能否改變用力的方向C.是否省力3、想要省力的把釘在木頭里的螺絲釘起出來應(yīng)選用()A起釘錘B粗柄螺絲刀C細柄螺絲刀D鉗子4、古今房子共同的特點是()A避暑御寒B美觀C舒適D寬敞5、不能改變用力方向的是()。A滑輪組B定滑輪C動滑輪6、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是()。A白云母B黑云母C石墨D石英7、可再生資源是()。A赤鐵礦B土地C天然氣D石油8、用手不可以辨認的事物是()。A顏色B大小C形狀D輕重9、大腦的重量約占腦中的()。A60%B70%C80%D90%10、化石是古代動植物的遺骸或痕跡，常出現(xiàn)在()A巖漿巖B變質(zhì)巖C沉積巖D礫巖四、動腦筋1、分類填在指定的橫線上。胡蘿卜、馬鈴薯、甘薯、蒲公英、蘆薈、郁金香、楊樹、寶石花、月季、菊花、草莓、爬山虎、萬年青、吊蘭、生姜①用根繁殖的有：②用葉繁殖的有：③用莖繁殖的有：2、快速連線①、水螅無需“父母”孵化的卵②、花崗巖青蛙需“父母”孵化的卵片麻巖巖漿巖麻雀卵生哺乳石灰?guī)r沉積巖牛由成體分裂新個體玄武巖變質(zhì)巖鴨嘴獸胎生哺乳砂巖五、實驗設(shè)計1、請你根據(jù)自己學(xué)過的力學(xué)知識，設(shè)計一個較為結(jié)實的拱橋，并畫出設(shè)計草圖。2、小紅以“上課鈴聲響了后，同學(xué)們都回到教室”為例，分析整個反應(yīng)過程，你能幫她填嗎?聽到上課鈴聲()→()→()→()→回到教室上課()。試題答案：一、精彩補白。(每空1分，共40分)1、省力省力小2、能夠把動力從一個地方傳遞到另一個地方3、雌雄的識別、交配、生產(chǎn)本能4、石墨石英金剛石滑石5、腦脊髓頭部內(nèi)臟軀干四肢。6、可再生不可再生不可再生7、巖漿巖、沉積巖變質(zhì)巖8、眼、耳、鼻、舌9、書面口頭語言觀點實驗成果10、事實證據(jù)虛假輕信11、透明度光澤硬度形狀二、是非辨析。(每空1分，共10分)1√2×3×4×5√6×7×8×9√10√三、擇優(yōu)錄取。(每空1分，共10分)1、B2、B3、B4、A5、C6、D7、B8、A9、C10、C四、動腦筋1、(每分對一個1分，共15分)①根繁殖的：胡蘿卜甘薯蒲公英郁金香②葉繁殖的：蘆薈萬年青寶石花③莖繁殖的：馬鈴薯楊樹月季菊花草莓爬山虎吊蘭生姜2、快速連線(每連對一個1分，共10分)①、水螅無需“父母”孵化的卵②、花崗巖青蛙需“父母”孵化的卵片麻巖巖漿巖麻雀卵生哺乳石灰?guī)r沉積巖牛由成體分裂新個體玄武巖變質(zhì)巖鴨嘴獸胎生哺乳砂巖五、實驗設(shè)計(共15分)1、有靈活性，答案不一(略)。(5分)2、每空2分，共10分聽到上課鈴聲(接收信號)→(傳入神經(jīng))→(神經(jīng)中樞)→(傳出神經(jīng))→回到教室上課(做出反應(yīng))。篇5：小學(xué)科學(xué)五年級下冊的期末試卷小學(xué)科學(xué)五年級下冊的期末試卷一、填空1、有的物體在水中會沉，有的物體在水中會浮。相同大小的物體（

）的容易浮，（

）的容易沉；輕重一樣的物體大的容易（

），小的容易（

）。（填“輕”或“重”“沉”或“浮”）2、浮力的方向總是（

）的。一木塊靜止浮在水面上，木塊受到的浮力（）它受到的重力。（填“大于”“等于”或“小于”）。3、物體冷熱的程度叫（

）。我國常用的溫度單位是（

）用（

）表示。4、溫度計是根據(jù)液體（

）的性質(zhì)設(shè)計的。5、熱傳遞主要通過（

）、（

）和（

）三種方式來實現(xiàn)的。太陽的熱是通過（

）傳到地球上的。6、在遠古時代，人類用（

）來記時，最早使用的時間單位是（

）。7、熱能從溫度（）的物體傳向溫度（

）的物體。8、晝夜更替是由于（

）引起的；四季更替是由于（

）引起的。9、（

）首先證明了地球在自轉(zhuǎn)。10、北京奧運會開幕的時間是8月8日晚上8點美國紐約的人們將會在（

）看到電視直播。二、判斷題1、在向前行駛的汽車里看，外面的景物在向后移動。------------------（）2、單擺的擺長越長擺動的速度就越慢，單擺的擺長越短擺動的速度就越快（）3、地球上新年的鐘聲是在同一時刻敲響。----------------------------（）4、極地一年中有長長的白天或長長的黑夜現(xiàn)象。----------------------（）5、毛衣產(chǎn)生的`熱量比襯衣產(chǎn)生的熱量多。----------------------------（）6、物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越小。--------------------（）7、大小相同的鐵塊和銅塊，它們在水中受到的浮力一樣大。------------（）8、地球儀做成傾斜的樣子是為了好看。------------------------------（）9、水受冷結(jié)冰時體積會膨脹，所以冰浮在水面上。--------------------（）10、傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。-------------------------（）三、選擇題1、地球自轉(zhuǎn)的方向是

。A、由西向東

B、由東向西

C、由北向南2、地球公轉(zhuǎn)過程中，同一地點的正午太陽高度所以會發(fā)生變化，這是因為

。A、地軸的傾斜方向不斷發(fā)生變化B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C、地球公轉(zhuǎn)的軌道不斷變化。3、下列城市，一天中最先迎來黎明的城市是

。A、拉薩B、重慶C、北京4、天文學(xué)哥白尼的偉大著作是

。A、《天體運行論》B、《八十天環(huán)游地球》

C、《天論》5、當(dāng)手表或者時鐘出現(xiàn)計時不準時，最好的校對時間方法是。A、與同學(xué)對表

B、聽廣播報時

C、自己估測6、夏天用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比暴露在陽光下

。A、化得快

B、化得一樣快

C、化得慢

D、無法確定7、地球公轉(zhuǎn)的方向是

。A、自東向西

B、自西向東

C、自北向南8、地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜指向

。A、頭頂正上方B、北斗星

C、北極星9、提出“日心說”理論的是波蘭天文學(xué)家

。A、托勒密

B、哥白尼

C、傅科10、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，最輕的是

。A、馬鈴薯

B、清水

C、濃鹽水篇6：五年級科學(xué)上冊期末試卷五年級科學(xué)上冊期末試卷一．填空題：1．種子發(fā)芽需要空氣、和適宜的溫度。2．池塘里魚、水草、水、泥沙等生物和非生物之間，，，形成一個整體，我們可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。3．增加可以為生態(tài)瓶中的動物提供更多的氧氣。4．從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。5．奧運圣火火種就是用取得的。6．在黑色紙、白色紙、黑色臘光紙、鋁箔紙中，吸熱本領(lǐng)最大的是，反射陽光本領(lǐng)最大的是。7．四周高山環(huán)繞，中間低平的地形是。我們家鄉(xiāng)嘉興的地形主要是。8．地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、三部分，絕大部分地震發(fā)生在內(nèi)。9．在一定的范圍內(nèi)，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長的長度越。10．汽車剎車時，輪胎與地面是屬于；而圓珠筆寫字時，筆與本子屬于。（填滾動摩擦或滑動摩擦）11．設(shè)計師在設(shè)計賽車時，輪胎很粗糙，可以。二、選擇題：1．常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加很少的水。這個實驗設(shè)計………（）A.是不科學(xué)的B.是科學(xué)的C.我不知道2．根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：…………（）A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹→蟬→螳螂→黃雀3．泡在水里的種子不易發(fā)芽是因為……………（）A.缺少陽光B.缺少空氣C.水溫太低4．放置的蠟燭、小球和光屏如圖所示，則在光屏上會出現(xiàn)的是……………（）A.火焰的像B.小球的影子C.火焰的像和小球的`影子5．同一時間，陽光下不同物體的影子……………（）A、方向相同B、形狀相同C、長短相同6．為了更多的吸收熱量，太陽能熱水器的受熱面都是…………（）A.在陽光下水平放置B.在陽光下直立放置C.和太陽光垂直放置7．地震是一種會帶來巨大災(zāi)害的自然現(xiàn)象，地震發(fā)生時，下列做法不適合的是（）A.如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方。B.如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下。C.地震發(fā)生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救。8．下列情況會使土地被侵蝕越厲害的是………（）A.坡度大，有植被覆蓋，降雨量小B.坡度小，無植被覆蓋，降雨量大C.坡度大，無植被覆蓋，降雨量大9．“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是………（）A.吸收有毒氣體，凈化空氣B.減緩雨水對地表的沖刷，保持水土C.減弱噪音，防止噪音污染。10．給小車裝上動力，下列說法正確的是………（）A.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大B.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越小C.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，小車越慢11．小車在3~5秒鐘內(nèi)行駛100厘米，要使小車在這段時間里行駛60厘米，下列方法有效的是………………………（）A.在接觸面上涂上蠟燭油B.增加載重量C.增加墊圈12．常用的力的單位是……………().A.千克B.牛頓C.米三、判斷題：（正確的請在括號中打“√”，錯誤的打“×”。）1.綠豆芽的根會朝著有水的方向生長?！ǎ?.動、植物的生存對環(huán)境的需求是一樣的?！ǎ?.現(xiàn)在環(huán)境好了，自然界里的小鳥太多了，我們捕捉幾只沒關(guān)系。………（）4.光不管碰到什么物體總會是以直線傳播的?！ǎ?.開車的司機可以通過反光鏡觀察到車后面的情形，說明光有時是可以沿著曲線傳播的?！?)6.為了準確評價我們制作的熱水器的效能，我們應(yīng)該把它們同時放到陽光下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較?！?)7.古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆水，這樣巖石便爆裂了，這是人們利用冷熱作用可使巖石變模樣的特征?！?)8.雨水對土地的侵蝕過程中，黏土和細沙容易被徑流帶走?！?)9.上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙?！?)10.墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動小車越快?！?)11.人在湖中用槳劃船時，使船前進的力是水對槳的推力?！?)12.車的剎車用的是增加摩擦力?！?)四、我會連：1.生物界也分工明確。細菌靠腐爛的生物為主蚯蚓分解動物、植物的殘留體蝸牛和甲蟲腐殖質(zhì)的主要來源植物的根和莖使空氣和水更容易進入土壤2.我會分析。a汽車車胎上的花紋A為了增加摩擦力b給自行車車軸加潤滑油c跑步用的釘鞋B為了減少摩擦力d坦克車輪上的履帶e在移動重物時，在重物下墊滾木f下雪天,路上鋪稻草五、實驗探究題：1．下表是對幾種不同種類的土壤特點的比較，請根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題：土壤名稱性狀砂土類土壤疏松、不易黏結(jié)，通氣、透水性能好，易干旱，有機質(zhì)分解快，易流失黏土類土壤質(zhì)地黏重，濕時黏，干時硬。保水、保肥性能好，通氣，但透水性能差壤土類土壤不太疏松、也不太黏，通氣、透水，能保水、保肥（1）雨過天晴，最先干的土壤；最不容易干的土壤是。（2）最適宜耕種水稻的土壤是。（3）砂土類土壤不適宜耕種植物，你認為只要是因為。2．下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：野兔鷹蛇狐貍植物老鼠（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，直接以植物為食的消費者是。（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長的一條食物鏈為。（3）如果大量捕獵獵狐貍，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)的變化是。3．下表是五（1）班某組同學(xué)關(guān)于“在陽光下水平、直立以及和太陽光垂直放置的紙袋哪個升溫快？”的實驗記錄表：紙袋擺放的情況剛開始的溫度（℃）2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘和地面水平121315171921和地面垂直121316182022和太陽光垂直121518212427（1）分析以上三組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）根據(jù)實驗結(jié)果，下列三瓶礦泉水在太陽下升溫速度最快的是（）。ABC（3）設(shè)計一個方案，讓這瓶水在太陽下熱得更快？請用文字或圖畫表示出來。4．汽車已成為人們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ慕煌üぞ?，它的出現(xiàn)很大程度上改變了人類的生活方式。汽車是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的典型產(chǎn)物之一，它的每一個部件，每一個設(shè)計都是科技的結(jié)晶。請根據(jù)你所學(xué)的科學(xué)知識解釋下列有關(guān)汽車的問題。銀色的底部（1）汽車是通過車輪的轉(zhuǎn)動行駛的。停車時，剎車會使車輪停止轉(zhuǎn)動，但這時汽車仍會滑行一段路程。汽車滑行時車輪受到的摩擦力比正常行駛時的摩擦力，摩擦力的方向與汽車行駛方向。（2）車燈能幫助駕駛員看清前面的物體。車燈的底部由一種光滑的銀色材料制成（如上圖所示），車燈底部這樣的設(shè)計是為了。（3）汽車行駛在上坡路段需要更大的動力，這是因為（）。A.上坡時的摩擦力更大B.上坡時車的重力更大C.上坡時，汽車需要同時克服摩擦力和車的重力的作用篇7：五年級上冊科學(xué)期末試卷一、填空：(20分)1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。2.地球內(nèi)部可以分為__________、__________、__________三部分。3.光是沿________傳播的，當(dāng)它碰到物體后會發(fā)生________。4.一天中，陽光下物體的影子在___________最長，______最短。5.一個物體在另一個物體表面運動，有__________和__________兩種方式。6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與__________的運動有關(guān)。8.雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發(fā)生__________。二、判斷：(10分)1.保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。()2.噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。()3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。()4.用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。()5.在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。()三、選擇題：(10分)1.()是地球上最有價值的資源。A、水源

B、黃金C、土壤2.如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的(

)。A、右邊B、左邊C、后面3.蘋果成熟要掉下來是由于()的原因。A、彈力

B、推力

C、重力4.自行車的()用的是增大摩擦力的原理。A、剎車

B、扶手

C、輪子5.下面不能會聚太陽光的是(

)。A、凹面鏡

B、凸透鏡

C、平面鏡四、簡答題：(10分)1.有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎?寫出你的理由。2.舉例說明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計是為了減少摩擦力?(各舉兩例)篇8：五年級上冊科學(xué)期末試卷一、本次期末測試學(xué)生總體上還可以，基本上反映了學(xué)生的實際水平。本次測試結(jié)果與學(xué)生平時的表現(xiàn)情況相符合，學(xué)生在測試中發(fā)揮很不錯。本班學(xué)生共10人，最高分是92分，最低分是60分，平均分71.6分。我認為這次學(xué)生的測試不是很好。下面我對試卷上的試題來進行分析。二、從試卷的內(nèi)容來看，本次測試注重科學(xué)實驗和科學(xué)方法的考查。關(guān)注科學(xué)新成果，注重理論聯(lián)系實際。從知識難度來看，難度適中，符合本冊教材的教學(xué)意圖，能比較準確的檢測出學(xué)生知識掌握情況和教師的教學(xué)情況。今年的科學(xué)試卷命題力求顯現(xiàn)新課標的理念，以此來測試學(xué)生對科學(xué)知識的理解，聯(lián)系學(xué)生的日常生活使學(xué)生再認所學(xué)到的科學(xué)知識與技能，了解學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等科學(xué)素養(yǎng)。試題的內(nèi)容從學(xué)生的生活實際出發(fā)，所涉及的素材都是學(xué)生熟悉的元素，以學(xué)生理解再認為主，大部分內(nèi)容是日常教學(xué)中作為重點講解的知識點或操作實驗。試題結(jié)合科學(xué)課教學(xué)實際，面向全體學(xué)生，在注重雙基考查的同時，重視實驗?zāi)芰退鶎W(xué)的知識與實際生活鏈接的考察，來促進學(xué)生今后能夠生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)將測評成績情況具體分析如下：從學(xué)生答題狀況來看，答的較好的題是，填空題、選擇題和判斷題，這些題中多為記憶性的知識，學(xué)生得分率達75-80%。答的較差的是實踐操作題，得分率僅為60左右%。學(xué)生不擅長運用已有的科學(xué)知識解決問題，靈活應(yīng)變的`能力較差。表現(xiàn)在最后一小題:要求學(xué)生設(shè)計摩擦力大小和接觸面光滑程度的關(guān)系的實驗方案，對于這類實踐性較強的題目，需要學(xué)生學(xué)以致用的，由于學(xué)生缺乏經(jīng)驗很多沒有掌握好。通過上面的分析，反映出在科學(xué)課的教育教學(xué)中還存在一定的問題。1、學(xué)生課上缺乏思考，動手操作的時間不夠多。沒有親身經(jīng)歷，學(xué)生很難掌握。2、由于對科學(xué)的不重視，平時沒有認真對待，很多學(xué)生都敷衍了事。這次試題大都是知識性的，學(xué)生又很少去理解和掌握記憶性內(nèi)容，所以在填空題上失分也比較多。四、改進措施：1.以書上的內(nèi)容為本，以教研室為指導(dǎo)，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握非常的重要，今后繼續(xù)保持下去，作為老師要從學(xué)生習(xí)慣抓起，積極落實基礎(chǔ)將其變?yōu)榱?xí)慣。2.做好課堂作業(yè)，這是課后一項很重要的鞏固措施，可以讓