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文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版期末試題(有答案)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)卷
語(yǔ)文
時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分
題號(hào)一二三四總分
得分
一、積累運(yùn)用。(43分)
1.認(rèn)真拼讀,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。(7分)
在jìmò()的夜里,我不會(huì)獨(dú)自páihuái()在院子里,我會(huì)仰望星空,努力kòngzhì()自己的情緒,去回想那個(gè)熱鬧的yuánxiāo()之夜,和親戚家的孩子一起ránfàng()煙花的情景,想起賽馬、賽luòtuo()的場(chǎng)景,wúliáo()的感覺(jué)便消逝了。
2.按要求選擇正確的答案。(10分)
(1)下列加點(diǎn)的字意思與其他三項(xiàng)不同的是()。(3分)
A.發(fā)現(xiàn)真理需要善于發(fā)問(wèn)、不斷探索B.弈秋,通國(guó)之善弈者也
C.善哉乎鼓琴_________D.伯牙善鼓琴,鍾子期善聽(tīng)
(2)對(duì)聯(lián)“花甲重逢,增加三七歲月。古稀雙慶,更添一度春秋"中的“花甲”和“古稀"分別指()。(3分)
A.四十歲和五十歲___B.五十歲和六十歲
C.六十歲和七十歲___D.七十歲和八十歲
(3)下列關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()。(2分)
特別是有時(shí)候,食物本來(lái)很清潔,由于手的不潔凈,菜刀、案板、抹布的不清潔,致使人的身體受到細(xì)菌的侵害。
A.盡管或者而___B.盡管也許因而
C.可是或者而___D.可是也許因此
(4)下列不屬于送別詩(shī)的一項(xiàng)是()。(2分)
A.《送元二使安西》___B.《卜算子·送鮑浩然之浙東》
C.《泊船瓜洲》_________D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
3.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))(5分)
A.排比B.擬人C.比喻D.設(shè)問(wèn)E.夸張F(tuán).反問(wèn)
(1)月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。___()
(2)你看怎么辦得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!()
(3)直到我仰著頭躲開(kāi)樹(shù),甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。_________()
(4)蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。___()
(5)這難道不是你想要的生活嗎____________()
4.按要求寫(xiě)句子。(8分)
(1)清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“多好?。 ?不用“說(shuō)"來(lái)寫(xiě)人物的語(yǔ)言)
(2)《草原》這篇文章的作者是老舍寫(xiě)的。(修改病句)
(3)今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛,城里城外,都是一樣。(縮句)
(4)這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床,叫人想在上面打滾,想在上面躺一躺。(仿照該句所用的修辭手法寫(xiě)一句話(huà))
5.積累填空。(13分)
(1)于謙的《石灰吟》中和“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青”意思相近的句子是“___,___"。
(2)生命是什么,生命就是范仲淹“_____________,___”的抱負(fù);生命就是龔自珍“_____________,"的奉獻(xiàn)精神。
(3)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家寫(xiě)的一篇膾炙人口的_________________。文章緊扣“”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和___。全文圍繞“___"這句話(huà)展開(kāi)。
(4)媽媽經(jīng)常勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新,日日新,”。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上要做到“青,取之于藍(lán)而"。
二、我感悟,我表達(dá)。(4分)
看漫畫(huà),你覺(jué)得這位小朋友的做法對(duì)嗎為什么用一兩句話(huà)寫(xiě)出理由。
三、閱讀平臺(tái)。(23分)
(一)魯濱遜漂流記(節(jié)選)(9分)
壞處____________好處
我被拋棄在一座可怕的荒島上,沒(méi)
有重見(jiàn)天日的希望。
我被單獨(dú)剔出來(lái),與世隔絕,受盡但是,我也免于死亡,而船上其他人
苦難。____________員都已喪命。
我被從人類(lèi)中分離出來(lái),成為一個(gè)但是,我在這片荒蕪的土地上既沒(méi)
孤獨(dú)的人。_________有挨餓,也沒(méi)有奄奄待斃。
我沒(méi)有衣服穿。___但是,我身處熱帶,即使有衣服也不
用穿。
我沒(méi)有任何防御力量或者手段來(lái)抵但是,在這里我看不見(jiàn)會(huì)傷害我的
抗人或野獸的侵襲。___野獸,在非洲海岸上,我卻看見(jiàn)過(guò)。要是
我的船在那兒傾覆,該怎么辦呢
沒(méi)有人可以同我說(shuō)話(huà),或者寬慰我。但是,船漂到了離岸很近的地方,我取
出了很多必需品,有些甚至夠我用一輩子。
1.根據(jù)課文內(nèi)容分析下列詞語(yǔ)的意思。(2分)
重見(jiàn)天日:
與世隔絕:
2.在文中橫線(xiàn)上補(bǔ)全文章內(nèi)容。(2分)
3.看了魯濱遜的所記表格,你有何感想(3分)
4.請(qǐng)你仿照表格,寫(xiě)一寫(xiě)你現(xiàn)在面臨的好處與壞處。(寫(xiě)一條即可)(2分)
(二)中國(guó)皮影戲(14分)
皮影戲,是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。
中國(guó)皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前,漢武帝的愛(ài)妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,終日不理朝政。術(shù)士李少翁一日出門(mén),路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一動(dòng),用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手腳處裝上未桿。入夜圍方帷,張燈燭,恭請(qǐng)武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個(gè)載入《漢書(shū)》的愛(ài)情故事,被認(rèn)為是皮影戲的淵源。
表演皮影戲要先制作皮影,其制作過(guò)程是:先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈,經(jīng)藥物處理,使皮革變薄,呈半透明狀,涂上桐油,然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立,而又用線(xiàn)連成一體,分別以連杠由演員操縱,令其活動(dòng)。
皮人涂有各種顏色,表達(dá)人物的善惡美丑。繪畫(huà)也有一定的講究,女性發(fā)飾
及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案.男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣,生、旦、凈、丑角色齊全,制成的皮影高的達(dá)55厘米,低的僅有10厘米左右。
皮影戲表演時(shí),由三五個(gè)藝人在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事.同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)。表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí),人物可以騰云駕霧,做出各種高難動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的,因此深受觀眾喜愛(ài)。皮影戲在宋代已極為盛行,到明代,北京一帶的皮影戲班竟達(dá)到四五十家。
皮影戲是一門(mén)結(jié)合了戲劇、音樂(lè)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式,它有著悠久的歷史,也是最早傳入西方的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一。
公元13世紀(jì),當(dāng)時(shí)的蒙古軍營(yíng)中也演皮影戲,后來(lái)皮影戲被隨軍帶到波斯、土耳其等國(guó)。之后,又在東南亞各國(guó)流傳開(kāi)來(lái)。中國(guó)皮影戲于18世紀(jì)中葉傳到歐洲。1767年,法國(guó)傳教士把它帶回法國(guó),并在巴黎、馬賽演出,被稱(chēng)為“中國(guó)燈影”,曾轟動(dòng)一時(shí)。后經(jīng)法國(guó)人改造,成為“法蘭西燈影"。中國(guó)皮影戲?qū)ωS富世界藝壇做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
1.聯(lián)系上下文,理解下面的詞語(yǔ)。(2分)
栩栩如生:
2.這篇文章依次介紹了中國(guó)皮影戲的——皮影制作————廣泛流傳。其中,作者詳細(xì)描寫(xiě)了和_____________,略寫(xiě)其他,這樣寫(xiě)的好處是_________。(6分)
3.根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(3分)
A.文章引用《漢書(shū)》記載的故事,既說(shuō)明中國(guó)皮影歷史悠久,又增強(qiáng)了文章趣味性
B.制作皮影繪畫(huà)有講究,女性發(fā)飾多以鳳、水、草、云等紋樣為圖案
C.皮影的高度比較統(tǒng)一,人物造型與戲劇人物一樣
D.其他戲劇和皮影戲一樣,在表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí),人物可以騰云駕霧,做出各種高難動(dòng)作
4.文中畫(huà)線(xiàn)句中的“之一”一詞能否去掉為什么(3分)
四、習(xí)作。(以下兩題任選其一,30分)
1.看看下面這兩幅漫畫(huà),你發(fā)現(xiàn)了什么可圍繞“環(huán)保"這一話(huà)題,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫(xiě)一篇習(xí)作,題目自擬。(請(qǐng)另附紙張)
2.快樂(lè)如清風(fēng),吹走了籠罩在心頭的烏云;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼……請(qǐng)以“快樂(lè)”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作,要用具體的事例表現(xiàn)自己的快樂(lè),題目自擬。(請(qǐng)另附紙張)
答案
一、1.寂寞徘徊控制元宵燃放駱駝無(wú)聊2.(1)C四、略(2)C(3)C(4)C3.(1)C(2)D(3)E(4)B(5)F4.(1)示例:我剛拿起足球往外走,后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音:“作業(yè)還沒(méi)做完,你想干什么去"(2)《草原》這篇文章的作者是老舍?;蛘撸骸恫菰愤@篇文章是老舍寫(xiě)的。(3)丁香花開(kāi)得茂盛。(4)略
5.(1)粉骨碎身渾不怕要留清白在人間(2)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(3)朱自清散文匆匆惋惜我們的日子為什么一去不復(fù)返呢(4)又日新青于藍(lán)
二、示例:我覺(jué)得這位小朋友的做法是不對(duì)的,因?yàn)橛媚_踢門(mén)、大喊大叫都是不禮貌的。(或:不能因?yàn)樽约旱锚?jiǎng)就忽視了禮貌)
三、(一)1.在黑暗的處境中,見(jiàn)到光明和希望。與社會(huì)上的人隔離,斷絕來(lái)往。
2.但是我還活著,沒(méi)有像我的伙伴們一樣被淹死。
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