云南省保山市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省保山市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．爬山虎的葉子jūnyún地平鋪在墻上，有的yèbǐng和觸角chóngdié在一起，不留一點(diǎn)kòngxì。

2．張老師是一個(gè)既yánsù又有寬廣xiōnghuái的人。2、填空題（每題2分共5題）

1）.8.根據(jù)圖片寫(xiě)出相應(yīng)的神話故事名稱(chēng)。(

)(

)(

)2）.課文《雪地里的小畫(huà)家》中，雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？他們畫(huà)了什么？3）.看圖把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

星期六上午，天氣____________。

小明和小軍____________。

他們玩得____________！4）.朗讀課文《項(xiàng)鏈》。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

______________________5）.我會(huì)寫(xiě)筆順、數(shù)筆畫(huà)。

（1）“頭”字筆順是___________，共____筆。

（2）“火”字筆順是___________，共____筆。

（3）“里”字共____筆，第五筆是____。

（4）“山”字共____筆，第二筆是____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.依次填入下面句子括號(hào)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

天不過(guò)井口那么大（）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（）A．，？B．，。C．，！D．。！2）.讀《剪窗花》，完成下面的練習(xí)。

1．“我”學(xué)奶奶做什么？（）A．做游戲B．剪窗花C．洗衣服2．（）抱著大鯉魚(yú)A．“我”B．胖娃娃C．奶奶3）.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是家人？（）A．爸爸B．?huà)寢孋．哥哥D．老師4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)。（縮寫(xiě)句子）

____________________________________

(2)難道遇到這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，你就放棄了嗎？（改為陳述句）

____________________________________

(3)讀句子，試著用具體的情景表現(xiàn)下面成語(yǔ)的意思。

同心協(xié)力：_______________________________________

(4)以第一句話為總起句，寫(xiě)句子，把內(nèi)容寫(xiě)具體。

牛郎無(wú)微不至地照看老牛。______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

日出江花紅勝火，山寺桃花始盛開(kāi)。

春潮帶雨晚來(lái)急，春江水暖鴨先知。

人間四月芳菲盡，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

竹外桃花三兩枝，野渡無(wú)人舟自橫。2）.看圖，選擇合適的詩(shī)句，連一連。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)最后為小樹(shù)苗澆水。

(

)接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。

(

)二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。

(

)他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

(

)然后埋上泥土。2）.按照運(yùn)動(dòng)速度由快到慢給下列的事物排序。

光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥(niǎo)噴氣式飛機(jī)

______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.唐代詩(shī)人李白姓李，北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修姓歐。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。（透明晶瑩）的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上（立刻時(shí)刻）就變成了蘑菇。1．用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“_____”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。

3．詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)這些“新奇的事物”表達(dá)了怎樣的心情和思想感情？

__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作題目：我愛(ài)家中的________________提示：選擇家中的一件喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及你喜歡它的原因等。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．語(yǔ)句通順，條理清楚。3．情感真摯。4．400字左右。5．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。邯鄲學(xué)步昔有學(xué)步于①邯鄲者,曾②未得其仿佛③,又復(fù)失其故步,遂匍匐而歸耳。①于：在②曾：卻③仿佛：大概1．解釋文中下列詞的含義。

昔有學(xué)步于邯鄲者昔：________

遂匍匐而歸耳。遂：_______匍匐：__________

2．翻譯句子。

曾未得其仿佛,又復(fù)失其故步。

__________________________

3．這個(gè)故事告訴我們_________________的道理。

4．用“邯鄲學(xué)步”造句。

________________________________

5．填空。

寫(xiě)出邯鄲學(xué)步的近義詞_________________、______________

寫(xiě)出邯鄲學(xué)步的反義詞_______________、______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀。福建省廈門(mén)市鼓浪嶼景點(diǎn)聯(lián)票廈門(mén)市鼓浪嶼游覽區(qū)管理處發(fā)票代碼：235021669188

咨詢投訴電話編：361002景區(qū)門(mén)票票類(lèi)：聯(lián)票（網(wǎng)絡(luò)）

單價(jià)：130元

有效時(shí)間：2023-4-15

認(rèn)證號(hào)：

MWA08500007872日光巖

皓月園

菽莊花園

廈門(mén)海底世界

風(fēng)琴博物館

國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)/AAAAA國(guó)家級(jí)旅游景點(diǎn)當(dāng)日有效1．這張票一共包含了廈門(mén)市__________景區(qū)___________個(gè)景點(diǎn)，這張票的單價(jià)是_____________。

2．這張票屬于（）A．聯(lián)票B．門(mén)票C．發(fā)票D．火車(chē)票3．根據(jù)票面信息，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”

（1）我們憑此票可以在2023年4月16日游覽這個(gè)景區(qū)。(

)

（2）這張票只是鼓浪嶼上“日光巖”景點(diǎn)的票。(

)

（3）這個(gè)景區(qū)是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，屬于4A級(jí)景區(qū)。(

)

（4）拿著這張票，我們?nèi)テ鄙蠘?biāo)明的景點(diǎn)游玩就不需要再單獨(dú)買(mǎi)票了。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

（1）老師說(shuō)：“時(shí)光不等人啊，你們一定要(

)要求自己，做時(shí)間的主人。

（2）能否完成這項(xiàng)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次(

)的考驗(yàn)。

（3）我們要(

)打擊各種違法犯罪活動(dòng)。

（4）每當(dāng)我犯錯(cuò)了，一向和藹的爸爸就會(huì)變得很(

)2）.選詞填空。

準(zhǔn)備準(zhǔn)確

（1）下星期就要舉行元旦晚會(huì)了，同學(xué)們正在積極地(

)節(jié)目。

（2）明明在地圖上(

)地找到了學(xué)校的位置。

爭(zhēng)先恐后