提升礦山職工安全意識的措施

在國家經(jīng)濟建設步伐加快的當下，非煤礦山作為我國主要支柱產(chǎn)業(yè)之一，其安全生產(chǎn)狀況直接關系到社會和諧與經(jīng)濟發(fā)展。然而，非煤礦山安全事故仍時有發(fā)生，其中一個重要原因是職工安全意識淡薄，自我保護能力不足。

根據(jù)相關調(diào)查統(tǒng)計，我國非煤礦山每年因事故死亡的人數(shù)高達數(shù)千人，這一數(shù)字背后反映出的是礦山職工在安全認知和行為上的嚴重缺失。事故的原因多與人的不安全行為有關，而安全意識則是指導行為的重要因素。因此，如何提升非煤礦山職工的安全意識，成為亟待解決的問題。嚴格篩選與培訓新工人為了提升非煤礦山職工的安全意識，首先需要從源頭把關，即嚴把新工人入礦的“關口”。在新工人錄用前，應對招收對象進行全面的評估，包括年齡、學歷、體檢和文化摸底考試等，確保只有符合基本要求的候選人才能進入下一輪的錄用答辯。

答辯通過后，新員工需接受嚴格的脫產(chǎn)培訓，培訓內(nèi)容應涵蓋專業(yè)和專題知識，并由礦安監(jiān)處統(tǒng)一出題考試?？荚嚥缓细竦膯T工將被退回，確保所有新入職員工都具備基本的安全知識和操作技能。

進入?yún)^(qū)隊后，新工人還需經(jīng)過面試和崗位應知應會考試，以此來檢驗他們在實際工作中的應用能力。最后，通過簽訂師徒合同，確保新工人在有經(jīng)驗的老工人的指導下，經(jīng)過一段時間的實踐鍛煉，并通過考試合格后，方可獨立工作。這一系列措施，構成了一個完整的新人培訓和評估流程，為提升職工的安全意識和操作技能打下了堅實基礎。分層分類培訓強化意識在非煤礦山行業(yè)，職工的安全意識和操作技能同等重要。因此，教育培訓成為提升職工安全素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)。培訓應避免“一鍋煮”的做法，而是要結(jié)合職工的實際情況，分層次、分工種、分級別進行。

分層次培訓意味著根據(jù)職工的文化程度和技術知識掌握程度，將他們分為好、中、差三類，針對性地講解內(nèi)容和采取不同的教學方法。對理論知識掌握較好的職工多講理論，對操作能力強的職工則多講操作，并結(jié)合實物進行講解，以增強培訓的實效性。

分工種培訓意味著針對不同工種的特點進行專業(yè)化培訓，無論是初次培訓還是復訓，都要確保培訓內(nèi)容具有針對性和實用性。而分級別培訓則是針對不同技術水平的職工，如技工、技師等，提供不同層次和重點的培訓，確保每個級別的職工都能得到相應的提高。

通過這樣的培訓，職工不僅能夠提高安全操作技能，更重要的是，他們的安全意識會在學習和實踐中得到加強，形成安全行為的習慣。警示教育震撼心靈警示教育是一種通過直觀和生動的方式強化職工安全意識的有效手段。通過編制《安全小故事匯編》、《安全文化手冊》等安全事例方面的書籍和材料，讓職工隨時可以接觸到那些觸目驚心的安全事故案例，從而在心理上自覺繃緊“安全弦”。

除了書面材料，還可以將事故制作成漫畫，張貼在安全事故宣教室的墻上，讓職工及其家屬能夠形象地看到事故的后果。此外，讓職工上臺講述安全故事、分析安全案例，尤其是利用身邊發(fā)生的事故來教育職工，能夠讓職工更加深刻地認識到安全的重要性。

讓違章者現(xiàn)身說法，講述自己違章帶來的苦果，能夠使聽眾感同身受，起到強烈的警示作用。更有沖擊力的做法是，組織職工到安全事故現(xiàn)場進行觀看，通過現(xiàn)場分析，讓職工明白如何預防類似事故的發(fā)生，這樣的警示教育能夠深刻震撼職工的心靈，強化他們的安全行為?；訉W習提升安全操作現(xiàn)場安全操作的互助和互動學習是提升職工安全意識和技能的有力舉措。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場，管理人員應當充當技術知識的傳授者和安全操作的輔導者，而不是單純的監(jiān)工。他們應主動詢問職工的工作情況，特別是新工人在工作中遇到的問題，與職工一起探討解決方法，幫助他們提升技術水平。

盯班副職、班組長和安監(jiān)員應負責具體的區(qū)域和職工，確保從現(xiàn)場問題到處理能力，再到安全意識，都能得到認真的指導和幫助。這種現(xiàn)場的互動學習，不僅能夠提高職工的業(yè)務能力，更重要的是能夠在工作中實時強化安全意識，減少人為違章現(xiàn)象的發(fā)生。獎懲結(jié)合確保培訓效果為了確保安全教育和培訓的效果，必須建立一套完善的檢查與考核機制。這套機制不僅包括定期對職工進行安全技能和意識的考試，還包括通過獎懲制度來激勵職工積極參與安全學習和自我提升。

對于考試不合格的職工，應要求他們重新參加培訓，直到考核合格為止。同時，可以通過設立安全獎勵基金，對在安全操作和預防事故方面表現(xiàn)突出的職工給予獎勵，形成正面激勵。這樣既能促進職工對安全知識的學習，也能提高他們將安全行為應用到實際工作中的積極性。培養(yǎng)安全文化長遠工程安全意識的培養(yǎng)并非一朝一夕之功，而是一項長期而艱巨的任務。因此，礦山企業(yè)需要構建一種全員參與的安全文化，讓安全成為每個人心中的信仰和自覺行動。

企業(yè)可以通過組織安全活動、設立安全日、講解安全故事等形式，持續(xù)不斷地強化職