2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)分層作業(yè)課件新人教版選擇性必修1_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)分層作業(yè)課件新人教版選擇性必修1_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)分層作業(yè)課件新人教版選擇性必修1_第3頁
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文檔簡介

分層作業(yè)第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)1234567891011A組必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.種子萌發(fā)以及植株生長、開花、衰老等都會(huì)受到光的調(diào)控。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.光作為一種信號(hào),可影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程B.光照調(diào)節(jié)植物生長時(shí),需要光敏色素的參與,接受光照后光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化C.植物接受到光照后,最終會(huì)影響到細(xì)胞核中特定基因的表達(dá),從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)D.不同波長的光對(duì)植物生長和發(fā)育的影響是相同的D1234567891011解析

對(duì)植物來說,光不只是起提供能量的作用,還能作為一種信號(hào),影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程,A項(xiàng)正確;在植物受到光照射時(shí),光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,這一變化的信息會(huì)經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)(光敏色素不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核),影響特定基因的表達(dá),從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng),B、C兩項(xiàng)正確;不同波長的光對(duì)植物生長和發(fā)育的影響是不相同的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910112.下列關(guān)于環(huán)境因素參與植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

)A.在植物受到光照射時(shí),光敏色素結(jié)構(gòu)改變并進(jìn)入細(xì)胞核,催化特定基因的表達(dá)B.光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是一種色素分子,主要吸收紅光、藍(lán)紫光C.植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞,可以將重力信號(hào)直接轉(zhuǎn)換成生長素D.冬小麥需要經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)才能開花結(jié)實(shí),開花結(jié)實(shí)與植物體內(nèi)的激素有關(guān)D1234567891011解析

由于光敏色素的存在,使得植物能夠感受到光照的變化,受到光刺激后光敏色素的結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生變化,這種變化的信息傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi),影響特定基因的表達(dá),A項(xiàng)錯(cuò)誤;光敏色素是一類蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體),分布在植物的各個(gè)部位,其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富,主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光,B項(xiàng)錯(cuò)誤;植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞,可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號(hào),造成生長素分布不均衡,從而調(diào)節(jié)植物的生長方向,C項(xiàng)錯(cuò)誤;冬小麥需經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)才能開花結(jié)實(shí),開花結(jié)實(shí)與植物體內(nèi)的激素有關(guān),說明溫度能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,D項(xiàng)正確。12345678910113.(2024江蘇揚(yáng)州統(tǒng)考)下列有關(guān)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.光既可為植物提供能量,也可作為信號(hào)調(diào)節(jié)植物開花B.光敏色素分布在類囊體膜上,能吸收紅光調(diào)節(jié)植物生長C.年輪的形成主要與溫度影響細(xì)胞分裂的速度有關(guān)D.橫放植物的莖背地生長與重力引起生長素分布不均有關(guān)B1234567891011解析

光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源,光還可以作為一種信號(hào),影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程,A項(xiàng)正確。光敏色素分布在植物的各個(gè)部位,其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富,主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光,B項(xiàng)錯(cuò)誤。年輪形成的原因是:春夏季細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大,在樹干上形成顏色較淺的帶;秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積較小,樹干上形成顏色較深的帶。故年輪的形成主要與溫度影響細(xì)胞分裂的速度有關(guān),C項(xiàng)正確。植物的根、莖中有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞,可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號(hào),造成生長素分布的不均衡,從而調(diào)節(jié)植物的生長方向,故橫放植物的莖背地生長與重力引起生長素分布不均有關(guān),D項(xiàng)正確。12345678910114.某些植物能夠接受光照、溫度等因素的刺激,越冬休眠、夏天生長,該過程受多種激素的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)推論不正確的是(

)A.30℃可能促進(jìn)①→③→④過程,從而促進(jìn)細(xì)胞分裂B.10℃可能促進(jìn)①→③→⑤→⑥過程,增加脫落酸含量C.日照時(shí)間延長可能促進(jìn)①→②過程,從而解除休眠促進(jìn)生長D.調(diào)節(jié)植物休眠和生長的過程與乙烯、生長素沒有任何關(guān)系D1234567891011解析

30

℃溫度較高,促進(jìn)植物的生長,則可能促進(jìn)①→③→④過程,形成細(xì)胞分裂素,從而促進(jìn)細(xì)胞分裂,A項(xiàng)正確;10

℃溫度較低,植物要越冬休眠,則可能促進(jìn)①→③→⑤→⑥過程,形成脫落酸,增加脫落酸含量,促進(jìn)植物進(jìn)入休眠,B項(xiàng)正確;日照時(shí)間延長可能促進(jìn)①→②過程,使赤霉素的含量增加,從而解除休眠促進(jìn)生長,C項(xiàng)正確;在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910115.(2024廣東廣州月考)黃瓜為雌雄同株植物,性別受基因表達(dá)、環(huán)境和激素等多種因素的調(diào)控。長日照、高溫條件能促進(jìn)黃瓜雄花產(chǎn)生,而短日照、低溫條件能促進(jìn)雌花形成。生長素和乙烯可促進(jìn)黃瓜雌花的分化,赤霉素可促進(jìn)黃瓜雄花分化。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.黃瓜植株上花的性別與性染色體無關(guān),與雌花和雄花中mRNA的差異有關(guān)B.長日照和短日照影響黃瓜花的性別可能與光敏色素的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化有關(guān)C.為提高產(chǎn)量,可施加乙烯利提高黃瓜雌花的比例,使其多開雌花D.赤霉素只能由植物細(xì)胞合成分泌D1234567891011解析

黃瓜為雌雄同株植物,沒有性染色體與常染色體之分,雌花和雄花之分是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,因此雌花和雄花中mRNA存在差異,A項(xiàng)正確;日照長和短影響黃瓜花的性別,可能與光敏色素感光后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化有關(guān),B項(xiàng)正確;乙烯可促進(jìn)黃瓜雌花的分化,因此施加乙烯利可提高黃瓜雌花的比例,使其多開雌花,C項(xiàng)正確;赤霉菌也可以產(chǎn)生赤霉素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910116.(2024廣東摸底聯(lián)考)植物因接觸刺激而引起的向性生長運(yùn)動(dòng),叫作向觸性。例如,圖1根在土壤中繞過障礙物向下生長,圖2藤本植物的莖卷須纏繞支持物向上生長。植物的向觸性通常與生長素分布不均勻有關(guān),圖中彎曲部位陰影部分表示生長素濃度較高。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.植物向觸性是基因表達(dá)和環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)的結(jié)果B.根繞過障礙物的現(xiàn)象體現(xiàn)了過高濃度生長素抑制生長C.莖卷須纏繞支持物生長體現(xiàn)了高濃度生長素促進(jìn)生長D.植物向觸性與光敏色素感受光刺激傳遞信息相關(guān)圖1圖2D1234567891011解析

植物生長發(fā)育的調(diào)控,是基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。植物向觸性是基因表達(dá)和環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)的結(jié)果,A項(xiàng)正確;分析圖1可知,根繞過障礙物的現(xiàn)象體現(xiàn)了過高濃度生長素抑制生長,B項(xiàng)正確;分析圖2可知,莖卷須纏繞支持物生長體現(xiàn)了高濃度生長素促進(jìn)生長,C項(xiàng)正確;根生長在地下,接受不到光照,因此推測根繞過障礙物的現(xiàn)象與光敏色素感受光刺激傳遞信息無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910117.“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,這是詩人劉禹錫觀賞牡丹時(shí)的詠嘆。下列敘述正確的是(

)A.若要對(duì)牡丹進(jìn)行催芽,可用脫落酸處理牡丹的種子B.摘除牡丹的頂芽,能解除頂端優(yōu)勢,有利于牡丹多開花C.脫落酸和赤霉素對(duì)牡丹種子休眠的調(diào)控具有協(xié)同作用D.植物開花受激素的調(diào)控,與環(huán)境條件無關(guān)B1234567891011解析

脫落酸能抑制種子萌發(fā),而要對(duì)牡丹進(jìn)行催芽,需要用赤霉素進(jìn)行處理,A項(xiàng)錯(cuò)誤;正常情況下,頂芽產(chǎn)生的生長素會(huì)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高,抑制側(cè)芽的生長,去掉頂芽,降低了側(cè)芽部位的生長素濃度,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝,解除頂端優(yōu)勢,有利于側(cè)芽生長而增產(chǎn),故摘除牡丹的頂芽,能解除頂端優(yōu)勢,有利于牡丹多開花,B項(xiàng)正確;脫落酸能夠抑制種子萌發(fā),赤霉素能夠打破種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā),故脫落酸和赤霉素對(duì)牡丹種子休眠的調(diào)控具有相反的作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;植物的生長發(fā)育不只受到激素的調(diào)控,還與其他環(huán)境因子有關(guān),如溫度、水分、礦質(zhì)元素等,故植物開花受激素的調(diào)控,也與環(huán)境條件有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910118.(2024江西智學(xué)聯(lián)盟聯(lián)考)有些植物在生長期需經(jīng)歷一段時(shí)期的低溫之后才能開花,這種經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用。冬小麥、擬南芥等多種植物存在這種現(xiàn)象。(1)春化作用對(duì)于植物適應(yīng)所生存環(huán)境的意義是

。

(2)研究表明春化作用的適宜溫度為0~10℃,低于冰點(diǎn)的春化作用處理無效,推測其可能原因是

。

春化作用處理時(shí)需要保持一定的細(xì)胞代謝活性,溫度太低時(shí)細(xì)胞代謝被抑制避免植物開花時(shí)遇上低溫?zé)o法正常開花(或開花后無法正常結(jié)果)1234567891011(3)為探究低溫處理時(shí)間對(duì)春化作用效果的影響,將擬南芥的種子浸泡在水中,用低溫處理不同時(shí)長,然后迅速給予35℃下3d的去春化處理,記錄低溫處理的時(shí)間和去春化處理后仍保持春化作用效果種子的比例,結(jié)果如圖所示,據(jù)此可得出的結(jié)論是

。低溫處理時(shí)間越長,春化作用的效果越穩(wěn)定1234567891011(4)請(qǐng)以擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來探究春化作用過程中感受低溫的部位是莖的頂端分生組織還是成熟組織(寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)。將擬南芥隨機(jī)均分為甲、乙兩組,在室溫下種植培養(yǎng)。甲組對(duì)莖的頂端分生組織進(jìn)行低溫處理,乙組對(duì)莖的成熟組織進(jìn)行低溫處理。觀察統(tǒng)計(jì)兩組植物的開花狀況(5)小組中一同學(xué)發(fā)現(xiàn)將春化處理植株的葉片嫁接到未經(jīng)春化處理的同種植物,可誘導(dǎo)未經(jīng)春化處理的植株開花。對(duì)此現(xiàn)象作出的合理解釋是

。

已春化的植物葉片中含有促進(jìn)開花的某種化學(xué)物質(zhì)1234567891011B組能力素養(yǎng)提升練9.很多植物的開花與晝夜長短有關(guān),即光周期現(xiàn)象。某研究小組研究了在一段黑暗時(shí)期中不同的閃光對(duì)于某種植物開花的影響(白光—W,紅光—R,遠(yuǎn)紅光—FR)。他們也研究了在白光期間進(jìn)行暗處理的影響,下圖展示了不同的實(shí)驗(yàn)處理之后的結(jié)果(除了第4組)。1234567891011下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.光周期現(xiàn)象與光敏色素有關(guān),光敏色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B.根據(jù)5、6、7、8四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,遠(yuǎn)紅光可以消除紅光的作用C.如果在實(shí)驗(yàn)3中黑暗里用一個(gè)遠(yuǎn)紅光照射來代替白光照射,植物將會(huì)開花D.如果實(shí)驗(yàn)4開花,可以推測暗期時(shí)長對(duì)于該植物開花更重要A1234567891011解析

光周期現(xiàn)象與光敏色素有關(guān),光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光,A項(xiàng)錯(cuò)誤;分析題圖,2、5對(duì)比,說明暗期用紅光照射不開花,5、6對(duì)比,說明遠(yuǎn)紅光能促進(jìn)開花,7組增加紅光照射后又不開花,8組增加遠(yuǎn)紅光照射后又開花,因此根據(jù)5、6、7、8四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,遠(yuǎn)紅光可以消除紅光的作用,

B項(xiàng)正確;5、6對(duì)比,說明遠(yuǎn)紅光能促進(jìn)開花,如果在實(shí)驗(yàn)3中黑暗里用一個(gè)遠(yuǎn)紅光照射來代替白光照射,植物將會(huì)開花,C項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)1、3的黑暗時(shí)長均小于實(shí)驗(yàn)4,1、3均不開花,若實(shí)驗(yàn)4開花,可以推測暗期時(shí)長對(duì)于該植物開花更重要,D項(xiàng)正確。123456789101110.根橫放時(shí),根冠平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”會(huì)沉降到細(xì)胞下側(cè),誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+到細(xì)胞質(zhì)內(nèi),與鈣調(diào)素結(jié)合,激活細(xì)胞下側(cè)的Ca2+載體和生長素載體,于是細(xì)胞下側(cè)積累過多Ca2+和生長素,影響該側(cè)細(xì)胞生長。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.重力、生長素、Ca2+都屬于調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信號(hào)B.重力信號(hào)通過“淀粉體”經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸Ca2+和生長素的信號(hào)C.倒伏玉米的根部細(xì)胞內(nèi)“淀粉體”影響生長素運(yùn)輸,抑制根部近地側(cè)細(xì)胞生長D.當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中初始Ca2+水平較低時(shí),根橫放時(shí)其向地性程度增強(qiáng)D1234567891011解析

重力、生長素、Ca2+影響細(xì)胞生長,都屬于調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信號(hào),A項(xiàng)正確;平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”會(huì)沿著重力方向沉降,引起植物體內(nèi)一系列信號(hào)分子的改變,激活細(xì)胞下側(cè)的Ca2+載體和生長素載體,說明重力信號(hào)通過“淀粉體”經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸Ca2+和生長素的信號(hào),B項(xiàng)正確;倒伏玉米的根部細(xì)胞內(nèi)“淀粉體”下沉在細(xì)胞近地側(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+到細(xì)胞質(zhì)內(nèi),與鈣調(diào)素結(jié)合,激活細(xì)胞下側(cè)的Ca2+載體和生長素載體,使根近地側(cè)積累較多的生長素,抑制根部近地側(cè)細(xì)胞生長,C項(xiàng)正確;當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中初始Ca2+水平較低時(shí),根橫放時(shí),根近地側(cè)積累的生長素會(huì)減少,故根向地性程度減弱,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101111.(2024山西三重教育聯(lián)盟聯(lián)考)“鵝黃抹頂掌中呈,秀體玲瓏玉杖輕。豆瓣初開酣未醒,瓊芽悄展態(tài)猶萌?!?/p>

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