2024年《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感(匯編2篇)

第頁2024年《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感(匯編2篇)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1

我看書從來都是囫圇吞棗，看完這本再看另一本，回過頭來卻從沒記得過多少，偏偏《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，讓我記憶深刻，它只有薄薄的一小本，不過是一個(gè)個(gè)小故事，但小小的它裝著小孩子的夢想，小小的它承載著作者大大的想法。

湯姆，這本書的主人公，一個(gè)頑皮的小孩，他喜歡與伙伴進(jìn)行角色扮演的游戲，他們的想象力豐富、腦洞驚奇、天真可愛，他們不僅把自己帶入了角色，更將讀者帶入了角色，我們仿佛就是這場“戰(zhàn)爭″的旁觀者。

湯姆因?yàn)檎{(diào)皮被波莉姨媽懲罰刷墻，在朋友面前他卻表現(xiàn)的十分新鮮快活，惹得大家都想來積極嘗試，他卻以此“收費(fèi)”賺取嘗試刷墻的費(fèi)用，最后墻被小伙伴們刷了兩三遍，沒干一點(diǎn)活的湯姆反而得到了許多稀奇古怪的小玩意兒。愜意的他與干活的同伴形成對比，更加彰顯出他的聰明機(jī)智。之后他與好朋友哈克貝利費(fèi)恩一起相約去墳場玩耍，不料目睹了喬把醫(yī)生殺死并鎮(zhèn)定自若地嫁禍酒鬼波特的全過程。他們兩個(gè)害怕極了，并發(fā)誓誰也不說出去。審判的日子馬上就要到了，湯姆內(nèi)心愧疚不安，便深夜去告發(fā)了事實(shí)。喬十分殘暴，因?yàn)樗麣⒘巳藚s依然可以內(nèi)心毫無波瀾的嫁禍給其他人，湯姆二人內(nèi)心忐忑也可以反襯出他的心狠手辣。同時(shí)湯姆十分的勇敢，因?yàn)樗芊直媸欠?，即使懷著一絲危險(xiǎn)他仍然敢直接面對，現(xiàn)實(shí)中的許多人們都因?yàn)楹ε露x擇逃避他們害怕受到不正當(dāng)?shù)闹撇?，可湯姆他鼓足了志氣，不讓人冤枉沒做錯(cuò)事的波特。湯姆，一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子，腦袋里裝著小計(jì)謀和千奇百怪的小事情；湯姆，一個(gè)天真爛漫的孩子，心里有著當(dāng)綠林好漢的小世界；湯姆一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子，遇見困難臨危不懼勇敢向前。

湯姆的童年是一罐蜜餞，雖然平淡但實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的綠林好漢之夢；湯姆的童年是一包堅(jiān)果，琳瑯滿目，誰也不知道下一個(gè)“堅(jiān)果”是什么；湯姆的童年是一把槍，帶他“上場殺敵”所向披靡；湯姆的.童年就是童年，承載著的是快樂的時(shí)光。

經(jīng)過這么多事情的沖擊，湯姆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，殺人喬在尋找寶藏，他發(fā)現(xiàn)源頭便開始找尋卻毫無進(jìn)度，之后他同貝姬和小伙伴一起去山洞里玩，但他們兩個(gè)卻掉隊(duì)了，白馬過隙。他們饑餓無比，貝姬覺得眼前沒有光芒，他們已墜入深淵，可湯姆認(rèn)為深淵下便是光芒。他繼續(xù)尋找，不僅發(fā)現(xiàn)了出口，還發(fā)現(xiàn)了被殺人喬藏在山洞里的寶藏。湯姆他不僅聰明勇敢活潑機(jī)智，他還十分天真樂觀，別人沮喪時(shí)仍然挺步向前還會(huì)激勵(lì)別人，使其一起積極面對沮喪的事。

湯姆為什么調(diào)皮且與周圍的人事物格格不入？因?yàn)樗憛拰W(xué)校老師只會(huì)催眠人封建思想的意義；學(xué)?？菰餆o味的生活。同時(shí)作者在寫此書時(shí)處于美國技術(shù)高速發(fā)展，許多人居無定所。它推進(jìn)了宣戰(zhàn)時(shí)代，美國到處烏煙瘴氣。他對宗教與學(xué)校偽善的真面目進(jìn)行了諷刺，而湯姆，他筆下的一個(gè)人物與這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生沖突矛盾，寫出了小孩歡快活潑的心靈，不堪受到社會(huì)束縛的個(gè)性，一個(gè)個(gè)鮮明正義人物性格躍然紙上。

同時(shí)書中“因?yàn)樗麄儗幙稍谏嵛宓律之?dāng)一天的好漢，也不愿意當(dāng)一輩子的美國總統(tǒng)?！北砻髁水?dāng)時(shí)美國的混亂，孩子們的心靈卻沒有受到影響，他們?nèi)匀惶煺婊顫姌酚^，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人們進(jìn)行了對比，突出他們生活的枯燥與沉悶。小說中的這一切都與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著矛盾，與宗教風(fēng)情不相容，作者想借此批判美國不良的影響因素揭露美國地方生活的停滯庸俗和宗教的偽善虛偽。

為什么《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》小英雄湯姆會(huì)如此之火？同美國隊(duì)長等英雄會(huì)如此受歡迎？1781年美國獨(dú)立成為一個(gè)國家，幾年來文學(xué)沒有多大成就，只有部分的發(fā)展，愛文學(xué)的美國人便開始專心挖掘這塊未知的新領(lǐng)域，人們對文學(xué)逐漸重視起來，這塊領(lǐng)域上的人才也漸漸增加，一篇篇文章同美國一般獨(dú)立起來。

在美國文化中，英雄人物層出不窮，他們身上都寄托著美國人的英雄夢，時(shí)代在變，超級英雄的故事也在變，但唯一不變的是美國根深蒂固的英雄文化。它滲透于美國各類藝術(shù)作品中，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》便是其中之一。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感2

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀(jì)密西西比江畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的一個(gè)縮影。

書中的主人公湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑、正直勇敢的美國少年。他在一場正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出，在法庭上指正了惡魔印江喬埃，為了說出實(shí)情，他完全不顧及自己的生命安全。由此可見，湯姆多么富有正義感??！這一點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有一次，湯姆和他的朋友貝奇被困在一個(gè)伸手不見五指，通道縱橫交錯(cuò)的山洞里，就在貝奇快要絕望的時(shí)候，湯姆卻依然堅(jiān)持尋找著生存的機(jī)會(huì)。最后，他冒著生命危險(xiǎn)找到了出口。結(jié)果，湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現(xiàn)了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服！然而，就是這樣一個(gè)充滿正義感，聰明、勇敢的少年，你也許想不到，他在大人們的心目中，竟然是一個(gè)不折不扣的“淘氣鬼”，這點(diǎn)與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的教育。相反，湯姆十分崇尚那種充滿自由的`生活，他夢想著自己能去當(dāng)綠林好漢。沒想到，因?yàn)檫@次的冒險(xiǎn)，他的心愿竟然實(shí)現(xiàn)了。

湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和令人欣慰的成績，在人們看來：他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛耍小聰明、成績差……幾乎一無是處。但是，他卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇敢地和惡勢力作斗爭，這是多么強(qiáng)烈的正義感??！我想，恐怕有些大人也不敢這樣做吧！從而我們可以看出，其實(shí)有的時(shí)候，孩子就是大人們最好的老師。從一個(gè)孩子身上，大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時(shí)大人們礙于面子，常常把孩子的一些行為、做法稱之為“幼稚”?？墒?，誰也不能否認(rèn)，有時(shí)這種“幼稚”也是大人們所向往的。是??！經(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐，誰能不感到疲憊呢？雖然有時(shí)湯姆的行為很幼稚，但是，我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現(xiàn)。相反，現(xiàn)在社會(huì)上那些表面上看起來斯斯文文、瀟灑大方的人，一到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無影無蹤，這就充分體現(xiàn)出了那些人的自私、保守和貪婪，這是多么鮮明的對比呀！

賦予大人的影響，現(xiàn)在的孩子普遍有了這樣的意識：一個(gè)好孩子，做到成績優(yōu)異才是最重要的，其他的不必過多考慮。我想，之所以孩子們會(huì)存在這樣的意識，是因?yàn)樗麄冎?，只有這樣，才能換取家長的表揚(yáng)和別人的羨慕。久而久之，這種意識被大多數(shù)的人所贊成，也就漸漸得成為了一種定律。從此，孩子們竟失去了原有的單純和天真，一個(gè)個(gè)是那么虛偽、做作、嬌氣、愛面子、有心計(jì)。然而，這些缺點(diǎn)卻早已被那優(yōu)異的成績掩蓋了。

除了湯姆以外，書中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無法無天……不但沒有人管他，而且每個(gè)人都有意地疏遠(yuǎn)他。對于這樣一個(gè)孩子，你或許認(rèn)為它可能已經(jīng)無藥可救了吧！然而，我卻對他產(chǎn)生了一股莫名的同情，這種同情讓我不禁想要問問他身邊的人：“一個(gè)缺少關(guān)愛的孩子，一個(gè)缺少教導(dǎo)的孩子，怎么可能達(dá)到人們渴望的“優(yōu)異”呢？所以，當(dāng)大人們在嘲笑、責(zé)怪一個(gè)孩子沒有教養(yǎng)的時(shí)候，還是先檢討一下自己曾給過他們多少關(guān)愛吧！

對與我來說，孩子是不應(yīng)該有好壞之分的，每個(gè)孩子都有他的可貴之處，每個(gè)孩子都應(yīng)該是最棒的。大人們不能只根據(jù)自己對“優(yōu)秀”的認(rèn)識就斷定一個(gè)孩子的好壞，不管什么事情都應(yīng)該全面、寬容的去看待，不能只限于一己之