《一匹出色的馬》課件

一匹出色的馬馬是人類忠誠而高貴的朋友，是富有情感的生靈，馬也曾是古代重要的交通工具。我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，大家想了解認識嗎？讓我們趕緊走進課文去看看吧！1、自由輕聲讀課文，做到不添字、不漏字、不錯字。2、難讀的地方多讀幾遍，標出自然段序號。自讀要求：我會認我郊泛波紋會蔥軟毯異戀舍

認求株拾騎跨

jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyìliànshěqíuzhūshíqíkuà認一認郊

泛

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紋

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戀舍求

株

拾

騎

跨

一匹郊外泛起波紋

垂下柔軟蔥綠跨上妹妹綠毯景色異常

請求一株騎馬拾起

戀戀不舍蹦蹦跳跳我會認sàn（分散）sǎn（散落）散hái（還有）

huán（還書）還多音字品讀1—2自然段0畫出自己喜歡的句子，用自己喜歡的方式讀給大家聽。路邊一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

這句話把田野比作（

），寫出了田野的（）和（）。

10綠毯綠軟在郊外的小路上，路邊是一望無際的田野，綠油油的，真像是一塊塊綠色的地毯，讓人心情舒暢。天上的云朵，。關(guān)鍵詞：潔白柔軟變化無窮棉花糖照樣子，說一說景色異常美麗

河水：清田野：綠柳葉：輕

從這句話我們可以體會到什么？河岸上垂(chuí)下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。在美麗的春色中散步，我們一家人都很開心。讀4—7自然段思考1當時妹妹是怎么說的？2媽媽爸爸分別是怎么說的？又是怎么做的呢？3最后結(jié)果如何呢？0

妹妹：“我很累，走不動了，抱抱我?！泵妹?求抱當我們往回走的時候，妹妹求（qiú）媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！睆拿妹玫脑捴锌梢愿惺艿绞裁矗棵妹糜X得自己累了，不想走路回家了。媽媽沒有抱妹妹，是不是媽媽不愛妹妹？不是，媽媽是在培養(yǎng)妹妹的獨立能力，這段路程妹妹可以自己走完。

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不做聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

這是一匹做的馬，妹妹跨上這匹馬，地回家了。柳枝蹦蹦跳跳高高興興3等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”妹妹早早的回到家門口，這真是一匹出色的“馬”?。∶妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”賞析：這段話是對妹妹聽了爸爸的話后的具體表現(xiàn)的描寫?！案吲d、蹦蹦跳跳”這一系列反應(yīng)符合孩子的心理特點，富于童真童趣；“已經(jīng)、笑”等詞語則寫出了妹妹在美好的想象中所發(fā)生的巨大變化，說明想象力讓她獲得了愉悅的情感體驗，因而輕松戰(zhàn)勝了先前的疲勞。讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。

當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。思考：妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？她為什么會發(fā)生這樣的變化？走不動求爸爸、媽媽抱高興地跨上“馬”在門口笑著迎接我們妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，獲得了快樂。回憶思考：在我們的生活中，有哪些事本可以自己解決，而我們卻總指望父母幫忙？我們今后該怎么做？主題歸納

本文講述了爸爸、媽媽、“我”和妹妹一起去郊外散步，回來時妹妹嫌累想讓爸爸媽媽抱，爸爸拾起一根柳枝給妹妹當馬騎，妹妹忘記了疲勞，高興地騎著“馬”回家的故事，表現(xiàn)了妹妹的天真可愛和爸爸對孩子充滿智慧的關(guān)愛。文章結(jié)構(gòu)讓人快樂引導有方一匹出色的馬郊外散步，景色優(yōu)美妹妹累了，讓爸爸媽媽抱爸爸拾柳條給妹妹當馬妹妹開心，比“我們”早回家照樣子，在括號里填上合適的量詞。例：一(朵)白云一()馬一()小河一()綠毯一()枝條匹條片根又變心了

戀字謎猜猜猜交頭接耳水面起了一層皮缺水匆匆之心，草下青青郊泛波蔥理故事內(nèi)容1．故事中的人物。這篇文章寫的人物有________、________、_______和_______。2．給句子排序。(

)往回走時，妹妹求媽媽抱她，媽媽不肯。(

)一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。(

)我們看著美麗的景色，不想回去。(

)妹妹跨上“馬”，高興地回了家。(

)妹妹求爸爸抱她