廣西百色市德保縣2020-2021學年七年級下學期期中教學水平測試生物試題

PAGE2020～2021學年度下學期期中教學水平測試試卷七年級生物(考試用時：90分鐘；滿分：100分)注意事項：2.答題前，請認真閱讀試卷和答題卡上的注意事項；3.考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每小題只有一個答案，請將正確答案的序號填在答題卡相應的位置，每小題2分，共50分）1.下列營養(yǎng)物質中，大腸不能吸收的物質是（）

A.氨基酸 B.水C.無機鹽 D.維生素2.食物的消化過程中不經過的器官是（）A.食道 B.胃 C.肝臟 D.小腸3.下列食物中，間接來自植物的是（）A.白菜和冬瓜 B.牛奶和雞蛋 C.豆腐和腐竹 D.大米和白面4.膳食纖維能促進胃腸道蠕動，促進食物及殘渣通過腸道，有利于人體的健康。下列食物中含有膳食纖維最多的是（）A.魚肉 B.豆腐 C.牛奶 D.菠菜5.小燕在升旗時，突然臉色發(fā)白，頭暈眼花，暈倒在地，可能的原因是（）A.升旗時情緒激動 B.升旗時情緒過于緊張C.沒吃早餐，出現低血糖現象 D.沒完成作業(yè)，怕升旗后老師批評6.合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育。日常生活中，我們應科學的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（）A.B.C.D.ABCD7.王康同學不小心在手上劃了個較深的口子，因沒有及時的處理傷口而感染化膿。傷口中膿液的主要成分是（）A.死亡的紅細胞B.死亡的白細胞C.死亡的血小板D.死亡的細菌8.鼻黏膜內毛細血管的作用是（）A.粘附細菌 B.溫暖冷空氣 C.消除雜物 D.分泌黏液9.糖類、脂肪、蛋白質三大類營養(yǎng)物質在消化道中消化的先后順序是（）A.糖類、脂肪、蛋白質 B.蛋白質、糖類、脂肪C.糖類、蛋白質、脂肪 D.脂肪、糖類、蛋白質10.人體內進行呼吸作用的重要意義是（）A.為各項生命活動提供能量 B.排出體內產生的二氧化碳C.為細胞提供營養(yǎng)物質 D.為每個細胞提供氧氣11.如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列有關敘述正確的是（）A.血液由圖中的①②③組成 B.細胞①的數量高于正常值，可能是身體有了炎癥 C.血液呈現紅色與④有關 D.②只具有運輸營養(yǎng)物質的功能12.在學校體檢中，強強同學的肺活量三次測試結果分別是：3100毫升、3800毫升、3600毫升。請問：強強的肺活量應該是（）A.3100毫升 B.3500毫升 C.3600毫升 D.3800毫升13.我們有時會因碰撞而使皮下出現紫紅色斑塊，這是因為哪種血管出血所致（）A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.冠狀動脈14.人體在呼吸過程中，當肋間外肌和膈肌同時舒張時，肋骨和膈的運動方式是（）A.肋骨上升，膈上升 B.肋骨上升，膈下降C.肋骨下降，膈上升 D.肋骨下降，膈下降15.請你當一次營養(yǎng)師：家長為了讓李明同學在考試期間身體健康，精力旺盛，考前準備了4組食品，你認為最佳的一組是（）A.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞 B.瘦肉、番茄、米飯、牛奶C.饅頭、面包、火腿腸、蝦 D.土豆、饅頭、番茄、玉米16.被稱為危害我國人民健康的“第一殺手”的疾病是（）A.肝炎 B.傳染病 C.癌癥 D.心血管疾病17.接受胃切除手術的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大?（）A.對淀粉的消化能力 B.對蛋白質的消化能力C.對脂肪的消化能力 D.對所有食物的消化能力18.吸入或食用下列物質后，不會引起中毒的是（）A.一氧化碳 B.酒精 C.變質食品 D.二氧化碳19.電視劇“大染坊”中有一個天天吃白面的師傅，這人時間長了易患（）A.壞血病 B.腳氣病 C.夜盲癥 D.佝僂病20.某患者因患重病搶救先后接受少量A型和B型血，據此，你推斷他可能是哪種血型（）A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型21.血液透析是為腎失去功能的人進行排泄活動的一種治療方式，透析相當于人體內生理活動中的（）A.汗腺排汗 B.腎小管重吸收 C.腎單位形成尿 D.腎小球濾過作用22.中醫(yī)常常會用手指按病人手腕部位，通過“把脈”來判斷人體的健康情況，你知道醫(yī)生們“把”的是哪種血管嗎？（）A.靜脈 B.毛細血管 C.動脈 D.以上血管都可以23.經常參加體育鍛煉的人，其心臟（）A.心率較慢，每搏輸出量大 B.心率較快，每搏輸出量大C.心率較慢，每搏輸出量小 D.心率較快，每搏輸出量小24.每年的5月31日是世界戒煙日吸煙者不僅有害自身的健康，也會危害身邊被動吸煙者的健康.吸煙有害健康。香煙煙霧中毒害作用最大的物質是（）A.二氧化碳、焦油 B.一氧化碳、尼古丁、焦油C.尼古丁、二氧化碳 D.二氧化碳、一氧化碳25.從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由手腕到達胃所經過的循環(huán)路線是①肺動脈②肺靜脈③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主動脈（）A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦二、非選擇題（本大題共5小題，每空1分，共50分）26.（12分）如右圖為消化系統(tǒng)示意圖，請結合材料據圖分析回答下列問題。小剛在吃煮黃豆時，不小心將一粒黃豆咽了下去，這粒黃豆在他的消化道內經歷了一天的艱難旅行。它先遇到像壓榨機似的怪物，差點將它軋得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”；后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮，它在那里走了很長時間，身邊的很多物質都神秘消失了；走出了迷宮，它又差點鉆進死胡同，幸虧及時改變了方向；后來它又與一些很臭的物質混在一起；最后它們在小剛上廁所時，一起離開了小華。（1）黃豆在[]里遇到像壓榨機似的怪物。（2）它在[]里遇到酸雨，食物中的在這里初步消化，在、腸液、胰液（填寫消化液）等消化酶的參與下，最終在中被分解為。（3）又長又窄的迷宮是什么部位？[]，許多物質在這里神秘地消失了，這與其功能有關。這些神秘消失的物質最終要運往人體的。（4）死胡同是[]，當食物殘渣或細菌進入其中就會引起炎癥。癥狀是腹腔右下部劇烈疼痛。疼痛是一些疾病對人的警示，如果不引起重視最有可能發(fā)生病變。（5）某些藥物裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對圖中的[]的刺激。（6）黃豆在[]處與很臭的東西混在一起。27.（11分）如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題。（1）呼吸系統(tǒng)由圖甲的[]和[]組成。（2）一人溺水而中斷呼吸，如果你是一名急救人員，最有效的急救方法是進行人工呼吸，溺水者進行人工呼吸前要清除口鼻內的污物，保證甲圖[]暢通。人工呼吸的原理是，從口吹氣氣體也能進入肺，是因為氣體和食物的共同通道是。（3）圖乙所示的和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換。（4）圖乙中a代表的物質是，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是（氣體）含量增加；氣體a濃度最大的部位是。（5）圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖甲中[3]膈肌應處于狀態(tài)。（6）塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由長期吸入粉塵（灰塵），并在肺泡處積存，引起肺部纖維化?；颊咭蚍闻莸膹椥院蜌怏w交換能力下降，導致（從以下選項中選擇字母填寫，多選）過程受阻，使呼吸困難逐漸加重。a.肺與外界的氣體交換b.氣體在血液中的運輸c.肺泡與血液的氣體交換d.血液與組織細胞的氣體交換28.（10分）下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據圖回答。（1）圖中心臟的四個腔中，心壁最厚的是[]，它能將血液輸送到全身。含靜脈血的腔有。（填字母）。（2）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物最先到達心臟的[]。（3）當人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中血管進入心臟。（4）A和C、B和D之間有防止血液倒流的，圖中肺循環(huán)的起點是[]。（5）（二）表示，與（四）一樣都是通過實現。（6）某同學感覺鼻塞、嗓子疼并伴有輕微發(fā)燒，便自己來到藥店買了“速效感冒片”服下，藥物發(fā)揮作用必須經人的消化系統(tǒng)進入循環(huán)系統(tǒng)，最后從組織細胞間的毛細血管處進入細胞。（7）“飯后百步走，活到九十九”，其中所蘊含的生物學原理是。29.（11分）如下圖為泌尿系統(tǒng)及腎單位的結構示意圖，請據圖回答問題。（1）圖一中將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[]；圖二中②內流動的是血；④中的液體叫作。（2）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是的作用。尿液中的尿素最早是從圖二中的[]分離出血液的。（3）圖一中[]結構功能的基本單位是由圖二中構成的。（填序號）（4）某人尿量為正常人的數倍，還經?？诳曙嬎?，則病人很可能是圖中的[]______重吸收功能發(fā)生障礙。（5）若某人最近尿量增加，并伴隨出現血尿的情況，根據你所學知識判斷有可能是圖二中的[]發(fā)生病變，導致其通透性增加。（6）人體通過血液循環(huán)將代謝廢物和過剩物質排出體外的過程稱為。（7）某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認為排泄的其他途徑有（說出一種即可）。平衡也有重要的作用。30.（6分）人體攝食“艾窩窩”后，食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團，易于下咽。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學設計了如下表所示的實驗方案。請分析回答：（注：艾窩窩中的主要成分是淀粉）組別1234艾窩窩碎屑或艾窩窩塊適量艾窩窩碎屑適量艾窩窩碎屑適量艾窩窩塊適量艾窩窩碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A溫度37℃100℃加入碘液2滴（1）件應。根據唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現藍色的是號試管。（2）要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響，應該選用號兩支試管進行對照實驗。除了對照性原則，在設計探究性實驗過程時還應該同時滿足的另外兩個條件是：，。（3）若要利用1號和4號試管進行對照實驗，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對此表實驗方案中的A處進行補充完善：。

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